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分配到*小學,至今已有10年,在這10年緊張充實的工作中,我逐漸成熟起來,成為一名合格的小學語文教師.

在2005-2006年里,我懂得了很多道理,學會從工作中吸取教訓,收益非淺,最讓我高興的是:我能不斷努力學習,積極進取,在工作中取得了一定的成績.雖然這些成績微不足道,但是卻別有一番幸福滋味.

現將2005年以來工作情況做一個總結.

一.思想政治表現.

我在思想上時刻提醒自己是一名共產黨員,要用黨員的標準嚴格要求自己.在工作中,我堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨,密切聯系群眾,及時傳達黨的方針,政策,把正確的輿論傳達給周圍的人.在工作中,我注意正確處理個人與集體的關系.終于我的付出贏得了校領導和廣大教師的尊重和信任,在工作中實現了在我價值.

二.教育教學方面.

作為一線老師,我能盡心盡力,根據教育教學規律和學生認知特點,創造性地實踐教育教學,收到了較好的效果.我多次代表學校展示語文課,在市區領導的檢查中,受到了好評.

三.工作實績.

除了參加學校對外的接待課活動,我更把功夫下在平時的教學工作中.四(2)班是我接的班,為了更好地融入班級,我注意多和學生交流,了解他們的思想動向,精心設計課堂教學,學生的語文成績穩步提高.在2005~2006年度第二學期,我班期中考試名列年級第二,期末閱讀和作文抽測檢查名列第一,區教研室抽查四年級作文作業,學校選送我班作業,深受好評.在努力工作的同時,我沒有忘記豐富自己,提高自己,我寫的《二泉映月》課堂實錄被選入《小學語文研究》（省級）;《知道不光彩的過去，你還喜歡他嗎?》被選入《七彩語文》（省級）；《新老師功略》被等在了《徐州日報教育周刊》（市級）上。看著散發著墨香的報刊，看著我的心血，我心中十分地自豪。

四．出勤情況。

作為班主任和語文老師，我從不隨意請假。孩子小，家庭負重，可我從不耽誤學生的一節課，不但上好我的每一節課，當別的課任老師沒法上課時，我總是愉快地把空缺頂上。

回首2005～2006學年度，我感慨萬分，在困難面前，我明白了：自信，自尊，自強是成功的關鍵，我將充滿自信地張開雙臂迎接新的學年。