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1對象與方法 1.1研究對象 從我院2010級醫學影像本科中隨機抽取120名同學作為研究對象，隨機分為實驗組60名和對照組60名，2組學生年齡、成績、性別無統計學差異。 1.2研究方法 實驗組采用PBL教學方法，隨機以10名為...
[摘要]初中是一個人成長的重要階段，作為班主任在日常的班級管理中，要多研究學生的心理發展特點，針對初中學生的身心發展特點，實施班級管理。如何在學生中樹立班主任的權威，培養一個優秀的班級團隊，平等對待每...
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