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數(shù)學(xué)教學(xué)觀念改革
教學(xué)是課程實(shí)施的主要途徑。因此，教學(xué)改革是課程改革系統(tǒng)工程中必不可少的一環(huán)。教學(xué)改革必然涉及兩個(gè)方面：教學(xué)理念的改變與教學(xué)策略的革新。本文結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際談?wù)剬?duì)教學(xué)改革的理解。 一、改進(jìn)師生關(guān)系，使...
佚名 2022-05-26 03:46:31 數(shù)學(xué) 教學(xué)創(chuàng)建節(jié)約型農(nóng)業(yè)社會(huì)實(shí)施方案
我國(guó)正處在高速發(fā)展時(shí)期，能源和資源總需求將迅速擴(kuò)大。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的制約作用日益突出。因此，要緩解資源約束的矛盾，就必須樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分考慮資源承載能力，建設(shè)資源節(jié)約型...
小陳老師 2022-02-27 09:52:00 活動(dòng)實(shí)施方案社會(huì)保障制度考察材料
前不久我們對(duì)北歐四國(guó)社會(huì)保障制度進(jìn)行了考察，現(xiàn)將其主要特點(diǎn)以及可供借鑒之處報(bào)告如下。 一、北歐四國(guó)“高福利”社會(huì)保障制度的共性和突出特點(diǎn) 1.社會(huì)保障范圍和內(nèi)容十分寬泛 以芬蘭為例，社會(huì)保障體系包括三大...
佚名 2022-03-25 05:54:49 社會(huì)保障 制度