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小麥種子質(zhì)量管理思考
摘要：為了使種子生產(chǎn)部門所生產(chǎn)的種子質(zhì)量都能達到“國頒”標準，就必須根據(jù)小麥生長發(fā)育的各個階段特點，從引種源頭抓起，對基地、播種、田間管理直至收獲，加工、儲藏等各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行嚴格的質(zhì)量跟蹤控制，確...
佚名 2022-05-03 08:48:35 小麥 種子社區(qū)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀動員大會上的講話
同志們： 按照中央和省委統(tǒng)一部署，林區(qū)黨委決定召開全區(qū)第一批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會。會議的主要任務(wù)是，學(xué)習(xí)貫徹中央、省委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有關(guān)精神，緊密結(jié)合林區(qū)實際，對...
佚名 2022-07-21 09:27:17 社區(qū) 科學(xué)發(fā)展觀探析中華茶道的美學(xué)文化
摘要：中華茶道是中華民族傳統(tǒng)文化的代表之一，具有獨特的美學(xué)文化研究價值。祖國大陸與臺灣地區(qū)由于物理空間界限相隔與精神空間民族品格等因素逐漸形成了中華茶道美學(xué)不同的表現(xiàn)形式與文化內(nèi)涵。大陸模式中華茶道...
佚名 2022-07-06 10:45:14 中華茶道 美學(xué)文化市教師申訴辦法
市教師申訴辦法 第一條：為維護教師的合法權(quán)益，依照《中華人民共和國教育法，》和《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，制定本辦法。 第二條：教師認為學(xué)校及其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益，或者對學(xué)校及其它教育機構(gòu)作...
佚名 2022-11-17 01:57:42 教師規(guī)章制度農(nóng)業(yè)局人才管理發(fā)展總結(jié)
*縣農(nóng)業(yè)局認真落實中央《關(guān)于加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)和農(nóng)村人力資源開發(fā)的意見》，根據(jù)昌人才發(fā)〔20*〕1號關(guān)于印發(fā)《*縣20*年人才工作要點》的通知要求，緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)、結(jié)合我縣煙草、茶葉、甘蔗...
佚名 2022-10-30 08:42:29 農(nóng)業(yè)局 人才管理勞動力資源就業(yè)發(fā)展調(diào)研
編者按：本文主要從全縣勞動力資源現(xiàn)狀、我縣勞動力轉(zhuǎn)移特點、我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移中存在的問題、做好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中勞動力資源配置的對策和建議、未來發(fā)展規(guī)劃進行講述。其中，主要包括：總體基本情況、轉(zhuǎn)移基本...
佚名 2022-04-06 06:51:56 勞動力 就業(yè)