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摘要:為了有效開展高中英語的閱讀教學活動,教師要尊重學生在閱讀活動中的認知發展規律,以及已有的知識儲備情況,為學生有效進行閱讀、主動閱讀、養成閱讀的習慣等,提供充足的條件。高中英語教師要密切關注學生...
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