編者按：本文主要從班主任的任用和管理規定；班主任工作常規；教師家訪電訪信訪制度,幾個方面對學校德育管理規定進行講述。其中，主要包括：班主任的任免：班主任由校長根據班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務、開學報名注冊時，收齊學生的“家庭報告書”、“假期作業”和“社會實踐調查表”等材料，接收學生報名注冊、家訪是“三結合”教育的有效形式、家訪的形式可以直接登門訪問，也可以書信、電話聯系以及召開家長會等形式進行采用家庭報告書形式的家訪，在開學時應收回家庭報告書，并檢查有無家長簽回意見，如空缺的應及時補做這一工作、家訪時，教師必須清正廉潔、光明正大、為人師表，維護教師的良好形象和學校的聲譽，以取得家長的信賴和支持、具體材料請詳見：

一、班主任的任用和管理規定

1、班主任的任免：班主任由校長根據班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務。

2、班主任工作的管理：學校分工政教處負責對班主任的工作進行具體的指導和管理。

3、班主任的待遇：班主任在任職期間，學校規定月發放崗位津貼80-120元。

4、班主任的培訓和獎勵：

編者按：本文主要從班主任的任用和管理規定；班主任工作常規；教師家訪電訪信訪制度，對中小學德育管理規程進行講述。其中，主要包括：開學報名注冊時，收齊學生的“家庭報告書”、“假期作業”和“社會實踐調查表”等材料，接收學生報名注冊、開學后兩周內，編定學生座位，選好班干部、開學后兩周內，訂好本學期工作計劃（內容包括：政治思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風、學風建設，家訪及轉化后進生，主題班會，周會課計劃等），具體材料請詳見：

一、班主任的任用和管理規定

1、班主任的任免：班主任由校長根據班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務。

2、班主任工作的管理：學校分工政教處負責對班主任的工作進行具體的指導和管理。

3、班主任的待遇：班主任在任職期間，學校規定月發放崗位津貼80-120元。

4、班主任的培訓和獎勵：

我鎮地處某縣政治、經濟、文化、教育中心。全鎮共有49個行政村，4個街道居委會，總人口9.8萬人（其中農業人口4.89萬人）。現有中小學29所（含城區），其中初中6所，小學23所，在校初中生5889人，小學生7491人。1998年順利通過了普九驗收，2000年接受了省政府“普九”“復查”，順利過關。近年來，我們進一步貫徹執行《義務教育法》，樹立“科教興鎮”的戰略思想，繼續鞏固提高“普九”成果，一如既往把教育事業擺在優先發展的地位，全鎮教育在快速運行中健康發展。

一、“普九”各項指標情況

（一）普及程度與教育質量

1．普及程度：全鎮適齡兒童7258人，已入學7258人，入學率為100%；初中適齡少年5342人，已入學5175人，入學率為96.9%；其中殘疾人口47人，已入學45人，殘疾兒童少年入學率達到了95.7%;小學生年輟學率為0，初中生年輟學率為0.4%；小學畢業率100%，初中生畢業率99.8%;15周歲人口中文盲率為0，初等教育完成率為100%；17周歲人口中初級中等教育完成率99%。

2．教育質量：由于我們堅持全面貫徹教育方針，規范辦學行為，實施素質教育，推行創新教育，教育教學質量影響到省、市、縣。

一是一批學校進入示范學校行列，長沖中學、溫泉鎮小學、蓮花小學三所學校獲黃岡市示范學校稱號，占全縣的3/8。

各街道辦事處，各鄉鎮人民政府。各工業園區，市政府各有關部門：

進一步做好農村初中控輟保學工作，為全面貫徹落實《義務教育法》高水平、高質量普及九年義務教育。確保農村適齡兒童、少年全面接受九年義務教育，市根據省和市有關文件精神，結合實際，制定農村初中控輟保學工作意見。

一、強化宣傳。

組織和督促適齡兒童、少年入學，根據《義務教育法》規定。采取措施防止適齡兒童、少年停學是縣級人民政府、縣級教育行政部門以及鄉鎮人民政府必需履行的責任。各鄉鎮人民政府、街道辦事處、工業園區以及市政府各有關部門要提高對控輟保學工作重要性的認識，切實履行法定責任。廣泛宣傳《義務教育法》未成年人維護法》和《禁止使用童工的規定》等法律法規，不時提高家長的法律意識，增強守法的自覺性，為控輟保學工作營造良好的法制氛圍。

二、明確目標。

完善控輟保學工作目標責任制，建立完善市教育行政部門、鄉鎮人民政府、街道辦事處、工業園區、村民委員會和學校共同參與的控輟保學工作管理機制。進一步明確控輟保學工作目標和任務。各鄉鎮人民政府、街道辦事處、工業園區、市教育行政部門以及各初中學校健全控輟保學組織機構，成立領導小組，切實加強對控輟保學工作的領導。鄉鎮人民政府、街道辦事處和工業園區主要領導負總責，分管教育的副鄉鎮長和文教助理親自抓。同時，選派一名村委會成員負責本村控輟保學工作。市政府與各鄉鎮、街道辦事處和工業園區簽訂責任狀，將控輟保學目標、任務和責任具體細化，層層分解，落實到位。

我鎮地處某縣政治、經濟、文化、教育中心。全鎮共有49個行政村，4個街道居委會，總人口9.8萬人（其中農業人口4.89萬人）?，F有中小學29所（含城區），其中初中6所，小學23所，在校初中生5889人，小學生7491人。1998年順利通過了普九驗收，2000年接受了省政府“普九”“復查”，順利過關。近年來，我們進一步貫徹執行《義務教育法》，樹立“科教興鎮”的戰略思想，繼續鞏固提高“普九”成果，一如既往把教育事業擺在優先發展的地位，全鎮教育在快速運行中健康發展。

一、“普九”各項指標情況

（一）普及程度與教育質量

1．普及程度：全鎮適齡兒童7258人，已入學7258人，入學率為100%；初中適齡少年5342人，已入學5175人，入學率為96.9%；其中殘疾人口47人，已入學45人，殘疾兒童少年入學率達到了95.7%;小學生年輟學率為0，初中生年輟學率為0.4%；小學畢業率100%，初中生畢業率99.8%;15周歲人口中文盲率為0，初等教育完成率為100%；17周歲人口中初級中等教育完成率99%。

2．教育質量：由于我們堅持全面貫徹教育方針，規范辦學行為，實施素質教育，推行創新教育，教育教學質量影響到省、市、縣。

一是一批學校進入示范學校行列，長沖中學、溫泉鎮小學、蓮花小學三所學校獲黃岡市示范學校稱號，占全縣的3/8。