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“能仁教師讀書會”是我校教師一個強化教育科研意識的有效交流平臺,這雙周一次的精神之旅,讓每一個語文老師神往、期待,每一次的相聚都像奔赴一場快樂的精神盛宴。在無數(shù)個這樣靜靜的夜晚,我們先后與孫紹振教授一起感受《名作細讀》的魅力,推敲語言文字的奇妙;研讀潘新和教授的《語文:表現(xiàn)與存在》一書,去喚醒學(xué)生固有的言語生命意識和言語潛能;向管建剛老師《我的作文教學(xué)革命》學(xué)一兩招,紛紛辦起班級周報,激發(fā)孩子寫作的興趣……
其實,在很早以前,我們學(xué)校就成立了青年教師為主的教師學(xué)習(xí)組織。從九十年代末的“青年教師講習(xí)班”,到新世紀初的“青研中心”,再到今天的“能仁教師讀書會”,這些讀書組織機構(gòu),以最簡潔的線條,生動描繪了我們最豐富的學(xué)習(xí)生命。這種導(dǎo)讀學(xué)習(xí)、互動交流、心得沙龍相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式讓我們像一條永遠奔騰不息的河流,一路歡歌,一路前行,一路收獲。
印象最深刻的是一次在研讀了《名作細讀》后,大家紛紛感慨不已,討論著如何像孫教授一樣動用自己的感受、想象、情感、直覺、靈性等,去感受文本的氣息、聆聽它的聲音、把握它的溫度。當時我正準備上一節(jié)公開課《番茄太陽》,在解讀 “明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆,一串一串地追著人走。”這一句中的“追”字的妙處時陷入困境。怎樣讓孩子領(lǐng)略這“追”字的妙處呢?話題一拋出,立刻引來大家的熱烈討論,許多老師給我出謀劃策,紛紛講述自己對這一字獨特的解讀。最后,和我一起設(shè)計了這樣幾個教學(xué)環(huán)節(jié)。先把“追”字換成“跟”,讓學(xué)生讀讀這兩句,比較一下這兩個字帶來的不同感受。再請學(xué)生做一做“追”和“跟”的動作。在直觀的表演下,讓孩子們領(lǐng)悟“追”字包含的快樂、生機、活力、震撼人心,促人奮進,天使般純潔的無限內(nèi)涵與妙處。最后,通過不斷的追問,借助一連串意象的構(gòu)建感悟這一字的妙處,讓孩子在腦中構(gòu)建這樣一些意象:如果“跟”是一個穩(wěn)重老人形象,“追”就是一個活潑至極的孩童;如果“追”是早晨剛剛升起的朝陽活力四射,“跟”就是將要落山的太陽有氣無力的樣子;如果“追”是那片青翠欲滴的嫩葉,“跟”就是一地枯黃的落葉。這一環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)計最終讓我的課堂變得生動豐富起來。
像這種導(dǎo)讀學(xué)習(xí)、即興小沙龍式的讀書活動只是“能仁教師讀書會”學(xué)習(xí)的一個美麗的剪影。為了促使語文老師更好地成為一個有思想、有智慧,視野開闊的教師,學(xué)校還組織了“能仁大講臺”、“聆聽窗外聲音”等充滿生機與活力、文化與智慧的讀書會活動,形成了富有特色的一道道亮麗風景線。在讀書會豐富的活動中,我們曾感動于竇桂梅老師激情四射的《為生命奠基》的講座,感悟于許新海博士“追尋·堅守·超越”的閱讀成長史……與大師的對話讓我們享受著這種精神相與,生命交融的幸福。在這樣一個學(xué)習(xí)成長舞臺上我們也曾激情洋溢地暢談教育,一次次的主題沙龍讓我記憶猶新。《課程改革——我們準備著》《智慧從這里生長》《品質(zhì)教育點亮詩意的教育人生》……這些豐富的學(xué)習(xí)交流活動似朵朵不斷翻滾的浪花激活著我們的精神生命,給平凡的教育教學(xué)生活抹上了一筆筆溫暖的色彩。
做一個專業(yè)知識廣博,藝術(shù)修養(yǎng)深厚的語文老師始終是我們不懈的追求,為此,學(xué)校又創(chuàng)生了“藝林漫步”、“影視鑒賞”、“親歷高雅藝術(shù)”等學(xué)習(xí)發(fā)展平臺,讓語文老師在藝術(shù)的鑒賞和品評中凈化靈魂、陶冶性情。近兩年來,我們欣賞了梵高、貝多芬等數(shù)十位大師的絕世名作,還品評了《蘭亭序》、《紅樓夢》等中國藝術(shù)瑰寶,接受了《放牛班的春天》、《春風化雨》等名片的潤澤,還親赴上海欣賞了百老匯的音樂劇《第42街》……這些學(xué)習(xí)平臺的引入,讓我們的內(nèi)心像河流一般開放、鮮活、細膩,我們的心靈棲息在博大、豐富、深邃、光明、溫暖的境界中。
全流程終生壽命管控工單配送上下機下機流向
一、序言
近幾年由于本鋼集團公司加大對物資管理的力度,在物資管理取得了長足進步,但還存在著諸如庫存過高、物資周轉(zhuǎn)率低、計劃不準確、過程管理有漏洞等問題。這主要是由于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)薄弱,沒有完整的統(tǒng)計分析系統(tǒng),缺乏有效的管理手段造成的,這種局面制約著物資管理工作的深化。為此從13年下半年公司“清倉利庫”小組開始研討“物資全流程”管控的方法,經(jīng)過一年半時間組織討論、確定方案、編制程序,到目前為止基本完成各項工作,開始組織培訓(xùn)和上線工作。“物資全流程”核心工作就是利用信息化手段,在現(xiàn)有的ERP系統(tǒng)上通過增設(shè)管理流程、設(shè)置管控節(jié)點,把“設(shè)備系統(tǒng)”和“購運儲系統(tǒng)”有機結(jié)合起來,使物資需求來源有依據(jù)、最終去向有著落、全流程有監(jiān)管、全壽命有跟蹤。從而夯實基礎(chǔ)消耗數(shù)據(jù)、促進物資周轉(zhuǎn)、提高物資計劃準確率。進而降低庫存資金占用、減少采購支出,實現(xiàn)為公司降本增效的目的。
二、本鋼全流程終生壽命管控體系創(chuàng)新思路
物料全流程管控的總體思想:實現(xiàn)從檢修模型、檢修計劃、工作任務(wù)單、物資計劃、采購、庫存、配送、上機、下機、報廢、直至廢舊物資銷售或外排進行物料全流程的物資流和信息流同步管控。核心思路:1、物料使用需求來源于生產(chǎn)、檢修工作任務(wù)的實際需求,即工作任務(wù)單。2、實現(xiàn)工單對應(yīng)需用物料對應(yīng)庫存的查詢與鎖定,建立采購計劃與庫存的關(guān)聯(lián)關(guān)系。3、將機旁庫與儲運庫物資庫存狀態(tài)以及物流配送串接,實現(xiàn)物資動態(tài)管理。4、實現(xiàn)上下機流程管控,建立上下機履歷,完成物料全功能壽命跟蹤。5、依據(jù)有上即有下對應(yīng)原則建立下機物料流程,實現(xiàn)物資由入廠到出廠的全流程管控。6、實現(xiàn)物資全流程的查詢、統(tǒng)計,建立各項管理分析功能。
三、本鋼全流程終生壽命管控體系ERP操作流程
1、工單模塊。工單模塊的實施目的::任何物資的移動和需求都建立在工單的基礎(chǔ)上,工單分為檢修工單、事故工單、消耗工單。通過工單把檢修動作與物料使用一一對應(yīng)起來,改變現(xiàn)有的人為靠經(jīng)驗或按費用指標編制物料需求計劃的方式。確保按具體工作任務(wù)的需要形成需求,將設(shè)備管理中檢修模型與工作任務(wù)、物料需求進行結(jié)合,實現(xiàn)需用物料有依有據(jù),使每一種物料都能夠及時上機,不長時間占用庫存。具體流程:廠礦點檢員在“設(shè)備檢維修標準”的基礎(chǔ)上根據(jù)點檢計劃和周期檢修項目制訂的檢修模型制訂檢維修工單,針對非計劃檢修和生產(chǎn)消耗定額類物料依據(jù)產(chǎn)線或成本中心制訂故障工單或消耗工單;工單經(jīng)批準后形成工作任務(wù)單,相應(yīng)物料樹中選取所需求物料,經(jīng)系統(tǒng)自動匯總形成物料需求計劃。
2、計劃模塊。計劃模塊的實施目的:計劃分為需求計劃、采購計劃、領(lǐng)料計劃。物料的需求計劃來源于工單的實際需求,經(jīng)過系統(tǒng)自動 結(jié)合儲備定額和庫存實際對物料需用計劃進行判斷后,對滿足需用量的計劃直接轉(zhuǎn)為領(lǐng)料計劃,對不滿足需用和儲備定額的需求計劃轉(zhuǎn)采購計劃。實現(xiàn)物資動態(tài)查詢,建立需求計劃、采購計劃、領(lǐng)料計劃與庫存的關(guān)聯(lián)關(guān)系。提高物資周轉(zhuǎn)率、提高采購計劃的準確率,使庫存物資保持在較低水平下有效運轉(zhuǎn)。具體流程:廠礦將物料需求計劃提交采購中心,采購中心依據(jù)庫存查詢結(jié)果,把需求計劃中庫存不滿足要求的轉(zhuǎn)為采購計劃下達中心內(nèi)部,按現(xiàn)有采購流程實施采購,采購物資到貨驗收后,領(lǐng)料計劃生效。把需求計劃中庫存滿足的直接轉(zhuǎn)為領(lǐng)料計劃,提供給儲運中心作為配送依據(jù)。
3、配送模塊。配送模塊的實施目的:為了便于物資的集中管理,所有物資入儲運中心庫房,物料抵庫后,工單具備啟動條件,點檢員根據(jù)檢修時間安排啟動工單。儲運中心根據(jù)需求地點、物料屬性,本著運輸成本最低原則制定配送任務(wù)單。通過配送將檢修任務(wù)的啟動實施與領(lǐng)料計劃、配送計劃聯(lián)系起來,實現(xiàn)按需配送和配送過程跟蹤,保證物資不流失,做到動態(tài)管理。具體流程:(1)廠礦人員完善配送申請,填明配送地點及接收人員信息。(2)配送申請按成本中心、屬性類別分類匯總后形成配送單。(3)儲運中心對配送單根據(jù)個配送單的配送內(nèi)容、車輛、人員、路線等信息進行拆分組合形成配送驗收單,按順序運至現(xiàn)場。
4、上下機模塊。上下機模塊的實施目的:本著有上就有下的原則,物料產(chǎn)生上機清單的同時對應(yīng)生成下機清單,使新舊物料 一一對應(yīng)。通過上下機動作建立設(shè)備檢修履歷、物資使用壽命履歷,形成設(shè)備定趾碼下物資消耗數(shù)據(jù),同時對所有下機物資實施全過程記錄跟蹤。這樣不僅使物資消耗真實可靠,同時對物資質(zhì)量、設(shè)備日常維護情況都能夠清晰的掌握。具體流程:(1)儲運中心按配送驗收單的明細將物料送至現(xiàn)場;(2)現(xiàn)場人員按配送驗收單進行驗收,入機旁庫;(3)進行上機操作;物資出機旁庫(4)點檢員做下機原因判定(5)下機的物料通過系統(tǒng)設(shè)定的料號初判物料的流向,實物經(jīng)點檢員、專家組、儲運中心判定后進入分類機旁庫位中。
5、下機流向模塊。下機流向模塊的實施目的:對所有下機物資實施管控,把所有下機物資劃分為五個管理流向:(1)循環(huán)再利用;(2)銷售;(3)廢鋼;(4)合金廢鋼 ;(5)外排。生成五類計劃清單和工作任務(wù)單,全部歸口儲運中心管理。五類物資最終流向由設(shè)備部組織專家組確定,這樣確保每類物資流向都是合理的,使廢舊物資效益最大化,每類物資收益沖減廠礦成本。具體流程:(1)下機的物料通過系統(tǒng)設(shè)定的料號初判物料的流向,實物經(jīng)由點檢員、專家組、儲運中心判定后進入分類庫位中。(2)需銷售物資形成相應(yīng)計劃,提交國貿(mào)進入銷售流程。(3)需交廢鋼物資生成計劃清單儲運中心組織交廢鋼廠。(4)需回收的合金廢鋼生成計劃清單及工作單提交儲運中心驗收入庫。(5)需外排物資,儲運中心審核后外排。(6)循環(huán)利用的下機物料分2個去向:a自修:其中自修又分為自修和委托自修(北營、礦業(yè));自修會產(chǎn)生修復(fù)工單,涉及使用物料與檢修工作的操作流程相同;
產(chǎn)生交舊清單返回儲運;自修后的物料入機旁庫。b外修:產(chǎn)生修復(fù)合同,修復(fù)后入儲運庫,廠礦領(lǐng)用時按新品領(lǐng),入機旁儲備定額庫,產(chǎn)生交舊清單返回儲運。
四、全流程管控前后對比
五、結(jié)論與展望
1、本鋼建立和實施全流程終生壽命管控體系,實現(xiàn)從物資需求自工作任務(wù)單開始到實施采購、配送、上下機、下機物資流向管理的全流程ERP管控,確保物資從入廠到報廢處理的的全壽命跟蹤,細化了管控環(huán)節(jié)和節(jié)點控制,做到按需采購、精準配送、上機履歷跟蹤、下機物資流向清晰,因而減少物資浪費,提高資金周轉(zhuǎn)率,最大限度的降低物料消耗成本。
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那是一種液體,可以被分解,可以被混合于其它物質(zhì)中;那是一種養(yǎng)料,是生命的動力,所到之處,萬物發(fā)榮滋長;那是一種境界,隨遇而安,清澈故我,不卑不亢。水,從天而降落成雨,由石流下淌成泉,積少成多形成湖,奔流至海匯成洋。
你可曾留意那淙淙的小溪,涓之細,行之輕;如清晨間淡淡的鳥語,似傍晚中迷蒙的霞光。可它生生不息,磨去了多少奇鋒利石的銳氣!那是一種毅力!
你可曾感嘆長江的壯麗,或從容向前,或奔流湍急;所經(jīng)之處雖有萬種風情,但無論旱濕冷暖,飛砂走石,亦或灌木叢生,它都一往直前。九曲蜿蜒中,那是一種勇氣!
你可曾敬佩大海的無邊無際,日出的光芒遮不住它的浩天之氣;它孕育生命,是萬物的母親;它的海納百川是多么廣博的胸襟!它給予人類一切珍貴的資源,給予生物生存的動力,那是一種魄力!
“水滴石穿”教會了我們只要肯堅持不懈地努力,任何困難都將不再使我們畏懼!滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女,教會了我們自強不息的民族氣節(jié),也教會了我們“逝者如斯夫,不舍晝夜”的哲理。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”是大海給予我們的啟迪,只要我們用智慧的光芒升華自己,用堅強的火炎錘燃自己,那么終有一天,我們也會如鳳凰一般飛如屬于我們自己的一片天地!
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