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有關(guān)五一的作文范文第1篇

Haze weather we how to prevent this?

A, don't come out activities in the home, tell the old man, will know how to protect their children.

In haze weather, reduce travel, travel time to wear a mask, to avoid the small particles in the air in the lungs.

Third, in haze weather, don't open the window ventilation at home.

Haze weather, we not only should be "blowout", but also can "attack" :

One, in the Spring Festival, first of all, I do not set off firecrackers, and discourage their relatives and friends don't smoke, don't set off firecrackers.

Second, green travel, as far as possible with the bike instead of walking, use less cars, emit no exhaust and don't blow up the road dust.

Third, save electricity, save energy and chemical plant to improve the processing ability of emissions.

More than four, planting green plants, to purify the environment.

為什么今年的冬天總是灰蒙蒙的一片，天空被白乎乎的空氣遮擋住?”爸爸告訴我，今年的冬天因?yàn)榭諝赓|(zhì)量不好，形成了典型的“霧霾天氣”。“霧霾天氣”是因?yàn)榭諝庵衅≈芏嗉?xì)小的連肉眼都看不清的小顆粒而造成的，給我們的日常生活和出行造成嚴(yán)重困擾。為了減少空氣污染，提高空氣質(zhì)量，減少霧霾，讓我們從自己做起，從這個(gè)春節(jié)做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念，少放一串鞭，少一點(diǎn)污染，少一片霧霾，給天空增添一抹藍(lán)，讓我們?cè)谒{(lán)天白云下幸福生活。在此，我發(fā)出倡議，今年春節(jié)，我們來(lái)做一回“棄炮族”，不放鞭炮，遠(yuǎn)離霧霾，過(guò)個(gè)環(huán)保年。

霧霾天氣我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢?

一、在家不要出來(lái)活動(dòng)，告訴老人、小孩要懂得保護(hù)自己。

二、在霧霾天氣里，減少出行，出行的時(shí)候要帶上口罩，避免將空氣中的微小顆粒吸入肺中。

三、在霧霾天氣里，在家不要開窗換氣。

霧霾天氣里，我們不但要會(huì)“防”，還要能“攻”：

一、新春佳節(jié)里，首先我要做到不放鞭炮，并且勸阻親朋好友不吸煙、不放鞭炮。

二、盡量綠色出行，用自行車代步，少用汽車，不排放尾氣，不吹起公路灰塵。

有關(guān)五一的作文范文第2篇

你就像一股柔和的輕風(fēng)，悄悄地飄進(jìn)我的心底，觸動(dòng)我內(nèi)心那柔軟的地方。那時(shí)，我還是個(gè)膽小鬼，只有你一個(gè)好朋友。你總是像個(gè)大姐姐一樣陪著我，即使很幼稚可笑。而現(xiàn)在呢，分道揚(yáng)鑣。我們終于迷失在了各自的人群里，各有各的快樂，各有各的不快樂。可你知道嗎，我好舍不得你。

當(dāng)初那個(gè)沒心沒肺成績(jī)倒數(shù)的女孩已經(jīng)變了，變成了一個(gè)孤獨(dú)寂寞成績(jī)卻優(yōu)異的少女。而你呢，馬上就要畢業(yè)了，成績(jī)依舊第一，性格依舊溫柔的少女。在班級(jí)里，我依舊不合群，沉默寡言，男生老是欺負(fù)我，我也會(huì)反擊。

你還記得嗎，我們共同許下的承諾：要做永遠(yuǎn)的好朋友！可惜，這承諾早已變質(zhì)，被你遺忘掉了，而我依舊記得。你是我最珍惜的一個(gè)朋友，也是我最恨的一個(gè)朋友。

我們總是在學(xué)校擦肩而過(guò)，我知道是你，你卻一直不回頭。我承認(rèn)，我是一個(gè)膽小鬼，在學(xué)校遇見了你也不敢叫你，因?yàn)榕驴吹侥隳巧璧男θ荨Ｄ闩紶柊l(fā)現(xiàn)了我，也只是笑笑。唯一的一個(gè)朋友也提醒我，忘了你。可我不愿，因?yàn)樵?jīng)那份最珍貴的友誼。人生若只如初見，何來(lái)初見，無(wú)需忘記，只要把那份最初的相遇保留在心底就行了。我不是一個(gè)詩(shī)人，我只是在用最原始的方式靦腆地回憶我們的美好記憶。我在想，如果當(dāng)初不是我主動(dòng)提出做朋友，我們會(huì)不會(huì)成為陌路人？那么，就再努力一次吧！我總是在心底里這么說(shuō)著，可實(shí)際上卻一點(diǎn)也不敢。如果可以，我想和你互換身份，做你的影子，時(shí)刻守護(hù)著你，這就是我們的友誼。

也許幾年后，或者十年后，我們的友誼會(huì)被時(shí)間洗刷沖淡，然后遺失在了各自的人群里，唯我一直停留在那孤獨(dú)的角落。

但是，我也一定不會(huì)忘記你，即使你的容貌已模糊。

有關(guān)五一的作文范文第3篇

國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

《國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)決遏制部分城市房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的通知》(國(guó)發(fā)[2010]10號(hào)，以下簡(jiǎn)稱國(guó)發(fā)10號(hào)文件)印發(fā)后，房地產(chǎn)市場(chǎng)出現(xiàn)了積極的變化，房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的勢(shì)頭得到初步遏制。為鞏固和擴(kuò)大調(diào)控成果，進(jìn)一步做好房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控工作，逐步解決城鎮(zhèn)居民住房問(wèn)題，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題通知如下：

一、進(jìn)一步落實(shí)地方政府責(zé)任

地方政府要切實(shí)承擔(dān)起促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展的責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)發(fā)10號(hào)文件及其相關(guān)配套政策，切實(shí)將房?jī)r(jià)控制在合理水平。2011年各城市人民政府要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)、人均可支配收入增長(zhǎng)速度和居民住房支付能力，合理確定本地區(qū)年度新建住房?jī)r(jià)格控制目標(biāo)，并于一季度向社會(huì)公布。各地要繼續(xù)增加土地有效供應(yīng)，進(jìn)一步加大普通住房建設(shè)力度；繼續(xù)完善嚴(yán)格的差別化住房信貸和稅收政策，進(jìn)一步有效遏制投機(jī)投資性購(gòu)房；加快個(gè)人住房信息系統(tǒng)建設(shè)，逐步完善房地產(chǎn)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；繼續(xù)做好住房保障工作，全面落實(shí)好年內(nèi)開工建設(shè)保障性住房和棚戶區(qū)改造住房的目標(biāo)任務(wù)。

二、加大保障性安居T程建設(shè)力度

2011年，全國(guó)建設(shè)保障性住房和棚戶區(qū)改造住房1000萬(wàn)套。各地要通過(guò)新建、改建、購(gòu)買、長(zhǎng)期租賃等方式，多渠道籌集保障性住房房源，逐步擴(kuò)大住房保障制度覆蓋面。中央將加大對(duì)保障性安居工程建設(shè)的支持力度。地方人民政府要切實(shí)落實(shí)土地供應(yīng)、資金投入和稅費(fèi)優(yōu)惠等政策，引導(dǎo)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)積極參與保障性住房建設(shè)和棚戶區(qū)改造，確保完成計(jì)劃任務(wù)。加強(qiáng)保障性住房管理，健全準(zhǔn)入退出機(jī)制，切實(shí)做到公開、公平、公正。有條件的地區(qū)，可以把建制鎮(zhèn)納入住房保障工作范圍。

要努力增加公共租賃住房供應(yīng)。各地要在加大政府投入的同時(shí)，完善體制機(jī)制，運(yùn)用土地供應(yīng)、投資補(bǔ)助、財(cái)政貼息或注入資本金、稅費(fèi)優(yōu)惠等政策措施，合理確定租金水平，吸引機(jī)構(gòu)投資者參與公共租賃住房建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)發(fā)放公共租賃住房建設(shè)和運(yùn)營(yíng)中長(zhǎng)期貸款。要研究制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在普通商品住房建設(shè)項(xiàng)目中配建一定比例的公共租賃住房，并持有、經(jīng)營(yíng)，或由政府回購(gòu)。

三、調(diào)整完善相關(guān)稅收政策，加強(qiáng)稅收征管

調(diào)整個(gè)人轉(zhuǎn)讓住房營(yíng)業(yè)稅政策，對(duì)個(gè)人購(gòu)買住房不足5年轉(zhuǎn)手交易的，統(tǒng)一按其銷售收入全額征稅。稅務(wù)部門要進(jìn)一步采取措施，確保政策執(zhí)行到位。加強(qiáng)對(duì)土地增值稅征管情況的監(jiān)督和檢查，重點(diǎn)對(duì)定價(jià)明顯超過(guò)周邊房?jī)r(jià)水平的房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目，進(jìn)行土地增值稅清算和稽查。加大應(yīng)用房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估技術(shù)加強(qiáng)存量房交易稅收征管工作的試點(diǎn)和推廣力度，堅(jiān)決堵塞“陰陽(yáng)合同”產(chǎn)生的稅收漏洞。嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)所得稅征收政策。

四、強(qiáng)化差別化住房信貸政策

對(duì)貸款購(gòu)買第二套住房的家庭，首付款比例不低于60％，貸款利率不低于基準(zhǔn)利率的1.1倍。人民銀行各分支機(jī)構(gòu)可根據(jù)當(dāng)?shù)厝嗣裾陆ㄗ》績(jī)r(jià)格控制目標(biāo)和政策要求，在國(guó)家統(tǒng)一信貸政策的基礎(chǔ)上，提高第二套住房貸款的首付款比例和利率。銀行業(yè)監(jiān)管部門要加強(qiáng)對(duì)商業(yè)銀行執(zhí)行差別化住房信貸政策情況的監(jiān)督檢查，對(duì)違規(guī)行為要嚴(yán)肅處理。

五、嚴(yán)格住房用地供應(yīng)管理

各地要增加土地有效供應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)保障性住房、棚戶區(qū)改造住房和中小套型普通商品住房用地不低于住房建設(shè)用地供應(yīng)總量的70％的要求。在新增建設(shè)用地年度計(jì)劃中，要單列保障性住房用地，做到應(yīng)保盡保。今年的商品住房用地供應(yīng)計(jì)劃總量原則上不得低于前兩年年均實(shí)際供應(yīng)量。進(jìn)一步完善土地出讓方式，大力推廣“限房?jī)r(jià)、競(jìng)地價(jià)”方式供應(yīng)中低價(jià)位普通商品住房用地。房?jī)r(jià)高的城市要增加限價(jià)商品住房用地計(jì)劃供應(yīng)量。

加強(qiáng)對(duì)企業(yè)土地市場(chǎng)準(zhǔn)入資格和資金來(lái)源的審查。參加土地競(jìng)買的單位或個(gè)人，必須說(shuō)明資金來(lái)源并提供相應(yīng)證明。對(duì)擅自改變保障性住房用地性質(zhì)的，要堅(jiān)決糾正和嚴(yán)肅查處。對(duì)已供房地產(chǎn)用地，超過(guò)兩年沒有取得施工許可證進(jìn)行開工建設(shè)的，必須及時(shí)收回土地使用權(quán)，并處以閑置一年以上罰款。要依法查處非法轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)的行為，對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)投資達(dá)不到25％以上的(不含土地價(jià)款)，不得以任何方式轉(zhuǎn)讓土地及合同約定的土地開發(fā)項(xiàng)目。

六、合理引導(dǎo)住房需求

各直轄市、計(jì)劃單列市、省會(huì)城市和房?jī)r(jià)過(guò)高、上漲過(guò)快的城市，在一定時(shí)期內(nèi)，要從嚴(yán)制定和執(zhí)行住房限購(gòu)措施。原則上對(duì)已擁有1套住房的當(dāng)?shù)貞艏用窦彝ァ⒛軌蛱峁┊?dāng)?shù)匾欢晗藜{稅證明或社會(huì)保險(xiǎn)繳納證明的非當(dāng)?shù)貞艏用窦彝ィ拶?gòu)1套住房(含新建商品住房和二手住房)；對(duì)已擁有2套及以上住房的當(dāng)?shù)貞艏用窦彝ァ碛?套及以上住房的非當(dāng)?shù)貞艏用窦彝ァo(wú)法提供一定年限當(dāng)?shù)丶{稅證明或社會(huì)保險(xiǎn)繳納證明的非當(dāng)?shù)貞艏用窦彝ィ獣和Ｔ诒拘姓^(qū)域內(nèi)向其售房。

已采取住房限購(gòu)措施的城市，凡與本通知要求不符的，要立即調(diào)整完善相關(guān)實(shí)施細(xì)則，并加強(qiáng)對(duì)購(gòu)房人資格的審核工作，確保政策落實(shí)到位。尚未采取住房限購(gòu)措施的直轄市、計(jì)劃單列市、省會(huì)城市和房?jī)r(jià)過(guò)高、上漲過(guò)快的城市，要在2月中旬之前，出臺(tái)住房限購(gòu)實(shí)施細(xì)則。其他城市也要根據(jù)本地房地產(chǎn)市場(chǎng)出現(xiàn)的新情況，適時(shí)出臺(tái)住房限購(gòu)措施。

七、落實(shí)住房保障和穩(wěn)定房?jī)r(jià)工作的約談問(wèn)責(zé)機(jī)制

國(guó)務(wù)院有關(guān)邵門要加強(qiáng)對(duì)城市人民政府住房保障和穩(wěn)定房?jī)r(jià)工作的監(jiān)督和檢查。對(duì)于新建住房?jī)r(jià)格出現(xiàn)過(guò)快上漲勢(shì)頭、土地出讓中連續(xù)出現(xiàn)樓面地價(jià)超過(guò)同類地塊歷史最高價(jià)，以及保障性安居工程建設(shè)進(jìn)度緩慢、租售管理和后期使用監(jiān)管不力的，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國(guó)土資源部、監(jiān)察部要會(huì)同有關(guān)部門，約談省級(jí)及有關(guān)城市人民政府負(fù)責(zé)人。對(duì)未如期確定并公布本地區(qū)年度新建住房?jī)r(jià)格控制目標(biāo)、新建住房?jī)r(jià)格上漲幅度超過(guò)年度控制目標(biāo)、沒有完成保障性安居工程目標(biāo)任務(wù)的，相關(guān)省(區(qū))、市人民政府要向國(guó)務(wù)院作出報(bào)告。監(jiān)察部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門要視情況，根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。對(duì)于執(zhí)行差別化住房信貸、稅收政策不到位，房地產(chǎn)相關(guān)稅收征管不力，以及個(gè)人住房信息系統(tǒng)建設(shè)滯后等問(wèn)題，也要納入約談和問(wèn)責(zé)范圍。

省級(jí)人民政府及其有關(guān)部門，要參照上述規(guī)定，建立健全對(duì)轄區(qū)內(nèi)城市落實(shí)住房保障和穩(wěn)定房?jī)r(jià)工作的約談問(wèn)責(zé)機(jī)制。

八、堅(jiān)持和強(qiáng)化輿論引導(dǎo)

新聞媒體要對(duì)各地穩(wěn)定房?jī)r(jià)和住房保障工作好的做法和經(jīng)驗(yàn)加大宣傳力度，深入解讀政策措施，引導(dǎo)居民從國(guó)情出發(fā)理性消費(fèi)，為促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展和加快推進(jìn)住房保障體系建設(shè)提供有力的輿論支持，防止虛假信息或不負(fù)責(zé)任的猜測(cè)、評(píng)論誤導(dǎo)消費(fèi)預(yù)期。對(duì)制造、散布虛假消息的，要追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

有關(guān)五一的作文范文第4篇

“五一七天樂，音樂也快樂，耶！”呵呵，這就是我“五一七天樂”的口號(hào)，還不錯(cuò)吧？首先我要解釋一下“五一七天樂，音樂也快樂”的意思，因?yàn)樵谖业奈逡黄咛炖餂]有一天是不和音樂有關(guān)的，所以大家如果想要了解我這的內(nèi)容，就往下看吧。

5月1日

音樂原名：愛情三十六計(jì)

音樂解讀名：嘔吐三十六計(jì)

五一七天長(zhǎng)假，我到姥姥家去玩。沒有想到的是，原本開心的兩天，卻被暈車給攪和了。

去的時(shí)候還好，由于準(zhǔn)備齊全，沒有暈車。回來(lái)時(shí)就很不爽了，老媽和我剛坐上車子沒一會(huì)兒，我就想吐。于是老媽為了避免我吐在車上，就用手帕捂住我的嘴巴，害得我憋啊憋，差點(diǎn)背過(guò)氣去了。一路上，老媽不停的變換招數(shù)。一會(huì)兒給我按摩，一會(huì)兒讓我睡覺，一會(huì)兒……一大車子的人都看著我們，以為來(lái)倆雜耍的。嗚嗚，當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)丟臉啊！但是老媽的“三十六計(jì)”使完之際，車也到了，真是不幸中的萬(wàn)幸啊！

5月3日

音樂原名：睡美人

音樂解讀名：睡美人全家

昨天來(lái)了一大幫子我老爸老媽的親友團(tuán)。吃喝玩樂過(guò)后已是晚上12點(diǎn)鐘，連我也被吵到很晚才睡著，而老爸老媽更是激動(dòng)的徹夜未眠（這是他們自己告訴我的）。

一眨眼，早晨已到。我們?nèi)叶荚诤艉舸笏埠茫艺靡部梢运瘋€(gè)懶覺，竊喜過(guò)后，我倒頭大睡。于是，“睡美人全家”（真是慚愧，慚愧，本人長(zhǎng)的并不美，真是有愧于睡美人這個(gè)名字啊）。早飯和午飯一頓將就吃了。用老爸的話來(lái)說(shuō)就是：“早上不吃飯，就等于節(jié)約了糧食，而我們節(jié)約了這些糧食就等于促進(jìn)了國(guó)家的糧食產(chǎn)業(yè)，我們也是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到自豪啊！。”聽到老爸這番話，才知道就連睡懶覺都是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)啊！

5月4日

音樂原名：不得不愛

音樂解讀名：不得不看

嗚呼！經(jīng)過(guò)幾天的鬧騰，本以為可以好好休息一下。但是從我妹口中得知本晚七點(diǎn)半某臺(tái)要放電影《購(gòu)物狂》，這可是我期待已久的電影啊。好吧看就看吧。最后竟放到了10點(diǎn)多。看完后，由于這部片子太過(guò)搞笑，興奮到12點(diǎn)多還未睡著。

唉，不得不看，我的眼睛離不開，好象身不由己不能自己很失敗，可是每天都看的精彩……

5月5日

音樂原名：東風(fēng)破

音樂解讀名：大風(fēng)破

也不知今天刮了什么風(fēng)，就只知道這風(fēng)挺大的。本來(lái)奶奶家的瓶瓶罐罐都堆在一起，象一堵墻。而今天這風(fēng)也不知道發(fā)的什么脾氣，一口氣吹倒“這堵墻”了。瓶瓶罐罐全都掉下來(lái)了，摔得粉碎，全都破了。可真所謂“大風(fēng)破”啊。

是誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲大風(fēng)破，大風(fēng)吹破墻上的瓶子，猶記得瓶瓶罐罐全都摔碎了，而如今瓶子摔碎奶奶生氣你沒看見……

5月7日

音樂原名：黑色毛衣

音樂解讀名：白色毛衣

今天我和老媽身上都穿著白色衣服，呵呵，特別搭配。恰似一套母女裝。來(lái)一個(gè)熟人就問(wèn)這是你女兒吧？喲，真象，很漂亮啊。我聽了之后，心里真是爽啊！

我和老媽穿著兩件耀眼的白色衣服走在街上，仿佛兩個(gè)亮點(diǎn)，不少人回頭看我們，原來(lái)我和老嗎的回頭率也是這么高啊。就連老媽也好象年輕了十幾歲，我們倆當(dāng)時(shí)心里那叫一個(gè)美啊！

有關(guān)五一的作文范文第5篇

一、體裁廣泛

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）階段目標(biāo)的第四學(xué)段（7—9年級(jí)）"寫作"要求："力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。""多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。"關(guān)于寫作的"教學(xué)建議"是"應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活。""為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少學(xué)生對(duì)寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。提倡自主擬題，少些命題作文。"這些要求和建議明確指出中學(xué)生作文命題范圍要"事事關(guān)心"，即關(guān)注自我、關(guān)注家庭、關(guān)注生活、關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)是、關(guān)注世界等等。例如《我也銜過(guò)一枚青橄欖》、《為了母親的微笑》、《感受生活之美》、《家鄉(xiāng)的生活環(huán)境》、《把愛心帶給他人》、《美國(guó)的人權(quán)》、《韓劇為什么在大陸流行》、《父母不在身邊的日子》、《姐弟相處巧門》、《中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊》、《一次難忘的"旅行"》、《無(wú)法打開的門》、《鑿開上天的路》、《走遍東西南北》、《孔乙己，我想對(duì)你說(shuō)》、《于勒，回家吧》、《我的QQ空間》、《網(wǎng)友》、《給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心》、《等待爸媽回家過(guò)年》、《五一長(zhǎng)假還是短休好》、《初三真累》、《我給教育部長(zhǎng)建一言》、……等等。這些文題，直面學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，關(guān)注到方方面面，可以使學(xué)生打破思維定勢(shì)，激發(fā)寫作欲望，迅速進(jìn)入思考狀態(tài)，暢所欲言，下筆有神，落筆成文。有利于表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，有利于多角度地觀察生活，有利于自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。

二、有話可寫

初中生習(xí)作往往大同小異，寫不出好文章，甚至抄襲。主要原因在于學(xué)生忽視自己的身邊事。如果讓學(xué)生關(guān)注身邊的真人真事，剪者在真人真事的基礎(chǔ)上讓學(xué)生寫出自己想說(shuō)的話，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣是非常有益的。我在教學(xué)中堅(jiān)持讓學(xué)生實(shí)話實(shí)說(shuō)，然后給予指導(dǎo)。我教的一個(gè)學(xué)生在(老師心目中的優(yōu)生和差生)的作文中寫出了差生受到老師輕視后的不平與委曲:"好學(xué)生背漏一句課文可以坐下，我背漏了半句卻不叫我坐下，為什么?"另如《父親舉手就打我對(duì)嗎?》、《吃年飯能請(qǐng)回祖上嗎?)等等，都很真實(shí)地反映了學(xué)生的思想。總之，讓學(xué)生有話可寫，不吐不快。

三、形式靈活

單一的命題作文學(xué)生感到乏味。我在作文教學(xué)中常常采用不同的教學(xué)形式，給學(xué)生新鮮感。如班級(jí)成立通訊組，報(bào)道班內(nèi)校內(nèi)的新人新事，向校廣播站和鄉(xiāng)廣播站投稿;創(chuàng)辦班級(jí)園地;舉行日記競(jìng)賽;課前5分鐘演講比賽;早讀10分鐘新聞介紹好。等。這些靈活多樣的形式是激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生樂于寫作文的有效手段。

四、要求多樣

如果同一個(gè)題目同一個(gè)要求，不考慮學(xué)生能力、智力、個(gè)性、已有知識(shí)結(jié)構(gòu)的差異，結(jié)果是作文符合要求的不到二分之一。教師責(zé)備學(xué)生不用功寫，部分學(xué)生對(duì)寫好作文失去信心。要改變這種現(xiàn)狀，作文教學(xué)對(duì)學(xué)生的要求必須''活''。''活''就是同一個(gè)題目作文，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。這個(gè)''活''的要求就是使每個(gè)學(xué)生通過(guò)努力基本上能做到。要求''活''，實(shí)質(zhì)上就是因材施教，它是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。我在布置作文(我的家)時(shí)，依據(jù)學(xué)生平時(shí)作文成績(jī)分成4個(gè)等次，分別從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)等方面提出不同的要求。甲等，寫出我的家的變化過(guò)程，揭示出因果關(guān)系，結(jié)構(gòu)完整，不少于600字。乙等，寫出我的家的變化，基本上反映出因果關(guān)系，結(jié)口構(gòu)較完整，不少于500字。丙等，寫出我的家基本情況，語(yǔ)句通順，不少于400字。丁等，寫出我的家某一方面情況，能夠分成幾段寫，不少于300字。對(duì)于平時(shí)作文成績(jī)較差的學(xué)生，達(dá)到丙等絨丁等也算他們較好地完成了作文。

五、評(píng)價(jià)多元

提倡為學(xué)生建立寫作檔案。寫作檔案除了存留學(xué)生有代表性的課內(nèi)外作文外，還應(yīng)有關(guān)于學(xué)生寫作態(tài)度、主要優(yōu)缺點(diǎn)以及典型案例分析的記錄，以全面反映學(xué)生的寫作實(shí)際情況和發(fā)展過(guò)程。

對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式，根據(jù)實(shí)際需要，可以是書面的，可以是口頭的；可以用等第表示，也可以用評(píng)語(yǔ)表示；還可以綜合采用多種形式評(píng)價(jià)。

以上這些從階段目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、作文修改、評(píng)價(jià)方式等方面提出了非常切實(shí)可行的建議，沒有那一條是"死的框框"，然而在實(shí)際教學(xué)中不少老師一布置作文就提出若干條要求，讓學(xué)生照著"框框"套，評(píng)價(jià)時(shí)也照著"框框"評(píng)，極大地打擊了學(xué)生的寫作興趣，更不利于學(xué)生作文良好習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)然，"條條框框"不是不要，一般只是用于日常應(yīng)用文，不要過(guò)多用于評(píng)價(jià)學(xué)生的寫作。因此，凡是不利于促進(jìn)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)的"死的框框條條"都應(yīng)拋棄。下邊就評(píng)價(jià)方式略舉一二：

個(gè)體尺度：學(xué)生個(gè)體寫作只要在原來(lái)基礎(chǔ)上有了進(jìn)步，都應(yīng)適時(shí)給予理解、尊重、肯定、鼓勵(lì)，而不應(yīng)用其他學(xué)生寫作水平的尺度去衡量"這一個(gè)"。如教師給少年茅盾作文評(píng)語(yǔ)："好筆力。好見地。讀史有眼。立論有識(shí)。小子可造。其竭力用功勉成大器。"教師評(píng)價(jià)的"這一個(gè)"只針對(duì)少年茅盾，不會(huì)影響"那一個(gè)"或"那些"。西方諺云：不當(dāng)?shù)谋容^是對(duì)孩子的扼殺。不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)同樣是對(duì)孩子的扼殺。

激勵(lì)贊賞：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)"要用積極的評(píng)價(jià)"，我認(rèn)為教師在評(píng)價(jià)中應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)、獨(dú)特點(diǎn)，以贊賞的眼光看待。可以用旁批、等第、分?jǐn)?shù)或當(dāng)面稱贊等方式評(píng)價(jià)，讓學(xué)生一見到或聽到教師的評(píng)價(jià)就產(chǎn)生，引起再創(chuàng)造的興趣和熱情。

探討商榷：每次寫作各有側(cè)重點(diǎn)，評(píng)價(jià)不宜面面俱到，指出缺點(diǎn)宜用啟發(fā)商量探討口吻。評(píng)讀時(shí)用學(xué)生的心理解讀學(xué)生作文，用成人的心靈撫慰未成年人的心靈。如老師給少年茅盾《文不愛錢武不惜死論》一文的評(píng)語(yǔ)，主要就是針對(duì)文字功夫來(lái)評(píng)的："慷慨而談。旁若無(wú)人。氣勢(shì)雄偉。筆鋒銳利。正有王朗拔劍斫地之慨。"這樣的評(píng)價(jià)易于讓學(xué)生接受。