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程萬(wàn)琦

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇程萬(wàn)琦范文,相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

程萬(wàn)琦范文第1篇

程萬(wàn)琦范文第2篇

不斷糾正前作的錯(cuò)誤,同時(shí)不斷留下供續(xù)作糾正的錯(cuò)誤,這種保守的制作理念,相信也是KONAMI正在慢慢輸?shù)暨@場(chǎng)“龜兔賽跑”的原因。列的滑鐵盧――被譏諷為“業(yè)余退化冰球”的《職業(yè)進(jìn)化足球2008》(ProEvolution Soccer 2008,后文簡(jiǎn)稱PES2008)讓廣大“實(shí)況”玩家大失所望,筆者超過(guò)十年的“實(shí)況”球齡在FIFA08和EUFA08的出色素質(zhì)誘惑下,依然毫不猶豫的投奔EASPORTS的懷抱。而在《職業(yè)進(jìn)化足球2009》(Pro Evolution Soccer 2009,后文簡(jiǎn)稱PES2009)推出之際,相信任何一根“墻頭草”都不會(huì)放棄對(duì)這一感情深厚的系列作品的關(guān)注。

正如高家新吾所在PES2008遭遇劣評(píng)時(shí)對(duì)外界表示的那樣,PES2008是一部“半成品”,作為其“成品”的PES2009,其DEMO在總體上和前作并沒(méi)有太大的變化,如依然高速的節(jié)奏、同樣的畫風(fēng)等等,這也使得這個(gè)延遲推出的試玩版讓一年之后的玩家再次失望。而在正式版中,比賽的攻防節(jié)奏全面回歸PES5這部口碑最好的系列作品。高冢新吾對(duì)PES2008中的幾個(gè)硬傷性質(zhì)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了集中糾正。如盤帶的巨大優(yōu)勢(shì),事實(shí)上在新作中的過(guò)人依然容易,甚至用加圖索、馬克萊萊這樣的“中場(chǎng)攪拌機(jī)”,都能用簡(jiǎn)單的變速、變向來(lái)實(shí)現(xiàn)過(guò)人,但總體而言,游戲的盤帶系統(tǒng)卻趨向平衡。這是因?yàn)椋c真實(shí)情況一樣,起速狀態(tài)下的球員面對(duì)靜態(tài)卡位的防守球員擁有巨大的優(yōu)勢(shì),而如果球員本身沒(méi)有啟動(dòng),那么即便是梅西,也很難依靠加速來(lái)甩開對(duì)手。同前作最大的區(qū)別在于,PES2009在高速變向后的慣性和硬直均被強(qiáng)化,球員在過(guò)掉第一個(gè)球員之后,必然會(huì)損失速度,這就使得游戲中過(guò)一個(gè)人很容易,但是想像前作那樣過(guò)人如草芥,就非常困難了。在防守球員的AI設(shè)計(jì)上,明顯可以看出游戲?qū)η白鬟M(jìn)行撥亂反正的決心:PES2008奉行“防守?zé)o用論”,想獲勝,必須比多方多進(jìn)一個(gè)球,領(lǐng)先之后開始保守只能讓自己很快被對(duì)方逆轉(zhuǎn)。PES2009的DEMO中則是用更“變態(tài)”的方式來(lái)應(yīng)對(duì)原本比較變態(tài)的速度型前鋒,如后衛(wèi)夸張的身體優(yōu)勢(shì)和超快的防守動(dòng)作頻率。而在正式版中,在節(jié)奏放慢之后,無(wú)論是進(jìn)攻還是防守,都不能一味的依仗個(gè)人能力來(lái)解決問(wèn)題。即便被突破,防守球員并不像以往那樣原地發(fā)呆,而是第一時(shí)間回追封堵帶球隊(duì)員的出球線路和跑位,而玩家再操作后衛(wèi)進(jìn)行補(bǔ)位和夾防就顯得異常從容。在修正了前作對(duì)帶球突破的過(guò)分依賴之后,“實(shí)況”傳統(tǒng)的短傳滲透打法終于開始回歸。逼搶異常兇狠的中后場(chǎng),也使得該系列一直利用率較低的長(zhǎng)傳操作有了真正的用武之地。

與次世代的FIFA相比,PES2009的節(jié)奏依然偏快,其原因在于通過(guò)中場(chǎng)過(guò)于容易,但總體來(lái)看,本作壓迫在雙方前沿進(jìn)行狂轟濫炸的情況有所降低,比賽很難出現(xiàn)PES2008中的大比分和超高射門數(shù)量。這一方面可以看出調(diào)整后的比賽系統(tǒng)對(duì)攻守平衡的巨大作用,另一方面也歸功于防守AI的提升,防守球員的位置非常明確,使用R2鍵二過(guò)一時(shí),接應(yīng)球員也會(huì)有一名防守隊(duì)員進(jìn)行貼身盯防。除了防守反擊的情況以外,球場(chǎng)上很難出現(xiàn)一片無(wú)人走廊供帶球狂人飛奔。

總體來(lái)看,PES2009的制作理念與以往的“實(shí)況”系列作品一樣,主要是對(duì)前作進(jìn)行一些修修補(bǔ)補(bǔ),改正一些缺陷,同時(shí)也留下一些缺陷,供下一作來(lái)解決(同時(shí)也在新一輪的循環(huán)中接受玩家的頂禮膜拜)。“實(shí)況”系列上的三款標(biāo)志性作品WE3、WE5和PES2008,均是更換新平臺(tái)后(Ps、PS2、PS3)使用全新引擎打造的“次世代作品”,也是系統(tǒng)最不成熟的三款作品,而諸多的提升和充滿爭(zhēng)議的設(shè)計(jì),均是在新的平臺(tái)之上進(jìn)行過(guò)往的循環(huán)而已。不斷糾正前作的錯(cuò)誤,同時(shí)不斷留下供續(xù)作糾正的錯(cuò)誤,這種保守的制作理念,相信也是KONAMI正在慢慢輸?shù)暨@場(chǎng)“龜兔賽跑”的原因。作為“半成品”的PES2008,現(xiàn)在看上去更像是PES2009的一個(gè)試玩版而已,或者說(shuō),KONAMI已經(jīng)落后了EA SPORTS一年時(shí)間。KONAMI當(dāng)初在PES2008尚未制作完成的情況下,為了年度財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)上的“好看”而將其提前發(fā)售,實(shí)際上作為商人的他們很清楚,一個(gè)滑鐵盧并不足以讓系列的核心玩家徹底流失,續(xù)作還可以針對(duì)“半成品”進(jìn)行修正,以實(shí)現(xiàn)更多的賣點(diǎn),這一切,都會(huì)有忠實(shí)的玩家照單全收。

在游戲機(jī)平臺(tái),“實(shí)況”在直觀表現(xiàn)、聯(lián)網(wǎng)、游戲模式、物理引擎方面已經(jīng)無(wú)法與FIFA競(jìng)爭(zhēng),而在PC平臺(tái),PC版FIFA09的低劣表現(xiàn),使得“實(shí)況”重新奪回了足球游戲王者的寶座。原本以PC作為主平臺(tái)的FIFA,現(xiàn)在在游戲機(jī)平臺(tái)徹底擊敗了“實(shí)況”,而原本誕生于游戲機(jī)平臺(tái)的“實(shí)況”,現(xiàn)在卻成為了PC平臺(tái)上最棒的足球游戲。兩大足球游戲就是以這種戲劇性的方式,完成了次世代的第一次交叉換位。

程萬(wàn)琦范文第3篇

大器晚成,漢語(yǔ)成語(yǔ),拼音是dà qì wǎnchéng,主謂式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);指越是大才能的人通常越晚成功,越是大的成就往往越不可估量。這里給大家分享一些關(guān)于成語(yǔ)大器晚成的謎語(yǔ),供大家參考。

一、大器晚成成語(yǔ)謎語(yǔ)百歲掛帥;夜校出人才 …… 打一成語(yǔ)

二、大器晚成成語(yǔ)解析大器:比喻大才。指能擔(dān)當(dāng)重任的人物要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉,所以成就較晚。也用做對(duì)長(zhǎng)期不得志的人的安慰話。《老子》四十二章:“大方無(wú)隅,大器晚成。”

三、大器晚成成語(yǔ)造句1.舅舅四十多歲了才當(dāng)上院長(zhǎng),真是大器晚成。

2.章學(xué)誠(chéng)是大器晚成的一個(gè)典型。

3.只要能成材,大器晚成也未嘗不可。

4.三國(guó)時(shí)的呂蒙,年少不知讀書,后來(lái)猛醒發(fā)憤,最終大器晚成。

5.老師說(shuō)像宋代蘇洵就是個(gè)大器晚成的人。

6.報(bào)紙上形容王老爹說(shuō):"老爹筆耕數(shù)十年,金鼎獲獎(jiǎng),大器晚成。

"。

7.自古以來(lái),少年得志的固然多,大器晚成的也不少。

8.我這小孩是笨鳥慢飛,盼他可以大器晚成。

9.談到她的高中經(jīng)歷時(shí),莉頓說(shuō):"當(dāng)時(shí)我不火,我屬于大器晚成吧。

"。

10.愛(ài)德華托馬斯是詩(shī)歌界的大器晚成者。

11.第三組,即那些在研究期間才有略的人,看似"大器晚成"。

12.歷史上大器晚成,中年以后才成就事業(yè)的例子,不勝枚舉。

13.你別瞧不起人,鐵杵磨成繡花針,只要有心,哪怕大器晚成!

14.村上春樹大器晚成,29歲才寫他的第一部作品。

15.這位畫家大器晚成,年輕時(shí)毫無(wú)名氣。

16.他60歲才考上了進(jìn)士,真是大器晚成啊!

17.為什么有的人比他人大器晚成?

18.柯川有點(diǎn)大器晚成,起步晚且猶豫不決.

19.我們只知道那些最終有所成就的“大器晚成者”;

然而我們卻不知道那些在幼年失去支持和關(guān)注的潛在的“晚成者”最終未能成功。

20.最終,就連艾伯特,這個(gè)大器晚成的家伙,也離家出走了.

21.大器晚成者年輕時(shí)往往業(yè)績(jī)平平.

22.林應(yīng)成是一個(gè)大器晚成的人物,宋度宗成淳中期與長(zhǎng)子林棟同年登第,一時(shí)傳為佳話。

23.今年我在白金漢大學(xué)的情報(bào)史專業(yè)取得碩士學(xué)位90歲畢業(yè)似乎印證了"大器晚成"這個(gè)詞,不過(guò)這樣的結(jié)果并不是突然而至的,這常常是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累才能達(dá)到的頂峰。

24.而它不但強(qiáng)烈而清晰地表達(dá)了親子之愛(ài)和信念,而且講述了兩個(gè)男人如何通過(guò)婚姻一個(gè)出乎意料地大器晚成,另一個(gè)與來(lái)自田納西州的黑人女性非法結(jié)合得到上帝的恩典的故事。

25.有的人小時(shí)了了,大未必佳;

有的人則年紀(jì)大才綻放光芒,大器晚成。

26.而且從他的履歷上看,他小學(xué)沒(méi)讀完就輟學(xué)了.可以說(shuō)是個(gè)大器晚成的人.

27.——蓮妹子,女大不中留呀,人還沒(méi)來(lái),心就嫁過(guò)來(lái)啦!——蓮妹子,山好要四面看喲,杜師傅大器晚成,蓮妹子早花先發(fā),俗話說(shuō):人勤日子旺,家和萬(wàn)事興。

28.明道若昧;

程萬(wàn)琦范文第4篇

1964年,西門尼斯出生于西班牙馬拉加,15歲開始接觸高爾夫。盡管今天人們談到西門尼斯時(shí)似乎他總跟美女、雪茄、跑車、漂亮的衣服和馬尾辮離不開似的,但很多球迷沒(méi)有忘記西門尼斯在聯(lián)賽中還有一個(gè)叫“機(jī)械技工”的綽號(hào)。這個(gè)綽號(hào)是因?yàn)樗晟贂r(shí)在家鄉(xiāng)馬拉加給車房當(dāng)技工、替人修理汽車得來(lái)的。不過(guò)今天的西門尼斯駕駛跑車的興趣遠(yuǎn)大于修理汽車的興趣。當(dāng)然,球迷們也只對(duì)他漂亮的跑車感興趣,沒(méi)有人愿意去想象當(dāng)技工的西門尼斯是什么樣子。

1982年,年滿18歲的西門尼斯轉(zhuǎn)為職業(yè)球員,但他的戰(zhàn)績(jī)并沒(méi)有引起更多人的關(guān)注。直到1992年,西門尼斯捧到了第一座歐巡賽獎(jiǎng)杯(1992-Piaget Open),才引起世界高壇的關(guān)注。隨后的幾年里西門尼斯陸續(xù)地捧起6座獎(jiǎng)杯,包括1994-Heineken Dutch Open;1988-Turespana Masters; Trophee Lancome 1999-Turespana Masters;Volvo Masters……1999年,他還代表歐洲隊(duì)捧起過(guò)萊德杯。

作為歐巡賽的球員,西門尼斯經(jīng)常穿梭世界各地參賽,常年累月地東奔西跑讓他非常掛念家鄉(xiāng)。他表示:“我非常掛念家鄉(xiāng),因?yàn)槲視r(shí)常當(dāng)作自己身在家鄉(xiāng)參賽。”盡管這樣,他在嘗試參加美巡賽時(shí),卻換來(lái)不愉快的經(jīng)歷,他要跟妻子以及兒子分離。他思鄉(xiāng)情濃,不但令他打球技術(shù)走樣,而且影響了在美巡賽上的表現(xiàn)。西門尼斯回憶道:“我試圖進(jìn)軍美巡賽,原因這是世界最高水平的巡回賽,那里有最佳的高爾夫球場(chǎng)。由于我掛念家人,掛念家鄉(xiāng),這樣一來(lái),我推球也心不在焉。”

象斗士一樣顛覆高壇

在歐巡賽2004賽季,西門尼斯來(lái)勢(shì)洶洶,勢(shì)不可擋。2月,西門尼斯在泰國(guó)曼谷擊敗2003英國(guó)公開賽亞軍托馬斯?比揚(yáng)贏得了尊尼獲加精英賽,4月,在葡萄牙公開賽中,他又擊敗了登喜路錦標(biāo)賽冠軍德國(guó)球員馬索?希姆和卡塔爾名人賽冠軍海格門,奪取冠軍。

2004年5月,繼4月捧走葡萄牙公開賽的冠軍后,西門尼斯以負(fù)14桿的成績(jī)?cè)谏虾几郀柗蚯驁?chǎng)奪取冠軍,獲得25萬(wàn)美元冠軍獎(jiǎng)金;比賽中,西門尼斯在最后一輪采取了積極進(jìn)取的策略,前九洞抓下三個(gè)小鳥球。在第13洞,西門尼斯在距離果嶺13碼的地方,直接切球入洞中,抓下老鷹球。“這決定性的一桿,我打出球之后,球消失了,我知道入洞了。” 西門尼斯打的這老鷹球?qū)⑺偷搅税袷孜恢谩!暗?7洞,我吞下博基,但是我看到托馬斯的球也進(jìn)入沙坑中,我已經(jīng)沒(méi)有壓力了。”最后一洞抓下小鳥球后,西門尼斯成功以3桿的優(yōu)勢(shì)奪冠。隨后,在德國(guó)慕尼黑寶馬國(guó)際公開賽上,西門尼斯以總成績(jī)267桿低于標(biāo)準(zhǔn)桿21桿,領(lǐng)先托馬斯2桿的優(yōu)勢(shì)奪冠,再次向世人證明他絕非曇花一現(xiàn),依然老當(dāng)益壯。賽前,西門尼斯的同胞加西亞曾經(jīng)估計(jì),本屆冠軍不可能超過(guò)上屆冠軍李?維斯特伍德打出的負(fù)19桿。沒(méi)想到的是,西門尼斯不僅超出了負(fù)19桿,第二名的湯瑪斯拉維也平了上屆的勝利桿數(shù)。這樣,西門尼斯奪走了他的第二個(gè)寶馬冠軍, 以勝利者的姿態(tài)進(jìn)入萊德杯陣容中,并代表歐洲擊敗了美國(guó)隊(duì),再次捧起萊德杯。

12月,在香港粉嶺高爾夫球會(huì)進(jìn)行的歐米茄香港公開賽上,盡管參賽球星眾多,包括衛(wèi)冕而來(lái)的愛(ài)爾蘭名將哈靈頓,還有六屆大滿貫賽事冠軍尼克?佛度,西班牙的歐拉查寶,中國(guó)首席球手張連偉等。但這絲毫沒(méi)有影響到西門尼斯的發(fā)揮,他還是以其神勇狀態(tài)捧走此屆“歐米茄香港公開賽”冠軍寶座。54洞與他戰(zhàn)成平手的哈靈頓和詹姆斯則屈居亞軍。看來(lái),亞洲是西門尼斯的有塊福地。他在第四輪打得很沉著,四只“小鳥”,沒(méi)有博基,成績(jī)?yōu)?6桿,低于標(biāo)準(zhǔn)桿4桿,總成績(jī)則為266桿,低于標(biāo)準(zhǔn)桿14桿。西門尼斯贏得了他職業(yè)生涯又一個(gè)重要冠軍。他的世界排名從年前的53名飆升到12名。

對(duì)于2004年的神勇表現(xiàn),西門尼斯表示:“我全年表現(xiàn)很好,最重要的是我享受打高爾夫球的樂(lè)趣,這樣才可以打出成績(jī)。如今我心境平和,累積了豐富經(jīng)驗(yàn),好比陳年佳釀,年份越久便越醇。”

卡塔爾名人賽,大意失荊州

不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),西門尼斯在不惑之年也不是一帆風(fēng)順。在2004年的卡塔爾名人賽上,他遭遇意味違規(guī)最嚴(yán)重的處罰。在試揮桿時(shí),他不小心導(dǎo)致小白球移動(dòng)。當(dāng)時(shí),西門尼斯低于標(biāo)準(zhǔn)6桿,他形容當(dāng)時(shí)的情形說(shuō),“其中有一洞,我在發(fā)球試著揮桿時(shí),我的小球移動(dòng)了。我的同組球員沒(méi)有異議,認(rèn)為球可以回到原處,不需要叫裁判。”但裁判看了錄象后,認(rèn)為球沒(méi)有放回原處。最后西門尼斯被罰兩桿,可是西門尼斯已經(jīng)簽錯(cuò)了積分卡,就這樣,他的參賽資格也被取消了。

這對(duì)他而言十分痛苦,因?yàn)檫@影響到他參加球員錦標(biāo)賽甚至美國(guó)名人賽。西門尼斯說(shuō):“不過(guò)發(fā)生的一切都是歷史了,你必須度過(guò)這樣的艱難時(shí)刻,把這一切放到腦后。”

劍指大滿貫

勝利是忘卻傷痛的最好藥劑。卡塔爾之痛早已被接連而來(lái)的勝利喜悅所掩蓋。西門尼斯在以一桿的優(yōu)勢(shì)獲得香港公開賽后,穿上了紅茄克,并戴上了嶄新的歐米茄手表,得意之形溢于言表,“這感覺(jué)真好,我喜歡紅色。我的法拉利跑車就是紅色的。這件茄克會(huì)與我的跑車相配的。”

“跑車之王”法拉利,往往跟完美、極致、個(gè)性、狂野等鋒芒必露的詞匯相掛鉤;喜歡紅色法拉利的西門尼斯,也把這些元素融入到他的血液中、生活中、比賽中。

程萬(wàn)琦范文第5篇

傳統(tǒng)的板書是預(yù)先設(shè)計(jì)好的,一般都很完整,甚至很優(yōu)美:有巧妙的結(jié)構(gòu),凝煉的文字,有分層出現(xiàn)的嚴(yán)格的時(shí)間安排和步驟。優(yōu)秀的板書甚至?xí)蔀檎n堂教學(xué)的紀(jì)念碑。有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都以設(shè)計(jì)這種板書為教學(xué)之樂(lè)。

隨著教學(xué)實(shí)踐的逐漸豐富,我漸漸發(fā)現(xiàn)了這種板書的弊端:預(yù)先的完善設(shè)計(jì)成了課堂教學(xué)的緊箍咒,教師被縛其中了,一板一眼,一招一式都受限于板書的內(nèi)容和時(shí)間。教師圍著板書轉(zhuǎn),一切的教學(xué)活動(dòng)都是為了完成板書。板書始,課始;板書止,課止。板書精致了,課卻死了;老師圓滿了,學(xué)生卻被一直牽著鼻子走了。

為了這個(gè)板書,語(yǔ)文的靈動(dòng)和自由少了。板書把“導(dǎo)”隱私在變成了“套”。所以我想說(shuō):這類板書哪怕再有創(chuàng)意,不要也罷!拿掉板書頭上的緊箍咒,放板書一條自由路。板書一旦放生,語(yǔ)文課會(huì)更有語(yǔ)文味兒,我們的老師和學(xué)生都會(huì)更聰明。

有一種最好也是最有趣的做法就是:和學(xué)生一起完成板書。

有半開放型的。教師設(shè)計(jì)板書骨架,學(xué)生充實(shí)內(nèi)容。如上《山的那邊》的時(shí)候,我的基礎(chǔ)板書是一幅漫畫,這幅漫畫根據(jù)“山”的漢字形狀設(shè)計(jì)志成形和水相接。我的整個(gè)教學(xué)思路就是和學(xué)生一起反復(fù)地充實(shí)這個(gè)圖形的內(nèi)容。在速讀后,我這樣開始整個(gè)教學(xué)。我向大家兒發(fā)出號(hào)召:同學(xué)們,我們一齊讀了這首詩(shī),那你認(rèn)為,山的那邊是什么呢?“山”和“海”又是一個(gè)什么樣的意象?請(qǐng)你在這個(gè)圖形中填上你的理解。孩子們對(duì)文本的感受是豐富多彩的,他們填在圖形的詞語(yǔ)自然是豐富多彩的。由這個(gè)板書,我們輕松進(jìn)入教學(xué),展開爭(zhēng)論,比較優(yōu)劣,吃透文本。在不斷的思維碰撞中,在不斷地修改中,我們幫助每一個(gè)學(xué)生讀出了獨(dú)特的感悟。我們的板書最后定格了(如圖)

不過(guò),這是教師和學(xué)生共同完成的一幅板書。它的形成經(jīng)歷證明著我們這次學(xué)習(xí)是一次師生攜手的美麗冒險(xiǎn)。

上《第一次真好》的時(shí)候,也是采用了這種辦法。我抓住題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)“好”字切入全文。在我的黑板上,只有一個(gè)碩大的“好”字作為板書的骨架。我們先討論“看柚子”與“十姊妹”到底好不好?好在哪里?我站在黑板上那個(gè)巨大的“好”字下面,神神秘秘地追問(wèn)。我要求學(xué)生們?cè)贋g覽全文,歸納出到底怎么個(gè)“好”,并且要求他們寫在黑板上來(lái)。短暫的沉默后,黑板前人頭攢動(dòng):心情好、童心好、趣味好、新鮮好、刺激好……幾十種“好”圍在那巨大的“好”字周圍,形成了一幅獨(dú)特的板書,它像一個(gè)眉開眼笑的孩子,刺激著你去深入探究。有了這一鋪墊,而后的師生互動(dòng)對(duì)話就極為有趣,極為自然了。隨意選擇其中的某個(gè)“好”一起琢磨文本,一起盡情想像,抽象的“好”就立體起來(lái)生動(dòng)起來(lái)了,最后的收束還是在那個(gè)“好”字上。同學(xué)們擦掉了“好”的中間部分,認(rèn)真地填上了自己歸納出來(lái)的“童心”“童趣”二個(gè)詞語(yǔ),表達(dá)了自己對(duì)文章的深刻理解。板書是零亂的,思維卻是嚴(yán)謹(jǐn)而活躍的。

當(dāng)然還有全開發(fā)型的,把板書骨架和填充內(nèi)容權(quán)力全部交給學(xué)生吧。

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