物理教師雜志 北大期刊
主管單位：江蘇省教育廳 主辦單位：蘇州大學
月刊 審稿周期：預計1-3個月 全年訂價：￥408.00
《物理教師》由顧濟華擔任主編，創刊于1980年，由江蘇省教育廳主管、蘇州大學主辦的一本教育領域專業期刊。主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態。
- 32-1216/O4 國內刊號
- 1002-042X 國際刊號
- 5094 發文量
- 0.2 影響因子
- 10232 總被引量
- 28-77 郵發代號
- 1980 創刊時間
物理教師期刊信息
- 出版語言：中文
- 創刊時間：1980年
- 國際刊號：1002-042X
- 曾用名：物理教師
- 紙張開本：A4
- 國內刊號：32-1216/O4
- 出版地區：江蘇
- 發行周期：月刊
- 郵發代號：28-77
物理教師期刊榮譽
物理教師投稿須知
1、《物理教師》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、《物理教師》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、《物理教師》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、稿件文責自負，但編輯部有權作技術性和文字性修改。
物理教師編輯部聯系方式
地址：蘇州大學《物理教師》編輯部
郵編：215006
主編：顧濟華
物理教師發文選摘
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1、基于逆向教學設計的科學思維能力培養研究--以“靜電場”中部分概念教學為例
作者：楊錦悅; 任新成
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2、基于科學思維能力培養的高中物理教學設計--以“安培力的方向”教學片斷為例
作者：顏少芬; 付麗萍
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3、基于物理核心素養下的學習進階的教學設計--以“探究感應電流的產生條件”為例
作者：周革潤
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4、自由落體運動中的物理學史與教學
作者：高嵩; 焦蕊
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5、基于學習進階的教學構建--以“速度變化快慢的描述--加速度”為例
作者：應發寶
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6、物理教學過程的自組織轉變--以“電流與電壓的關系”教學為例
作者：陸澤璇; 林樂鑫
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7、核心素養導向下“層進式問題串”的教學設計--以“電流計改裝成歐姆表”為例
作者：陳水勇
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8、提升學生科學探究能力教學策略的探討
作者：徐衛兵
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9、以共點力平衡“繩與滑輪”模型為例談學生建模能力的培養
作者：居津
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10、滲透科學本質觀的高中物理教學初探--以“能量守恒定律與能源”為例
作者：陳彬; 管小慶
物理教師期刊評價分析
年發文量和被引次數
影響因子和立即指數
物理教師期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數 | 386 | 564 | 533 | 746 | 773 | 899 | 1104 | 1398 | 1607 | 1786 |
| 影響因子 | 0.13 | 0.22 | 0.18 | 0.24 | 0.33 | 0.42 | 0.58 | 0.71 | 0.81 | 0.96 |
| 立即指數 | 0.05 | 0.05 | 0.09 | 0.11 | 0.07 | 0.08 | 0.12 | 0.13 | 0.19 | 0.2 |
| 發文量 | 580 | 548 | 432 | 432 | 391 | 374 | 371 | 350 | 338 | 325 |
| 被引半衰期 | 3.86 | 3.73 | 3.55 | 3.92 | 3.84 | 3.85 | 3.45 | 3.71 | 3.66 | 3.73 |
| 引用半衰期 | 3.78 | 3.93 | 4.71 | 4.95 | 4.15 | 3.89 | 3.74 | 3.83 | 3.93 | 3.81 |
| 期刊他引率 | 0.75 | 0.65 | 0.79 | 0.77 | 0.73 | 0.74 | 0.77 | 0.78 | 0.78 | 0.82 |
| 平均引文率 | 1.7 | 2.1 | 0 | 1.9 | 3.5 | 4.1 | 4 | 4.6 | 4.9 | 5.4 |
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