*7年，地質學會在廳黨組、中國地質學會、自治區(qū)科協(xié)的正確領導下，在各會員單位、會員的關心和支持下，緊緊圍繞廳中心工作開展各項業(yè)務活動，較好地完成了各項工作。在科學普及、人才舉薦、自身建設、經(jīng)費籌集和宣傳工作等方面，取得了一定的成績。現(xiàn)總結如下：

一、*7年主要工作

（一）黨風廉政建設及政治學習

*7年，學會按照廳紀檢組、機關黨委的要求，在支部的統(tǒng)一安排下，加強政治理論學習，認真開展黨風廉政教育、機關作風建設等各項活動。使黨員干部牢固樹立服務宗旨，加強防腐意識，增強自我約束的能力，為完成好各項任務提供了政治保障。

（二）各項業(yè)務工作

1、在科普活動方面

*7年，地質學會在廳黨組、中國地質學會、自治區(qū)科協(xié)的正確領導下，在各會員單位、會員的關心和支持下，緊緊圍繞廳中心工作開展各項業(yè)務活動，較好地完成了各項工作。在科學普及、人才舉薦、自身建設、經(jīng)費籌集和宣傳工作等方面，取得了一定的成績。現(xiàn)總結如下：

一、*7年主要工作

（一）黨風廉政建設及政治學習

*7年，學會按照廳紀檢組、機關黨委的要求，在支部的統(tǒng)一安排下，加強政治理論學習，認真開展黨風廉政教育、機關作風建設等各項活動。使黨員干部牢固樹立服務宗旨，加強防腐意識，增強自我約束的能力，為完成好各項任務提供了政治保障。

（二）各項業(yè)務工作

1、在科普活動方面

一、存在的主要問題

隨著我國新的地質黃金時代的到來，地質類專業(yè)得到了快速發(fā)展，同時也使得一些問題變得更加突出。例如，（1）工科教育理科化。具體體現(xiàn)為簡單套用理科教育方法、實驗，實踐教學環(huán)節(jié)薄弱，畢業(yè)論文數(shù)量遠超畢業(yè)設計等問題，主要存在于兩類高校，一是地質類傳統(tǒng)強校，它們原本走的就是研究型大學的發(fā)展道路，且受“重理輕工”思維影響，故出現(xiàn)工科教育理科化的問題也不難理解；二是部分新辦院校，其地質類專業(yè)因缺少辦學基礎和辦學經(jīng)費，實驗教學條件（尤其是儀器設備、巖石和礦石標本等）較匱乏，從而影響了學生實踐動手能力的培養(yǎng)。（2）人才培養(yǎng)模式單一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平不高。究其根本原因還是高校缺乏辦學自主權、國際化辦學進程較緩，加上評價體系混亂且名目繁多，各個高校疲于應付，重申報、輕建設，千校一面，反而丟失了地質類高校/專業(yè)多年來形成的傳統(tǒng)優(yōu)勢和特色，忽略了人才培養(yǎng)目標、途徑和模式的多元化。（3）師資整體水平尚待提高。具體體現(xiàn)在師生人數(shù)比小于教育部規(guī)定的1∶18、部分專業(yè)教師缺乏工程背景、不同地區(qū)不同高校之間教師水平差距較大、學術大師及教學名師數(shù)量較少等問題，這主要是受前些年全國范圍內高校盲目擴招和學術界浮躁之風的影響。

二、幾點思考

1.回歸工科教育，加強地質基本功和實踐動手能力培養(yǎng)地質類專業(yè)首先應回歸工科教育，即應該從學校、院系和教師多個層面認真思考地質類專業(yè)的定位、特色與學生就業(yè)出口等問題，是要消除“重理輕工”思維的影響，做到地質理工科均衡發(fā)展，而不是要否定地質基礎理論的重要作用；應該強化工程素養(yǎng)和工程訓練，加強學生地質基本功和實驗/實踐能力培養(yǎng)，增加綜合型和創(chuàng)新型實驗項目，建設高水平產學研基地和野外實習基地，重視相關國家標準、行業(yè)規(guī)范教育，實施地質工程或找礦勘查案例教學，注重學生創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神培養(yǎng)，逐年提高工科學生畢業(yè)設計的比例。值得一提的是，當前一些高校簡單地運用軟件，看似可以抑制學術抄襲現(xiàn)象，但實際上軟件并不能準確判斷不同的文字表達形式是否構成對別人學術觀點的抄襲。對于畢業(yè)設計而言，存在著更多的尷尬，所引用的規(guī)范和標準以及成熟技術無疑多為“重復”，而設計所得出關鍵成果（如公式、數(shù)據(jù)等）又不在范圍之列。

2.開展專業(yè)認證，推進國際化辦學進程2013年6月19日，在韓國首爾召開的國際工程聯(lián)盟大會上中國正式加入《華盛頓協(xié)議》，成為其預備成員。《華盛頓協(xié)議》是工程教育本科學歷的國際互認協(xié)議，始于1989年，在國際上具有很大影響力，目前擁有美國、俄羅斯、日本、英國等15個正式成員和6個預備成員。2013年下半年，中國地質大學（武漢）資源勘查工程專業(yè)作為地質類專業(yè)認證工作的試點，標志著我國地質工程教育在積極參與國際交流和實現(xiàn)國際互認方面邁出了重要的一步。2014年中國石油大學（北京）資源勘查專業(yè)、吉林大學勘查技術與工程專業(yè)和成都理工大學地質工程專業(yè)又相繼進行了認證工作。2015年地質類專業(yè)認證將全面展開，屆時更多高校的地質工程、勘查技術與工程、資源勘查工程、地下水科學與工程等專業(yè)將參加認證。推進地質教育的國際化進程、實行國際評價是發(fā)展的必然趨勢。中國地質大學(武漢)一項好的做法是發(fā)起成立了“地球科學國際大學聯(lián)盟”，其成員包括美國斯坦福大學、勞倫斯•伯克利國家實驗室、法國巴黎第六大學、澳大利亞麥考瑞大學、加拿大滑鐵盧大學、俄羅斯莫斯科大學等10余所世界地學一流大學（學院），通過建立聯(lián)盟高校之間聯(lián)動協(xié)商機制，開展包括地球科學教育發(fā)展國際論壇、科技項目合作與共享、本科生交換培養(yǎng)、研究生聯(lián)合培養(yǎng)、教師和科研人員互派訪學交流等方面的深化合作，促進世界地球科學教育和科學研究的協(xié)同發(fā)展。目前，國家大力推進的“一帶一路”（即“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，簡稱OBOR）建設也為地質工科的國際化辦學帶來新的機遇。礦產資源和能源的開發(fā)利用、大型基建項目工程地質勘察、地質災害防治與地質環(huán)境保護等在“一帶一路”建設中占有重要地位，因此，對具有國際視野、能參與多元文化背景下合作與競爭的地質工科人才的培養(yǎng)提出了新的要求。

3.保持學校和專業(yè)特色，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才構建多元化教育模式、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，首先應進一步調整高校治理結構，增強高校自主辦學權，堅持學校和專業(yè)特色及辦學多樣性原則。其次，應因材施教，建立分類培養(yǎng)機制，通識教育與專業(yè)教育并重、拔尖生培養(yǎng)與普通生培養(yǎng)相互補充，多元化人才培養(yǎng)建議在《地質類專業(yè)本科教學質量國家標準》中也有明確體現(xiàn)。再者，應深化教學方法改革，采取多元化的教學手段，包括教學方式的多樣化（課堂教學與課外學習相結合，提倡個性化培養(yǎng)與學生自主學習）、考試方式的多樣化（改變單一的結果考查，提倡過程考查、創(chuàng)新意識和能力考查）、野外實習基地和優(yōu)質教學資源的整合與共享、網(wǎng)絡教學資源的共享與利用（含視頻公開課、MOOC、精品課程、實驗教學示范中心網(wǎng)站等）。創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)還應堅持“一制三化”（即導師制，小班化、個性化、國際化），大力推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，鼓勵本科生在學好專業(yè)基礎知識的前提下，盡早介入導師的科研項目，積極參與學術研討和交流。鄭州大學實行的創(chuàng)新學分值得推廣，即每位學生畢業(yè)時必須獲得4個創(chuàng)新學分，這些學分來源于參與科研立項、、申請專利、參加學科競賽、聽學術報告等，并通過一套計算規(guī)則折合為學分。

各有關單位、各位代表：

全國農村飲水安全技術交流研討會定于2008年11月20-21日在北京召開。會議主題是"科技創(chuàng)新與農村飲水安全"。主要圍繞農村飲水安全工程建設與管理的科技需求，重點交流"十一五"國家科技支撐計劃項目"農村安全供水集成技術研究與示范"取得的階段成果和各地區(qū)、各單位在農村飲水安全技術研發(fā)、設備制造及工程建設中取得的新技術、新進展，研討有關技術疑難問題。

歡迎有關單位代表、入選會議論文作者和從事農村飲水安全技術研發(fā)人員積極參會，共同交流和探討。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、會議主要內容

1．邀請有關領導和專家做主題報告；

2．與會代表交流論文和觀點；

一、科技期刊封面設計的原則

根據(jù)現(xiàn)代期刊編輯學理論，期刊封面的主要功能有認識功能和美學功能。認識功能需要封面設計規(guī)范、清晰、辨識度高，能清楚提示期刊的性質、特色、內容及服務方向。從認識功能這個維度可以延伸出科技期刊的3條封面設計原則：規(guī)范性、穩(wěn)定性和專業(yè)性。美學功能則需要使專業(yè)、嚴謹?shù)目萍计诳咚囆g美感，傳達出活潑的人文氣息，增加期刊的可讀性和吸引力，從美學功能這個維度可以延伸出科技期刊的1條封面設計原則：藝術性。具體論述如下：

（一）規(guī)范性科技期刊的封面

首先要符合國家標準的規(guī)定，和諧地標出必要的項目和信息。《科學技術期刊編排格式》規(guī)定科技期刊封面應該標明刊名、卷期、出版年月、責任者、國際標準連續(xù)出版物號、期刊條碼等項目。因此，在進行封面設計時，這些項目和信息必須做到?jīng)]有遺漏、簡潔清晰。同時，在期刊卷號、期號表達上盡量采用國際通行做法。總體而言，規(guī)范化標示封面信息是科技期刊封面設計最基本的要求，只有這樣才能有效發(fā)揮封面的認識功能。

（二）穩(wěn)定性科技期刊具有無限期連續(xù)出版的特性

如果刊物要保持區(qū)別于其他刊物的辨識度，并樹立品牌形象，封面設計應該保持相對的穩(wěn)定性，這種穩(wěn)定性也不是一成不變，而是進行有規(guī)律和細微地調整，使期刊封面能始終延續(xù)一種穩(wěn)定的風格，最終在讀者心中形成獨樹一幟的期刊整體形象。因此，可以精心設計一種能產生深刻影響力的封面元素，讓這種元素成為貫穿各期封面設計的一條線索，由此積淀成為期刊的標志。總之，期刊的封面設計要注意連續(xù)性和穩(wěn)定性，即使有變化，也是有規(guī)律的、細微的變化，以此發(fā)揮封面的認知功能和形成刊物的品牌特色。