自然科普教育范文精選
前言：在撰寫自然科普教育的過程中，我們可以學習和借鑒他人的優(yōu)秀作品，小編整理了5篇優(yōu)秀范文，希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
科普教育科技論文
1科普教育的具體概念和意義
1.1科普教育的具體概念
所謂科普顧名思義就是科學技術的普及，而科普教育就是指采用一種公眾更易于理解和接受的參與方式來對相應的自然學科與社會學科知識進行相應的普及和傳播，以達到弘揚科學精神，倡導科學方法，推廣科學技術應用的最終目的。而實際上科普教育就是知識的普及教育，不論是自然科學知識或者是社會學科知識，總之就是一種學習的過程，并且是一個普及性的學習過程。在整個過程中只要讓受眾群體達到了一個實際的知識學習目的就算是達到預期了。至于使用什么樣的方式，讓人們接受更多的科普知識就是需要在不斷的實踐中完善和改進的了。運用科技館良好的進行科普教育的創(chuàng)新就是其中一個完善改進的選擇。
1.2科普教育的實際意義
之前所說科普教育就是為了達到一個對自然學科、社會學科知識的普及教育，這是一件非常重要且有意義的事情。隨著社會的發(fā)展和人類的進步，越來越多新興事物和科技出現(xiàn)了。在以前舊時代中的很多思想觀念其實都是一些封建迷信，是需要及時摒棄的，不然都很有可能對自身甚至對周圍都帶來傷害。而科普教育就是為了能夠良好的實現(xiàn)對這些不科學思想進行破除，讓人們更好的回歸到一個科學真實，充滿真理的現(xiàn)實生活環(huán)境中，讓所有人都能更好的去了解全世界，去了解全宇宙的奧秘，因此良好的科普教育其實就是隨著社會發(fā)展和科學的進步也讓整個人類的科學知識得到了相應的提升并大眾化的將這些基礎知識進行合理的普及。因此科普教育的意義是非常重大的，良好的對科技館的科普教育形式進行創(chuàng)新就是對科普教育的極大推動。
2情景故事的扮演和實現(xiàn)良好的幫助對相應知識的理解
社區(qū)科普工程發(fā)展實施方案
為貫徹落實國務院頒發(fā)的《全民科學素質行動計劃綱要》，根據《*區(qū)〈全民科學素質行動計劃綱要〉實施工作方案》和《*區(qū)國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》的要求，做好我區(qū)科普基礎設施工程的實施工作，特制定本方案。
一、工作目標
根據“科普基礎設施工程”的任務和要求，拓展和完善現(xiàn)有各類基礎設施的科普教育功能，有計劃地推進科普設施的建設與發(fā)展，力爭在我區(qū)新建或發(fā)展一批科普教育基地、科普公園、電子科普畫廊、科普學校、科普閱覽室、科普長廊等。通過實施科普基礎設施工程，加強我區(qū)科普基礎設施的建設，提高為公眾提供科普服務的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設施提高自身科學素質的需求。
二、主要任務和措施
1、制訂科普設施的管理辦法與獎勵辦法。
2、堅持科普設施的公益性原則，拓展和完善現(xiàn)有基礎設施的科普教育功能，并做好相關督察工作。
科學技術普及實施制度
第一章總則
第一條為實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加強科學技術普及工作，提高公眾的科學文化素質，根據本市的實際情況，制定本條例。
第二條本條例所稱的科學技術普及（以下簡稱科普），是指采用公眾易于理解和接受的方式向其傳播科學技術知識、科學方法和科學思想。
第三條本條例適用于本市行政區(qū)域內的國家機關、社會團體、企業(yè)、事業(yè)單位、其他組織以及公民的科普活動。
第四條科普活動應當堅持經常性和群眾性的原則，結合首都經濟、社會發(fā)展的需要以及群眾工作、生活的實際，充分利用各種現(xiàn)代化手段，通過多種渠道、多種形式、多個層次開展。
第五條科普工作應當堅持科學態(tài)度。在科普活動中不得將違背科學原則和科學精神或者尚無科學定論的主張或者意見，作為科學知識傳播和推廣。禁止以科學為名從事封建迷信、反科學、偽科學的活動。禁止以科學為名傳播不健康、不文明的生活方式和有損社會公共利益的內容。
科學技術普及法實施細則
第一章總則
第一條為了實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加強科學技術普及工作，提高公民的科學文化素質，推動經濟發(fā)展和社會進步，根據憲法和有關法律，制定本法。
第二條本法適用于國家和社會普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。
開展科學技術普及（以下稱科普），應當采取公眾易于理解、接受、參與的方式。
第三條國家機關、武裝力量、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、農村基層組織及其他組織應當開展科普工作。
公民有參與科普活動的權利。
