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第一章總則

第一條為了促進(jìn)統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，提高統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，以適應(yīng)統(tǒng)計改革和統(tǒng)計現(xiàn)代化建設(shè)的需要，依據(jù)〈中華人民共和國教育法〉、〈中華人民共和國統(tǒng)計法〉和〈全國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定〉的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合統(tǒng)計工作實(shí)際，特制定本規(guī)定。

第二條統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育（以下簡稱統(tǒng)計繼續(xù)教育）是統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。統(tǒng)計繼續(xù)教育以鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，緊密聯(lián)系現(xiàn)代統(tǒng)計科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和我國統(tǒng)計工作的實(shí)踐，主動、有效地為統(tǒng)計現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略服務(wù)。

第三條統(tǒng)計繼續(xù)教育的任務(wù)，是對統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行與統(tǒng)計工作相關(guān)的藥理論、新技術(shù)、新知識、新方法的教育培訓(xùn)，完善統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)隊伍的知識結(jié)構(gòu)，提高隊伍整體專業(yè)知識水平和創(chuàng)造能力。

第四條統(tǒng)計繼續(xù)教育的對象，是各級統(tǒng)計部門、企事業(yè)單位、各團(tuán)體中從事統(tǒng)計工作的在職統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員。

第五條參加和接受統(tǒng)計繼續(xù)教育是統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利和義務(wù)。

（一）統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員有權(quán)要求參加統(tǒng)計繼續(xù)教育，所在單位要保證統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員參加統(tǒng)計繼續(xù)教育的時間、經(jīng)費(fèi)和其他必要的條件。

（二）統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員在參加統(tǒng)計繼續(xù)教育期間事受國家和單位規(guī)定的工資、保險和福利待遇。

（三）統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員要遵守統(tǒng)計繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，服從所在單位的計劃安排，接受單位對其參加統(tǒng)計繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況的檢查和考核。

（四）統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員在接受統(tǒng)計繼續(xù)教育后，有義務(wù)更好地為本單位服務(wù)。

第二章內(nèi)容、方式和時間

第六條統(tǒng)計繼續(xù)教育的內(nèi)容要緊密結(jié)合統(tǒng)計工作和統(tǒng)計科學(xué)發(fā)展，突出實(shí)用性和先進(jìn)性，做到當(dāng)前與長遠(yuǎn)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、普遍提高與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合。對不同層次的統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員確定不同的培養(yǎng)目標(biāo)。

高級統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員主要學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)、本學(xué)科最新的科技知識和相關(guān)學(xué)科的知識，掌握本專業(yè)的發(fā)展方向，提高分析能力和創(chuàng)造能力，成為本學(xué)科、本專業(yè)的技術(shù)專家和學(xué)術(shù)帶頭人。

中級統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員主要結(jié)合本職工作，學(xué)習(xí)本專業(yè)的新理論、新技術(shù)和新方法，增新知識，擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)獨(dú)立解決復(fù)雜問題的能力。

初級統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員主要進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)和實(shí)際技能訓(xùn)練，提高專業(yè)技術(shù)水平，掌握科學(xué)的工作方法。

第七條統(tǒng)計繼續(xù)教育以在職學(xué)習(xí)為主，同時保證必要的脫產(chǎn)進(jìn)修時間．根據(jù)學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)內(nèi)容等不同具體要況，統(tǒng)計繼續(xù)教育可采用培訓(xùn)班、進(jìn)修班、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議、業(yè)務(wù)考察和有計劃、有組織、有考核的自學(xué)等多種方式進(jìn)行。

第八條高、中級統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)接受統(tǒng)計繼續(xù)教育的時間累計不少于40學(xué)時，初級統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員累計不少于32學(xué)時。

第九條統(tǒng)計繼續(xù)教育的實(shí)施周期與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任周期一致。一個周期內(nèi)的時間可以集中使用，也可以分散使用。

第三章組織管理和實(shí)施

第十條統(tǒng)計繼續(xù)教育實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理。逐步建立和完善政府調(diào)控、行業(yè)指導(dǎo)、單位自主、個人自學(xué)的機(jī)制，有分工、有組織、有步驟地開展統(tǒng)計繼續(xù)教育。

第十一條在人事部指導(dǎo)下，國家統(tǒng)計局負(fù)責(zé)全國統(tǒng)計繼續(xù)教育的宏觀規(guī)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，編制科目指南和組織編寫教材，組織理論研究、學(xué)術(shù)交流、信息服務(wù)，進(jìn)行師資培訓(xùn)。

各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)計局在同級人事部門的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本地區(qū)統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員的統(tǒng)計繼續(xù)教育的組織和實(shí)施工作。

企業(yè)、事業(yè)單位要根據(jù)統(tǒng)計繼續(xù)教育規(guī)劃、本單位發(fā)展目標(biāo)和工作需要，制定計劃，組織統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育。

第十二條培訓(xùn)基地和教學(xué)設(shè)備是進(jìn)行統(tǒng)計繼續(xù)教育的重要物質(zhì)保障。各級統(tǒng)計部門要積極創(chuàng)造條件，抓緊培訓(xùn)基地建設(shè)，不斷補(bǔ)充和完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和手段，充分利用各種社會辦學(xué)資源，調(diào)動各方面的積極性，逐步建立和完善統(tǒng)計繼續(xù)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)。

第十三條統(tǒng)計繼續(xù)教育的教師按照專兼職結(jié)合，以兼職為主的原則，由本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有較高水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的人員擔(dān)任，逐步形成一支梯隊式的、相對穩(wěn)定的師資隊伍。

第十四條統(tǒng)計繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)由國家、單位和個人多渠道解決。有條件的地方和單位可試行統(tǒng)計繼續(xù)教育基金，促進(jìn)統(tǒng)計繼續(xù)教育發(fā)展。

第四章考核和獎懲

第＋五條按照教育、考核、使用相結(jié)合的原則，建立統(tǒng)計繼續(xù)教育登記、考核制度。統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員接受統(tǒng)計繼續(xù)教育的情況和考核結(jié)果記入業(yè)務(wù)考核檔案，作為統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員任職與晉職的重要依據(jù)。

第十六條實(shí)行統(tǒng)計繼續(xù)教育效果評估制度。建立評估指標(biāo)，將各級統(tǒng)計部門、企事業(yè)單位開展統(tǒng)計繼續(xù)教育的情況納入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任目標(biāo)，對教育培訓(xùn)的過程、內(nèi)容、人員學(xué)習(xí)效果等實(shí)施評估，加強(qiáng)督促檢查，提高質(zhì)量和效益。

第十七條建立統(tǒng)計繼續(xù)教育獎勵制度。對在統(tǒng)計繼續(xù)教育中取得顯著成績的單位和個人應(yīng)當(dāng)給予表彰和獎勵。

第十八條統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員接受統(tǒng)計繼續(xù)教育的權(quán)利受到侵害時，有權(quán)向本單位或者上一級行政主管部門提出申訴。接受申訴的部門應(yīng)對侵害單位或直接責(zé)任人進(jìn)行批評教育，責(zé)令改正。

第十九條統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員無正當(dāng)理由不參加單位統(tǒng)－安排的統(tǒng)計繼續(xù)教育，或者在學(xué)習(xí)期間違犯學(xué)習(xí)紀(jì)律和制度，以及接受統(tǒng)計繼續(xù)教育后不按規(guī)定為所在單位服務(wù)的，所在單位可根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予批評教育，責(zé)令退還學(xué)習(xí)費(fèi)用等處理。