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**區(qū)堅持遵循“實際、實用、實效”的原則，緊貼農(nóng)村廣大黨員群眾的生產(chǎn)、生活實際需求，加強部門教學資源的整合，不斷充實資源庫，豐富節(jié)目內(nèi)容，為農(nóng)村黨員干部群眾提供形式多樣的遠程教育“個性化套餐”服務，有效助推基層創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動開展。

一、緊扣主題，配置“營養(yǎng)餐”，培育“兩創(chuàng)”精神。學習專欄抓培育，結(jié)合黨的十七大精神主題教育，開辟“兩創(chuàng)”精神學習專欄，上傳了總書記等中央領(lǐng)導同志的重要講話視頻和十七大精神學習輔導講座課件，開設(shè)了網(wǎng)上特色微型黨課，加強對廣大農(nóng)村黨員干部的有針對性教育；討論專欄促互動，使遠程教育與黨員日常教育管理有機結(jié)合，針對村級組織換屆、村“兩委”新任職人員較多的實際，開設(shè)了“兩創(chuàng)”精神大家談等大討論欄目，增設(shè)“兩創(chuàng)之路”知識專題培訓課件庫，將內(nèi)容原汁原味上傳，點燃基層黨員群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的“星星之火”；文化專欄重熏陶，發(fā)揮大學生農(nóng)村工作者的知識優(yōu)勢，通過舉辦“遠教服務專場”以及遠程影院等多種載體，開設(shè)了以送百首戲曲、送百場講座和送百部影片為主要內(nèi)容的遠程教育“兩創(chuàng)”“文化直通車”活動，到目前為止，全區(qū)共投入20萬元的教學課件供各站點使用，全區(qū)15432人次黨員受到針對性的培訓，遠程教育點已逐步成為基層黨員干部接受“兩創(chuàng)”精神文化熏陶的主陣地。

二、因人施教，配置“自助餐”，激發(fā)“兩創(chuàng)”動力。采取走訪座談、問卷調(diào)查等方式，深入調(diào)查了解基層黨員對科技、農(nóng)學知識的不同需求，并根據(jù)各地農(nóng)業(yè)特色，有針對性地收集各類課件，用于指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。如針對柴橋、春曉、戚家山等地農(nóng)民對花木、茶葉、金柑、葡萄種植培育技術(shù)的需求，及時上傳適宜北侖地區(qū)土質(zhì)生長的物種栽培視頻課件及相關(guān)知識資料，并從互聯(lián)網(wǎng)上下載相關(guān)技術(shù)知識、信息，供廣大黨員群眾自行選擇學習收看，實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)技知識與農(nóng)村黨員干部的現(xiàn)實需求“遠程對接”。同時，針對白峰鎮(zhèn)、梅山鄉(xiāng)等山區(qū)、海島農(nóng)民對推銷農(nóng)產(chǎn)品缺門路、缺信息、農(nóng)產(chǎn)品買賣難等實際問題，在遠程教育網(wǎng)上專門設(shè)立網(wǎng)絡(luò)平臺，組織和引導廣大農(nóng)民、種養(yǎng)殖大戶、農(nóng)民企業(yè)家上網(wǎng)真實可靠的供求信息，擴大銷售渠道。據(jù)初步統(tǒng)計，全區(qū)有2萬余人次黨員群眾通過“自助餐”獲得了自己想要的資料和信息，并在實際中轉(zhuǎn)化為發(fā)展經(jīng)濟、提高技術(shù)水平的有力推手，有效地激發(fā)了基層黨員群眾投身“兩創(chuàng)”活動的動力。

三、上下互動，配置“特色餐”，提供“兩創(chuàng)”支撐。為確保個性化學習要求的落實，北侖區(qū)采取“聽、看、訪、評”等方式，對受訓人員學以致用的情況進行跟蹤隨訪，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。針對部分黨員群眾在學用轉(zhuǎn)化過程中存在缺思路、缺技術(shù)、少辦法的“消化不良”的情況，及時將信息匯總給區(qū)遠教辦，由區(qū)遠教辦協(xié)調(diào)農(nóng)林局、科技局等相關(guān)職能部門，邀請省市農(nóng)林專家、教授，采取一對一的方式定點上門服務，為有需求的黨員群眾“開小灶”補腦。例如在茶葉采摘時節(jié)，針對一些茶農(nóng)急需先進的加工技術(shù)，區(qū)遠程辦通過上下牽線，邀請杭州等地專業(yè)炒茶師傅到春曉山森茶廠等地，對茶農(nóng)進行技術(shù)輔導，提高茶葉加工技術(shù)，使茶葉的銷路較往年有了很大的提升；結(jié)合全區(qū)“三下鄉(xiāng)”活動，組織遠程教育領(lǐng)導小組相關(guān)成員單位的專家、志愿者，分赴基層街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）開展遠程教育現(xiàn)場咨詢服務，解答基層黨員群眾學、用過程中碰到的難題。目前已有近300余人次接受了“小灶”式培訓，“特色致富餐”為農(nóng)村黨員加快走上創(chuàng)業(yè)致富之路提供了有力的支撐。