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改善糾錯機制加強領導干部科學決策的能力

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改善糾錯機制加強領導干部科學決策的能力

加強黨的執政能力建設關鍵在于提高領導干部科學決策能力,建立和完善糾錯機制是提高領導干部科學決策能力的重要組成部分。在決策程序中貫穿“試錯-反證-質詢-復核-懲處”的糾錯機制,可以很好地防止不當決策的出現,預防重大決策失誤,提高決策的可行性、操作性和正確率。

提高科學決策能力要建立和完善試錯機制。試錯蘊藏著巨大的創新機會,是提高決策創新能力的有效途徑。沒有百分之百成功的創新,因此在出現差錯的時候,不要急于追究領導干部的責任,而要仔細分析出錯的原因所在。試錯機制的重要性在于,對組織而言保持開放心態,對領導干部個人而言則鼓勵創新。試錯機制的意義在于,在現有的管理框架內,不斷審視目前管理行為背后的假設,同時提出并驗證新的假設。事實上,沒有當年建立經濟特區的試錯勇氣,就不會有今天改革開放的大好形勢。

試錯機制要得到有效執行,關鍵在于破除想當然的障礙。首先,要允許領導干部在決策中試錯。在小范圍內的試驗,既追求成功,也允許試錯。其次,要用制度保障試錯。使領導干部勇于試錯(也即勇于創新),使試驗完成之后不至于面臨追究試錯責任的危險。然后要考慮試錯的成本。試錯不是面越寬越好、數量越多越好,而是越精越好,成本越少越好。企業的試錯成本可能是短時期的資金周轉困難,但作為公共管理部門的黨政機關試錯,其成本就可能是相當部分群眾生活、工作長期受到影響,因此,試錯必須要考慮成本,要在群眾可承受的范圍內試錯,以保證決策成本的最小化。

提高科學決策能力要建立和完善反證機制。“不能被反證的理論就不能被稱作科學的理論”。科學的決策態度應該是,不能僅靠一些正面的論證就認定某一命題是絕對的事實,而是要承認其中存在可能被反證的地方,不僅要做“可行性論證”,而且要做“不可行性論證”;在一定程度上,“不可行性論證”比“可行性論證”還要重要。有不少所謂可行性論證只講前景如何樂觀、方法如何可取、條件如何成熟,就是刻意規避不可行因素,成了某些領導欺人和自欺的華麗外衣。因此,善于組織反證,就成了提高決策判斷能力的重要組成部分。

反證要在決策前進行。在提出預案的同時就要組織反證,越是反證有力,對決策越有利,即使最終采取的方案仍然是“正證”方案,但從反證方面吸取的有益因素恰恰可以彌補原有方案的不足,達到降低決策風險的目的。反證要相對獨立。設計反證方案的人應當相對獨立,反證環境應當盡可能寬松,不要受到原有預案的影響。反證要與預案充分溝通。在決策作出之前,反證方案要與預案充分溝通,互相吸取優點,不斷改進自身方案。領導要平等看待反證方案和預案。正反方案都應當成為決策依據,決策過程中,要充分考慮兩種對立方案的優缺點,選擇優點較多而弊病較少的方案施行。

提高科學決策能力要建立和完善質詢機制。質詢是監督機關和決策相對人的權利,良好的質詢機制能夠保障決策符合多數人的利益,從而提高決策的科學性。質詢可以是事前、事中或事后,對特定決策的出發點、實施過程、預期目標等從決策機構外部進行咨詢、審視、監督的行為。質詢是一個集思廣益的過程,可以保證決策相對人的知情權、參與權、監督權,可以讓廣大人民群眾更好地了解決策過程和具體決策帶來的效益,保障廣大黨員和群眾的民主權利,促進各級組織不斷提高決策辨析能力。

要明確質詢對象、主體和內容。質詢主體可以是各級人大代表、政協委員、派人士,也可以是黨員、公民、普通群眾,質詢的對象是負責決策或執行決策的部門,質詢的內容是某個具體事項的決策。要明確質詢的方式。可以召開質詢評議會、專題質詢會、聽證質詢會等形式,質詢主體就決策主體在重大決策中的問題進行當面質詢,決策主體代表現場解答。要通報質詢結果。應當廣泛公布質詢結果,強化質詢反饋,讓全體決策相對人都了解質詢的處理情況,增強決策的透明度。要整改質詢出的問題。建立限期整改制度,對經質詢發現的問題及時進行整改,修訂原有決策方案,保證質詢的嚴肅性。

提高科學決策能力要建立和完善復核機制。良好的復核機制是提高科學決策能力的重要內容,主要針對關系多數群眾的切身利益、關系環境保護、重大資金投入或對將來產生長遠影響的決策進行復核,主要核查決策的準確性、實效性和經濟性。通過有效的復核機制,督促領導干部在“越位”的地方“退位”,在“缺位”的地方“補位”,從而提高各級組織針對自身決策的審視能力。

復核應當成為重大決策的必經程序。復核可以由上級監督部門組織進行,也可以由同級的人大、紀檢監察部門組織進行。復核應當堅持申請-調查-復核-反饋的程序,確保復核不走過場,不搞形式。各級組織和領導者個人作為決策者,必須具備強大的糾錯功能,以隨時審視由本級和下級作出的決策,根據決策的實施情況及時進行調整,使決策符合廣大人民的根本利益,符合經濟社會發展的客觀規律。通過復核,決策者可以冷靜思考決策的出發點、落腳點和操作程序,可以深化對科學發展觀和正確政績觀的理解,提供一個審視自身決策、檢索決策正誤的機會,從而提高決策水平。

提高科學決策能力要建立和完善懲處機制。嚴肅查處錯誤,是建立健全糾錯機制的關鍵和核心。良好的懲處機制既包括對錯誤責任人的懲罰,也包括對正確決策人的獎掖,既有對錯誤決策行為的制止,也有對后來者的警示。懲處機制應當有靈敏的預警措施,防止積小錯為大錯、積小病為大病;懲處機制應當有嚴厲的震懾措施,防止繼任者在同一類型的決策中再次犯錯;懲處機制應當有嚴格的處置措施,對錯誤決策者依法懲處,強化決策者的責任意識和風險意識。

懲處是為了決策更加科學。在完善懲處機制的過程中,要注意區分錯誤產生的動機、時機、步驟等,在嚴厲查處錯誤的同時,保持環境的寬松和諧。有些錯誤產生不是決策本身的原因,而是決策實施的時機、實施的步驟和落實的手段等的原因,在懲處的時候,既要保證正確決策的繼續實施,又要改進實施的方法手段,找準實施決策的時機,不能因為時機、方法、手段的失誤而影響整個正確決策的實施。

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