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初三的最后一個學期，是拼搏，總結和收獲的關鍵時刻。經過幾年的辛勤耕耘，在學校領導，德育辦的正確領導下，在學生的努力下，在家長的大力支持下，我班在教育教學方面都取得了明顯的進步。尖子生的數量和質量，都有了令人欣喜的提高。尖子生綜合實力得到各科老師的認可。勞動紀律等方面也有了較大進步。學生有較強的團隊意識，學習努力，熱愛班級，團結進取，明辨是非。本期結合班級實際，在原有基礎之上，做深入細致的思想工作，不斷創新，各項工作取得令人滿意的成績。

一班級建設和管理。進一步加強班級內涵建設，淡化形式管理。繼續抓班級文化，班級風氣，班干部培養，班級管理，各項考核等等具體工作。采取自薦和民主等形式，選舉責任心強，綜合素質好的后備干部，安排相應職務。給同學們提供參與班級管理建設的機會。通過多種鮮活的形式，調動學生參與的熱情。責任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參與中提高，班級逐漸達到自治。尤其抓好問題學生的思想教育，使之成為班級建設的主力軍，而不是管理上的絆腳石。

二通過各種活動，豐富學習生活，培養綜合能力。結合學校團委﹑體育組和德育辦的要求，有計劃的參與各項活動。3月份做好班級布置工作，召開新學期，新目標主題班會，在百日動員活動中，表現突出，受到領導的表揚。4月份舉行了班級特色運動會，主題辯論會；5月份班級召開“感恩的心”故事會；同時布置落實德育辦的各項工作，做好間操，建立電子檔案，寫日記，做好班級周報的工作，堅持課前一首歌。做好每周一的早課總結，設計召開每周五的班團隊會。督促做好一分鐘家務活動。做思想工作，保證了每項活動的參與率和實際效果。教學方面掌握大方向，尤其抓優秀率，和及格率，盡職盡責，克服困難，認真堅守崗位，我班也因此在中考中取得了優異成績。

三日常管理方面：從抓常規工作入手，培養良好的日常行為習慣，紀律衛生工作貫穿始終。定期召開民主生活會，總結反思。各項任務落實到人到位，及時總結檢查表彰，獎勵優秀，給表現不會佳的同學重新開始的機會。利用評比臺，增強透明度。調動同學們積極向上，努力進取的熱情，培養競爭意識。做好安全教育工作。加強板報工作。一方面認真按照德育辦的要求出好每期板報，一方面調動同學們積極參與，辦出自己的特色，發揮板報的宣傳作用，使之成為宣傳教育，“揚善”“懲惡”的陣地。

四關注學生的身心健康。有計劃地和同學們個別談話，進行走訪，了解學生的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排憂解難。關注弱勢群體，充分發揮團支部的作用。計劃行動和總結，步步到位，尤其做好后進生的幫教工作。腳踏實地，做耐心細致的工作。幫助全體同學共同進步，不斷完善班級管理制度條例，使同學們自覺遵守，模范執行，從而使班級逐步走向輝煌。

做好日常的點點滴滴小事，也就成就了教書育人的大業。本學期始善終，把每一項工作落實到位。完成了學校布置的任務，也有自己的特色。踏踏實實，真正做到，“教孩子三年，想孩子三十年”，為學生的一生負責。在實踐中學習，了提高自身素質和管理水平，保持活力，做到學生家長領導社會都放心，為今年中考輝煌做出了應有的貢獻。