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*年黨校在縣委的領導和省、市委黨校的指導下，以鄧小平理論、“*”重要思想為指導，堅持科學發展觀，圍繞縣委中心工作，積極主動開展干部培訓工作，圓滿完成了縣委賦予的培訓任務。同時，按照省、市委黨校函授工作的安排，克服種種困難，又上一個新臺階。*年函授招收大專、本科函授生412人，再次獲得全市黨校系統第一名，受到省委黨校的表彰，并在省委黨校招生工作會議上做經驗介紹。*年年底，全市黨校系統綜合評比中獲得第一名。在黨建、綜治、計生、保密、檔案等綜合檢查評比中也取得了較好的成績。

一、主要做的工作：

（一）始終把班子建設放在黨校工作的重中之重

黨校非常注重班子的思想、組織、作風建設，堅持用鄧小平理論和“*”重要思想，統一班子成員的思想，平時工作再忙，都注重抓好班子的學習，除堅持每周二個半天的學習日制度外，還把自學做為班子每個成員的重要任務，做出具體的規定，包括學習時間、內容、效果的評估等等，每一個月檢查一次。為了增強學習的效果，黨校要求把班子成員的學習同主體班、函授班的教學結合起來，盡可能的安排相近專業的課程和班子成員的學習內容一致。黨校領導班子堅持民主集中制，注重班子的團結，有什么話都說在當面，有什么問題都充分的溝通和交流，形成了風清氣正的氛圍。黨校領導班子還十分注重作風建設，每個班子成員在主體班和函授班都有兼課，起到骨干教師的作用。副校長李煒同志抽調到先教辦工作，認真負責，多次出色完成上級賦予的任務，被評為優秀黨務工作者；副校長張新良兩次帶隊下鄉完成中心工作，兢兢業業，精心操作，兩次以優異的成績受到縣委、縣政府的表彰。

（二）積極主動辦好主體班次

黨校不辦主體班，不能稱其為黨校，但由于突如其來的中心工作，往往辦主體班不能按部就班進行，這就需要黨校要積極主動，善于捕捉辦班信息。要做到這些，必須要未雨綢繆，事先對辦班的內容、人員、課程等方面都要準備好。《文選》出版發行和十六屆六中全會召開后，我們分別兩次派人到外地參加學習培訓，并把它做為主體班的培訓內容，精心設計，確定了四至六個專題?？h委領導對黨校主體班高度重視，縣委劉輝書記參加省黨代會回來就迅速對干部培訓做出重要指示，縣委孫東亞書記多次聽取辦班匯報，并就舉辦全縣在職科級（副科級）干部和村黨支部書記培訓班做出重要批示，縣委宣傳部長江多晨、組織部長郭冬梅、縣紀檢委書記閆濤多次就辦好培訓班做出重要安排。目前，黨校已完成主體班2期，培訓近300人。由于培訓的內容、方式都符合實際，收到良好的培訓效果。

（三）想方設法開展函授招生

黨校函授教育是黨校工作重要的組成部分，但近年來，函授生源日益枯竭，競爭非常激烈，為了使黨校的函授教育能夠健康的發展，上級黨校每年都要專門召開會議布置任務，并把它做為衡量黨校工作的重要指標。*年黨校函授招生的指標市委黨校分了300名，這對于我們來說，壓力很大。首先，黨校班子統一思想，以身作則，率先垂范，然后層層分解指標，要求每個教職工都有任務，并把它和年度考核結合起來；其次，組織十個招生小組，分赴30個鄉鎮，廣泛進行宣傳，不留死角；第三，簡化程序，周到服務。有時為了一個生源，招生小組都主動把有關資料送去。第四，利用典型，現身說法。組織學有成就的黨校畢業學員到生源較集中的地方進行宣傳，讓他們看到黨校辦學的優勢和特點，如：三八超市董事長苗秀蘭同志是省委黨校大專班學員，她利用學的知識并結合*的實踐，創建的三八星地大賣場的成功經驗，我們整理好材料，廣泛宣傳，起到了較好的作用。由于工作細，做的扎實，*年函授招生工作又取得了較大的突破，共招收412名學員，獲得了全市第一名，受到了省委黨校函授分院、市委黨校的表彰。

（四）認真開展教學科研活動

黨校辦學能不能收到預期的效果，質量是關鍵。我們首先狠抓了教師隊伍建設，注重不斷提升教師隊伍的素質，主要做了四方面的工作：一是強化教師在崗時的自學，圍繞教師崗位的要求和所開的課程，重點檢查教師的備課筆記、教案；二是選派教師到上級黨校組織的業務培訓班學習。*年我們共選派6名教師到上級黨校組織的培訓班進行進修學習，培訓教師占專兼職教師總數的60%；三是開展教師授課雙向選擇活動，在主體班和函授班開課前，我們把擬定的課題和開設的課程，先讓教師選擇，然后由校領導和教務部門進行綜合平衡，最后在小范圍內試講，在試講中吸收部分學員和教職工代表。通過這些活動，使教師的授課能力得到了提高，也增強了授課的效果；四是把科研做為考量教師的重要內容。我們規定，每一名專兼職教師每一年必須要在地市級以上刊物發表2篇以上文章，*年黨校共有12篇文章在地市級以上刊物發表，一名教師在省、市委黨校組織的教學比賽中獲得優秀獎。

（五）充分發揮了理論陣地的作用

黨校做為“三個陣地、一個熔爐”，在干部教育中擔負著非常重要的作用。我們首先練好內功，考慮到黨校理論教師少的情況，除了積極參與上級黨校舉辦的各類培訓班，去拓寬他們的理論視野，豐富他們的知識，提高他們的授課水平。我們還制定了詳細的自學計劃，并由一名副校長負責督學，及時檢查他們的學習進度，并定期評估他們的學習效果?！段倪x》出版和十六屆六中全會召開后，我們要求每一個教師都要通讀《文選》和十六屆六中全會決定，并寫出相應的學習體會。專題確定之后，要求每一個教師都要認真準備，從而保證了主體班開辦專題的質量。另外，只要縣直各單位和鄉鎮邀請我們去做理論輔導，我們都積極參與，并把它做為發揮黨校理論優勢的平臺，同時，我們也和有關部門聯系，介紹黨校專題的情況，請他們積極配合。*年我們共派出教師到有關單位進行理論輔導12次，和有關部門合作專題2個，尤其是和勞動就業局聯合的《關于*縣勞務輸出有關情況》的專題，受到上級有關領導的好評。

（六）著力做好后勤服務工作

黨校辦學條件較差，接待能力有限，但不等不靠，在做好服務上下功夫。每次辦班前我們都認真做好各項準備工作，吃，要衛生，還要保證吃好；住，條件差，要干凈衛生，對學員要熱情周到，使每一個來黨校的學員都切實感受到家的溫馨。為了做好服務工作，黨校行管人員在工作重、人手少的情況下，夜以繼日的工作，常常一連數天都得不到休息，正是憑著這種精神，保證了黨校各類班次的順利舉辦，受到學員的一致好評。*年除了舉辦2期主體班次外，我們還利用黨校的優質服務吸引了其它班次，*年共舉辦其它班次7期，培訓各類人員1500人次。

二、存在的問題

（一）黨校的硬件建設嚴重滯后。校舍面積、藏書都和上級規定相差很遠，學員宿舍年久失修。

（二）教師數量較少。按照上級規定，教師人數要占教職工總數的60%，我們僅占20%。

（三）干部工人比例嚴重失調。黨校目前現有教職工34人，其中干部20人，工人14人，由于工人較多，崗位有限，亟待機構改革中精簡。

（四）按照上級對縣級黨校辦主體班的規定，每年應完成主體班不少于8期，人數不少于1200人，*年沒有完成任務。