前言：本站為你精心整理了科學發展觀個人總結范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

在開展深入學習實踐科學發展觀活動中,我認真學習，積極參加黨組織的學習活動，及時記錄好筆記，寫好總結。通過前一階段的學習，我把科學發展觀融入實際工作之中，自覺用科學發展指導實踐。現將情況總結如下：

一、充分認識開展了深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，切實理解學校教育教學的緊迫感和責任感。

1.開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的*作出的一項重大戰略部署。科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。黨中央對開展深入學習實踐科學發展觀活動高度重視。黨的*報告指出：“在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力”。

2.開展深入學習實踐科學發展觀活動，是推動經濟社會又好又快發展，實現全面建設小康社會奮斗目標的迫切需要。當今世界正在發生廣泛而深刻的變化，當代中國正在發生廣泛而深刻的變革。機遇前所未有，挑戰也前所未有，機遇大于挑戰。我國已經進入了全面建設小康社會的關鍵時期，站在新的歷史起點上，面對全面參與經濟全球化的新機遇新挑戰，隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的不斷發展，我國發展面臨著一系列新課題新矛盾，呈現一系列新的階段性特征，這就是黨的*報告所概括的“四個深刻變化”：經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。這其中，既蘊涵著巨大的發展潛力和發展空間，也承受著人口資源環境方面的巨大壓力。

中央強調貫徹落實科學發展觀，強調經濟社會又好又快發展，建設生態文明的一個重要原因。為了實現全面建設小康社會的宏偉目標,為了子孫后代的福祉，為了國家的可持續發展，讓我們時刻牢記社會主義初級階段基本國情，繼續解放思想，堅持改革開放，樹立科學的發展觀念，開闊視野，不斷提高把握機遇、應對挑戰的能力，更加自覺地走科學發展道路。

二、緊密聯系學校教育教學工作，餞行實踐科學發展觀的思想。

本次學習實踐活動，要緊緊圍繞“創建教育強區”這一主題，努力在“精、深、透”上下功夫，在實效上求突破，在工作中求發展，在發展中求創新，進一步提高科學發展能力，進一步破解教學中的難題。

牢牢把握活動的正確導向，鼓舞干勁，凝心聚力，力爭上游，緊扣發展第一要務，推進科學發展。創新學習形式，靈活多樣，不拘一格，使學習教育具體化、通俗化，切實達到入心入腦的目的。在實踐上，突出重點內容，解決突出問題，突破發展瓶頸。方式方法體現民主性、科學性和實際操作性。

大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風，堅持貼近實際、貼近生活、貼近廣大黨員，增強活動的針對性和實效性。堅持學習理論與改造世界觀、推動實際工作相統一，做到真學、真懂、真信、真用、真抓、真干，堅決防止追求表面上轟轟烈烈，實際上搞形式主義的傾向。

范文二

通過認真學習，深入實踐，我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以*和“*”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會

全方位發展都具有重要意義。

我們黨所倡導的科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展觀的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同*、思想、*和“*”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。深刻領會科學發展觀的內涵是深入學習貫徹落實黨的*精神的重要內容之一。

科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀的第一要求是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。通過對黨的*精神的淺顯學習，達到學以致用的目的。工作中力求做到：

一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育。

這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規模如何發展，但最終衡量工作的標準是能否培養出德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。針對我校學生的實際，首先樹立正確的人才觀。根據學生身心發展的規律，完善育人體制，在學生管理上做好大與小的結合、遠與近的結合、堵與疏的結合，逐步形成管理的縱橫網絡，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環境沒有死角，讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。

二是要明確責任，開拓性地作好本職工作。

黨的*描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，并為今后教育事業的發展與改革指明了前進方向，明確提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略性目標和“現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高”的新的任務。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求，我倍受鼓舞，同時也深感基礎教育事業將承擔起更加重要的使命和責任，我要在深入學習黨的*精神的基礎上，進一步提高認識，明確任務，努力把黨的*精神落到實處，體現在新的工作狀態和工作局面中。三是要振奮精神，科學研究，腳踏實地做好新課程改革。

新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分，是一場由課程改革牽動的整個教育的全面改革，是對“應試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現現代精神，與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為全面實施新課程改革，根據我校自身特點，學校了制定與之相適應的各項課改制度。目的是引領教師更好地迎接新課程的挑戰，幫助教師轉變觀念，盡快實現角色轉換，高起點地實施新課程。建立學生學業成績與綜合素質提高相結合的綜合評價方式，全面反映學生成長經歷，促進學生發展，培養他們健全的人格和基本素質。減輕教師、學生在新形勢下的恐慌感，減少行動的盲目性，為教師指明方向。同時也為學校探索實施素質教育的途徑，提高教育質量和水平，構建有特色、充滿活力的新課程體系提供保障。走科學發展之路,這就是我們落實科學發展觀的實際行動。以上是我深入學習實踐科學發展觀活動的總結，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自我。