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教育局農村信息化教育計劃

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教育局農村信息化教育計劃

*年是“*”規劃的開局之年,做好*年的工作,開好頭、起好步,對于實現“*”教育改革與發展的目標具有承前啟后的關鍵作用。*年我市教育工作的指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀統領教育工作的全局,深刻認識教育在現代化建設中的基礎性、先導性和全局性的地位和作用,適應建設社會主義新農村的需要,扎實推進素質教育,深化教育體制改革,加快教育布局調整,把創建廣東省教育強市的工作推向新階段。

一、加快創建教育強市步伐,推動教育均衡、全面發展

(一)加快創建廣東省教育強市的步伐。面向農村全面推進創強工作,確保教育強區、強鎮的建設進度。*區、蘿崗區、*區要爭取*年通過省教育強區的督導驗收;南沙區要根據區劃調整的實際,發揮優勢、調整策略,加快創強步伐;從化市、增城市要克服困難,拓展思路,爭取各方對創強工作的支持。加快教育強鎮的建設,*區的*鎮、*鎮、*鎮,*區的*鎮、*鎮,*的*鎮、*,增城市的新塘鎮、石灘鎮鎮,蘿崗區九龍鎮(暫定名),從化市的鰲頭鎮、太平鎮,南沙區的萬頃沙、黃閣鎮要爭取*年申報省教育強鎮。確保中心鎮率先建成省教育強鎮。6個教育強區要堅持率先發展、輻射全市,并按照市的部署,與正在“創強”的地區結成對子,在教育質量、管理水平、師資隊伍建設、教育科研等方面大力幫扶,幫助實施“創強”方案,使其在各方面都有較大的提高。

(二)編制“*”教育規劃。制定并組織實施“*”教育規劃,使“*”規劃與“*”期間實施的建設實現有機銜接。認真開展教育宏觀政策研究和教育理論研究,提高教育決策水平。

(三)加快發展農村教育。進一步貫徹落實市政府《關于進一步加強農村教育工作的意見》,把教育發展的重心轉移到農村地區,努力縮小城鄉之間教育發展的差距。堅持和完善“以縣(區)為主”的農村義務教育管理體制,全面落實《*市創建教育強市基礎教育建設補助投資方案》,通過定計劃、定項目、定措施,推進農村地區中小學布局調整,加強初中學校建設,加快教育信息化建設,實施廣東省農村基礎教育“五項工程”。優先安排中心鎮基礎教育的投資,高起點、高標準建設中心鎮的中小學,擴大辦學規模,引導中心鎮周邊地區的生源向中心鎮的學校集中,爭取把中心鎮率先建成教育強鎮,促進農村基礎教育的均衡發展。

(四)加快以信息技術普及和應用為目標的教育信息化系統建設。大力建設“教育e時代”工程以及名師輔導網、英語ee廣場、心靈導航、學生頻道等重點項目。加強教育信息資源的開發和利用,切實提高信息技術在中小學教學、招生考試以及社區教育中的應用水平,以數字圖書館建設帶動全市學校圖書館網絡化、數字化建設。完善市教育管理基礎數據庫及綜合管理系統。利用學校計算機網絡,采用先進的管理軟件,全面促進學校管理的規范化,提高管理水平和效率。

(五)大力促進教育區域合作和教育國際化。加強與泛珠三角省、市的教育信息交流以及教育科研合作,拓展研究視野、拓寬合作領域;充分利用友好城市資源,建立多層次、多形式的國際交流與合作關系。認真落實省僑辦、省教廳《關于進一步加強海外華文教育工作的通知》精神,繼續開展海外華文教育工作;做好教育系統僑務工作。

二、深化教育改革,促進各級各類教育高水平、高質量發展

(一)鞏固、提高義務教育的質量和水平。以義務教育規范化學校建設為重點,統籌義務教育學校的各項建設,按規劃、按進度實施中小學布局調整,撤并布點分散、規模偏小的學校,使教育資源配置、教育管理和教育質量提高到新水平。加強質量監控,完善招生考試制度,深化評價制度改革,減輕學生過重課業負擔。按照“調整、擴充、新建、恢復、提高”的思路,研制加強初中建設實施方案,突出抓好初中學位的合理配置,努力提高初中辦學水平和效益。

(二)擴大規模,進一步提高普通高中辦學效益。結合我市行政區劃調整的實際和人民群眾對普通高中教育的需求,進一步整合、優化普通高中教育資源。繼續加強和完善創建示范性普通高中學校的硬件和軟件建設,充分發揮學校的輻射作用;做好25所示范性普通高中的初評工作,為接受省督導驗收做好準備。實施普通高中“擴容促優”工程,加快農村地區普通高中發展步伐。認真總結內地新疆高中班工作經驗,落實擴招任務。

(三)面向社會,大力發展中等職業教育。認真學習宣傳和貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》和全國職業教育工作會議精神,按照我市中等職業教育調整與改革的實施方案,按時、平穩、高效地完成有關中等職業學校的移交工作。以市場和產業結構優化升級對人才的需求為導向,以學生職業能力培養為根本,圍繞我市發展支柱產業、新興產業和現代服務業的需要,調整專業結構,改革辦學模式,增強人才培養的針對性和適應性。開展“半工半讀”、工學結合的試點工作,加快實施學分制,繼續為普通高中畢業生提供職業教育與培訓服務。探索拓寬中等職業教育與高等職業教育銜接的途徑和模式,加大高技能人才培養的力度。

(四)加強學科建設,推進高水平市屬高校的建設。圍繞我市經濟社會發展需要,加強基礎學科建設,大力發展應用學科,積極培育和發展新興、交叉學科,形成適應區域經濟戰略部署和高等教育大眾化趨勢的高校空間布局結構。大力扶持研究生教育和學位點的建設,通過評選精品課程、建設名牌專業,帶動學科建設。召開市屬高校工作會議,研究和部署我市未來五年高等教育的發展。

(五)探索構建終身教育體系,促進學習型社會的形成。加強農村幼兒園規范建設,完成首批示范性幼兒園認定工作,以省、市、區(縣級市)示范性幼兒園為中心,逐步建立0~6歲兒童早期教育服務網絡。進一步加強對特殊教育的統籌規劃,在農村地區籌建1-2所特殊學校,支持社會力量舉辦各種類型的殘疾兒童、青少年教育和康復機構。探索社區教育的管理和運行機制,充分發揮社區教育實驗區的示范作用。積極發展成人教育,開展農民就業技能培訓,促進農村勞動力轉移。

三、推進素質教育,培養具有創新精神和實踐能力、德智體等方面全面發展的新一代公民

(一)加強和改進未成年人思想道德建設。大力弘揚和培育民族精神,加強公民道德教育,提高學生的文明意識、法制意識和安全意識,以網絡手段提高青少年思想道德教育的實效。注重學生心理健康教育,加快心理健康教育示范校的建設;推廣學校性健康教育的實驗成果。加強校園文化環境建設,促進學校校園的規劃、景觀、環境達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統一,努力創建體現時代特征和學校特色的育人氛圍,營造高尚健康的文化氛圍。

(二)積極、穩妥推進新課程改革,健全教學業務指導體系。繼續加強對中小學課改工作的統籌和指導,突出教學研究和教育科研工作對實施新課程的指導作用,解決課改過程中出現的新問題。抓好校本教研基地和樣本學校工作,加大特色課程和多層次教學資源研究與開發力度,做好教學資源庫建設工作。加強對中考和高考的研究工作,確保我市基礎教育質量的穩定和提高。進一步完善中小學招生考試辦法,落實《*市初中畢業生綜合表現評價的實施意見(試行)》,形成與新課程相適應的學校管理制度、教學常規制度、師生評價制度等。

(三)加強學校體育、衛生、藝術、科技和國防教育。在全市范圍推廣“大課間”體育活動模式,大力推進《學校體質健康標準》的實施,做好學校體育場地向社會開放工作,切實提高全體學生的身體素質和健康水平,提高體育尖子學生競技水平。充分認識流感、禽流感與“非典”等傳染性疾病的隱患及危害性,落實預防措施和應急措施。全面開展學校食堂量化評審,消除飲食安全隱患。舉辦內容豐富、形式多樣的藝術、體育和科普競賽活動,培養青少年的創新精神和實踐能力。繼續抓好學生軍訓和人民防空教育。

四、堅持以人為本,完善教育管理體制

(一)完善貧困家庭學生資助政策體系。加強對實行免費義務教育的政策研究,貫徹省委、省政府《關于推進農村免費義務教育的決定》,從*年9月新學年開始,全市農村義務教育階段學生全部免收學雜費。進一步落實對義務教育階段貧困家庭學生實行“兩免一補”的制度。完善以助學貸款為主,獎學金、助學金、減免學費、勤工助學為支撐的高等學校貧困家庭學生資助體系。建立貧困家庭學生中等職業教育資助政策體系。探索建立普通高中貧困家庭學生的資助制度,市教育基金會增設“*市高中階段貧困優秀學生獎學金”。鼓勵企業、社會團體和個人捐助教育。

(二)深化人事制度改革,建設一支高素質的教育人才隊伍

深化事業單位人事制度改革,加強人事管理。推廣市屬中小學試行人員聘用制度工作的經驗,在市教育支持機構中全面試行人員聘用制度,加強學校實行人員聘用制度后的人事管理工作。抓住資格準入、競爭上崗、全員聘任三個關鍵環節,深化分配制度改革,逐步建立科學規范的激勵競爭機制。

加強培訓工作,建設高素質的校長、教師隊伍。組織實施*-*年*市中小學教師繼續教育和校長培訓規劃,通過開展校長培訓和教師繼續教育,實施“百千萬”、“千百十”人才培養工程,不斷提高教育系統干部教師的專業化水平。建立市、區、校三級骨干教師隊伍,評選*市名校長、名教師,舉辦校長研修班,加強對骨干校長、教師的培養培訓工作。進一步完善我市教師網絡遠程教育體系,形成現代遠程教育培訓、面授培訓和校本培訓三頭并舉的中小學教師繼續教育工作格局。要努力建設從事職業教育的“雙師型”的師資隊伍。采取措施穩定農村教師隊伍,探索建立城鄉教師的交流制度。推進新時期師德建設,關心教師身心健康,使教師隊伍形成尚德精教的良好風氣。

(三)抓住機遇,深化后勤產業改革。推進市教育工業公司、教育建筑工程公司、教學儀器廠等三個企業的改制,組建市教育后勤產業集團,促進后勤產業與后勤服務的改革。繼續積極開展校辦產業、勤工儉學工作,加強管理,提高效益,為改善辦學條件和師生福利服務。

五、堅持依法治教,為教育事業的健康發展提供保障

(一)完善教育經費投入保障體制,加大農村教育投入。完善以政府投入為主,多渠道籌措教育經費的教育投入體制,確保財政性教育經費的“三個增長”。積極開展教育經費的績效評價,提高經費的使用效益。貫徹《國務院關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》精神,優先保證農村義務教育辦學經費的投入,各區(縣級市)要在落實《*市核定農村中小學生均公用經費標準方案》的基礎上,力爭使生均公用經費標準有所提高,并按標準、按學生數,及時足額把生均公用經費撥付給學校使用,保證學校的正常運作。認真落實《*市創建教育強市基礎教育建設補助投資方案》,各區(縣級市)要切實落實配套資金,并確保資金及時、足額到位。

(二)強化督政,深化督學,健全教育督導機制。完善教育督導制度,建立健全對區(縣級市)政府履行教育職責的監督評價體系,建立完善對學校科學有效的督導評估體系,逐步建立對教育實施狀況的質量評價和監控體系。把貫徹《廣東省教育現代化建設綱要》及實施意見,實施廣東省農村基礎教育“五項工程”,以及地方財政性教育經費支出比例、上級財政轉移支付用于教育的比例和使用情況、義務教育均衡發展的任務,作為對縣級黨政主要領導干部*年、*年基礎教育工作實績督導考核的重要指標,促進農村基礎教育重點、難點問題的解決。加強對基礎教育階段新課程實施的專項督導,積極推進課程改革和新課程的實施。

(三)大力促進民辦教育的健康發展。認真宣傳和貫徹《民辦教育促進法》,切實保證民辦學校與公辦學校平等的主體地位。會同有關部門研究加強民辦學校管理的辦法,鼓勵和扶持民辦學校上等級、創特色、出品牌,形成有特色的人才培養模式和管理機制,鼓勵社會力量舉辦面向非戶籍常住人口子女的公益性學校。加強基礎教育階段“名校辦民校”行為的管理,規范義務教育階段公辦學校的辦學體制改革。

(四)加強中小學幼兒園安全管理和維穩工作。進一步完善各項處置突發事件預案和學校安全工作管理制度,落實安全防范措施。加強對校園及周邊的治安綜合治理工作,對容易造成群死群傷的校內重點場所和重要地段進行排查整治;加強對運載師生車輛的管理;推進安全文明校園的創建工作,開展安全宣傳教育,不斷提高師生的安全意識和自護自救能力。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》,依法保護學生、學校的合法權益。做好信訪工作,采取有效措施防范群體性、突發性事件發生。深入開展與“”邪教組織的斗爭。抓好校辦企業安全管理。

(五)推進依法治教和依法治校,加強教育規范管理。認真制定市教育系統“四五”依法治市和“五五”普法規劃。推動現代學校制度建設,促使學校建立健全以學校章程為核心、體現學校特點、規律的各項管理制度和民主監督制衡機制。積極推動社區、學生及家長對學校管理的參與和監督,逐步形成學校自主管理、自我發展、自我約束的機制。依照《國家公務員法》加強教育行政部門公務員隊伍的建設。繼續加強檔案管理工作。

(六)加強教育宣傳,為教育改革與發展營造良好環境。積極策劃、組織有影響力的專題報道,重點做好創建教育強市的宣傳工作。繼續以政務公開、校務公開為抓手,以網絡、刊物、宣傳欄為載體,發揮媒體的導向作用,加強教育政策、教育改革成果的宣傳,引導社會各界理解教育、關心教育并支持教育。尤其要利用教師節等重大節日,大力宣傳優秀教師的先進事跡,營造尊師重教的氛圍。

(七)加強語言文字工作。加強《國家通用語言文字法》的宣傳教育和執法檢查。繼續做好學校推普工作,認真開展教師和公務員普通話水平培訓測試工作。迎接國家、省對*市城市語言文字工作的評估。

六、探索和建立保持黨員先進性的長效機制,構筑“教育、制度、監督”并重的懲防體系,全面加強黨建工作

(一)加強黨風廉政建設和反腐敗工作。以學習落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》為重點,營造良好的反腐倡廉工作氣氛。深入開展紀律教育月活動,把“四大紀律八項要求”作為重要的學習內容,把反腐倡廉教育融入到“理想、責任、能力、形象”的教育活動中。繼續把廉潔教育納入學校德育體系,積極開展廉政文化進校園、廉潔教育進教材、進課堂活動。加強制度建設,建立健全懲治和預防腐敗體系,切實為教育的改革與發展提供保障。

(二)加強黨風政風建設,維護和發展廣大人民群眾的合法權益。堅持從嚴治黨,促進黨的執政能力建設和先進性建設;強化行政監督,保證政令暢通。大力推進政務公開和校務公開,繼續在收費、招生、校務、采購等方面實施“陽光工程”,接受人民群眾和社會的監督。進一步完善中小學教育收費管理和校服公開招標采購工作,會同糾風、物價等部門對“一費制”收費中不適應當前教育發展需要的收費標準進行調整,規范高等院校收費,落實教育收費決策聽證和公示、收費巡查督導和責任追究等制度,加強對捐資助學款的使用管理。完善教育審計制度,積極開展教育經費、經濟責任等項目的審計監督,切實提高教育經費使用效益,維護教育經濟秩序。針對社會和群眾反映的熱點、難點問題,加強研究、正確引導、規范管理,維護正常的教育秩序,保護廣大受教育者的合法權益。

(三)加強黨的組織建設。做好市教育局部分局屬單位領導班子和新接收中專學校領導班子的調整工作。認真加強各單位領導班子后備干部隊伍和黨務干部的培養工作。繼續實施固本強基工程,不斷加強基層黨組織的建設。加強對工會和共青團工作的領導,指導蘿崗區、南沙區籌建教育工會組織,探索學校黨建帶工建、帶團建的方式、方法。積極推進民辦學校的黨組織和工會的建設。做好統一戰線各項工作。

(四)關心離退休人員的生活,發揮關工委作用。加強離退休黨支部建設,改進工作方式,創新活動內容,發揮離退休人員在社會主義先進文化建設中的作用,讓更多的老教育工作者加入到關心下一代工作隊伍中來,使老同志的政治優勢、智力優勢、經驗優勢得到充分發揮。

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