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為切實(shí)加強(qiáng)我縣義務(wù)教育階段學(xué)校的建設(shè)和管理，全面提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)國(guó)家教育法律法規(guī)和省、市義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，結(jié)合布局調(diào)整，優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，完善學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，不斷提高義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平。

二、實(shí)施原則

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，分步推進(jìn)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行一次性規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，有計(jì)劃、分年度實(shí)施，力爭(zhēng)通過(guò)五年左右時(shí)間，使全縣義務(wù)教育階段學(xué)校達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、突出重點(diǎn)，注重效益。以農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，按照“高中向縣城集中、初中向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、小學(xué)向行政村集中”的布局調(diào)整思路，對(duì)布局調(diào)整保留學(xué)校，落實(shí)優(yōu)先優(yōu)惠政策，集中人力、財(cái)力、物力，加大建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)整體優(yōu)化。

3、軟硬件兼顧，全面建設(shè)。既注重基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)硬件的改善，又注重教師隊(duì)伍、管理水平、教育教學(xué)改革、校園文化等教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）建設(shè)目標(biāo)

到2012年，全縣學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的比例達(dá)90%。

小學(xué)：2009年底，縣城區(qū)內(nèi)學(xué)校基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求；2010年底，泗城鎮(zhèn)所有學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)定；2011－2012年底，農(nóng)村一、二類(lèi)小學(xué)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。

中學(xué)：2009年底前，縣城區(qū)內(nèi)學(xué)校及部分條件較好的農(nóng)村初中要基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求；2010－2012年底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中達(dá)到或基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。

（二）主要任務(wù)

1、整合教育資源，優(yōu)化資源配置。加大中小學(xué)布局調(diào)整力度，加快農(nóng)村初中撤并步伐，撤銷(xiāo)一批布局不合理、辦學(xué)效益低下的農(nóng)村小學(xué)。通過(guò)布局調(diào)整，使學(xué)校布局更加合理，規(guī)模效益進(jìn)一步彰顯。

2、增加教育投入，改善辦學(xué)條件。繼續(xù)做好中小學(xué)危房改造，并結(jié)合農(nóng)遠(yuǎn)工程、寄宿制學(xué)校等工程建設(shè)，努力改善中小學(xué)校舍條件及配套輔助設(shè)施，增加經(jīng)費(fèi)投入，添置圖書(shū)儀器器材，滿(mǎn)足教育教學(xué)需求。

3、加強(qiáng)學(xué)校管理，完善管理體制。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制和崗位責(zé)任制，大力推進(jìn)依法治教、民主管理，建立與實(shí)施素質(zhì)教育相適應(yīng)的內(nèi)部管理體制。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

4、規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，控輟保學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、實(shí)施步驟

第一階段（2009年），學(xué)習(xí)宣傳《標(biāo)準(zhǔn)》，使每一所學(xué)校都能掌握標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。

第二階段（2009年—2012年），按年度計(jì)劃組織實(shí)施。完成年度目標(biāo)任務(wù)。

第三階段（2013年），自評(píng)總結(jié)，上報(bào)自評(píng)結(jié)果并迎接市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

五、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)組織，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。縣政府成立由分管教育副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育、財(cái)政、建設(shè)、發(fā)改委等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由教育局長(zhǎng)兼任。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施、考評(píng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校建設(shè)及教育教學(xué)管理進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、多渠道籌措資金，增加教育投入，改善辦學(xué)條件。縣財(cái)政安排專(zhuān)項(xiàng)資金用于義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，城鎮(zhèn)教育附加、地方教育附加除相關(guān)文件規(guī)定用途外，全部用于義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

3、開(kāi)展督查評(píng)比，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組按照規(guī)劃進(jìn)度，進(jìn)行年度考評(píng)驗(yàn)收，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)展情況，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。