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(1)突出責(zé)任抓領(lǐng)導(dǎo)。縣委教育工委組建以來，多次召開工委委員會(huì)議，專題研究學(xué)校黨建工作，每年都召開全縣學(xué)校黨建工作會(huì)，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校黨建工作進(jìn)行部署安排。明確各級(jí)各類學(xué)校黨組織書記是學(xué)校黨建工作第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人、班子成員都是責(zé)任人，建立健全學(xué)校黨建工作責(zé)任體系，推動(dòng)學(xué)校黨建工作落到實(shí)處。

(2)突出基礎(chǔ)抓基層。認(rèn)真做好教育工委所屬16個(gè)黨（總）支部的換屆選舉，選準(zhǔn)配強(qiáng)學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子。組織對(duì)撤并初中校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行全面考察，妥善調(diào)整安排，同時(shí)做好撤并后黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作，保持工作銜接。注重加強(qiáng)黨組織建設(shè)和管理，出臺(tái)一系列考評(píng)措施、量化指標(biāo)和獎(jiǎng)懲辦法，推動(dòng)學(xué)校黨建工作走上規(guī)范化軌道。

(3)突出管理抓班子。按照“選好一名校長(zhǎng)，帶好一個(gè)班子，建好一支隊(duì)伍、促進(jìn)一所學(xué)校”的要求，建立健全學(xué)校干部管理制度，開展對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合考核，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍的教育培養(yǎng)。

(4)突出素質(zhì)抓教育。扎實(shí)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制文件精神，切實(shí)加強(qiáng)黨員教育管理；對(duì)教育工委下屬黨支部專職副書記和黨務(wù)干部進(jìn)行黨務(wù)培訓(xùn)，舉辦新黨員和入黨積極分子培訓(xùn)班，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員；深入開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，七一期間表彰“一先兩優(yōu)”，激勵(lì)廣大黨員干部愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

(5)突出德育抓載體。著眼學(xué)校立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，把思想政治和德育工作滲透到學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)方面，提高工作的吸引力和實(shí)效性。進(jìn)一步弘揚(yáng)培育民族精神，組織開展高雅藝術(shù)、民族藝術(shù)進(jìn)校園等德育活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)；組織我縣青少年學(xué)生赴馬來西亞進(jìn)行文化交流，拓展與海外學(xué)校的文化聯(lián)系；以儒林、桃東、桃溪社區(qū)為重點(diǎn)，努力培育學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”未成年人思想道德教育示范點(diǎn)；在初中校和中心小學(xué)增設(shè)德育處,為學(xué)校德育工作的全面開展提供組織保障；深入開展“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建工作，為學(xué)校黨建工作營造和諧的工作環(huán)境。