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一、普九

（一）、師資水平

1、我校在崗教師50人（不含內退），正常上班49人，符合現今城市小學編制要求。

2、學校專任教師50名，其中男教師10名，女教師40名，高級教師45名，一級教師5名，，100％為中專以上學歷。其中大專以上學歷49名占98％，本科（不含在讀）5名，占10％。

3、到20*年9月，45周歲以下的專任教師全部參加省一級標準計算機考試，并獲得合格證書。有37人通過省計算機二級培訓，并獲得合格證書。有6人參加了全國計算機技能培訓。

4、學校6名校級領導均為大專以上學歷，新任崗前培訓持證上崗，現任提高培訓全部合格。

（二）、學校基本概況與普及程度

我校91年9月建立，學校占地面積11500平方米，建筑面積為4380平方米，其中教學樓面積為4200平方米，其它用房180平方米。學校如今在崗教師50人，學生9*人，18個教學班。校級領導6人，中層領導4人。20*——20*學年，我校適齡兒童入學率為100％，在校生輟學率為0。小學教育的完成率為100％。

（三）、辦學條件

1、我校教學樓堅固夠用，也適用，使用年限可達50年以上，實行政府統籌下的集中供暖。

2、學校運動場面積在區內小學名列前茅，建有200米跑道，達到學生體育活動面積標準。

3、校園環境藝術化一期工程已竣工，且使我校容校貌煥然一新，20*年獲區教育局頒發的校園環境藝術化優秀獎。20*年獲嶺市消防安全學校，鐵嶺市綠色學校。

4、我校現有專用教室11個，包括實驗室、儀器室、圖書室、衛生室、體育庫、音樂室、美術室、舞蹈室、檔案室、多媒體教室、職工活動室。學校的音、體、美器材達到了省二類標準。圖書1*45冊，生均圖書12余冊，雜志200多種。

5、20*年學校已建多媒體教室1個，占班級總數的5.5％；計算機35臺，計算機生機比為26：1。

6、我校1—6年級均無大班額，保證每個孩子平均接受教育的權利。

（四）、教育經費

三個年度中，我校教育經費、教育學業費、公用經費均逐年增長，小學雜費收入均用于學校公用經費，教師工資基本能按國家統一標準發放。學校對家庭經濟困難的學生實行救助，并減免他們的雜費。

（五）、教育管理

學校實行以縣為主的管理體制，校長、教師隊伍及教育教學由區教育行政部門統一管理，建立了目標責任制和年度考核制。群眾對學校義務教育辦學條件和教育質量滿意。

（六）教育質量

我校教育、教學由區教育行政部門統一管理，學校在傳承已有辦學特色基礎上，在創新中穩步發展，學生家長對我校辦學條件和教育質量普遍滿意，生源穩中有升。

1、我校按《課改》的要求，嚴格落實新課程計劃，能開足、開齊規定課程，校本課程綜合時踐活動課程已形成一定的特色。

2、學校德育始終貫穿于學校工作全過程，突出德育的針對性，主動性和實效性。學生的養成習慣較好，學生行為規范的合格率為100％，在校生犯罪率為0。學校有良好的校風校紀，在鐵西街有較好的聲譽。

3、學校體育衛生工作牢固樹立“健康第一”的思想，全面落實《學生體質健康標準》，學生體質狀況普遍良好。學生體質健康合格率每年都在98％以上。學校公共衛生教育普及率為100％，六病防治率為100％。

4、歷屆畢業生畢業率為100％。

（七）、執法要求

1、我校在實行“以縣為主”管理體制和“一保、二控、三監管”工作機制下，適齡兒童入學均得到法律保護，沒有家長阻礙入學及社會招用童工等違法現象的發生。

2、學校全面貫徹黨的教育方針，認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》，依法治校，依法治教。學校和師生均能得到依法保護，沒有侵占學校場地，損壞校舍，擾亂教學秩序，辱罵、毆打師生和嚴重體罰危害學生身體健康的事件發生。

3、學校辦學行為規范，從無亂收費、亂罰款、亂補課、亂攤派等現象的發生，教師人人樹立師德第一，育人第一的思想。

（八）、學校辦學特色

我校以“傳承、發展、創新”的思想為指導，以“引領學生成長，為成功人生奠基”為辦學宗旨，以“形成特色，營造人文環境；創新發展，構建和諧校園”為發展目標。在師資隊伍建設、學校管理、環境建設、教育教學等方面不斷提高發展。真正做到，教書育人、服務育人、管理育人、環境育人。學校的人文管理更加激發了學校教師愛崗敬業，鉆研創新，無私奉獻的積極性，為進一步提高我校的教育教學質量，起到重大的推動作用。

在教學方面，我們現有素質較好，能力較強的教師隊伍，在我校發展歷程中，也是較好時期。我校教師秉承“引領學生成長，為成功人生奠基”的宗旨，扎扎實實地抓好課堂教學，尤其趕上了新課程改革的好時機。既改變了教師的教學生活，也改變了學生的學習生活，也會影響學生一生的發展。我們本著科研興教，科研興校的工作思路，扎實有效地搞好科研工作。五年來，我校承擔的“小學語文閱讀教學創新教育實驗研究”通過省級專家鑒定，獲優秀成果證書，“小學數學創新學習”“教師創新性教學研究”先后通過市專家小組鑒定，獲成果證書。我校承擔的省級科研課題《小學語文中高年級閱讀教學創新性研究》已進入全面實施階段，學校確定了2——6年十五位語文教師及十五個班級參與課題實驗研究。希望通過扎實的、富有實效的、創造性的教學研究逐步形成一條語文閱讀教學新路。本學期初，我校確定了綜合實踐活動課程作為校本課程來開發實施，全校十八個班主任擔任綜合實踐活動課程指導教師，每周安排0.5課時，全方位、多角度的開展綜合實踐活動。五月份，又承擔了“綜合實踐活動課程可行性研究”國家級課題，使綜合實踐活動課程的開發和研究有了理論引領和專家指導，形成了對學生從小培養創新精神和實踐能力長遠教育模式，有一句話說的好“做了有可能會失敗但不做永遠不會成功”出現新生事時自然會存在接受和理解的過程，但為了現代學生終生的發展必將屹然決然的探索下去。我們會繼續抓好校本課程——詞句段積累活動，使學生們在記憶力最好的時期，多記一些優美的詞語、佳句、古詩、佳段、佳篇等，既受到祖國優美文化的熏陶，也為學生們一生的發展奠定好基礎。

思想品德教育是學校的工作之首，我校除發揮課堂教學主渠道外，從學生的養成教育抓起，通過班、隊會、晨會、廣播、參觀等系列活動使學生學會做人，學會做事，學會求知，具有良好的道德品質和心理品質，為他們樹立正確的人生觀、價值觀，打好基礎。

二、普九硬件建設

（一）加大教學資金投入，為教學改革保駕護航。

20*年9月我校投入一萬余元新購進10臺微機，使我校微機數達到35臺，每班每課2人一臺。20*年7月，校園環境藝術化工程開工，9月初竣工。*年8月份，我校投入資金6萬余元，對教學樓墻壁進行了粉刷，樓內外進行了人文化裝飾和設計，既注重文化的傳承，也充分體現高雅的藝術品味和學校的個性化風格，使校園真正做到了美化、綠化、凈化。教學樓每個樓層設計了不同內容：二樓，我為學校驕傲；三樓，我為家鄉榮耀；四樓，我為祖國自豪；五樓，我為未來暢想。處處體現環境育人。未來幾年中，我們還要對此工作進一步完善，充分發揮好環境育人的目的。*年3月份，我校投入資金6萬余元，改建了多媒體教室，并購置了功能齊全、較為先進的大屏幕，為教師和學生課堂教學提供了先進設備。*年9月份，在區財政支持下，我校還投入資金10余萬元，更換老化的鍋爐和部分暖氣管道，改變了過去冬天教室上課穿大衣、凍手腳的寒冷局面，使師生能在暖烘烘的教室里工作學習。*年8月，我校又投入資金萬余元，對教室門窗、墻圍刷上了嶄新的油漆，對樓內供暖主管道進行了更換，對操場環境進行了美化，種植了草坪、花卉，在樹下設立了師生休息座椅，使學校真正成為廣大師生的樂園、學園、家園。

（二）加強校園綠化、美化和安全保衛工作。

*年上學期，我校投資1500余元購置了盆景、布置走廊，在校園內栽植樹木60余棵，栽植花草700余株。

投資近千元對樓外窗戶進行安全封閉，對收發室、食堂、鍋爐房漏點進行防水處理，對樓梯護欄進行了加固，對樓內電源開關進行了更換。

在軟環境建設中，我們繼續抓好校風、校紀、教師的品德修養及學生的養成習慣，樹立平等融洽的師生關系，為塑造學生美好的心靈促進其健康發展打好基礎。

（三）待完成的工作

更換微機室的微機20至25臺，修建配置新標準實驗室、圖書室、教師中型會議室。

努力爭取得到上級支持，引入資金更換教學樓的門窗。

采取師生獻一部分、學校買一部分來解決圖書室藏書量不達標的問題。