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1、做好感悟導行,提高道德素養 在小學德育課程活動教學過程中,感悟起著內化機制的作用。感悟導行策略主要是指學習主體要主觀的認識具體事物,不斷提高學生的自主學習能力。學生要在真情實感的前提下去感受到真正...
佚名 2022-07-09 10:09:27 小學德育 課程教學[摘要]數學建模的思想就是用數學的思路、方法去解決實際生產、生活當中所遇到的問題。當前高等數學教學的一個很大的缺陷就是“學”和“用”脫節。把數學建模的思想溶入到教學中去是一個解決問題的很好的方法。 [關...
佚名 2022-04-13 03:22:12 高等數學 教學建模