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我要的幸福范文第1篇

綺倒在了血泊中，黑框眼鏡和臉上的“麻子”都被摔掉了。

憶正好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到有人出車(chē)禍，那人竟然是綺——自己的仇人，本來(lái)綺出了車(chē)禍，憶應(yīng)該高興才對(duì)，可是卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。憶想都沒(méi)想，就沖到馬路中間，他看清了綺的臉，是那么美，像天使一樣，可為什么非要把自己變的那么丑陋呢？憶抱著她，想叫車(chē)去醫(yī)院，但這是野外，車(chē)輛很少，路又很遠(yuǎn)，救護(hù)車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，自己的車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)，沒(méi)辦法開(kāi)過(guò)來(lái)，憶只好抱著綺去附近的醫(yī)院，他不要，綺為了一個(gè)玩笑、一個(gè)惡作劇而喪失了性命。一滴滴汗水滴在綺的臉上，朦朧之中，她感覺(jué)，這個(gè)人的懷抱是多么溫暖，多想就這樣睡去……

第二天早上，綺發(fā)現(xiàn)自己是在病床上醒的，臉上的黑框眼鏡等都不見(jiàn)了，又趕忙把眼鏡套上，心想：還好沒(méi)人看見(jiàn)，不然我在大家面前樹(shù)立的形象就毀了。綺深深的嘆了一口氣。

“咦，我怎么在這里，我昨天……”綺想不起來(lái)了。

“你昨天出車(chē)禍了。”突然，買(mǎi)早餐的憶回來(lái)了。

“你怎么在這里？”憶的出現(xiàn)令綺大吃一驚。

“我說(shuō)你啊，記性真差，昨天是我把你送進(jìn)醫(yī)院的，還不感謝我，那，吃早餐。”憶望著滿臉疑惑的綺，她沒(méi)有了往日的孤傲，反而很可愛(ài)，這讓?xiě)浻X(jué)得好笑。

綺狼吞虎咽的吃著東西，完全沒(méi)有一點(diǎn)淑女的樣子，倒像是只餓壞了的老虎。

“慢點(diǎn)，別噎著，吃死你這大肥豬。”

“哼，不過(guò)真的很好吃耶，在哪里買(mǎi)的，咱以后也去買(mǎi)點(diǎn)，好好吃哦，我咋不知道有這地方呢？你吃嗎？”綺的嘴里還沒(méi)吃完，又塞了一把，說(shuō)話不清不楚的。

我要的幸福范文第2篇

“她？不會(huì)吧，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么丑的女生，她哪得罪你了，說(shuō)，哥們幫你搞定。”同樣非常富有的楓說(shuō)道。

“是啊，要不你把膠水涂在她椅子上，讓她站不起來(lái)。”好友泉揮起拳頭準(zhǔn)備開(kāi)扁的樣子。

“這不行，沒(méi)用的，他本來(lái)就是不離開(kāi)座位的，這對(duì)她沒(méi)什么威脅。”憶搖搖頭。

“我有個(gè)辦法，咱幫你打聽(tīng)到了她的QQ號(hào)，你好好耍耍她，煩死她，讓她心服口服，如何？”一直不說(shuō)話的涵開(kāi)口了。

“這也太幼稚了吧，不過(guò)，辦法還是不錯(cuò)滴，走，咱行動(dòng)去，嘻嘻，這下，看她怎么辦！”憶開(kāi)心地笑了，綺是不是要倒霉了呢？會(huì)不會(huì)掉進(jìn)憶的陷阱呢？

我要的幸福范文第3篇

他，天生殘疾，一只右手輕松完成健全人的所有動(dòng)作；

他，扎根山區(qū)32年，堅(jiān)持讓每一位山里孩子能上學(xué)讀書(shū)；

他，以校為家，即使春節(jié)也要看好學(xué)校一磚一瓦；

他，身居陋室，洗衣、做飯、砍柴，用點(diǎn)滴幸福溫暖妻子的心；

他就是，浙江省龍泉市供村中心小學(xué)獨(dú)臂語(yǔ)文老師楊樹(shù)長(zhǎng)……

“老師，在我的心目中一直是很崇高的職業(yè)”

翻書(shū)，寫(xiě)板書(shū)，使用教具，師生互動(dòng)，楊樹(shù)長(zhǎng)用一只右手便能完成所有的教學(xué)活動(dòng)，動(dòng)作嫻熟、靈活。而左臂袖管懸在半空，隨著身體扭動(dòng)而搖曳。

“這都是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴練出來(lái)的呢。”楊樹(shù)長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)楠?dú)臂，他不免要比別人付出更多的努力和心血。

目前，51歲的楊樹(shù)長(zhǎng)是龍泉市供村中心學(xué)校語(yǔ)文老師。從1981年進(jìn)入教師隊(duì)伍至今，教齡32年的楊樹(shù)長(zhǎng)仍然堅(jiān)守在教學(xué)第一線。

楊樹(shù)長(zhǎng)先天殘疾，一只手臂的楊樹(shù)長(zhǎng)小時(shí)候經(jīng)常可以聽(tīng)到這樣的聲音：“真可憐，一只手，又是個(gè)男孩，什么農(nóng)活都干不了，將來(lái)怎么辦啊？”懂事的楊樹(shù)長(zhǎng)并沒(méi)有因?yàn)橘|(zhì)疑的聲音對(duì)生活失去信心，相反，從小學(xué)到高中，他不但讀書(shū)特別努力，還練就了憑借一只手上山砍柴、下地種田、入河抓魚(yú)的好本領(lǐng)。

1981年，高中畢業(yè)的楊樹(shù)長(zhǎng)在校長(zhǎng)的支持下成了道圣寺村小學(xué)代課老師。

“老師，在我的心目中一直是很崇高的職業(yè)，從小到大我也受過(guò)不少老師的關(guān)愛(ài)與幫助。”楊樹(shù)長(zhǎng)說(shuō)，雖然他對(duì)自己的學(xué)業(yè)和能力很自信，但心里還是有點(diǎn)擔(dān)心自己的形象會(huì)不會(huì)受學(xué)生排斥。

當(dāng)時(shí)的道圣寺小學(xué)由于偏遠(yuǎn)，老師流動(dòng)過(guò)快。時(shí)常更換老師，導(dǎo)致該校學(xué)風(fēng)不好，個(gè)別老師甚至?xí)粚W(xué)生氣哭。面對(duì)教育窘境，家長(zhǎng)們也心灰意冷。得知即將赴任的是一名殘疾老師，家長(zhǎng)們頗為微詞，不少人說(shuō)，“只有一只手，他行嗎？”

楊樹(shù)長(zhǎng)對(duì)此早有準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)前，他挨家挨戶探訪了學(xué)生家庭，坦誠(chéng)地面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)，并展示了自己的教學(xué)計(jì)劃。“第一次上課我就特別滿意，學(xué)生們打水的打水，掃地的掃地，把教室打掃得干干凈凈。我覺(jué)得從孩子的行為中感覺(jué)到樂(lè)趣。”楊老師回憶說(shuō)。

從第一天上課起，每當(dāng)傍晚時(shí)分，山路上就多了一位甩著一只胳膊的年輕人的背影。每天放學(xué)后，楊樹(shù)長(zhǎng)就從一個(gè)院子跑到另外一個(gè)院子，為每一位學(xué)生做無(wú)償?shù)恼n后輔導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們成績(jī)有了大幅度提高。楊老師也贏得了家長(zhǎng)們信任，并視這位獨(dú)臂老師為親人。“一開(kāi)始我自己燒飯，后來(lái)家長(zhǎng)就給我燒菜吃。”

1986年，楊樹(shù)長(zhǎng)調(diào)任至下乾村小學(xué)。該校位于山崗上，風(fēng)大，玻璃經(jīng)常打碎，物資匱乏的那些年又常常不能及時(shí)換上。到了冷天，楊老師就只能拿塑料紙糊上。看著孩子們?cè)诤?jiǎn)陋的教室里讀書(shū)，楊樹(shù)長(zhǎng)看在眼里痛在心里：如何改變這一現(xiàn)狀呢？惟有教學(xué)水平更上一層樓！

一次，縣里舉行應(yīng)用文比賽。楊樹(shù)長(zhǎng)帶領(lǐng)的兩位學(xué)生分別取得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。縣教育局的同志注意到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的下乾村小學(xué)，于是專程考察該校，見(jiàn)到極度簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境，縣里決定下?lián)懿糠中蘅槍W(xué)校。加上村民的積極集資，新校舍拔地而起，學(xué)生們終于在寬敞的教室里讀書(shū)了！

進(jìn)入新千年后，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，山區(qū)生源流失嚴(yán)重，2006年，下乾村小學(xué)停辦了。如今，楊樹(shù)長(zhǎng)時(shí)常回到下乾村看看以前的校舍，他說(shuō)，“如果不停辦，我會(huì)一直呆在那里。”

“一個(gè)都不能少！”

叮鈴鈴……楊樹(shù)長(zhǎng)的電話響了。

“楊老師，身體還好吧？”“我身體好著呢。”“感謝你當(dāng)年對(duì)我的照顧。”“在外面好好工作，注意休息！”頓時(shí)，電話那頭哽咽了。打電話來(lái)的是楊樹(shù)長(zhǎng)曾經(jīng)的學(xué)生徐麗梅。

2001年9月，適齡兒童徐麗梅卻只能眼睜睜看著小伙伴們上學(xué)。徐家3人就是三代人。爺爺年紀(jì)大不能從事勞動(dòng)，媽媽離家出走回貴州了，爸爸受到沉重的心理打擊成了無(wú)業(yè)游民，家庭生活十分困難，徐麗梅經(jīng)常是飽一頓餓一頓。交不起學(xué)雜費(fèi)，父親就不讓她上學(xué)。

楊老師知情后，一次次上門(mén)做家長(zhǎng)思想工作，并承諾為徐麗梅墊付學(xué)雜費(fèi)。徐麗梅父親被他深深的感動(dòng)了，遂答應(yīng)徐麗梅上學(xué)讀書(shū)。這學(xué)雜費(fèi)一交就是4個(gè)學(xué)期。

“這孩子還是可惜了！”楊老師回憶起這位命苦的學(xué)生不禁感慨。楊樹(shù)長(zhǎng)在承擔(dān)了4個(gè)學(xué)期學(xué)雜費(fèi)之后，徐麗梅的學(xué)業(yè)還是中斷下來(lái)，間隔幾年后重新回到學(xué)校的她再也不適應(yīng)學(xué)校生活，一年之后再次匆匆退學(xué)。而今，徐麗梅在城里找了一份體力活，頑強(qiáng)地生活著。

楊樹(shù)長(zhǎng)不時(shí)會(huì)給已成年的徐麗梅打電話，叮囑她在城里好好生活。時(shí)隔十余年，楊老師仍會(huì)提及失學(xué)的徐麗梅，并以此鞭策自己要照顧好每一個(gè)學(xué)生。“我竭盡全力做到一個(gè)都不能少！”

楊樹(shù)長(zhǎng)已經(jīng)調(diào)任至供村中心小學(xué)七年了。他一直住在學(xué)校寢室里，以校為家。周末，他一間教室一條走道檢查，看是否有燈管壞了，書(shū)桌應(yīng)修繕；清早起床，一只手拎著掃帚把兩個(gè)操場(chǎng)掃得干干凈凈。即使一年最重要的春節(jié)，楊樹(shù)長(zhǎng)吃了年飯也會(huì)回到學(xué)校。

道太鄉(xiāng)是龍泉市幅員面積最大的鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)共有海拔千米以上山峰30多座，山巒起伏，交通不便。因此，供村小學(xué)是寄宿制學(xué)校。每當(dāng)星期天下午，楊樹(shù)長(zhǎng)就會(huì)望著校門(mén)，看自己的學(xué)生是否按時(shí)到校。而星期天的晚上楊老師家的晚餐是最豐富的，他會(huì)邀請(qǐng)那些晚到校錯(cuò)過(guò)吃晚飯時(shí)間的孩子到他家吃晚飯。

目前，學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐是只包括午餐和晚餐，不少孩子因?yàn)楦鞣N原因早餐吃的不好。楊樹(shù)長(zhǎng)每天早晨就會(huì)把孩子們叫到自己的宿舍吃雞蛋喝牛奶。

十年如一日，楊樹(shù)長(zhǎng)全心全意為孩子學(xué)習(xí)和生活忙碌著，按照楊樹(shù)長(zhǎng)自己的說(shuō)法，他不希望徐麗梅式的情況再次上演。

“這是我應(yīng)該做的”

雨后，清脆的搗衣聲打破了寧?kù)o，楊樹(shù)長(zhǎng)正在洗衣服。他動(dòng)作麻利，同數(shù)量的衣服他用的時(shí)間比正常人短。

洗衣槽兩米開(kāi)外，是低矮的土墻房，室內(nèi)簡(jiǎn)單的家具，這是楊樹(shù)長(zhǎng)家的全部財(cái)產(chǎn)。雖然家境貧困，但楊家人是快樂(lè)的。

“一個(gè)沒(méi)手，一個(gè)腿有點(diǎn)瘸，所以就走到了一起了。”妻子吳蘭香笑著說(shuō)。

1988年，楊樹(shù)長(zhǎng)與吳蘭香喜結(jié)良緣并有了他們唯一的寶貝女兒。當(dāng)問(wèn)及為什么選擇楊樹(shù)長(zhǎng)時(shí)，吳蘭香說(shuō)，是楊樹(shù)長(zhǎng)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任心吸引了她。“我的好多小姐妹，到現(xiàn)在還很羨慕我，說(shuō)數(shù)我最有福氣了。”吳蘭香驕傲地說(shuō)。除了洗衣外，做飯、砍柴、扎掃帚，剪指甲……沒(méi)有一樣楊樹(shù)長(zhǎng)不會(huì)的，甚至很多事他比健全的人做得更好。為了做到養(yǎng)家與育人教書(shū)兩不誤，楊樹(shù)長(zhǎng)利用暑假到山上單臂砍柴，一個(gè)暑假下來(lái)也能掙個(gè)4000多元補(bǔ)貼家用。

“既然成了家，我就不會(huì)讓妻子受苦。”楊樹(shù)長(zhǎng)說(shuō)，他的責(zé)任心除了表現(xiàn)在家庭上，對(duì)于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)更是值得欽佩。

1984年6月，鄉(xiāng)里組織統(tǒng)考，楊樹(shù)長(zhǎng)被外調(diào)到其他學(xué)校監(jiān)考。考試當(dāng)日，楊樹(shù)長(zhǎng)早早起床從道圣寺小學(xué)出發(fā)，但突然下起暴雨，一時(shí)間，小河漲起了洪水。楊樹(shù)長(zhǎng)冒著生命危險(xiǎn)，趟過(guò)那條必經(jīng)之河。一只手掌握平衡稍差，在洪水的猛力沖擊下，楊樹(shù)長(zhǎng)身子一歪一斜，所幸除了鞋子被沖走之外，他安全過(guò)了河。楊樹(shù)長(zhǎng)光著腳走了5里多山路，趕上了規(guī)定時(shí)間；可自己的腳，已經(jīng)血跡斑斑。

我要的幸福范文第4篇

不久，他們相愛(ài)了。小男豬加倍呵護(hù)小女豬，寵愛(ài)小女豬，似乎是小男豬至高無(wú)上的責(zé)任。他們?cè)陉?yáng)光里溫馨，在下接吻，幸福的戀愛(ài)從此開(kāi)始了........

一天，小男豬突然聽(tīng)到主人 說(shuō)話：“再過(guò)幾天，我要把這只最胖的豬宰了”。小男郁悶了，不再有往日的歡顏，對(duì)小女豬也冷淡至極。吃食物總是搶著吃，不讓小女豬靠近，還把她推到一邊。小女豬怎能接受這樣的殘酷的虐待，又怎能理解小男豬的別有用心呢？小女豬傷心地哭了......

看著小女豬日漸消瘦，小男豬 既欣喜又心痛，但還要努力使自己肥胖起來(lái)。

沒(méi)過(guò)多久，小女豬偶然間聽(tīng)到主人說(shuō)話：“我要把這只最胖的豬宰了”。小女豬驚呆了，一下子全明白了......無(wú)言地與小男豬深情地?fù)肀г谝黄?.....

我想我們每個(gè)人都在上演小男豬和小女豬不同程度的愛(ài)情悲劇，生離死別的現(xiàn)實(shí)。總有一個(gè)要先離開(kāi)對(duì)方，那種依依惜別的不舍，難舍難分的別離，更讓我們悲痛欲絕。

自古至今，千古也有絕唱，多少愛(ài)戀佳人，也難逃生離死別的悲劇：牛郎織女的鵲橋相會(huì)；梁祝的自由相戀的生死悲壯；黛玉的憂郁凄美的葬花；許仙與白娘子的斷橋相約，法海作梗終成一場(chǎng)悲劇.......

愛(ài)情的力量雖然高于一切，但出長(zhǎng)在不同的時(shí)代也發(fā)生不同的傳奇故事。也許，真正的愛(ài)情就是悲劇，不完美的愛(ài)情才令人感動(dòng)，那又該怎樣去理解：“天下有情人終成眷屬呢"？也許，這就是一種祝福吧！

我想我是幸福的，快樂(lè)的，簡(jiǎn)單的。

老公，我也要做你幸福的豬，和你同槽共餐，與你共享溫暖的陽(yáng)光。只是你千萬(wàn)不要讓我多吃，我要減肥，想有個(gè)苗條的身材。我也會(huì)挪個(gè)有陽(yáng)光的地方給你，讓你多曬曬太陽(yáng)，曬出健康。也會(huì)置個(gè)溫暖的窩安頓幸福的小家，和你一起照顧我們可愛(ài)的小豬豬，讓他快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。永遠(yuǎn)不離不棄，甘做彼此幸福的豬，找個(gè)充分的理由見(jiàn)證我們相愛(ài)的奇跡。

我要的幸福范文第5篇

從今天的這一刻開(kāi)始

把過(guò)去的所有的一切拋在腦后

讓過(guò)去的過(guò)去

讓未來(lái)的到來(lái)

我要做個(gè)幸福的孩子

每一天去擁抱那旭日東升的第一曙光

每一天去聞聞那姹紫花兒帶來(lái)的陣陣芳香

每一天去觸摸那青翠葉兒帶來(lái)的絲絲快樂(lè)

我要做個(gè)幸福的孩子

每天把自己最真誠(chéng)的微笑獻(xiàn)給每個(gè)人

每天把自己最真誠(chéng)的問(wèn)候傳遞該每個(gè)人

每天把自己最真誠(chéng)的祝福送給每個(gè)人

我要做個(gè)幸福的孩子

曾經(jīng)的一切都被淚水淹沒(méi)

曾經(jīng)的往事充滿著遺憾

曾經(jīng)的我們那樣的……

做個(gè)幸福的孩子

慢慢學(xué)會(huì)擁有

慢慢學(xué)會(huì)珍惜

我會(huì)得到的還有很多

讓明天的自己笑著回憶過(guò)去的往事

我要做個(gè)幸福的孩子