前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇乖孩子妮妮范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

乖孩子妮妮范文第1篇

這個活動是這樣的：顧客自己帶杯子買思樂冰，不管杯子大小都算一杯，價錢都是1.49美元。“7-11”也為這項活動設了一些底線：一是杯子的直徑不得超過10英寸（25.4厘米），因為要接思樂冰需要穿過一個直徑是10英寸的孔;二是杯子一定要可以與食物安全接觸;三是杯子不能漏水;四是活動當天每人限帶一只杯子;五是不能借助別的工具。

這個活動一推出，整個美國就沸騰了，人們紛紛想著如何用1.49美元買到更多的思樂冰。于是在活動當天，人們捧著各種各樣的“杯子”在“7-11”門口的自動銷售機前面排隊，而人們手中的“杯子”則是五花八門，有花瓶、金魚缸甚至是挖空了的西瓜以及洗干凈了的油漆桶……

位于堪薩斯城的一家“7-11”門口出現了一個不太守規矩的大學生，他用平板車推來一個超大的不銹鋼水桶，緊接著他從鐵桶里拿出了一段水管。很明顯，他違規了，工作人員及時阻止了他并告訴他不能借助工具。“必須要整體的才行！”工作人員對他說。

這個小伙子聽了工作人員的話后，連說感謝，約一個小時后，這個小伙子再次出現在了“7-11”門口。這次他帶來的的確是一個整體的杯子――一根長約5米、直徑約15厘米的塑膠軟管，他已經把內部洗干凈了，當他把軟管的一頭伸進孔里的時候，除了自動銷售機的出冰口發出“呼嚕呼嚕”的聲音之外，整條街似乎都凝固了，安靜了。最終這個小伙子用30分鐘接了至少40公斤的思樂冰，其間工作人員還加了兩次冰，最后他在周遭滿是怒目圓睜的表情中推著平板車悠然離去。這家“7-11”分店的店長連忙向總部報告說遇上恐怖的人了，可是勞拉?戈登在看了監控視頻后卻大笑不已地說：“我太欣賞他了，我倒是想問問人們――你們還有更奇怪的‘杯子’嗎？”

乖孩子妮妮范文第2篇

孩子的幸福，

有時就來自老師的一個吻

在一次朗誦兒歌時，我班妮妮聲音特別響亮，吐字特別清楚，孩子們鼓掌之際，我忍不住在她胖乎乎的小臉上親了一下。第二天，妮妮的奶奶找到我，高興地說：“妮妮回家說了，老師喜歡她，還親她了！”我望向妮妮，只見她笑著，小臉上透出滿足與喜悅。唉，這個單親家庭的孩子，這么容易滿足，我平時真該多給她點兒溫暖與關愛啊！

孩子的幸福，有時就來自老師的一個吻！

孩子的需要，

老師要認真傾聽

午睡時，琦琦躺在床上翻來覆去睡不著，一會兒把腿抬起，一會兒又坐起來，一會兒絞著被單玩，我輕輕走過去，拍拍他，幫他蓋好被子，說：“乖，快睡覺！”

“我不要做乖孩子，乖孩子不能出去玩，不能打游戲機，不能吃棒棒糖，不能……”我的一句話，引發了琦琦情感的宣泄。“好，不做乖孩子，那做一個安靜點兒的孩子，行不行，噓——你看，大家都睡了，我們說悄悄話也要輕點兒！”我說。琦琦忽閃著眼睛看看四周，聲音低了許多，說著說著，慢慢睡著了，我重新幫他蓋好被子，輕輕離開。唉，這個在家被壓力包圍的孩子，他需要一個人傾聽他的訴說呀！

孩子的需要，老師要耐心傾聽。

孩子的閃光點，

需要老師去發現

經常有家長問我：“今天我家的孩子表現怎么樣？”或者問孩子：“今天上課時老師讓你回答問題沒有？”每每遇到此類問題，我都盡量給予家長滿意的答復，比如“你家孩子今天作業怎樣怎樣，吃飯怎樣怎樣，上課怎樣怎樣”等，從不嫌麻煩。為了使自己面對家長如此多的問題，能有問有答，我每天細心觀察孩子的表現，如哪個孩子肚子痛，哪個孩子今天心情不好，哪個孩子吃飯時候回碗了，哪個孩子沒吃胡蘿卜，哪個孩子的圖書被撕破了，哪個孩子今天又做了好事等。孩子在幼兒園的生活其實就是由一個個這樣的細節組成的，從這個意義上說，每個孩子都是老師關注的對象。

觀察是一個方面，更重要的是發現孩子的閃光點，進行鼓勵。

孩子的閃光點，需要老師去發現。

走進孩子的心靈，

更重要的是與孩子多互動