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石縫間的生命范文第1篇

有沒有聽說過石縫間的生命?

這種生命既不是指輕生的，也不是指與病魔抗爭的，而是指生長在石縫間的植物。那些植物，是那樣的愛自己，那樣的堅強，那樣的珍惜自己的生命?？芍^“生命只有唯一一次”。沒有生命，有再多的東西有怎樣，都沒命去享受。

石縫間的生命是頑強的，倔強的，永不放棄的。不管刮風下雨，還是烈日炎炎;是干旱還是雨水充足，它都始終堅強不屈，就像街上的乞丐一樣的可憐。而那些生長在肥沃的泥土上的生命，享受著美好的生活。它們永遠也不會想到石縫間的生命是那樣的可憐。

肥沃土地上的生命，外表是那樣的好看，身體是那樣的美麗。而石縫間的生命，外表是那樣的難看，身體是那樣的丑陋?？伤鼈儾⒉灰虼硕员白载摚潜认硎苌闹参锔訄詮?。

石縫間的生命范文第2篇

世界上最強大的力量，是生命的力量。生命的力量，它不是用文字來描繪、用數(shù)字來計算的。

偶然間,我發(fā)現(xiàn)磚縫里長出了一個倔強的小家伙——一棵嫩綠的，弱小的小草。它斜斜地生長在那里，細細的莖，小小的葉，一絲細小的微風，也能讓它的葉片翻卷過來，看起來是那么脆弱，卻又如此堅強。

我無法想象，它是怎樣從堅硬的種子里鉆出來，又是擁有怎樣的力量破強而出，可能是因為它從不放棄吧，在漆黑的夜晚，它努力地沖擊著堅強的外殼，它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲地、旋轉地，每一寸莖衣上都結著傷疤。向上，向上，向上是多么地艱難從墻縫中伸出頭來，兩片黃中帶綠的嫩葉，顯得那么纖弱。一條細微的根，牢牢巴在磚縫中那一點細細的泥土上，要是用手一動，這棵小草很可能就連根出來，灰飛煙滅。每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，終于功夫不負有心人，它終于從種子里出來了。雖然它毫不起眼，沒有牡丹的華貴沒有茉莉的芬芳，沒有玫瑰的嬌艷，梅蘭竹菊恐怕是自古以來文人墨客贊美得最多的植物，又有誰想到個毫不起眼的小草呢？可它依舊那樣執(zhí)著而頑強得生長著。有一天，我發(fā)現(xiàn)小草枯萎了，我有些失望，可這又在我的預料之中，這么惡劣的環(huán)境，小草當然會枯萎了。很快我就把這件事忘了。

一場春雨之后，地上積滿了雨水，萬物在接受了春雨的洗禮之后，變得異?？蓯?，樹葉兒綠的發(fā)亮，小鳥抖落身上水珠，停在電線上歡快地唱歌兒，正當我陶醉在這雨后春景中時，一個小綠點使我眼前一亮，我蹲了下來，驚訝的發(fā)現(xiàn)那棵枯萎的小草又復活了，小小的葉子中間，藏著幾朵白色和芝麻一樣大小的花兒。郁郁蔥蔥的麥苗在春天里散發(fā)著它特有的氣息。有一種熟悉的味道在這里彌漫，是清新，是感動！雖然渺小，卻堅定的挺立在那兒；雖然經(jīng)歷過失敗，失敗之后卻再次挺立，這是多么可貴的精神啊!這不正是我缺乏的精神嗎？

小草在風雨的洗禮中長大了，并綻放出自己應有的光彩。是的，這算不上不上什么豐功偉績，可它卻為此盡了自己最大的努力，得到了一個在磚縫中生長的小草的最高成就。

石縫間的生命范文第3篇

您一定了解道德模范袁隆平院士提出的“用一粒種子改變世界”的想法吧！他懷擁描繪“禾下乘涼圖”夢想，敢言：自己再苦、再累，也要為中國培養(yǎng)出“稻稈像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長，稻粒像花生一樣大，可以在禾下乘涼”的水稻。

您一定知道道德楷模林秀貞吧！不管得到多少掌聲，不管獲得多少榮譽，不管擁有多少光環(huán)，我就是一個普通老百姓，苦點、累點，做好我該做的事，鄉(xiāng)親們幸福了，我就歡快了！”

兩種不同的精神境界，卻同樣用愛心為社會與他人撐起一片明媚藍天；用一諾千金的行動詮釋誠信真諦；用熱和和關愛唱響了人間真情。試問：這是一種怎樣的博愛？這又是一種怎樣的情懷呢？“累”時時相伴，“情”處處相牽！這模范者“累”的背后，讓我感受更多的是深刻與博大，幸福與感動！

且不說道德楷模對我們的耳濡目染，且不說精神豐碑已然屹立在我們眼前，且不提年復一年里，道德標兵對我們靈魂的洗禮！就這樣的感動就在我們的身邊！我校老一輩教師們打著吊瓶上班，我校徐老師拄著雙拐仍踏上三尺講臺，我校岳老師、李老師等老師們由于看看生病的學生而把自己的孩子忘在學校……就是這樣的“一實驗人”，就是這樣的感動，就是這樣的一樁樁、一件件……不要問他們是誰，他們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動著一實驗這條大船“順利前航”。

懷揣著無盡的夢想，多年前，我來到了令我魂牽夢繞的一實驗。工作幾年來，固然匆匆的腳步始終伴隨著臥冬但無論是在與學生朝夕相處的過程中，還是在與四周老師一起工作的時間里，我始終都感覺到一種熱和。終于在今天，當我靜靜地站在這里回味，往想這些事情的時候，我忽然明白，這種熱和實在就是一種歡快，一種幸福，一種感動。而臥冬也正迎合這一次次的感動，甘愿揮汗如雨，也樂此不疲。

從業(yè)之初，我天天欣喜的徜徉于學生之間，對未來布滿了期看。然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”在這個大環(huán)境中我身邊的每一位老師以身作則，為我樹立了最好的榜樣。他們就像辛勤的農(nóng)民，“日出而作，日落而息”精心耕作著；對我就像慈愛的長輩對晚輩，給予了無私的幫助與關心。慢慢的，我了解到：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功！

記得在上次預備魅力課堂大賽期間，為了上好這節(jié)課，我日思夜想，每一句話怎么說更正確，每一個知識點怎么闡述學生才更清楚，認真查閱各種相關資料，積極向師傅請教，調(diào)整教學思路，不斷修正教案等，就在即將上課的前一天晚上，我反復咀嚼備課，就板書設計一個環(huán)節(jié)，我就更正了十多次，不知不覺間伴著一盞微弱的燈光度過了整個晚上。當我站在大賽的講臺上，我擁有的是百倍的信心！我收獲到了成功的點滴喜悅！

教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。學生在教師節(jié)的一枝鮮花會讓我眉飛色舞，在平安夜的一個蘋果會讓我徹夜難眠，在校園中的一句“曉婧老師”會讓我熱淚盈框……老師們一句關心問候的話語會讓我周身熱和，一次耐心的講解會讓我感激不盡，一次傾心的教誨會讓我受益終身……我感謝我的學生，我感謝四周所有的老師，是你們讓我體驗到了一種特殊的愛，而這種愛時刻將我包圍！

往年的十一月份，我懷孕了，開始的幾個月，自己的工作還真是迎刃有余。天天穿梭于家與學校之間，看著自己可愛的學生們，我欣慰；想著自己未來的寶貝，我幸福！可再后來，我的身體好象就不屬于自己了，倦怠、惡心時常伴在自己左釉逗有時在課堂上真想坐一會，但面對著數(shù)十雙的眼睛，我挺下來了；有時在間操時，我真想在班級休息會，可一想到其他班級都有老師在，怕我班的學生失看，我沒有逃掉過一次；天天準時在五點半左右醒來，撫摩著自己臃腫、酸疼的四肢，真想請假休息幾天，可又在自己的一笑中度過了。就這樣，時間在自己的痛苦與忍耐中滑過了。讓我記得最清楚的一件事，一位其他班接學生的大娘曾問臥逗“學校讓你現(xiàn)在還帶班給你加錢嗎？”當時的我只是回以微笑，由于在我付出真愛的同時也獲得了真情。

即使嚴冷之冬，即使烈日酷暑，我從未請過一天假，這是信念與責任的支撐！隨著自己生產(chǎn)的時間越來越近，太陽象是和我開玩笑似的，天天都以最高的溫度降臨在我的身邊：惡心、頭暈、身重、水腫……是我的學生為我打來了一杯杯的開水，為我一次又一次抽筋的腿推拿；是我的同事友人幫我解決了各種困難，給了我莫大的支持與幫助！是我的家人給了我無數(shù)次的心疼與理解，在我努力工作的背后為我付出！忘不了一次次學生們布滿稚氣的話語：“老師，你熱嗎？”“老師，你坐會吧！”忘不了家長朋友們看到我水腫的腿，疲憊的身軀不知多少次勸我回家休息；更忘不了在我最困難時，同年組韓老師、劉老師、張老師等老師們給予我的精神鼓勵！固然苦、累，但在我的心中卻溢著滿滿的幸福。我品味到了她們給予我的所有的愛，沐浴到了人間最熱和的東風，體驗到了世上最珍貴的友誼。

近學期末，我和愛人說，我開完家長會就可以請假休息了，愛人笑著回答，要站好最好一班崗！就在我精心預備家長會，預備站到最后時，家長會那天的凌晨，劇烈的疼痛忽然降臨，我順利生下了我的寶貝！躺在產(chǎn)床上，聽著醫(yī)生口里愛的傳遞：你的兒子膚色很白，現(xiàn)在就會睜眼了，就是早產(chǎn)，才5斤2兩……記不清還有什么其他的話語，“早產(chǎn)”二字在我心里裝的滿滿的！孩子剛剛第四天的時候，由于早產(chǎn)跡象，他被送往醫(yī)大一院進行藍光照射！這是我這個媽媽最為可憐的，近乎一個月的時間，只有我自己孤獨的待在自己的月子床上，白天時，仰看藍天，淚水洗刷面龐；夜晚上，玄色星空，伴在我的孤枕上！我不敢接親人的電話，他們都是在詢問兒子怎么樣了？我不敢接家長朋友的電話，他們是在問我身體的近況？我不敢接同事友人的電話，他們都在關心我兒子是否安康？……淚水一次又一次地沖洗自己的心靈，一次又一次地洗禮我這個年輕媽媽的情感，那時的我真的很彷徨！然而，幸運之神真的不左袒任何一個人，我用自己最為真摯的情感盼回了兒子！看著兒子現(xiàn)在的健康，體味著他天真的歡笑，我感到非常的幸福了！

石縫間的生命范文第4篇

那叢竹子毫無生機地插在巖石旁沃土中。一片片帶有黑斑的葉子七零八落的鑲嵌在竹竿上。竹竿的根部裸露著，上面是一大片一大片的黃斑。在晨風中它們令人擔憂地搖曳著，絲毫沒有鄭板橋那句“任兒東南西北風”的韻味。

我感到了有點悵然，多么頹廢的竹子呀！

正當我決定離開假山的時候，那假山的石縫間一星淡翠的尖兒扯動了我。我連忙湊上去，原來是兩株竹筍，正努力地掙扎在石縫中?；钕褚粚Ρ樯砭К撏噶恋耐尥?，全身上下散發(fā)著勃勃生機。多么可愛的竹筍啊！

我感到疑惑，一邊是生長在沃土中的枯竹，一邊是掙扎于石縫間的竹筍，為什么在石縫中迸發(fā)出的生命比沃土中生命更有活力呢？

可以想像這竹筍曾經(jīng)經(jīng)受過多少磨難？可能是風雨的侵襲，可能是蟲獸的啄食，甚至可能是那碩大的園工剪刀……這一切的一切都是微不足道的。更重要的是，竹筍是如何掙破巖石的束縛，獲得那一片陽光的呢？

這時候，一陣風吹來，那生長在沃土的竹子又在不安分地抖動，竹竿上枯黃的竹葉紛紛落下，……而那兩株竹筍呢？仿佛在歡笑中手牽著手。

啊，我懂了，原來竹筍正是由于在克服巖石束縛時造就了自己堅毅的意志，直到挫折再次來臨，它也會從容面對；而那生長在沃土中的枯竹，只是天天吸取養(yǎng)分。當挫折來臨時，不會做出任何反抗，它只好主動投降。

竹是如此，那我們呢？我們中學生不也是如此嗎？衣來伸手，飯來張口的生活只會讓我們懶惰頹廢。我們只要像竹筍那樣，在挫折中掙扎，在掙扎中鑄就自我，直到有一天我們由竹筍長為高大的竹子時，與天空攀談時，會感覺到，挫折和苦難有多么重要！

石縫間的生命范文第5篇

在寒風刺骨的嚴冬，見一株竹子傲然挺立著，它長得那么青翠，長得那么堅決，那么痛快！它的根，牢牢抓住巖石間的縫頑強生長，它的干，總是那么挺直，力求上進，它的枝，直挺挺的向外伸展，對抗著西北風，它的葉，青翠欲滴，樸素、不修飾、不渲染。它是傲視一切困難、對著嚴寒宣戰(zhàn)的勇士！你的每一寸生長都是多么艱苦的拼搏。向上、向上、再向上，是你的性格。

竹雖然沒有茉莉的清香恬雅；也不及牡丹的華麗富貴；也不如秋菊的那么嬌挺；雖然沒有楊柳那婆娑的姿態(tài)，也沒有那屈曲盤旋的虬枝；但它卻有松柏的顏色，的性格，臘梅的風姿；雖沒有玉蘭的清麗淡雅，去洋溢著濃郁的戰(zhàn)斗氣氛。風霜雨雪的磨難，改變不了它對綠色的執(zhí)著，一陣西北風吹過，樹枯了的枯了，大多數(shù)花也都謝了，樹枯樹萎，花落花飛，要想再見他們的新面貌，只等來年。但在這寒冬，竹卻更加堅韌，力求上進顯挺拔身姿，不論環(huán)境的惡劣，你依然堅定，執(zhí)著，你不正如了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。你不擇取生長地，只想在嚴冬還留有一抹綠色，只有松、梅才配合你媲美。

竹子雖扎根在破巖中，但它咬定青山，基礎牢固；它不選擇生長地，顯示了頑強的生命力；不論各方來風如何猛刮，它依然堅定強勁，你就只想到它是竹？你就沒有想到我國英勇的哨兵？難道他們不正體現(xiàn)了竹的精神，竹的意志的堅定頑強和傲視一切困難的無畏品格嗎？我贊美竹，因為他不但象征了英勇善戰(zhàn)人民，而且也象征了我們民族那種奮發(fā)圖強，不怕困難，自力更生的精神和意志！同時，希望一切生命都敢于去在困境中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，錘煉自己，成長自己，直到使生命升華，這不也是竹的精神么？