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高考報(bào)志愿熱門(mén)專業(yè)范文第1篇

晨霧，資深教育觀察家，新浪高三家長(zhǎng)博客圈明星博主，知名高考志愿填報(bào)專家。他對(duì)高考政策，招生動(dòng)態(tài)，高三學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與教育方式，特別是志愿填報(bào)有著深入的研究和獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解。晨霧所倡導(dǎo)的根據(jù)排名填報(bào)高考志愿在歷屆家長(zhǎng)中廣為流傳。目前晨霧博客的訪問(wèn)量已達(dá)2200萬(wàn)，微博粉絲量超過(guò)51萬(wàn)，被網(wǎng)友和家長(zhǎng)譽(yù)為高考志愿第一博。

高考志愿填報(bào)成為考生和家長(zhǎng)的頭等大事，上大學(xué)讀哪一個(gè)專業(yè)，這是考生及其家長(zhǎng)非常關(guān)心的一個(gè)話題。熱門(mén)專業(yè)年年都吸引大批考生填報(bào)，但是熱門(mén)專業(yè)一定能找到好工作嗎？藏在專業(yè)名稱背后的秘密是什么？本期《求學(xué)》將告訴考生如何繞開(kāi)專業(yè)選擇的誤區(qū)，指導(dǎo)考生如何選擇專業(yè)。

什么專業(yè)是熱門(mén)的？所謂熱門(mén)專業(yè)就是報(bào)考的人數(shù)較多的專業(yè)。我們知道，無(wú)論是高校的錄取分?jǐn)?shù)線，還是各個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，并不是高校預(yù)先“制定”出來(lái)的，而是考生“報(bào)”出來(lái)的。填報(bào)某專業(yè)的考生越多，專業(yè)受到追捧，分?jǐn)?shù)線就高，形成熱門(mén)專業(yè)；相反，填報(bào)某專業(yè)的考生越少，專業(yè)受到冷落，分?jǐn)?shù)線就低，形成冷門(mén)專業(yè)。

由于不同時(shí)期的所謂熱門(mén)專業(yè)常常反應(yīng)出暫時(shí)性的時(shí)代特征，因此熱門(mén)專業(yè)雖然分?jǐn)?shù)線很高，但是未必一定是最好的專業(yè)。比如曾經(jīng)熱得不得了的生物學(xué)專業(yè)，分?jǐn)?shù)線非常高，但是就業(yè)情況并不理想。同樣道理，冷門(mén)專業(yè)也未必就是不好的專業(yè)。而且所謂的熱門(mén)、冷門(mén)是相對(duì)的，今天的熱門(mén)專業(yè)，也許未來(lái)會(huì)變成冷門(mén)專業(yè)。比如計(jì)算機(jī)類的專業(yè)，曾經(jīng)很熱，各高校爭(zhēng)先開(kāi)設(shè)此專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)也非常高。但隨著IT行業(yè)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)類專業(yè)畢業(yè)生的增多，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)類專業(yè)就沒(méi)有那么熱了。還有一些專業(yè)，例如機(jī)械類、土木類工科專業(yè)，從來(lái)沒(méi)有熱過(guò)，但是也沒(méi)有受到冷遇。這些專業(yè)的招生和就業(yè)情況始終保持良好。

專家提醒：考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的特點(diǎn)，理智選擇專業(yè)，千萬(wàn)不要盲目跟風(fēng)，一味追求熱門(mén)專業(yè)。

在選擇專業(yè)的時(shí)候，考生首先看到的就是專業(yè)名稱。一般來(lái)說(shuō)，專業(yè)名稱是對(duì)一個(gè)專業(yè)所學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容的高度概括，因此專業(yè)名稱當(dāng)然是考生必須了解的最重要的信息。但是由于目前專業(yè)種類太多，專業(yè)名稱文字有限，很難完全表達(dá)學(xué)科內(nèi)容。對(duì)于初次涉及志愿填報(bào)的考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，僅僅從字面意思去理解專業(yè)，很難準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵，特別是一些名稱十分相似的專業(yè)。

以往的志愿填報(bào)中的確有考生因此填錯(cuò)了專業(yè)，給入學(xué)后的學(xué)習(xí)或畢業(yè)求職造成麻煩。舉一個(gè)十分典型的例子，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)就常常被誤認(rèn)為是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，很多考生都搞不清楚這兩個(gè)專業(yè)的區(qū)別。這兩個(gè)專業(yè)名稱雖然類似，但實(shí)際分別隸屬兩個(gè)不同的學(xué)科門(mén)類，前者屬于數(shù)學(xué)類專業(yè)，此前專業(yè)名稱是“計(jì)算數(shù)學(xué)”。學(xué)習(xí)的課程以數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型等數(shù)學(xué)知識(shí)為主，屬于理學(xué)專業(yè)。而后者屬于計(jì)算機(jī)類專業(yè)，雖然也像許多工科專業(yè)一樣需要具備一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，但是主要學(xué)習(xí)的課程為計(jì)算機(jī)原理、程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、軟件工程等計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，屬于工科專業(yè)。這兩個(gè)專業(yè)無(wú)論從主修課程還是未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域上來(lái)說(shuō)，都有很大區(qū)別。每年都有部分喜歡計(jì)算機(jī)的考生誤報(bào)了信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)幾乎就是數(shù)學(xué)專業(yè)而感到十分枯燥。

專家提醒：考生在選擇專業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)力如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求。

當(dāng)考生大致選定了專業(yè)之后，常常還為一個(gè)事情糾結(jié)，那就是不同學(xué)校的相同或者相似專業(yè)該如何選擇？最常出現(xiàn)的誤區(qū)就是簡(jiǎn)單比較兩所高校誰(shuí)的名氣大些，但是這不科學(xué)。我們應(yīng)當(dāng)更加深入地了解高校專業(yè)發(fā)展的歷史淵源，才能確定該如何選擇，舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明：

某考生想學(xué)交通運(yùn)輸專業(yè)或交通工程專業(yè)，北京理工大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“北理工”）和北京交通大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“北交大”）都有這兩個(gè)專業(yè)。按照考生的成績(jī)排名情況，這兩個(gè)學(xué)校他都可以填報(bào)。如何選擇？筆者認(rèn)為，可以從高校專業(yè)發(fā)展的歷史淵源上來(lái)選擇。

交通運(yùn)輸專業(yè)和交通工程專業(yè)在北交大分別隸屬交通運(yùn)輸學(xué)院和土木建筑工程學(xué)院。北交大是原鐵道部下屬高校，交通運(yùn)輸專業(yè)是從鐵道運(yùn)輸管理演變出來(lái)的，交通工程專業(yè)是從鐵道建筑工程演變出來(lái)的。這兩個(gè)專業(yè)都是這所百年老校的老牌專業(yè)了，底子一定很雄厚。

交通運(yùn)輸專業(yè)和交通工程專業(yè)在北理工是放在機(jī)械與車輛工程學(xué)院的。北理工過(guò)去曾是兵器工業(yè)部下屬高校，其最強(qiáng)的是與兵器相關(guān)的專業(yè)，例如坦克專業(yè)。機(jī)械與車輛工程學(xué)院是從坦克專業(yè)派生發(fā)展起來(lái)的，研究車輛行駛就必須研究道路，于是就再進(jìn)一步派生出交通運(yùn)輸和交通工程專業(yè)以滿足車輛研究的輔助需要。因此交通運(yùn)輸專業(yè)和交通工程專業(yè)不是該學(xué)院最強(qiáng)的專業(yè)。

因此，如果僅從高校專業(yè)發(fā)展的歷史淵源角度比較，不考慮兩所高校“985”“211”的區(qū)別，應(yīng)當(dāng)傾向于選擇北交大。

專家提醒：在同檔次的院校中選擇專業(yè)時(shí)，可以從高校專業(yè)發(fā)展的歷史淵源上來(lái)進(jìn)行比較，以及專業(yè)的實(shí)力如何，是否屬于特色專業(yè)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科等方面進(jìn)行考慮。

高考報(bào)志愿熱門(mén)專業(yè)范文第2篇

很多省份的高考志愿填報(bào)時(shí)間都定在了出分以后，因此很多考生、家長(zhǎng)甚至學(xué)校老師都認(rèn)為高考志愿要在出分以后考慮最合適。

殊不知現(xiàn)在高招政策已發(fā)生翻天覆地的變化，招生規(guī)則相對(duì)復(fù)雜，短短幾天時(shí)間要收集分析大量信息，弄懂錄取規(guī)則，報(bào)好志愿實(shí)屬不易!

誤區(qū)二、考入好大學(xué)熱門(mén)專業(yè)就算成功

高考有看得見(jiàn)的失敗和看不見(jiàn)的失敗。

看得見(jiàn)的失敗是孩子沒(méi)有考好，成績(jī)不理想，或者是高考志愿沒(méi)有報(bào)好，高分落榜;看不見(jiàn)的失敗是沒(méi)有選擇合適的大學(xué)、專業(yè)，嚴(yán)重影響考生職業(yè)發(fā)展。

幾年前一位遼寧高分考生被一所北京211高校的生物學(xué)專業(yè)錄取，當(dāng)時(shí)考生及家長(zhǎng)認(rèn)為高考成功，考出了好成績(jī)，報(bào)志愿成功，進(jìn)入了北京名校，選上了熱門(mén)的生物學(xué)專業(yè)。但入學(xué)后了解到本校生物學(xué)專業(yè)并不強(qiáng)，在他未畢業(yè)時(shí)學(xué)校的生物學(xué)專業(yè)居然取消了，考生考研沒(méi)有考上，且至少兩年沒(méi)有找到與專業(yè)相關(guān)的工作!

家長(zhǎng)不能提前對(duì)高校的專業(yè)設(shè)置、未來(lái)就業(yè)有所了解，盲目跟風(fēng)只瞄定熱門(mén)專業(yè)，容易耽誤孩子的發(fā)展。

誤區(qū)三、按自己的想法找到成績(jī)適合的大學(xué)、專業(yè)即可

如果選擇方向有誤區(qū)，再多工作也白做!有一位考生希望進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè)。問(wèn)到他學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè)的目的，竟是從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)掙大錢(qián)!

試想如果考生家長(zhǎng)按不成熟的想法，花費(fèi)大量時(shí)間精力，即使通過(guò)高考進(jìn)入了心目中理想的大學(xué)、專業(yè)，等到大三、大四的時(shí)候，也會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的選擇存在誤區(qū)，空留遺憾!

誤區(qū)四、信息誤導(dǎo)，以偏概全

一些家長(zhǎng)從同事、同學(xué)、朋友、往屆家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)某一專業(yè)不好就業(yè)，就盲聽(tīng)盲信，把這個(gè)專業(yè)在填報(bào)志愿時(shí)打入“冷宮”。

我曾聽(tīng)一河南家長(zhǎng)說(shuō)北京大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)不好就業(yè)，原因是他們單位最近剛剛有一名入職人員，是北京大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，同事們都認(rèn)為北大畢業(yè)沒(méi)有留在北京找到工作，是專業(yè)選擇失誤。

我了解到的情況是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域廣闊，覆蓋高等院校、市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)、咨詢及信息產(chǎn)業(yè)部門(mén)、金融保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、證券投資和社會(huì)保障機(jī)構(gòu)、政府各專業(yè)管理部門(mén)以及各類大型國(guó)企、外企。這個(gè)學(xué)生找不到工作不能代表統(tǒng)計(jì)學(xué)就業(yè)不好，只能說(shuō)明是個(gè)人的問(wèn)題。

誤區(qū)五、對(duì)專業(yè)設(shè)置、發(fā)展不了解

對(duì)想報(bào)考的專業(yè)了解不夠透徹，導(dǎo)致考生家長(zhǎng)視野狹窄，影響其選擇。

高考報(bào)志愿熱門(mén)專業(yè)范文第3篇

誤區(qū)1：認(rèn)為平行志愿可多次投檔，沒(méi)有先后順序

對(duì)策：把平行志愿政策研究透

解析：平行志愿的特點(diǎn)是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。平行志愿的幾所高校在投檔中只作為一個(gè)志愿，只享受一次投檔機(jī)會(huì)，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。

平行志愿填報(bào)高校也有先后順序，并且平行志愿的投檔是在分?jǐn)?shù)優(yōu)先的前提下遵循志愿順序進(jìn)行的，投檔時(shí)，電腦從考生第一志愿高校開(kāi)始檢索，如果考生第一志愿高校報(bào)“低”了，即便后面還報(bào)了與自己分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)?ldquo;高”校，則也只能“優(yōu)先”被第一志愿的“低”校錄取了。

誤區(qū)2：不仔細(xì)看招生章程

對(duì)策：別冷落了招生章程

解析：按照教育部的有關(guān)規(guī)定，招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址（分校、校區(qū)等須注明），層次（本科、高職或?qū)？疲k學(xué)類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨(dú)立學(xué)院、高等專科學(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等），在有關(guān)省（區(qū)、市）分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說(shuō)明，專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)（課程）的要求，經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則（如有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等），學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱及證書(shū)種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。

由此可見(jiàn)招生簡(jiǎn)章里面的信息介紹很關(guān)鍵，不可輕易忽視。

誤區(qū)3：志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度

對(duì)策：院校志愿和專業(yè)志愿都要拉開(kāi)梯度

解析：志愿梯度包括兩方面內(nèi)容：一是院校志愿梯度，二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)梯度是非常重要的。就全國(guó)來(lái)講基本分兩種情況：

1、實(shí)行平行志愿的地區(qū)：平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)，但也不是不考慮，在考慮梯度問(wèn)題時(shí)，建議考生對(duì)照往年的分?jǐn)?shù)，平行志愿的最后一個(gè)學(xué)校要填一個(gè)保險(xiǎn)系數(shù)高的。

2、實(shí)行非平行志愿地區(qū)：把握兩個(gè)方面：首先，第一志愿最關(guān)鍵；其次，后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報(bào)考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過(guò)非第一志愿考生的學(xué)校。

誤區(qū)4：全部填報(bào)熱門(mén)專業(yè)

對(duì)策：“冷熱”專業(yè)結(jié)合對(duì)考生更為有利

解析：在填報(bào)志愿時(shí)，建議考生和家長(zhǎng)客觀對(duì)待冷門(mén)和熱門(mén)專業(yè)，科學(xué)、理性選擇專業(yè)志愿，千萬(wàn)不要跟風(fēng)選擇、隨波逐流。實(shí)際上專業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門(mén)專業(yè)，對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。

熱門(mén)專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果成績(jī)不太突出，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門(mén)專業(yè)時(shí)，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門(mén)專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實(shí)力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì)，搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門(mén)專業(yè)”而又不忽視“冷門(mén)專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。

誤區(qū)5：只憑專業(yè)名稱來(lái)選擇

對(duì)策：詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，如課程設(shè)計(jì)、就業(yè)去向等

解析：實(shí)際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)力如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求。

誤區(qū)6：不服從專業(yè)調(diào)劑

對(duì)策：是否服從專業(yè)調(diào)劑，應(yīng)該統(tǒng)籌考慮

解析：當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)（夠了院校提檔線，但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線），填寫(xiě)“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。每年高招錄取過(guò)程中，都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí)，專業(yè)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度，沒(méi)有掌握好專業(yè)級(jí)差，或全部填報(bào)熱門(mén)、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。

對(duì)待是否服從所報(bào)院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，一般是比較冷門(mén)的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線時(shí)，則會(huì)失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。

誤區(qū)7：平行志愿沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)

對(duì)策：警惕“投檔而被退檔”的風(fēng)險(xiǎn)

解析：平行志愿填報(bào)雖然減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，但同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)在以下三方面：

1、投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

雖然教育考試部門(mén)從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)。

被退檔的理由大致有：高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)校考生中偏低；填報(bào)專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然，如果高校實(shí)行“進(jìn)檔即取”的原則，那么，只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線，志愿服從調(diào)劑，就不會(huì)退檔，落榜生將大大減少。

2、定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)。

3、志愿沒(méi)有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。

誤區(qū)8：選專業(yè)時(shí)不考慮興趣和特長(zhǎng)

對(duì)策：選擇專業(yè)要揚(yáng)長(zhǎng)避短

解析：在選擇高考志愿時(shí)，要考慮考生的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成，為將來(lái)獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是選擇。

考生自身特性包括：個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。就拿上邊這個(gè)考生來(lái)說(shuō)，首先，父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個(gè)人興趣愛(ài)好。試想，面對(duì)一個(gè)自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè)，又如何要求他能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)深造。其次，這個(gè)考生性格內(nèi)向，平日少言寡語(yǔ)，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī)，將來(lái)當(dāng)醫(yī)生勢(shì)必要面對(duì)眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生，父母沒(méi)有考慮到這點(diǎn)。

誤區(qū)9：志愿填報(bào)是家長(zhǎng)的事

對(duì)策：把志愿決定權(quán)還給孩子

解析：父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且能進(jìn)大學(xué)讀書(shū)。這種愿望會(huì)在孩子填報(bào)志愿問(wèn)題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過(guò)分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛(ài)好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報(bào)志愿的問(wèn)題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報(bào)志愿的整個(gè)過(guò)程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。

高考決定著近千萬(wàn)考生的命運(yùn)和前途。考入什么樣的學(xué)校，上什么專業(yè)，將來(lái)從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母給報(bào)的專業(yè)他不喜歡，甚至一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，將來(lái)上大學(xué)就會(huì)造成一個(gè)被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊。

父母關(guān)心孩子的未來(lái)發(fā)展，并對(duì)志愿填報(bào)十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，把該說(shuō)的話都說(shuō)到了，也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見(jiàn)。

誤區(qū)10：照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)志愿

對(duì)策：關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)的考生“位次”等

高考報(bào)志愿熱門(mén)專業(yè)范文第4篇

記者從廣東省軍區(qū)招生辦獲悉，今年全省報(bào)考軍隊(duì)（武警）院校和國(guó)防生上線考生數(shù)為2631名，與358名招生計(jì)劃數(shù)相比接近7.5:1，而省軍區(qū)招生辦最終將確定1532人進(jìn)入政治考核等。

據(jù)省軍區(qū)招生辦負(fù)責(zé)人何曉庚大校介紹，今年在廣東省招生的18所軍隊(duì)（武警）院校和15所招收國(guó)防生的普通高校，生源比較平衡，熱門(mén)更熱冷門(mén)不冷。一本的國(guó)防科大及人大、中大、華工國(guó)防生繼續(xù)吸引了一批高分段考生。而南京政治學(xué)院、軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院仍然十分搶手，上線考生數(shù)與計(jì)劃數(shù)都在25:1以上。同時(shí)，廣東的華工、華師、廣工的國(guó)防生招錄比例也達(dá)15:1。

就此，省軍區(qū)招生辦提醒各位考生，7月1日至3日是政治考核時(shí)間，考生要到戶口所在的縣（市、區(qū)）人武部領(lǐng)取政治考核表并參加考核。考核合格的考生持表與高考(論壇)成績(jī)單、準(zhǔn)考證及近期免冠一寸照片三張到廣州市禺東西路22號(hào)廣東省軍區(qū)門(mén)診部參加面試、體檢。

華農(nóng)：重點(diǎn)線下幾分也可嘗試沖擊

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)招生辦主任曾雅麗昨日“上網(wǎng)”為考生填報(bào)志愿支招。她透露，華農(nóng)今年仍會(huì)考慮錄取第二志愿考生，但經(jīng)濟(jì)管理等熱門(mén)專業(yè)往往第一志愿就會(huì)錄滿，第二志愿考生即使高分也難錄取到熱門(mén)專業(yè)。

如果將華農(nóng)作為第二志愿，是否有可能錄取？曾雅麗表示，作為全省一本高校招生最多的學(xué)校，華農(nóng)會(huì)考慮第二志愿考生；不過(guò)第二志愿考生在專業(yè)選擇上余地不大。

低于重點(diǎn)線的考生也想沖擊一下華農(nóng)，是否有機(jī)會(huì)被錄取？曾雅麗說(shuō)：“最近兩三年來(lái)，華農(nóng)有一些傳統(tǒng)農(nóng)科專業(yè)出現(xiàn)過(guò)在重點(diǎn)線上不能完成計(jì)劃的情況，每年都會(huì)降分，可是降分的幅度越來(lái)越小，去年是重點(diǎn)線下幾分的考生才能獲錄”。華師：超重點(diǎn)線40分可報(bào)實(shí)驗(yàn)班

新快報(bào)訊 華南師范大學(xué)副校長(zhǎng)朱竑昨日上網(wǎng)答疑。對(duì)師范類專業(yè)報(bào)考，他建議重點(diǎn)線以上10分的考生報(bào)考，而重點(diǎn)線以上5-8分的考生，可考慮報(bào)考非師范類專業(yè)。

朱竑預(yù)測(cè)，根據(jù)往年的招生情況，今年比重點(diǎn)線高10分以上的考生，提前批報(bào)考師范類專業(yè)是比較有希望的，而高過(guò)重點(diǎn)線5-8分的考生，則可以報(bào)考非師范類專業(yè)。

綜合實(shí)驗(yàn)班已成為華師本科招生的“高地”。朱竑介紹，華師每年招收文理兩個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)班，共80人，配備的師資，學(xué)生二年級(jí)時(shí)按興趣選擇學(xué)習(xí)方向。從招生情況來(lái)看，綜合實(shí)驗(yàn)班一般都要高出重點(diǎn)線30-50分。作為提前批，高出40分以上的考生可以嘗試報(bào)考。

廣外：文科600分填志愿有希望

新快報(bào)訊 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)孫家和昨日上線為考生填報(bào)志愿支招。他透露，廣外今年在廣東擴(kuò)招450多人，其中理科為300人，文科150人。

高考報(bào)志愿熱門(mén)專業(yè)范文第5篇

國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，著重培養(yǎng)國(guó)家發(fā)展急需的高素質(zhì)專門(mén)人才，可以看做是社會(huì)人才需求變化的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。2013年新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)的學(xué)生也必將隨著這個(gè)風(fēng)向標(biāo)，踏上求知之旅。

報(bào)志愿：多數(shù)從懵懂開(kāi)始

對(duì)多數(shù)剛從題海中爬出來(lái)的學(xué)生而言，無(wú)論是在社會(huì)認(rèn)識(shí)還是人生規(guī)劃方面都沒(méi)有一個(gè)全面清晰的了解與認(rèn)識(shí)，此時(shí)，決定自己今后可能從事的行業(yè)并不容易，那些選擇新興專業(yè)的學(xué)生更是懵懂。

“我只是在網(wǎng)上查詢了這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、側(cè)重方面、就業(yè)方向及社會(huì)貢獻(xiàn)等。”北京化工大學(xué)能源化學(xué)工程專業(yè)學(xué)生王范勤回憶自己當(dāng)初選擇專業(yè)的情景時(shí)表示，在填報(bào)志愿前對(duì)這個(gè)專業(yè)了解不多。

不過(guò)，確實(shí)有提前做了很多功課、非常有目的地報(bào)考志愿的，北京化工大學(xué)的劉亞朝就是一個(gè)。她說(shuō)：“在報(bào)考之前我就有這方面的理想。我爸愛(ài)看新聞，我也跟他一起看，新聞上老說(shuō)石油漲價(jià)什么的，當(dāng)時(shí)我就想，這能源種類也太單一了。假若我們不以石油為主要依賴的能源，或者說(shuō)不依賴化石能源，我們國(guó)家就不會(huì)花重金從外國(guó)進(jìn)口那么多原油。推廣到國(guó)際上，也就不會(huì)有那么多因?yàn)槭投l(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。”于是在報(bào)志愿時(shí)，在充分了解了專業(yè)所學(xué)內(nèi)容以及發(fā)展方向之后，劉亞朝才決定報(bào)考這個(gè)專業(yè)。

讓人欣慰的是，得知錄取結(jié)果后，大多數(shù)學(xué)生開(kāi)始試圖通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等途徑去了解自己的所學(xué)專業(yè)，以圖有備無(wú)患。在得知自己的專業(yè)是新興專業(yè)后，大家在入學(xué)之前就對(duì)專業(yè)有了很多期許。

談前景：期待未來(lái)

說(shuō)起自己所學(xué)專業(yè)的前景，已經(jīng)上了快一年專業(yè)課的學(xué)生們都滿心期待。“我們的這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景還是挺不錯(cuò)的，就業(yè)面也比較廣，只是我覺(jué)得我們應(yīng)該更多地接觸一些新能源方面的知識(shí)，還要有一定的專業(yè)特色，最后就是希望得到國(guó)家更多的關(guān)注和支持。”北京化工大學(xué)能源化學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生拓永永如是說(shuō)。

拓永永的同學(xué)劉亞朝也認(rèn)為這個(gè)專業(yè)未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)肯定不會(huì)錯(cuò)，在她看來(lái)自己未來(lái)最可能從事的是一些煤化工、石油化工，或者能源清潔轉(zhuǎn)化方面的工作，而且肯定要考研，“因?yàn)槲矣X(jué)得本科學(xué)的東西還是很淺，加上這個(gè)領(lǐng)域需要學(xué)習(xí)的知識(shí)也比較多，能源這方面的問(wèn)題也不是本科這些基礎(chǔ)的課程能夠解決的。” 國(guó)家現(xiàn)在對(duì)能源和節(jié)能減排的重視，讓劉亞朝對(duì)未來(lái)信心滿滿。

同為新興專業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)發(fā)展形勢(shì)也很喜人。今年，北科大第一批物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生已經(jīng)是大學(xué)三年級(jí)了，王志良教授介紹說(shuō)，還沒(méi)畢業(yè)的他們已經(jīng)得到了物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)的認(rèn)可――很多知名企業(yè)向他們伸出了橄欖枝，邀請(qǐng)學(xué)生們進(jìn)行實(shí)習(xí)。眾所周知，去大企業(yè)實(shí)習(xí)，是很多應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入名企的敲門(mén)磚。

冷思考：熱門(mén)專業(yè)難保證一直熱下去