前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇智慧之光范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

智慧之光范文第1篇

據悉，截至今年8月底，上海電信寬帶用戶數達到434萬，光網覆蓋達到650萬戶，其中光網用戶達到217萬戶。中國電信城市光網，奏響了“智慧城市”的新樂章。

作為中國工業領域面向世界的一個重要窗口和經貿交流合作平臺，工博會每年都吸引了數十萬國內外專業觀眾的關注。在展會上，中國電信通過“智慧社區”、“天翼領航”、“天翼e家”、“天翼3G”四大展區，展示了助力“智慧城市”建設的重要成果。中國電信展臺整體以流線形框架結構將4大展示項目和舞臺圓融連接，平衡與動感相交融，體現了富有科技感與時代氣息的全新企業形象。象征未來科技的藍色，與象征家庭生活的暖黃色共同構成展區主色調，體現了中國電信以信息科技服務智慧城市的決心與努力。

其中，“智慧社區”、“天翼領航”、“天翼e家”是最為令人矚目的亮點。中國電信通過三折幕高清投影、實景大沙盤、圖片展示以及現場體驗等多種創新展示方式，使與會來賓形象生動地了解到其在城市光網基礎設施建設、智慧政務、智慧社區、智慧家庭以及天翼3G等方面的重要成果。

“城市光網第一城”

早在2009年，上海電信就率先啟動“城市光網”建設。2011年，上海電信主動積極配合上海市規劃，制定了《上海電信十二五信息化發展規劃》，提出了在“十二五”期間，為上海“建設具有國際競爭力的信息基礎設施，打造具有國際競爭力的信息服務能力”的兩大目標。

目前，上海已成為“城市光網第一城”、“IPTV第一城”。中國電信視訊運營中心、中國電信上海呼叫中心及中國電信創新孵化基地陸續投入使用。物聯網、云計算等技術應用于車載通信、數字園區、中小企業信息化等領域，促進兩化融合發展。上海電信開展的四次寬帶大提速活動和營業廳服務提速，使上海的寬帶水平大踏步提升。在2012-2013年期間，中國電信還將把上海市建設成為國際一流的信息基礎設施和“智慧城市”應用環境作為奮斗目標。

在中國電信展區，備受觀眾們矚目的“智慧社區”、 “天翼e家”等亮點展項都是基于中國電信城市光網而構建起來的。預計到2015年，上海電信可率先實現城市光網、WiFi和3G之間無縫切換，為上海構筑起應用融合、安全可靠的立體化信息基礎設施體系。

在“城市光網”和智慧城市建設實際推進中，中國電信克服了新技術發展所帶來的“四難”發展難題，即“市民接受難”、“建設推進難”、“標準實施難”、“成片改造難”。特別針對“建設推進難”問題，上海電信連續攻克技術難關，自創了引導光纖穿越暗管等辦法，創新開發“城市光網”家庭網關，開發業務系統，較好地解決了建設推進難。

在“天翼e家“展項區，現場展示的城市光網光纖入戶互動穿線向觀眾們展示了中國電信光網入戶的創新技術，許多觀眾表達了對城市光網進入自己家庭的熱烈期待。

“智慧社區”的多彩服務

應用是“智慧城市”建設的核心和靈魂。在中國電信展區，觀眾可以充分體會到信息化惠及民生所帶來的安全與舒適。

走進“智慧社區”板塊，中國電信在智慧社區建設的信息化應用顯著成果就展現于眼前，觀眾首先感受到的是“綠色社區”。通過中國電信IPV6和物聯網技術，檢測社區環境質量和管理社區內的能源，可幫助我們擁有更為良好的生活環境。來到“平安社區”，在社區內會有全球眼布防和智能門禁系統保護您和您家人的安全。在“信息社區”和“便民社區”，以中國電信手機或IPTV為載體的智慧社區信息平臺，能幫用戶實現打開電視即可了解政府各級信息，參與實事問卷調查；足不出戶即可掌握周邊商家信息，并能直接訂貨和支付，隨時了解即時路況信息，方便出行。

而在大家最為關心的“健康社區”和“關愛社區”，通過遠程醫療功能可實現在家進行健康咨詢和遠程醫囑。同時可以通過手機或IPTV進行遠程預約掛號，免去排隊煩惱。老年人可以通過聯網的醫療器械自動檢測血壓和心跳，并及時發送其監護人及社區衛生服務中心。通過助老設備可為老人提供緊急求助服務，定位服務，居家生活服務等多項服務。

天翼領航“智慧應用”

上海電信“智慧應用”的目標，是加快推進社會和行業信息化應用，中國電信以智慧城市為切入點，面向智慧政府、智慧民生、智慧產業三大領域推進智慧應用。目前，中國電信已經先后與75個城市簽署了智慧城市戰略合作協議，以智慧應用為主題，全面接應各級政府、行業、企業及社會各方面的需求。中國電信深入分析交通、金融、教育、醫療、保險等多個行業的特點，打造泛在網絡，特別是運用移動互聯網手段，為客戶提供量身定制的智能化解決方案。

中國電信“電子政務”應用助力打造高效政務，基于政府機關應用的協同辦公系統，通過3G移動網絡的延伸，擴展至手機辦公應用，實現了固網辦公和移動辦公的無縫應用。用戶幾乎只需使用手中的智能手機，就能處理辦公事務，從而實現了業務鏈形態的政務辦公模式，上請下達協調而流暢。

中國電信“稅務E通-網絡發票”產品是根據企業自身營業開票管理和稅務發票管理以及電信公司基礎通信業務發展的實際需求，通過應用集成創新，應用和安全網絡的整合，方便用戶使用，增強網絡信息安全。通過技術突破、降低應用對硬件的要求，支持各類低端手機、電腦、打印機以及手機直接連接各類打印機，減輕企業用戶在營業開票管理過程中的總體投入成本負擔，使產品能滿足不同信息化條件的企業用戶。

中國電信的校車信息服務為孩子撐起一片安全的天空。觀眾在現場看到，通過裝置在車輛中的各種傳感器、高清攝像頭、3G通訊模塊，車輛行進中的每個 “動作”都能準確地顯示在學校和政府的監控平臺上，同時，114號碼百事通專職客服人員提供24小時在線的人工服務，校車在行車過程中，一旦發生意外情況，駕駛員只需要一鍵即可與服務中心取得聯系，獲得車輛救援、報警、實時信息查詢等服務。

近年來隨著“云計算”在國內的興起，不少服務商紛紛推出了面向中小企業的云服務。與會觀眾可以現場體驗中國電信于今年6月初改版上線的“商務翼云2.0版”。作為上海首個運營商級中小企業公用云服務平臺，降低了中小企業的創業門檻，為其節省IT系統建立、維護成本，對于推動中小企業信息化發展方式，調整優化結構，提高經營管理水平和競爭力具有重要的意義。

智慧之光范文第2篇

關鍵詞：學講課堂；情感；想象；音樂

自徐州市實施“學講方式”以來，“學講方式”已深入每個教師心中，我在實施“學講方式”的過程中努力更新教學觀念，優化教學方式，最大限度地調動學生的學習積極性，讓語文課堂充滿活力，真正成為學生學習的樂園、成長的搖籃。

一、在情感的感染下表露真情

課堂情感對開展教學起著不可估量的作用，有了它，學生會在教師的點撥引導下進入樂學狀態。學習《月光啟蒙》時，我在拓展延伸部分出示了《月光啟蒙》的原文最后一段話及母親患病時的照片，并伴著音樂聲情并茂地娓娓讀來。聽著我深情的朗讀，看著母親坐在輪椅上那癡癡的照片，聽課教師和學生眼中閃著晶瑩的淚

花！他們的心靈受到了震撼，感情得到了升華，在這種情緒的感染下，學生寫話時感情滲入其中，文章注入真情，必定感人至深。

二、在文本空白處自由傾吐

每個學生都有著無限發展的可能，我們只要給他們創造條件，就能激發他們的創造能力。學講課堂上，我利用文本空白指導學生展開合理想象，發展他們的語言！在指導學習《孔子游春》第二自然段時，課文中描述道：“大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是他甜蜜的絮語……”在指導學生有感情地朗讀后，我疑惑地說：“誰來說說這一自然段中的省略號省略了哪些內容？”學生興趣盎然地說：“這一自然段中的省略號省略了自然界中的其他秀麗景色。”“那么請發揮你的想象說說自然界中還有哪些美麗景象，這些景象使你想到了母親的什么？”孩子們思考了一會，說道：“散落的花瓣是她裙擺的裝飾。”……聽了他們充滿童趣的描述，我再次體會到做小學教師的幸福。

三、在與伙伴的思維碰撞中快樂成長

由于每個學生不同的家庭背景、知識儲備、性格特點等，造成他們在思考同一個問題時自然也會有著不同的見解。課堂上，有些教師只是做個樣子傾聽學生的發言，然后借學生之口引出自己或教參給出的答案，強加給學生。要是這樣，語文課堂真的就失去了它存在的意義。我還清楚地記得，我在指導學生學習《狐貍和烏鴉》時的片段。我問：“同學們，你覺得這只狐貍怎樣？”學生用稚嫩的聲音答道：“狐貍實在是太狡猾了，我可不喜歡它。”這時，我發現有個小朋友猶豫不決，小手舉起又放下，我走到他跟前，撫摸著他的頭說：“孩子，你有什么話就大膽地說出來。”他磨磨蹭蹭地站起來，用很小的聲音說：“我覺著……覺著狐貍很聰明。因為狐貍總在想辦法如何騙烏鴉嘴里的肉。”聽了他的話，我未加評價，而是讓學生分組討論，讓他們結合自己的已有經驗和是非觀來判斷。學生有的說：“狐貍雖然很聰明，但是他用欺騙的手段得到想要的東西是不正確的，我們不能像狡猾的狐貍那樣，我們應該做個誠實的孩子，而不是滿嘴花言巧語。”……聽了每個小組的匯報，我適當做出了評價，在對學生進行思想教育的同時，表揚了那個敢于發表自己見解的學生。作為熱愛語文教學的我們，要創造條件讓學生在自己對文本的解讀和與伙伴的思維碰撞中獲得成長，得到發展。

四、在樂曲的調動下感受課文

在語文教學中，教師要根據課文內容所選的恰當、貼切的音樂成為整個課堂的有力助手，有了音樂的課堂，學生的學習過程又是另一種狀態。在學講課堂教學中，教師可以花心思選擇合適的機會播放音樂、課件，或讓學生歌唱一些與課文內容有關的曲子，這樣既能調動學生的情感，激發學生學習的欲望，又能幫助學生體會文章所表達的含義。如，教學《孔子游春》一課時，在引導學生理解“水為什么是真君子”這一教學難點時，我選擇跟教材的光盤，讓學生觀看、感悟，學生聽著精選的音樂欣賞水的各種情態變化，進而理解水純凈、堅持不懈、不怕艱險等優秀品質，效果是有目共睹的。

其實，翻開蘇教版的語文課本，能結合音樂幫助學生理解、感悟文章內涵的課文每冊書都有。但有的教師因為學校硬件條件有限或嫌麻煩等諸多因素，把這一環節擱置了，這不得不說是我們語文教學的一種損失。

智慧之光范文第3篇

盼望已久的“三下鄉”活動終于來臨了，我和同伴懷著激動的心情登上了前往邵陽的校車。在兩個多小時的車程后，我們順利到達第一個服務支點——邵陽市北塔區茶園頭鄉河上村。初來這個陌生的貧困區，大家都表現得很拘謹，有點不知所措。但當地村民的熱情與淳樸讓大家重新恢復了青春的活力，與老鄉漸漸熟絡起來。沒多久，在老鄉的配合參與下，我們策劃好的活動就有條不紊地開展起來了。

圍觀參與的群眾大多為老人與小孩，上至80多歲，而最小的則不滿一周歲。看著那一張張交織在一起的布滿滄桑皺紋的老人的臉和充滿童趣稚嫩的兒童的臉，我不禁感到心酸。“留守兒童”、“守巢老人”在我腦海中一直是個模糊的概念，今天真正見到了，竟是讓我如此不忍。

在調查中，我們了解到，村民們對正規的“運動”幾乎毫無概念，對國家大力提倡的“陽光體育”更是一無所知。他們的一生都奉獻給了土地和家庭，每天做的事無外乎打理田地、整理家務、撫養兒女，從農活中“退休”的老人則繼續進行人類的偉大使命——培養下下一代。他們生活的目標是保證家人吃飽穿暖；打牌、搓麻是他們最大也是唯一的娛樂活動；村里沒有任何體育設施。當我們告訴他們要多做科學正規化的體育鍛煉時，他們說，我們沒讀過書，走路、干農活就是我們的運動。而當我們問及他們怎么鍛煉小孩子的體能時，他們更是很茫然地說：“就是讓他們自己玩啊，在學校老師可能會教，家里沒有你們說的那些設施，我們又不懂，就隨他們自己喜好了……”

對于老鄉的淳樸善良和熱情，我們倍覺歡喜、深感敬佩，對于他們貧苦的生活，我們深表同情；而對于他們精神的麻木與無知，我們又痛心不已。國家的工作中心雖仍然是經濟，但xx屆六中全會已明確提出要實現社會主義文化大發展大繁榮的目標。精神文化既已受到全國關注，為何在這里卻表現得如此“貧乏”？“百年大計，育人為本”這是經過實踐檢驗了的真理，但我想補充的是，育人不就是自少兒始嗎？一個人童年時期成長的好壞對其整個人生具有至關重要的影響，甚至起決定性的作用，那豈是基本的物質保證保障得了的？那是需要實實在在的精神充實和文化教養啊。

給孩子自由并不等于放任不管；給孩子關懷的表示也并非溺愛，首先而愛的表達更不僅僅只是物質的滿足。既如此，那為何不給這些兒童一個溫暖圓滿的家庭呢？給與他們父母雙倍的愛、最全面的知識教育、發展他們高尚的人格、培養他們良好的性情和品質，這些，遠遠比單調的物質享受來得充實、也更有發展前途。另外，我覺得國家也有必要出臺具體有效的相關政策來保障兒童的健康發展，尤其對于生活貧困的地區，更要予以關注。志愿者舉辦的活動和影響力都很有限，要從根源上解決留守兒童的教育成長問題，還需要國家的大力支持。

智慧之光范文第4篇

我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考后，決定在局里電視臺工作不是很忙的時候(之后，之前)，鄭重的向局領導提出辭職要求。

來到廣電局也快一年了，有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。單位平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。

這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得在這里工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，它讓我開闊了眼界，增長了閱歷。同時這份工作也是我踏入社會認識社會的第一步，是我從學校走向社會的橋梁和紐帶。這近一年來領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡!

在這工作的這段時間，我學到很多東西，無論是從自己所學專業還是做人方面都有了很大的提高，特別是播音主持工作更加重視實踐的運用，讓我慢慢的把在學校里所學的理論知識轉化運用到了實際播音工作中。感謝領導對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激單位給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發覺自己在從屬事業單位的廣電局工作，使我對播音主持工作的興趣也減退了，因為不能按照自己的實際想法去實踐工作，去創新工作，不能按照自己的看法去播講給觀眾。使自己的工作變的非常被動，成為一個沒有任何思想的“喊話筒”。我不希望自己帶著這種情緒工作，感覺對不起這份神圣的“新聞人”工作也對不起我自己。我決定要改行了，剛好此時有個機會，所以我決定辭職，請您支持。

再有提出辭職的客觀原因是我家在省，到這有1500公里的路程，而在這事業單位工作每個月的工資加補助才僅有元，并且單位也沒有食堂和提供任何宿舍，做節目上鏡時的服裝還要自己花錢買，再加上本地消費也偏高，常常使我的錢花的“月月光”，還要常常信用卡提前透支消費。想想自己跑這么遠的地方來工作卻沒有什么積蓄，生活也難以保證，所以決定辭職。

智慧之光范文第5篇

我想，一個合格的中國公民必須具備艱苦奮斗的精神。有人說社會發展了，生活水平提高了，“艱苦奮斗”已經過時了。其實不然，“艱苦奮斗”作為一種思想，它永遠是號角。

12年前，洪戰輝的爸爸精神病突發，把小妹妹摔死了。媽媽忍受不了爸爸的痛打和失去女兒的痛苦而離家出走。正在這時，爸爸撿回來一個被遺棄的剛剛出生的小女孩，加上年幼的弟弟，使洪戰輝的家庭突發巨變。13歲的洪戰輝開始了給爸爸治病、養活撿來的妹妹、照顧年幼的弟弟的艱苦生活。他上學的時候，就把妹妹交給親戚照看；放學回到家，趕忙準備全家人的飯……1997年，洪戰輝考上了西華一中。這就意味著需要更多的錢。于是，洪戰輝冒著炎炎烈日到周口市漯河縣等地跑一趟，在裝雨棚的工地上找到了一份工作。一個暑假下來，他掙了700多元。上了高中，他更擔心妹妹的生活，便在學校附近租了一間房，把妹妹接到身邊。為了生活，洪戰輝在學校附近的一家餐館做雜工，洗碗碟，每月能掙30元工錢。為攢錢，他吃一頓免費早餐，中餐一般不吃，晚上只喝一點稀飯。周末時，還要趕回家中耕種8畝麥地……就這樣，他熬過了六個春秋。

2003，洪戰輝以490分的成績考取了湖南懷化學院經濟管理系。為交學費，洪戰輝利用假期到一家彈簧廠打工，掙了1500元……系領導得知他的情況后，為洪戰輝組織了一次捐款，都被他謝絕了，他說：“比我困難的人還很多，最重要的是我已經知道怎么去養活自己了。”

捐款者是高尚的，他使困難者擺脫了困難；受捐者謝絕捐助，要用自己的奮斗擺脫困難，是更為高尚的。洪戰輝不接受他人的幫助，決心用自己的奮斗創造美好生活，是我們學習的光輝典范。

現在，驕奢逸的思想在一些青少年心中滋長。

播放著悠揚的樂曲，餐館中走來某學生小A和他的伙伴們。他們叫來服務生，點了比薩、牛排、意大利面還有甜點。原來今天是小A的生日，這是一次小小的生日“party”。消費過后，一算賬：580元！這只是一小部分現象，有的同學買筆要買名牌筆，一只自動筆花了一百多元；有的同學穿衣比價錢、穿鞋比高檔，買一雙運動鞋要花好幾百……如此鋪張浪費，簡直令人恐慌！中華民族賴以生存和發展的靈魂就是“艱苦奮斗”的精神，指的就是勤奮和節儉。表現在生活上就是艱苦樸素，不貪圖安逸；表現在學習上就是刻苦鉆研、勇于探索。