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感恩教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容范文第1篇

此次活動(dòng)的開展，不僅能培養(yǎng)孩子們感恩之情，傳承中華民族尊師重教美德，也能激勵(lì)廣大教師積極向上，開拓進(jìn)取，為辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)美麗的“中國夢(mèng)”而努力奮斗。小編為大家整理的教師節(jié)表彰會(huì)校園報(bào)道文章，提供參考，歡迎閱讀。

 

 

教師節(jié)一

為弘揚(yáng)中華民族尊師重教傳統(tǒng)美德，激勵(lì)教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展，9月5日上午8點(diǎn)30分XX中心小學(xué)舉行了201X年慶”教師節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

此次活動(dòng)以“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢(mèng)”，活動(dòng)將持續(xù)一周(9月5日——9月10日)。活動(dòng)主要內(nèi)容有：進(jìn)行一次國旗下的講話，啟動(dòng)尊師愛生活動(dòng)周;撰寫對(duì)老師的祝福語，利用校園紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣讀;開展一次慶教師節(jié)主題班會(huì);愛心獻(xiàn)給老師等。

據(jù)悉，此次活動(dòng)之一“愛心獻(xiàn)給老師”是分學(xué)段進(jìn)行。一、二年級(jí)開展“七彩卡片表心意”，要求每個(gè)學(xué)生積極參入，各自發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。三、四年級(jí)開展“謝師恩，繪心意”活動(dòng)。通過繪制手抄報(bào)，查找尊師的故事、尊師敬師名言，將最喜愛的老師畫在手抄報(bào)上，或?qū)⑾雽?duì)老師說的話表達(dá)在手抄報(bào)上，通過圖文并茂的形式表達(dá)對(duì)教師的感恩之情。五、六年級(jí)開展“心語心愿里傳祝福”活動(dòng)。由各班班委會(huì)組織，全班同學(xué)在心意紙上書寫對(duì)老師的祝福語，教師節(jié)時(shí)，將寫好的祝福盒送給老師。

此次活動(dòng)的開展，不僅能培養(yǎng)孩子們感恩之情，傳承中華民族尊師重教美德，也能激勵(lì)廣大教師積極向上，開拓進(jìn)取，為辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)美麗的“中國夢(mèng)”而努力奮斗。

教師節(jié)二

為慶祝第XX個(gè)教師節(jié)，增強(qiáng)教職工之間的凝聚力，9月7日放學(xué)后，永安幼兒園開展了以“我驕傲、我自豪、我是永幼人”為主題的演講比賽活動(dòng)。

活動(dòng)分小班組、中班組、大班組、后勤組、行政組五個(gè)組進(jìn)行，每組推薦1名代表演講。老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，激情飛揚(yáng)，聲情并茂，用質(zhì)樸的語言，感人的故事，真摯的情感，詮釋著幼兒教師的責(zé)任與奉獻(xiàn)。精彩的演講贏得了陣陣掌聲，深深地感染和震撼著在場(chǎng)的每一位老師，大家深切地感受到了“幼兒教師”責(zé)任與義務(wù)。比賽結(jié)束后，評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)4名。

通過活動(dòng)，促使老師更加熱愛自己的職業(yè)、崗位和永安幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭。老師們紛紛表示，要全身心投入新學(xué)期的教育教學(xué)工作，給幼兒營造一個(gè)良好的成長樂園!

教師節(jié)三

9月6日下午，XX三中舉行慶祝第XX個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，九江三中校長張成卓等校領(lǐng)導(dǎo)出席。大會(huì)上，分別對(duì)在德藝、班級(jí)管理、教學(xué)、科研、服務(wù)等五個(gè)方面表現(xiàn)突出的37名教職工獲進(jìn)行了表彰。

張成卓在大會(huì)上祝賀全體教職員工教師節(jié)快樂，他希望全體教職工愛崗敬業(yè)，履行好自己的職責(zé)，畢竟每個(gè)崗位都非常重要，如果局部出現(xiàn)紕漏，則會(huì)影響整體成績(jī)。學(xué)校有許多優(yōu)秀教職工，而對(duì)工作十分突出的教職工進(jìn)行表彰，目的是樹立起榜樣，希望全體教職工向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，也是傳遞正能量的一種體現(xiàn)，希望全體教職工共同努力，將學(xué)校各項(xiàng)工作開展得更好。同時(shí)，希望教師、特別是青年教師把成為名師當(dāng)作矢志不渝的夢(mèng)想，努力去追求，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

感恩教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容范文第2篇

范本一：

一、活動(dòng)目的：

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感;加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：

走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)， 感恩老師，讓心靈飄香。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

9月10日是教師節(jié)。為做好今年教師節(jié)的慶祝活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：

1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。

2、高一、高二各班出一期以慶祝教師節(jié)為主題的黑板報(bào)，9月8日新聞時(shí)間段評(píng)分。

分年級(jí)評(píng)比：一等獎(jiǎng)：1名、二等獎(jiǎng)：2名、三等獎(jiǎng)：3名

3、開展“贊美和祝福老師”手抄報(bào)比賽，要求高一、高二各班參與，表達(dá)對(duì)老師衷心的祝愿。9月8日第八節(jié)課前上交團(tuán)委，逾期者，作棄權(quán)處理。(學(xué)校統(tǒng)一卡紙)

分年級(jí)評(píng)比：一等獎(jiǎng)：1名、二等獎(jiǎng)：2名、三等獎(jiǎng)：3名

4、開展教師節(jié)征文活動(dòng)。9月7日第八節(jié)課前上交團(tuán)委，逾期者，作棄權(quán)處理，優(yōu)秀作品將刊登在校刊《十七星空》上。全校評(píng)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)：6名，三等獎(jiǎng)：9名。(獲獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)榮譽(yù)證書)

5、營造尊師風(fēng)尚，為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師送去一份問候、一份祝福。

五、活動(dòng)要求：

1、各班、團(tuán)支部要認(rèn)真組織、積極參與。

2、注重宣傳，努力營造良好的尊師重教氛圍。

3、尋找載體，講究實(shí)效。各班、各團(tuán)支部要除了學(xué)校布置的活動(dòng)外，要結(jié)合自身實(shí)際開展形式多樣的活動(dòng)，努力增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

說明：以上獲獎(jiǎng)情況全部納入到本期優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比中。

范本二：

活動(dòng)主題：花滿校園語成蹊

活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：

20xx年的9月10日，我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。

這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。<蓮 山課件 >活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

一、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

感恩教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容范文第3篇

1.展演自編課本劇

目前，在我們的小學(xué)語文課本中有許多趣味性、故事性較強(qiáng)的文章，我們可以把它編成適合學(xué)生表演的小情景劇。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)大大增加，學(xué)生會(huì)主動(dòng)識(shí)記課文里的語言文字，也會(huì)增強(qiáng)他們的運(yùn)用能力、表現(xiàn)能力。

2.定期召開小型故事會(huì)

首先讓學(xué)生自選教材中喜歡的故事，然后在班內(nèi)輪流講說，根據(jù)他們的表現(xiàn)選出有這方面特長的學(xué)生召開小型故事會(huì)。經(jīng)過一番選擇、表演、評(píng)選，給學(xué)生提供了自主表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)搜集、處理信息的能力也有所提高。

3.課本優(yōu)秀篇目朗讀比賽

我們的課本中有許多詩歌、散文，這些篇目的中心思想和深刻哲理感染了一代又一代人。如果我們開展得順利，會(huì)對(duì)學(xué)生的朗讀水平大有促進(jìn)作用。我們可以結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案，把課本中主題一樣的文章編在一起，形成不同風(fēng)格的主題匯編，在學(xué)生展示朗讀時(shí)會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的朗讀比賽。活動(dòng)的開展有利于促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高。

4.口語交際課

我們的課本每?jī)?cè)均設(shè)計(jì)了一些口語交際的內(nèi)容，這就為以口語交際為主旨的綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了資源。我們可以讓學(xué)生自己選擇書中感興趣的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，接著在每?jī)芍芤淮蔚目谡Z交際課上展示，期末選出表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表演，并把口語交際材料匯總存檔。如果長期堅(jiān)持下來，學(xué)生說、寫、演的能力將得到較大提升。

二、結(jié)合小學(xué)語文課外延伸拓展活動(dòng)進(jìn)行整合

1.制作手抄報(bào)

手抄報(bào)是集設(shè)計(jì)、寫字、畫畫于一體的表現(xiàn)形式。每當(dāng)國慶節(jié)、兒童節(jié)、感恩節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、老人節(jié)、父親節(jié)等到來時(shí)，就讓學(xué)生結(jié)合節(jié)日制作手抄報(bào)，然后在小組內(nèi)交流完善，選出代表，參加班內(nèi)的評(píng)比，最后展示到學(xué)校的文化長廊。這樣下來，學(xué)生既對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和感受增強(qiáng)，又鍛煉了設(shè)計(jì)、寫字、畫畫的能力。

2.讀書交流

學(xué)生課上或課外閱覽許多讀物，在增長知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)，他們的內(nèi)心也經(jīng)歷了主人公和作者豐富的情感體驗(yàn)。為了及時(shí)把這份體驗(yàn)展示出來，可以讓學(xué)生們寫一寫讀后感，收獲的將是最真、最豐富的語言，同時(shí)學(xué)生的寫作興趣被激發(fā)，寫作水平自然也會(huì)有所提高。

3.走進(jìn)社區(qū)

生活環(huán)境是最易讓學(xué)生產(chǎn)生感觸的地方，我們可以把學(xué)生身邊的環(huán)境污染和治理作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題內(nèi)容，同時(shí)也是語文學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生們調(diào)查、分析、交流改進(jìn)措施、提出改進(jìn)意見的過程就是實(shí)踐能力的訓(xùn)練過程，同時(shí)也是綜合實(shí)踐活動(dòng)的所需。在當(dāng)前霧霾肆虐、空氣質(zhì)量低下的大背景下，開展這些活動(dòng)更有現(xiàn)實(shí)意義。

4.延伸課本

比如我們可以根據(jù)科幻主題的文章，結(jié)合我國科技發(fā)展的日新月異，設(shè)計(jì)一些綜合實(shí)踐活動(dòng)課，既可以了解科技知識(shí)，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)意識(shí)，又可以融入愛祖國，為祖國繁榮偉大而自豪的愛國主義教育?？梢赃@樣設(shè)計(jì)：趣味導(dǎo)入———時(shí)事片段———人物再現(xiàn)———事例搜集———自我創(chuàng)作———作品展示。在準(zhǔn)備、制作過程中，學(xué)生們搜集、了解許多有關(guān)事例，挑選自己喜歡的人物，制作小科技作品。在匯報(bào)展示活動(dòng)中，有的學(xué)生講故事，有的學(xué)生進(jìn)行展演，學(xué)生不僅閱讀了大量材料，而且培養(yǎng)了閱讀的興趣。這樣的課外學(xué)習(xí)，學(xué)生喜歡，學(xué)有收獲。

三、結(jié)合小學(xué)語文開放性作業(yè)的形式進(jìn)行整合

1.新課程標(biāo)準(zhǔn)條件下的語文課程

在作業(yè)形態(tài)上呈現(xiàn)出了開放性、層次性、趣味性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。開放性作業(yè)的提出極大地豐富了小學(xué)作業(yè)的內(nèi)涵，開放性作業(yè)一般強(qiáng)調(diào)學(xué)生的操作、探究及其他社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，與綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方式具有一致性。于是，我們可以把開放性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，與綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的設(shè)計(jì)實(shí)施整合起來。

2.布置開放性的“閱讀、習(xí)作”作業(yè)

感恩教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容范文第4篇

回顧一學(xué)年的工作，現(xiàn)將自己擔(dān)任的少先隊(duì)輔導(dǎo)站站長工作情況作一個(gè)述職報(bào)告：

一、抓養(yǎng)成，繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我健康成長”教育活動(dòng)。

為貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我健康成長”教育活動(dòng)：

（1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過升國旗唱國歌，國旗下講話等形式，及時(shí)通報(bào)上周情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，狠抓少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育。

（2）充分利用每周的班隊(duì)會(huì)課進(jìn)行多方面的教育，做到有主題、有記錄、有總結(jié)。

（3）組織紅領(lǐng)巾督查崗檢查活動(dòng)，每天對(duì)少先隊(duì)員的文明行為進(jìn)行檢查監(jiān)督。通過“文明班集體”的表彰促使少先隊(duì)員養(yǎng)成文明習(xí)慣。

二、活動(dòng)育人，精心策劃各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來，動(dòng)起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊(duì)通過活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中得到體驗(yàn)、得到鍛煉、得到發(fā)展。本學(xué)年，開展了以下活動(dòng)：

三月份：“弘揚(yáng)孝廉文化，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)”學(xué)雷鋒活動(dòng)。

（1）通過開學(xué)典禮進(jìn)行給貧困戶學(xué)生送“春衣”活動(dòng)；（2）3月12日植樹節(jié)組織學(xué)生到七彩中草藥園開展“我為校園添一點(diǎn)綠”植樹活動(dòng)。（3）組織五年級(jí)學(xué)生在學(xué)校宣傳欄出版“學(xué)雷鋒”活動(dòng)手抄報(bào)。

通過活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)孝廉文化的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)師生奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的服務(wù)精神，推動(dòng)我校德育工作的發(fā)展。

四月份：“三愛三講三節(jié)”主題活動(dòng)。

（1）利用晨會(huì)、主題班會(huì)、板報(bào)（四（2）出版）宣傳活動(dòng)內(nèi)容，營造良好校園文化氛圍；

（2）在全鄉(xiāng)開展以“三愛三講三節(jié)”主題征文比賽（4—6年級(jí)）和書法比賽活動(dòng)。

活動(dòng)的效果良好，收到的各類作品有100多張，通過活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。

五月份：

組織學(xué)生參加全區(qū)青少年開展“時(shí)刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走”愛國主義讀書教育活動(dòng)。

（1）5月10日下午，由我和黃永秀老師帶領(lǐng)2名學(xué)生到覃塘三中參加講故事比賽，獲得了三等獎(jiǎng)；

（2）組織全鄉(xiāng)學(xué)生參加征文比賽，有10名學(xué)生獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，分別有一、二、三等獎(jiǎng)。

六月份：組織“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。

（1）開展文藝匯演活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天，并舉行了簡(jiǎn)單而莊重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

（2）開展美食節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)給學(xué)生提供了展示自己特長以及魅力的舞臺(tái)，更豐富了同學(xué)們的課余生活。

九月份：開展教師節(jié)、國慶節(jié)感恩教育

1、各班開展感恩主題班會(huì)；學(xué)生制作感恩卡送給老師；高年級(jí)出版宣傳板報(bào)。

2、各班出版慶?！皣鴳c節(jié)”板報(bào)

十月份：

1、開展向國慶敬禮活動(dòng)。

2、重陽節(jié)組織隊(duì)干到敬老院慰問活動(dòng)。

十一月份：

1、組織學(xué)生參加覃塘區(qū)開展的“講好貴港故事  共筑精神家園”講故事比賽。

2、組織學(xué)生參加覃塘樂器比賽。

十二月份：

組織學(xué)生參加貴港市“講好貴港故事  共筑精神家園”講故事比賽。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高教育管理水平

感恩教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容范文第5篇

百行德為先。實(shí)施“四德工程”是加強(qiáng)社會(huì)精神文明、提升公民道德素質(zhì)、建設(shè)和諧幸福社會(huì)的迫切需要。開展以愛德、誠德、孝德、仁德為主要內(nèi)容的“四德”建設(shè)工程，是區(qū)委、區(qū)政府全面加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，大力推進(jìn)“美德**”的一項(xiàng)重大舉措。區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為全區(qū)教育的窗口學(xué)校，將積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召，高度重視“四德”工程建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)師生的“四德”教育，創(chuàng)新“四德”建設(shè)的工作思路和形式，在全體師生中努力培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

多年來，學(xué)校堅(jiān)守“為學(xué)生提供適合發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施“四德五心”工程（即社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德；忠心獻(xiàn)祖國、愛心獻(xiàn)社會(huì)、誠心獻(xiàn)職業(yè)、孝心獻(xiàn)父母、信心留自己），努力打造“尊重、責(zé)任、和諧”的學(xué)校核心價(jià)值觀，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，完善德育工作機(jī)制，努力提高師生的道德修養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校先后榮獲省依法治校示范學(xué)校、市公民道德建設(shè)示范點(diǎn)、市師德建設(shè)先進(jìn)集體、市德育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

在全區(qū)“四德”工程建設(shè)中，我們將做好以下幾方面工作。

一是要積極廣泛宣傳，營造推進(jìn)“四德”建設(shè)的強(qiáng)大氛圍。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)文件精神，將“四德”建設(shè)納入學(xué)校重點(diǎn)工作，成立以校長為組長的學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“四德”工程辦公室，專人負(fù)責(zé)，每季度召開一次會(huì)議，專題研究“四德”工程建設(shè)工作，形成校長主管、分管負(fù)責(zé)、全員參與、務(wù)求實(shí)效的工作格局。學(xué)校與處室、級(jí)部、教職工分層簽訂“四德”工程建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書；建設(shè)“四德”文化長廊，在每個(gè)教室、辦公室設(shè)置“四德”宣傳園地，利用校園網(wǎng)和校內(nèi)廣播站，進(jìn)行“四德”宣傳，張貼宣傳標(biāo)語、經(jīng)典格言和“四德”宣傳圖片，形成人人講四德，事事顯文明的良好校園氛圍。

二是要加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)。設(shè)立道德講堂，每月組織一次教育活動(dòng)，通過舉行師德建設(shè)專題講座、觀看師德模范視頻錄像、組織“做學(xué)生喜歡的教師”演講等形式，大力進(jìn)行師德宣傳教育；啟動(dòng)學(xué)?！白x書富腦”工程，教職工每人訂閱一份以上教育刊物，每月閱讀一本好書，每學(xué)期進(jìn)行一次讀書交流；設(shè)立“四德”建設(shè)宣傳欄和善行義舉四德榜，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊的道德模范，對(duì)區(qū)評(píng)選出的“我身邊的好人”、“顏山英才”、市區(qū)師德標(biāo)兵進(jìn)行重點(diǎn)宣傳；建立教師“四德”考核檔案；實(shí)行德育導(dǎo)師制、師德考核“一票否決制”、教師“一崗雙責(zé)制”，進(jìn)一步修訂完善《教職工師德考核細(xì)則》，每學(xué)年組織兩次學(xué)生評(píng)教，對(duì)教師進(jìn)行全面師德考核；繼續(xù)開展“師愛進(jìn)萬家”活動(dòng)，學(xué)校干部、班主任教師深入貧困學(xué)生家庭走訪，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

三是要積極開展主題教育活動(dòng)，不斷提升學(xué)生道德素質(zhì)。利用道德講堂、中學(xué)生業(yè)余黨校、國旗下演講、主題班會(huì)等形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的“四德”教育；開展以“感恩”為主題的教育活動(dòng)，通過感恩主題班會(huì)、手抄報(bào)展評(píng)、為父母做一件事、評(píng)選道德標(biāo)兵等形式，形成感恩父母、感恩師長、感恩社會(huì)、感恩自然的濃厚氛圍；開發(fā)“四德”建設(shè)校本課程，依托**深厚的“孝”文化底蘊(yùn)，編寫孝德教材；組織學(xué)生傳唱《三德歌》、《故鄉(xiāng)之歌》及各類紅色歌曲；繼續(xù)做好學(xué)?！扒诠€學(xué)愛心社”活動(dòng)，組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)，到敬老院和社區(qū)等參加義務(wù)勞動(dòng)，積極開展社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)品德優(yōu)良、素質(zhì)全面、對(duì)社會(huì)有用的合格人才。