前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇有關春節的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

有關春節的作文范文第1篇

不知不覺中，快樂的春節就要接近尾聲了，今天就到元宵節啦，說起元宵節，我更開心了。

聽媽媽講，傳說在很久以前，世上風調雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業。突然災難降臨、城內洪水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會后余地回宮辦事，于是把雨簿寫錯了，本應是城外雨五分，城內雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復了本來面目。玉帝酒醒后，也發現寫錯了雨簿，但本想改正，又怕重臣說自己做事不慎重，只好將錯就錯。后來玉帝發現自己的雨簿被改過，不由心中大怒，派丞相來到人間殺了青龍，丞相照做了。青龍被丞相殺了后，變成一只神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書要黃帝向百姓傳令，要紀念為民除害的青龍。每年春節，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節。

元宵節的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著，等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了。”我慶幸，還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個一百分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。

晚上七點左右，我們全家一起下樓放焰火。正好碰上我的好朋友劉一凡，我倆一起去放焰火。我拿著一個最大的“金椰子”禮花，用香把禮花點著了，看見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了，我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠了。接著又放了手搖花、花籃、降落傘……

有關春節的作文范文第2篇

2017關于春節的英語作文帶翻譯(一)

Spring Festival is the most important festival in China .It’s to celebrate the lunar calendar ‘s new year .In the evening before the Spring Festival ,families get together and have a big meal .In many places people like to set off firecrackers .Dumplings are the most traditional food .Children like the festival very much ,because they can have delicious food and wear new clothes .They can also get some money from their parents. This money is given to children for good luck . People put New Year scrolls on the wall for good fortune .

The Spring Festival lasts about 15 days long .People visit relatives and friends with the words “Have all your wishes ”. People enjoy the Spring Festival ,during this time they can have a good rest.

譯文：

春節是中國最重要的節日。這是為慶祝農歷的新年。在春節前的晚上,家人聚在一起,一頓大餐。在許多地方人們喜歡放鞭炮。餃子是最傳統的食物。孩子們非常喜歡這個節日,因為他們可以有美味的食物和穿新衣服。他們也可以得到一些錢從他們的父母。這錢是給孩子的好運氣。人們把新年卷軸在墻上的好運。

春節持續15天。人們訪問親戚和朋友說“有你所有的愿望”。人們享受春節,在這段時間里他們可以好好休息一下。

2017關于春節的英語作文帶翻譯(二)

Winter vacation is coming.We're happy to welcome the holidays.Usually,winter vacation is funny because Spring Festival is during the vacation.

Spring Festival is a excellent day for every Chinese,especially for children.During the festival,relatives go to visit each other and give presents to each other.Then it's the happy moment for children,children are given some lucky money.

But i'm not a child any longer.I want to make the festival a little bit different. I plan to have a different day.I'm going to sell some toys in the flower market.I will ask my friends to join me.If i earn some money,i'll buy some presents to my parents.Well,it's my turn to give back to my parents for their love.

譯文：

寒假即將來臨。我們很高興歡迎假期。通常,寒假很有趣因為春節放假期間。

春節是每個中國人優秀的一天,尤其是對孩子。節日期間,親戚去看望對方,給彼此的禮物。然后孩子的快樂時刻,孩子們得到一些壓歲錢。

但我不是一個孩子了。我想讓這個節日有點不同。我計劃有一個不同的一天。我要賣一些玩具在花卉市場。我將問我的朋友加入我。如果我賺一些錢,我會給我的父母買些禮物。好了,輪到我給回我父母對他們的愛。

有關春節的作文范文第3篇

2、每家每戶都備足了年貨，有雞鴨魚肉，好酒好煙，糖果瓜子…。

3、春節又是個開心的日子。大年初一，我還在睡夢中就被一陣陣刺耳的爆竹聲吵醒了。爸爸叫我快點起床，等下帶我去祭祖。我趕緊穿上漂亮的新衣服，跟著爸爸出發了。只見爸爸一手抱著一個又大又圓的鞭炮，一手拿著一對又粗又長的點燃的長香。到了祠堂門口，大家都在那里放鞭炮，人山人海。

4、祠堂門口煙霧彌漫，連人都看不清，那炮聲震耳欲聾，鞭炮四處飛濺，好像要把新年的祝福傳遞給每一個人。放完鞭炮，大家互相拜年，說著一些吉利的話。祠堂里準備了喜酒、糖果、瓜子……大家聚在一起喝喝酒，聊聊天，有說又笑。我也沒閑著，跟著小朋友去撿那些沒點燃的散炮去了。

有關春節的作文范文第4篇

1申論考試，與傳統作文考試不同，是對分析駕馭材料的能力與對表達能力并重的考試。

2作答參考時限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。

3仔細閱讀給定的資料，按照后面提出的“申論要求”依次作答。

二、資料

1.2014年1月3日晚10時許，居住在石景山區古城南里的時女士夫妻在家里看電視時，一個鞭炮突然破窗而入，窗戶上一塊玻璃被炸成了碎片，那個飛進來的鞭炮有拇指大小，上面寫著“鉆天哨”。時女士告訴記者：“我仔細一看，發現鞭炮已經炸過了，當時院外沒有人。”

2.2014年1月4日上午，記者從北京市禁放辦了解到，制造、運輸、銷售偽劣、超標的煙花爆竹是今年打擊的重點，其中以形狀似地雷的禮花彈為首位。按照規定，個人是不允許燃放禮花彈的，違反規定的個人將最高拘留15日，違規單位將被罰款5000元。據介紹，2014年除夕夜，全市發生的4起燃放煙花爆竹致5人死亡事故中，其中的4人死亡的誘因是燃放偽劣禮花彈。

3.2014年1月2日，北京市門頭溝區人民法院日前審結了一起因燃放爆竹炸死人引起的人身損害賠償案，被告賈某等3人因放鞭炮無意間將鄰家小妹炸死，而付出高額賠償。據介紹，2014年1月22日凌晨，李某夫婦讀初中的女兒小雪在院外看放鞭炮時，賈某等3人也在燃放鞭炮，突然小雪被燃放的鞭炮炸傷頭部倒地，因傷勢過重經醫院搶救無效死亡。李某夫婦認為，賈某等人在事發當時正在小雪被炸的地方附近放鞭炮，燃放的禮花彈和二踢腳與小雪衣服上殘留的化學成分部分相同，他們3人的行為屬于共同危險行為。夫婦兩人訴至法院，請求判令3人賠償死亡賠償金等各項損失共30余萬元。經過庭審、質證、辯論等程序，法院判決賈某等人連帶賠償20萬余元。

4.2014年12月31日18時至2014年1月1日6時，北京市城八區環境噪聲平均值為45.7分貝，比國家規定的環境噪聲標準值55分貝低9.3分貝，較去年同期的47.8分貝下降2.1分貝；因燃放煙花爆竹致傷到醫院就治的2人，致傷地點均在通州區的非禁放區；全市也未發生因燃放煙花爆竹引發的火警情況。

5.根據北京市煙花爆竹禁放聯席辦公室的有關規定，2014年元旦、春節各區縣禁放煙花爆竹的范圍，由往年以行政區域劃分改為以地理位置劃分，其中市區五環路以內將全部禁放。

61988年底，上海市人民政府就節日期間煙花爆竹安全燃放管理第一次作出規定。規定從1989年1月1日起，“嚴禁在中山環線內燃放鞭炮”，劃定了市內的中山路、大連路、秦皇島路以內(也就是人們常說的中山環線以內的中心區域)為禁止燃放煙花爆竹的區域。1993年1月2日，上海市政府對市區燃放煙花爆竹作出調整，將原先環路內禁放“一刀切”的做法改為限時限地燃放，適當放寬了煙花爆竹的燃放范圍，規定南京路等6條主要馬路和靜安寺等4個主要商業區禁放。1997年，《條例》進行了一次修改，進一步縮小了禁放區域。2014年春節期間，上海市實行部分解禁，允許市民在春節期間燃放煙花爆竹，只是對燃放的時間和地域范圍進行了規定，春節期間上海市民又能夠聽到熱鬧的花炮聲，享受著一年來少有的爆竹聲聲憑添的喜悅和快樂。

7受上海《外灘畫報》的委托，零點指標數據網啟用上海零點調查公司的CATI快速電話調查系統于2014年2月10日對155位上海市民進行了有關春節期間上海市部分解禁，允許燃放煙花爆竹規定的態度。749%的受訪居民理解并支持政府出臺的有一定限制條件的解禁規定。這樣的理解包括兩重含義：一是放鞭炮本身很好地體現節日氣氛，是過年增添喜慶祥和氛圍的主要途徑；二是人們認為春節里放鞭炮符合我國的傳統文化。而近兩成不支持的居民主要的反對原因是噪音、環境污染和火災隱患。相比較而言，女性的反對呼聲要高于男性。不過在被問及鞭炮禁放規定的具體解禁時間時，929%的受訪者并不能正確回答出解禁的時間，即便是那些支持鞭炮禁放規定的人中不能正確回答的比例也高達905％。可謂支持者眾，關心者寥。半數左右的上海市民每年都會以燃放煙花爆竹的方式來迎接新年，從調查結果可以看出，比較支持鞭炮禁放規定的居民群體也是每年放煙花的主力人群，支持者中前年、去年、今年燃放者比例均超過六成。而從燃放的日期來看，熱衷除夕和初五燃放鞭炮的人最多，這和我們古老的除舊迎新的民俗非常一致。

82014年春節前后，媒體不時有關于各地爆竹禁放和開禁的消息。繼杭州市于1999年首次解禁以來，沈陽、上海、石家莊等地宣稱今年春節期間不再禁放鞭炮，河南安陽則以人大常委會決定的形式解除對爆竹的禁令，即便在大洋彼岸，紐約市也宣布今年農歷春節期間允許放鞭炮，這是紐約8年來首次解除有關禁令。與此同時，北京頂住了一些大城市對于燃放鞭炮開禁的壓力，加大了懲處力度，規定今年凡是違反規定放鞭炮者最高將被罰款500元人民幣，廣州則將罰款金額提高到2萬元。

92014年春節前，福州市城調隊在福州市區進行了隨機電話調查。調查表明，16%的被訪市民認為，可以解除“禁放令”，讓“年味”更濃，讓熱鬧喜慶的氣氛更酣。47%的被訪市民認為，有必要解除“禁放令”，但必須在指定地點燃放，指定的場所數量要多，最好在每個社區都設一個煙花爆竹燃放點，但要禁止燃放殺傷力巨大的爆竹。29%的被訪市民認為，要堅持不懈地禁止燃放煙花爆竹。他們認為，燃放煙花爆竹易引起火災、傷人等不安全事件，燃放形成的噪音，令人心悸，且殃及綠化帶，留下垃圾，令人心痛，他們要求市政府責令各職能部門加大執法力度。8%的被訪市民對是否解除“禁放令”表示無所謂。

10據統計，2014年農歷除夕至正月初五，全國共發生火災6493起，死86人，傷57人，直接財產損失2140萬元，其中因燃放煙花爆竹引起的火災2315起，占總數的357％。而因為燃放煙花爆竹導致的人身傷害還未計算在內。

11現在國外已經有了一些不用炸藥的新型煙花爆竹出現。新加坡一年前研制成功的“科技爆竹”，利用壓縮的空氣來代替傳統的火藥，當壓縮空氣打入時，鞭炮串就會爆開，散發出里面的彩色碎紙，一樣的“有聲有色”。而就在專門介紹煙花產品的網頁上，也已經有一種無火藥、無爆源、無毒害、無污染、無噪音的禮賓花在叫賣，其價格只要5元一支。

122014年許多城市實行鞭炮禁放或限放制度，為配合政策又能滿足民眾節日放鞭炮的心理需求，太原市一些網站便開發了網上放鞭炮的游戲。只要進入游戲，就會有許多種鞭炮或焰火的名稱顯示在屏幕上，輕點某一名稱，不僅可以在電腦屏幕上看到燃放鞭炮或焰火的形狀，而且還可以聽到各種不同的響聲。有的網站里，點不同的鞭炮還可收到不同祝福。一些時尚年輕人在網吧里實實在在地過了一把“安全放炮”癮。

三、申論要求

1請用不超過150字的篇幅，概括出給定資料所反映的主要問題。

有關春節的作文范文第5篇

一、開設專門的“閱讀課”，開闊學生的視野，豐富學生的語言積累，提高學生的閱讀理解能力，陶冶學生的情操

我把每周五的兩節語文課設為專門的“閱讀課”。閱讀課上保證人手一本自己喜歡讀的書，書籍的來源主要有兩個渠道，一是本人經常購買一些適合學生閱讀的書籍，充實到班級書屋之中，一是動員學生自己購買教師推薦的書目。閱讀課上要求同學們手不離筆，隨時記錄自己喜歡的語句，隨時勾畫疑難問題并及時向同學、老師請教。對學生的“積累本”進行定期檢查，定期展覽。通過開設“閱讀課”，學生的語文素養有了明顯的提高。

首先，閱讀課開闊了學生的視野，學生學到了書本上沒有的東西，由于學生平時能閱讀的除了一本語文書外，可以說就沒什么了，而且學生課余生活也主要以看電視為主。開設閱讀課后，學生對閱讀產生了興趣，課上沒讀完的內容，他們課后接著讀，也豐富了課余生活。學生閱讀的范圍廣了，涉獵的內容多了，古今中外，天文地理，包羅萬象。他們的視野開闊了，知識豐富了。

其次，閱讀課豐富了學生的語文積累，提高了學生的寫作能力。閱讀是寫作的基礎。通過大量的閱讀，學生積累了豐富的詞匯，優美的語句。在寫作訓練中，學生把自己積累的東西適當地選用到自己的文章中，使自己的文章亮麗起來，內容豐富了，論據充分了，條理清楚了，結構嚴謹了。總之，通過閱讀，學生也學到了很多寫作方面的技巧，作文水平有了明顯提高。

二、開展語文實踐活動，培養學生的社會實踐能力和交流合作能力，增強了主人翁責任感

1．開展語文實踐活動，能夠培養學生的實踐能力和交流合作的能力，增強主人翁責任感。比如在開展“漫游語文世界”口語交際活動時，讓學生根據自己的興趣愛好、特長和能力在“在社會上運用語文”、“怎樣在其他課程中學習語文”、“生活中處處有語文”等幾項活動中任選一項，準備自己的說話材料，同學們在準備交流的材料過程中，走出了課堂，走出了家門，走進了廣闊的社會，走進了多彩的生活。接觸到了許許多多的人，學習到了許多書本上學習不到的知識。比如，有的同學準備的內容是做一名理發師，為了介紹自己店里的服務內容、自己的技術水平，他們不但向老師請教，還親自跑到幾個理發店去向真正的理發師請教。再比如，有的同學準備的是做一名保險公司的推銷員，他們便向做保險業務的親友請教。

2．開展語文實踐活動，有效地提高了學生的口語表達能力。語文實踐活動為更多的同學搭建了展示自己、發展自己的平臺，一大批有組織能力、有表達才能的同學脫穎而出。每次開展語文活動，都要有嚴密的組織，進行充分的準備，劃分活動小組是必不可少的，有小組要有小組長，小組長的能力得到了鍛煉和提高。還有每次活動都必須有主持人，主持人的組織能力也得到了鍛煉和提高，而且每次活動每個人都有參加的機會，這樣，真正達到了以學生為主體、大面積提高的目的。

三、結合重大節日或民間傳統節日開展慶祝或紀念活動，也是全面提高學生的語文素養的有效途徑

比如，舉辦“五四”征文或“十一”、“祖國在我心中”知識競賽活動，都極大地調動了學生參與活動的積極性，在活動中提高了學習語文，運用語文的興趣和能力；同時，又對同學們進行了愛國主義教育。再比如，讓學生搜集有關春節、清明節、端午節、重陽節、中秋節等傳統節日的對聯、詩歌進行展示交流等，加深了同學們對博大精深的中國傳統文化的了解，增強了民族自豪感。通過一系列活動，也鍛煉了同學們的組織能力、參與意識和競爭意識，對個性發展起到了積極的促進作用。

四、開展第二課堂活動，成立校園文學社

開展第二課堂活動，成立校園文學社也極大地調動了學生學習語文、運用語文的積極性，對全面提高學生語文素養起到了促進作用。選用組織能力強、有號召力的同學做文學社社長，對寫作感興趣的同學可以自由參加，經常交流寫作心得、互相修改習作。通過實踐鍛煉，學生的學習興趣和運用能力提高了，綜合素質得到全面提高。

五、進行“每日一句”和“每日一講”活動，使全面提高學生語文素養的教育具有長效性

“每日一句”是每天由一名同學負責為大家積累一句優美語句或名言警句、格言諺語，內容不許重復而且必須健康，要求在黑板上書寫，努力做到工整，其他同學認真抄寫在積累本上；“每日一講”是每天語文課前，由一名同學為大家講述自己的見聞或小故事或心得體會等思想健康、有教育意義的內容，同學們也可以發表自己的見解。