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簡短的感恩語范文第1篇

2、當我的學習不好時，是媽媽您為我奔波幫我找家庭教師為我補習;當我生病的時刻，你無微不至的照顧我，半夜您從床上起來看我的病情，摸我的額頭是否好些，讀細心的母親，我好榮幸我有這么一個好媽媽。

3、往年的生日，吹熄蠟燭就會許下三個愿望，雖然不一定都會實現(xiàn)。對著天空許下愿望。今年的三個愿望，一個送給家里人，一個給自己，一個送給身邊的朋友們，我學會了放棄和選擇，學會了承受，學會了勇敢。

4、康乃馨的芬芳為母親溫馨的綻放，花的美麗如母親般慈祥的笑臉，淡淡的清香讓人陶醉心房，攜帶一束鮮花來到您的身旁，花兒濃縮了我對您的祝福，綠葉飽含著對根的情義。

5、在此，我要特別的感謝我的爸爸媽媽對我的培養(yǎng)和關(guān)愛，我相信此時刻，他們一定能感受到我們的幸福和快樂。借此機會，我想對他們說，爸爸媽媽，請放心。你們的女兒找到了一個美好的歸宿，我們一定會相親相愛，白頭偕老。

6、感恩無須旁人提醒，應(yīng)該發(fā)自每個人的內(nèi)心。一個會心的微笑，一句關(guān)愛的話語，一個凝望的眼神，一種溫暖的觸摸，無不是感恩的載體。

7、剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。爸爸媽媽，謝謝你們。

8、爸爸媽媽——生命的來源我要謝謝你們，把我?guī)У搅诉@個五彩斑斕的世界，謝謝!最后祝你生日快樂!媽媽——你就像蒲公英，春風輕輕一吹，把我的根源吹到了別處，讓我來到了這個世界。謝謝您!

9、母愛，猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍天，遼闊的草原，蔥郁的森林。翻滾著，蔓延著，生長著，蓬勃著，像歷史的長河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。

10、悠悠的云里有淡淡的詩淡淡的詩里有綿綿的愛綿綿的愛里有深深的情深深的情里有濃濃的意。

11、借此機會，我要感謝我的父母把我養(yǎng)育成人，感謝我的岳父岳母把如此優(yōu)秀的女兒放心地交給我，更要感謝在座的各位親朋好友對我們的祝福與關(guān)心。請相信我，我會永遠深深愛著我的妻子，并通過我們勤勞智慧的雙手，一定會創(chuàng)造美滿的幸福家庭。

12、風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。

13、感恩父母，我為父母描繪一筆翠綠，也是父母最愛的顏色。父親是座山，母親像條河，山擁抱著河，河滋潤著山。而我正是這山上這河邊幸福的種子，生長在山上，享受著甘冽河水的哺育，于是我健康地茁壯成長。

14、感謝你們給了我生命，讓我能夠在這個世界上生存!如果沒有你們，我所擁有的一切將會為零，正因為有了你們，我才會綻放生命的光彩!

15、十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。

16、慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜?

17、小的時候，我總把父母對我的好當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔當起，照顧孝敬父母的責任。剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。爸爸媽媽，謝謝你們。

18、親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我對父母說一聲我愛你么。

簡短的感恩語范文第2篇

2.看看那云飄過的天空，風吹過的森林，花開過的枝椏，鳥棲過的屋檐，你就會知道，感恩是觸摸心靈的最溫暖的大手。感恩節(jié)感謝歲月帶給我們的美麗風景，讓心靈棲息，讓心靈溫暖。

3.感恩節(jié)快樂，感謝幫助支持我的人，因為你們我更有動力，感謝我的敵人和小人，因為你們我的內(nèi)心更加強大。懷揣感恩的心生活會賦予你更多東西。

4.今天感恩節(jié)，忙碌的朋友，請停一下匆匆的腳步，看看周圍那些可親可愛的親朋，回顧往昔恩情共度的記憶，滿懷感恩和快樂！

5.天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融洽；朋友中有一個人是你，識于偶然，止于永久。

6.感謝每一年春夏秋冬的絢麗多彩；感謝每一月月圓月缺的靜雅詩意；感謝每一周精彩七天的開懷歡笑；感謝每一天白晝黑夜的真情相伴；感謝每一刻分分秒秒的問候祝福。感恩節(jié)，祝你快樂幸福！

7.真心感謝所有領(lǐng)導和同事，能與這么一群熱愛生活熱愛工作的領(lǐng)導同事們一起成長一起拼搏，一起努力，是我的榮幸！

8.人總是容易在紛煩又平淡的生活中變得麻木，謝謝你的新年短信，讓我知道在不遠處還有人默默的關(guān)心著，也教會我以感恩的心對待生活！

9.生日那天收到你的意外之禮真讓我欣喜萬分，你記得我真讓人暖心，我打心眼里感激你的一片心意。

10.雁過無痕，葉落無聲，美麗是些具體而實在的東西，無處不在的守侯著你。感激這個世界的魅力，感激你的存在，感激我們的相識。感恩節(jié)快樂！

11.人生天地，要有一顆感恩的心。感謝父母的養(yǎng)育恩，感謝師長的教誨恩，感謝別人的包容恩，感謝朋友的關(guān)懷恩。感恩節(jié)到了，對周圍的人說上一聲謝謝吧。感恩節(jié)快樂！

12.感恩今天，擁有一個節(jié)日，讓我默默為你祝愿。

13.有一種關(guān)心不請自來；有一種默契無可取代；有一種思念有你存在；有一種孤單叫做等待；有一種沉默不是遺忘；有一種心情是祝你感恩節(jié)愉快！

14.白云感謝清風讓它飛翔，花朵感謝雨露讓它鮮艷，星星感謝夜空讓它璀燦，小草感謝大地讓它成長，我要感謝你讓我懂得愛與關(guān)懷，朋友，感恩節(jié)快樂！

15.造一艘感激之舟，乘風破浪向你駛來；駕一輛友誼之車，承載著最美麗的心愿向你駛來，無論你身在何方，請接受我發(fā)自內(nèi)心的感謝，感恩節(jié)快樂。

16.人生于天地之間，戴天地之大恩，時時保有一顆感恩的心最為可貴。

17.今天我懷著誠摯的心，對你送出一直以來我最想說的話：真的謝謝你，給我那么多，不求回報的幫助我，謝謝最真的朋友，最好的朋友”

18.爸爸，您雖然不經(jīng)常說大道理來教育我，我卻從您的一言一行中學到了很多很多。愿這份禮物能表達我對您的敬愛之情。

簡短的感恩語范文第3篇

各位領(lǐng)導、同事們：你們好！

大鵬展翅恨天低，翱翔蒼穹，搏擊長空，是大鵬鳥豪邁的理想，而我的理想是投身到這片信合熱土中，將自身的人生價值與信合事業(yè)緊緊相連，與信合同行，翱翔于信合事業(yè)亮麗的天空下，去繪制最新最美的藍圖，用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫一名信合員工的幸福樂章。

二十多年前，我滿懷對未來的憧憬和希望，帶著對信合事業(yè)的滿腔熱情，我背著行囊，懷著依戀，告別了父母，來到了麻音塘信用社，當時的心情真的是晴空萬里，一片尉藍，為自己能考中而慶幸。高興的是我終于有了工作，不用天天伴著晨曦去背誦那些枯燥的政治、古文等等，最開心的是可以通過自己的勞動獲得收入，不再依靠父母而生活，一切都是那么新鮮，我為邁進了夢寐以求的信合大門而自豪，為終于有了實踐的舞臺而興奮不已。然而，當與上了大學的同學相聚，講起知識海洋的朵朵浪花，聽她們細數(shù)浪漫的大學生活時，我后悔不該早早踏入社會，緣于對知識的渴望，我流下過傷心的淚水。領(lǐng)導雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了情緒低落的我，信合的大家庭里照樣可以學習到自己想要的知識，一席語重心長的話語使我翻然醒悟，調(diào)整好心態(tài)重新上路，我是一個有上進心不服輸?shù)娜耍业娜松恢咕蜁非蟛粩啵?jīng)過領(lǐng)導和同志們的幫助，加上自己不懈的努力，我有快速的成長與進步，工作地點和職務(wù)也發(fā)生了變化，從鄉(xiāng)信用社調(diào)入城區(qū)信用社、從一名員工升為分社主任、信用社副主任、主任，然后調(diào)社機關(guān)業(yè)務(wù)科，經(jīng)歷了多么艱辛與漫長的道路，過程中包含了酸甜苦辣，讓我永生不忘的是—攬儲，那時的結(jié)算不如現(xiàn)在方便快捷，工作的壓力讓神經(jīng)高度緊張，很多夜夢中都是找存款，為了完成任務(wù)每月月底都得去找泡沫存款，那種心累沒經(jīng)歷過的人永遠不會懂，那樣的歲月我已記不清經(jīng)歷了多久但也有開心、幸福相伴，當與同事一起下鄉(xiāng)收貸，看到因借款富裕的農(nóng)民臉上綻放的滿臉笑容，每當我走在鄉(xiāng)間小道聽到熱情大方的大爺、大嬸親切的呼喚，心里如一股甘泉在輕輕流淌，當我們的身影伴著月色走在崎嶇的山路時，我們沒有怨聲載道，只有歡聲笑語，盡管很晚才回到自己的家，但第二天會同樣精神飽滿的上班。

當再次與同學相聚，互聊工作時，我沒有了絲毫的后悔，相反是同學投來羨慕的眼光，每當別人問到：你在什么單位上班？信用社，嗯！好單位，簡短的話語充分肯定了我們信合事業(yè)的社會地位，那時的心情充溢著驕傲與自豪。以前，看到同學、朋友、親人有假期放松的時候，偶爾會心煩意躁，因為假期與我們無緣。現(xiàn)在，我們的信合不再是死水一潭只為上班而上班，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，所以我發(fā)自肺腑的感恩信合事業(yè)讓我的人生充滿五彩繽紛，不再是簡單的直線。

愛從感恩開始；感恩讓世界充滿了愛，感恩是盞燈，照亮了我前行的路，感恩是一棵樹，讓我們累了時候有個棲息的地方；感恩是一股甘洌的清泉，能夠滋潤你涸的心田，感恩是一種動力，推動著我去努力拼搏，因為我為信合而生，所以我將帶著一顆感恩的心與信合齊飛。

簡短的感恩語范文第4篇

幼兒園小班感恩節(jié)活動方案(一）一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班愛自己，愛家人

中班愛自己，愛家人，愛同伴

大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：11月xx日

四：活動地點：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、小手護大手活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、愛的傳遞活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

幼兒園小班感恩節(jié)活動方案（二）目標：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.制作金搖籃美食部落標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

當日活動流程：

A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。金搖籃美食部落酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語對暗號。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園小班感恩節(jié)活動方案（三）一、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動名稱

感恩你我，真情成長

三、活動安排：

開幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日11月xx日

閉幕式：11月xx日

四、階段性工作安排：

一、大展板的制作，18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開幕式及準備分工;

1、時間安排

開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場方式

各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演感恩的心作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲小烏鴉愛媽媽作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

7、過程設(shè)計：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

三、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

方案四：幼兒園感恩節(jié)活動方案

設(shè)計意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活 中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感 恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。

教學目標：

1、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。

2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

簡短的感恩語范文第5篇

關(guān)鍵詞：小學英語;情感;潤澤

中圖分類號：G427文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2014）24-094-1

美國教育學家布盧姆說過：“一個帶著積極情感學習課程的學生，應(yīng)該比那些缺乏感情、樂趣或興趣的學生，或者比那些對學習材料感到焦慮和恐懼的學生，學習的更加輕松，更加迅速。”我們在教育中要注重情感教育，歸還人類最美好的東西，讓英語教學充滿愛，讓學生在愛中學習，在愛中茁壯成長。學生們只有在活動中親身經(jīng)歷和體驗，他們所獲得的知識才是最真實最有效的。如何在小學英語教學中進行有效的情感滲透，讓學生的智力和情感因素協(xié)調(diào)發(fā)展呢？根據(jù)多年的小學英語教學經(jīng)驗，個人認為可以從以下三個方面來進行：

一、情感在情境激發(fā)中潤澤

在小學英語教學中，我們教師要從孩子的切身實際出發(fā)，針對孩子們的年齡特征和個別差異，因材施教，激感。在課堂上充分利用實物投影、多媒體等手段，創(chuàng)造感情激蕩，妙趣橫生的課堂氣氛，把孩子帶到特定的情境之中，讓他們?nèi)缫娖淙耍缏勂渎暎秩缗R其境，以激發(fā)孩子的情感共鳴，產(chǎn)生情感體驗，促進道德情感的形成。

例如，牛津小學英語6A Public signs一課中，主要教學生活中的各種公共標志。教學中借助多謀體，讓學生了解吸煙的危害，公共場所環(huán)境的破壞，霧霾等各種現(xiàn)象，讓學生從內(nèi)心明白我們需要保護環(huán)境。于是再出現(xiàn)各種場景時，學生會主動地說：“No smoking. Keep off the grass.”

不同的情境會使人物形象呈現(xiàn)各種不同的類型，人們情感的主流也由環(huán)境決定著。情境教育有著強烈的感化作用，對孩子道德的形成可以產(chǎn)生明顯的效果。在小學英語教學中，每一個環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)，每一個新內(nèi)容的教授、教讀、操練包括復(fù)習鞏固，都需要相互關(guān)聯(lián)，滲透情感教育，都要創(chuàng)設(shè)適當?shù)那榫常亚楦型ㄟ^教育貫穿于整個教學流程之中。

二、情感在時事彰顯中潤澤

英語教學就離不開生活，離不開時代，我們的小學英語教學更應(yīng)緊扣時事，滲透情感教育，激發(fā)學習興趣，從而做到家事、國事、天下事，事事關(guān)心。

例如，牛津小學英語5B The English Club一課中，我通過一幅幅地圖，一面面國旗用多媒體展現(xiàn)在學生們的面前，給學生們營造出身臨其境的氛圍。教學中師生始終將中國國旗佩戴胸前，學生一個個學得很帶勁，有的甚至將國旗貼在額頭，非常自豪……愛國教育在不知不覺中進行。教學最后，我呈現(xiàn)汶川，青海等地發(fā)生地震后，世界各國人民抵達災(zāi)區(qū)進行救援的場景，并配上音樂。

一張張照片，一雙雙援手深刻印在了孩子們的心中，甚至有學生掉下來眼淚。此外，我還通過馬來西亞MH370航班失聯(lián)這一時事，展示出親人那一雙雙期待的眼神，那一張張搜救的畫面，喚起孩子的祈禱之心，激發(fā)他們的感恩之情，同時告訴學生“The world is a big family. If everyone contribute a piece of love， the world will be a paradise. Come on， China！”

寥寥幾語和幾幅圖片就讓我們的孩子感受到中國人民和世界友人的團結(jié)一心、眾志成城的感人場面。簡短的幾分鐘就給學生上了一堂生動的愛國主義教育課，激發(fā)了學生的愛國熱情，同時也學會了感恩。

三、情感在語法領(lǐng)略中潤澤

一種種時態(tài)，一種種形式是學習英語難以掌握的語法重點，為了說明“一般現(xiàn)在時”表示經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀況，我說：Taiwan is a part of China.這一不容歪曲的事實。在教“一般將來時”的時候，我寫到：Taiwan is going to be back home.（臺灣將回到祖國懷抱。）教“一般過去時”的時候，寫到：Hongkong returned home.（了！）豈不是一個很好的例句？像這樣將愛國情感教育滲透于英語語法教學中的例子不勝枚舉。