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宿桐廬江寄廣陵舊游范文第1篇

一、解題策略

1.關注標題

標題可以告訴我們詩詞的表述對象、抒情范圍、乃至思想情。

如孟浩然的《宿桐廬江寄廣陵舊游》，標題就涵蓋了時間、地點、對象，甚至感情――對友人的思念。

2.關注背景

鑒賞時，還必須聯系作者寫作的社會、文化、政治背景、 作者人生經歷、詩風特點、作品產生的時代、寫作意圖等。

如劉禹錫的《再游玄都觀》，不考慮背景，只知道玄都觀里荒蕪一片，以前的劉郎現在又回來了，平淡無奇。聯系背景后，別有一番洞天，原來是借此表達了詩人不怕打擊、堅持斗爭的倔強精神。

3.突破語意

古詩是用文言寫成，要想正確理解詩意，須注意詞義的把握。古詩詩句的詞義我們應注意古今異義詞、一詞多義、詞類活用等現象。

如“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，“憐” 是可愛的意思；“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，“綠”是作動詞，吹綠；“東邊日出西邊雨，

古詩詞由于格律的需要，常常采用一些特殊的句式，如倒裝句，省略句。我們試著來分析一下：

“多情應笑我，早生華發”，我們分析得出是賓語前置，應該是“應笑我多情”。

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”――省略介詞“于”。

4.留意注釋

注釋是對詩詞的較好補充，作用就是幫助我們理解詩歌。注釋有以下分類：

介紹時代背景，交代作者情況，注解詩句。

5.關注詩眼

詩歌中有一些高度聚集作者情感或者用來描述氛圍的關鍵詞語，我們把這些詞語叫做詩眼或詞眼。如“酒入愁腸，化作相思淚”的“愁”，淋漓的表達了范仲淹在外淹滯之久和相思之深。

6.關注意象

意象就是用來寄托主觀情思的客觀物象。常見意象很多，略舉一二：月――思鄉，懷人；松――孤直傲岸；梧桐――凄涼悲傷；杜鵑――凄怨哀傷，鄉愁鄉思；鴻雁――思鄉懷親，羈旅之悲；柳――離情依依；――清高。

7.關注意境

分析詩詞的意境，通常有尋景、構景、析情三個步驟，最終歸到情上。

二、常見問法及應對技巧

1.這首詩歌運用了怎樣的表現手法（表達技巧）？詩人是怎樣抒發自己情感的？

答題要領：必須準確的指出用了什么表現手法或何種技巧；結合關詩句說說這個手法在詩歌中的具體運用；這種手法表達了詩人怎樣的情感，傳達怎樣的旨趣。運用該手法的好處。

2.詩歌中的景物描寫對抒情起到了什么作用？試結合全詩作簡要分析。

答題要領：要指出寫了什么景，抒發了什么感情，在談寫景對抒情的好處或作用，如烘托、渲染、借景抒情。

3.詩歌塑造了怎樣的人物形象？請簡析。

答題要領：要結合全詩中表現人物形象的詩句進行分析，指出哪一句，通過什么表現了人物形象什么樣的特點。

4.簡要分析作者在這首詩中表現的心情。

答題要領：盡量不要直接說表現了什么什么心情，應該有較詳細的分析過程。

5.這首詩是以什么線索來寫的？

答題要領：這要細細品味，找出能起到串聯作用的對象，如時間、地點、人物、心情、意象，這樣就找出了線索，隨后點一點線索的作用。

6.請從虛實結合的角度對某幾句進行解析。

答題要領：要指出哪一句是虛寫，寫了什么；哪一句是實寫，寫了什么。然后說明虛實結合的好處，以及這幾句所表達的感情。

7.簡要分析某一句的妙處。

答題要領：既然是妙處，要么是某個詞很妙，要么句子運用的某種手法很妙，要么是選擇的抒寫角度很妙。解答時要指明這一妙處妙在哪里，對人物形象、主題、情感或者是景物有什么好處。

宿桐廬江寄廣陵舊游范文第2篇

關鍵詞: 詩歌借景抒情言志

眾所周知,詩歌的創作十分講究含蓄、凝練。詩人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌輸,而是言在此意在彼,寫景則借景抒情,詠物則托物言志。這里的所寫之“景”、所詠之“物”,即為客觀之“象”;借景所抒之“情”,詠物所言之“志”,即為主觀之“意”;“象”與“意”的完美結合,就是“意象”。下面,筆者就對幾種常見意象的寓意進行剖析。

1.萬木叢中最愛柳

柳是情感的化身,柳是友誼的象征。古人贈柳,寓意有二:一是柳樹易生速長,用它送友意味著無論漂泊何方都能枝繁葉茂,纖柔細軟的柳絲象征著情意綿綿;二是柳與“留”諧音,折柳相贈有“挽留”之意。折柳借柳寄情之詩詞在唐宋詩詞中不勝其數,常被詩人借柳折柳寄托戀戀不舍之情和美好的祝愿,同時,遠在異鄉的人或在家鄉的親人看到柳,自然會勾起無窮無盡的思念,從此,柳就與親朋好友送別結下了不解之緣。唐代文學家羅隱的“灞岸晴來送別頻,相偎相倚不勝春。自家飛絮猶無定,爭解垂絲絆路人?”詩題曰“柳”,即是詠柳,句句賦柳,而句句擬人,比喻貼切,用意清晰,筆到情到,渾然融合,發人興味,獨具一格?！伴L亭送客兼迎雨,費盡春條贈別離”,春條就是柳條,“系春情短柳絲長,隔花人遠天涯近”,把情寫進柳的景色之中;李白的“天下傷心處,勞勞送客亭。春風知別苦,不遣柳條青”。勞勞亭,是古時送別之所。賦予春風生命、感情擬人手法,真切地寫出了詩人,折柳送別朋友的離愁和深情厚誼。春風仿佛也深諳離別之苦,想留住游子漂泊的腳步,于是遲遲不讓柳樹發芽,以免被折去送別。這首詩后兩句最為精妙。一個“知”,一個“遣”道盡人間離別的痛苦。李商隱對柳很有感情,在他的詩集中以柳為題的多至十幾首,如“暫憑尊酒送無聊,莫損愁眉與細腰。人世死前惟有別,春風爭擬惜長條?”詩人以飽滿的激情深切地表達了對友人離別的無可奈何,只能借酒消愁,嘆息春風不要吝嗇那細長柳條,讓人盡情地攀折。

2.詩中酒,詩中愁

作為消愁之物,幾乎在每位詩人詞客的作品中都有體現。三國時,曹操吟詠出了“慨當以慷,憂思難忘,何以解憂,唯有杜康”的句子。酒可以說“愁”的代名詞。談到酒,就不能不說謫仙人的李太白,李白一生嗜酒,與酒結下了不解之緣。當時杜甫在《飲中八仙歌》中,極其傳神地描繪了李白“李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”可見一斑。但李白嗜酒如命,也是有原因的,因為當時他在朝庭得不到重用,郁郁而不得志。說到底還是因為一個“愁”字。

“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。”(李白《月下獨酌四首》之一)這幾句詩表現出詩人的孤獨與苦悶之“愁”在花陰下,一壺酒自斟自飲,無親無友,沒有誰來陪伴我,獨自一人在喝悶酒;舉起手中的酒杯,熱情地把明月邀請來,連自己的影子就成了三人,共飲美酒,共賞鮮花。似乎可以看到詩人寂寞孤獨的愁容。又如李白《將進酒》:“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁?！?/p>

“且樂生前一杯酒,何須身后千載名?！?李白《行路難三首》之三)李白這兩句詩是希望自己能如張翰一樣,任性自適。看透了世路坎坷之后,胸襟曠達灑脫,連追求千秋萬古聲名,也不再放在心頭。詩句深刻地反映出詩人志不得伸、才不能用的苦悶而無可奈何的愁情。

“人生達命豈暇愁,且飲美酒登高樓?！?李白《梁園吟》)這兩句是說,對不合理的人生遭遇抱曠達和蔑視的態度,就可以免除煩惱和愁悶,只有登高樓、飲美酒,遣愁放懷,才是樂事。詩人以“達命”者自居,高視一切。語帶狂放豪縱,卻由苦悶而生,愈狂放,愈顯出愁苦之深。

3.月光照人人思鄉

正如愛情是文學作品永恒的主題一樣,思鄉是唐詩中重要的主題。李白《靜夜思》則是最為典型的一首?！按睬懊髟鹿?疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉”。秋月是分外光明的,然而它又是清冷的。對孤身遠客來說,最容易觸動旅思秋懷,使人感到客況蕭條,年華易逝。凝望著月亮,也最容易使人產生遐想,想到故鄉的一切,想到家里的親人。思鄉的情緒白天倒還罷了,到了夜深人靜的時候,就難免一陣陣地在心頭泛起波瀾,何況是月明之夜,更何況是明月如霜的秋夜。

又如“一樹梨花一溪月,不知今夜屬何人。”(無名氏《雜詩》)那是故鄉的景色,故鄉的梨花,在皎潔的月光之下,在潺小溪的伴奏中,那一樹梨花簡直像縹緲的仙子一樣可愛,其思鄉之情溢于言表。杜甫《江漢》詩中:“片云天共遠,永夜月同孤。”詩人由遠浮天邊的片云,孤懸明月的永夜,聯想到自己客中的情事,仿佛自己就與云、月共遠同孤一樣。詩人表面上面寫片云孤月,實際上在寫自己:雖然遠在天外,他的一片忠心卻像孤月一樣皎潔。孟浩然《宿桐廬江寄廣陵舊游》一詩中:“風鳴兩岸葉,月照一孤舟”句,寫月光所照,惟滄江中之一葉孤舟,思親懷鄉之情便不言而喻了?；讨幸股铍y寐,舉首遙望孤懸夜空的明月,情不自禁聯想到飄散在各地的兄長弟妹們,如果此時大家都在舉目遙望這輪勾引無限鄉思的明月,也會和自己一樣潸潸淚垂?？峙逻@一夜之中,流散五處深切思念家園的心,也都會是相同的。詩人以綿邈真摯的詩思,構出一幅五地望月共生鄉愁的圖景,創造出渾樸真淳、引人共鳴的藝術境界。

4.百花爛漫最愛梅

梅寓意傲岸,堅強,不屈不撓,逆境,在嚴寒中最先開放,然后引出爛漫百花散出的芳香,因此,梅花與一樣,受到了詩人的敬仰與贊頌。宋人陳亮《梅花》:“一朵忽先變,百花皆后香?！痹娙俗プ∶坊ㄗ钕乳_放的特點,寫出了梅不怕打擊挫折、敢為天下先的品質,既是詠梅,又是詠自己。王安石《梅花》:“遙知不是雪,為有暗香來。”詩句既寫出了梅花的因風布遠,又含蓄地表現了梅花的純凈潔白,收到了香色俱佳的藝術效果。

古典詩歌殊意象很多,了解這些特殊意象,能幫助我們更好的理解詩歌,鑒賞詩歌。