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少年犯觀后感范文第1篇

少年黃大年觀后感1

   黃大年的精神境界，讓人想起日本著名企業(yè)家稻盛和夫提出的“自燃型”的人。稻盛和夫說，物質(zhì)可分三類：只要點(diǎn)火就會(huì)燃燒的可燃性物質(zhì)；即使點(diǎn)火也不能燃燒的不燃性物質(zhì)；靠自己就能熊熊燃燒的自燃性物質(zhì)。人也一樣，要想成事，必須靠自我燃燒，因?yàn)闊崆楹图で槭浅墒碌幕酒焚|(zhì)。只有自身刻苦努力，并用熱情和激情感染周圍的人，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷開拓進(jìn)取。

   “自燃型”的人有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，那就是內(nèi)心始終激情澎湃、斗志昂揚(yáng)，永遠(yuǎn)保持一股堅(jiān)韌的拼勁和干勁，在干事創(chuàng)業(yè)的路上，總是能夠做到披荊斬棘、勇往無前。作為科學(xué)家的黃大年，正是這種“自燃型”的人。無論是搞科學(xué)研究，還是教書育人，黃大年無時(shí)無刻不在“燃燒”著自己，照亮了我國(guó)科學(xué)事業(yè)，擎起了學(xué)子們對(duì)科學(xué)的追求和熱愛。

   “家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。”黃大年將自己所追求的科學(xué)事業(yè)與對(duì)祖國(guó)深厚的愛緊緊的連在了一起。面對(duì)重重困難和阻撓，黃大年沒有選擇放棄，而是更加堅(jiān)定要回到祖國(guó)的決心。心懷強(qiáng)烈的愛國(guó)責(zé)任感，黃大年將畢生所學(xué)毫無保留的奉獻(xiàn)給我國(guó)科學(xué)研究事業(yè)，讓我國(guó)在某些科學(xué)領(lǐng)域取得了突飛猛進(jìn)的成績(jī)。這一切都離不開黃大年夜以繼日、孜孜不倦的奉獻(xiàn)。

   “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。黃大年有幾個(gè)特別的綽號(hào)，“另類科學(xué)家”“科研瘋子”“拼命黃郎”，無論哪一個(gè)綽號(hào)，都是黃大年的真實(shí)寫照。年復(fù)一年、日復(fù)一日的刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，面對(duì)困難永不放棄，才有了填補(bǔ)多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白的重大成果。同樣是干事創(chuàng)業(yè)，而黃大年卻能把科研這項(xiàng)事業(yè)干的淋漓盡致，可謂是“自燃型”人才的模范典型。

   “中國(guó)要由大國(guó)變成強(qiáng)國(guó)，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣！”投身科研事業(yè)，助力祖國(guó)強(qiáng)盛，這就是黃大年的夢(mèng)想。正是因?yàn)閷?duì)祖國(guó)深厚的愛，迫切希望祖國(guó)能夠繁榮昌盛，注定了黃大年為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)一生，舍生忘我、無私無畏。他常說，“我有一身本領(lǐng)，想盡快教給學(xué)生”。他深知中國(guó)要不斷走向強(qiáng)大，需要一代又一代人的共同努力，培養(yǎng)人才刻不容緩。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”但是相比理論知識(shí)，黃大年身上無私奉獻(xiàn)、全情投入、攻堅(jiān)克難的“自燃”精神更值得學(xué)子們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)。

   斯人雖去，精神永存，黃大年的“自燃”精神將激勵(lì)廣大科研工作者繼承遺志、燃燒激情、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。黃大年為祖國(guó)奉獻(xiàn)終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數(shù)人身邊，在不久的將來這種子就會(huì)生根發(fā)芽，在中華大地“茁壯成長(zhǎng)”。黃大年的“自燃”精神將指引無數(shù)中華兒女為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)青春力量。

少年黃大年觀后感2

   “我是國(guó)家培養(yǎng)出來的，從來沒覺得我和祖國(guó)分開過，我的歸宿在中國(guó)”多么質(zhì)樸又飽含感情和力量的一句話呀。他是一個(gè)至誠(chéng)無私的愛國(guó)者，時(shí)刻惦記著養(yǎng)育他成長(zhǎng)的這片土地，他的脈搏時(shí)刻和祖國(guó)一起跳動(dòng)，祖國(guó)是他最大的眷戀!

   學(xué)習(xí)他為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?009年，當(dāng)?shù)弥獓?guó)家啟動(dòng)引進(jìn)海外高層次人才的計(jì)劃時(shí)，黃大年第一時(shí)間向母校表示要回國(guó)，毫不猶豫放棄在英國(guó)優(yōu)渥的生活，選擇回鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)，為我國(guó)“巡天探地潛海”填補(bǔ)了多項(xiàng)技術(shù)空白，以他的團(tuán)隊(duì)研制出的我國(guó)第一臺(tái)萬米科學(xué)鉆——“地殼一號(hào)”為標(biāo)志，配備自主研制綜合地球物理數(shù)據(jù)分析一體化的軟件系統(tǒng)，我國(guó)的深部探測(cè)能力已經(jīng)達(dá)到國(guó)際一流水平，局部處于國(guó)際領(lǐng)先地位。國(guó)際學(xué)界驚嘆中國(guó)正式進(jìn)入“深地時(shí)代”。

   學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神。他惜時(shí)如金，夜以繼日，用無私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)，把對(duì)祖國(guó)最深沉的愛融入到生命的最后一刻。帶著先進(jìn)技術(shù)，黃大年重點(diǎn)攻關(guān)國(guó)家急需的“地球深部探測(cè)儀器”，這種設(shè)備就像一只“透視眼”，它能探清深層地下的礦產(chǎn)、海底的隱伏目標(biāo)，對(duì)國(guó)土安全具有重大價(jià)值。而這樣的高端裝備，國(guó)外長(zhǎng)期對(duì)華壟斷、封鎖。 貼在辦公室里的日程表，見證了黃大年的日夜奮戰(zhàn)。他出差始終趕當(dāng)天最晚的午夜航班，這樣就不耽誤白天工作;同事經(jīng)常兩三點(diǎn)鐘接到他的信息，得知新的任務(wù)。

   學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的精神。積勞成疾的黃大年因膽管癌住進(jìn)醫(yī)院，打著吊瓶還在給學(xué)生答疑解難。在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖上一個(gè)又一個(gè)國(guó)際前沿科技制高點(diǎn)的過程中，黃大年一直在推動(dòng)科研團(tuán)隊(duì)與國(guó)際的融合。他利用自己在國(guó)外多年積攢下的人脈和聲望，多次帶團(tuán)出國(guó)考察，并促成合作事宜。

   愛迪生曾說過，有所成就是人生唯一的、真正的樂趣。在這個(gè)層面上，黃大年始終都在用自我成就與國(guó)家需求的緊密結(jié)合，塑造著一種超越個(gè)人快樂的偉大志趣。 向黃大年老師致敬!

少年黃大年觀后感3

   今天，我們?nèi)嘁黄鹩^看了話劇《少年黃大年》。精彩的劇情和濃濃的愛國(guó)情懷讓我熱血沸騰，演員們的表演讓我如同身臨其境一般，黃大年的事跡深深感動(dòng)了我，敬佩之情油然而生。黃大年，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

   少年時(shí)期的黃大年，有著強(qiáng)烈的求知欲，他不畏險(xiǎn)阻，刻苦鉆研；少年時(shí)期的黃大年，閃亮著中國(guó)青年的光芒，他講義氣，有擔(dān)當(dāng)，敢闖敢拼。

   他像太陽一樣照耀著同學(xué)們，他將自己的夢(mèng)想融人中國(guó)夢(mèng)。鐵眉擔(dān)道義，赤心報(bào)國(guó)家。他讓全世界知道，這，就是中國(guó)科字家，這是中國(guó)科學(xué)家的精神！

   我們要時(shí)刻銘記自己是中國(guó)人，我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)英雄先烈和一代代中國(guó)人努力奮斗換來的。

   今天，祖國(guó)的接力棒傳到我們手上，光榮的使命落在我們肩上。向黃大年學(xué)習(xí)，全體青少年行動(dòng)起來，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

少年黃大年觀后感4

   昨日有幸去到廣西藝術(shù)學(xué)院觀看話劇《少年黃大年》。驚嘆許多，感觸許多。

   演員精湛的演技，讓我看到了一個(gè)充滿少年意氣的黃大年。不論是課堂前與同學(xué)們討論地質(zhì)問題，還是半夜溜入實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，這些都是一個(gè)少年，在追尋夢(mèng)想的路上留下的一個(gè)個(gè)腳印。我想，也許正是他在少年時(shí)就有的這種科研精神，才使得他在未來獲得了成功。

   還有一處，也是讓我十分觸動(dòng)的。是莫大爺講起他在抗美援朝時(shí)的經(jīng)歷，他刻骨銘心的經(jīng)歷，教導(dǎo)了黃大年等一群少年，也教導(dǎo)了我。我也是這個(gè)新時(shí)代的花朵，是祖國(guó)未來的希望，我覺得我也應(yīng)該像他說的那樣，在風(fēng)華正茂時(shí)努力學(xué)習(xí)，在未來為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

   黃大年與蘇小剛在地質(zhì)勘察時(shí)的驚險(xiǎn)經(jīng)歷同樣讓我觸目驚心。這么陡峭的山峰，這么濕滑的地面，兩個(gè)人就這么走著，實(shí)在讓人為他們捏一把汗。他們那樣拼盡全力的拿回記錄本。我想，也許那就是暴風(fēng)雨中的一道光。他們?yōu)榈刭|(zhì)隊(duì)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)了許多，就像蘇小剛說的一樣，他這一輩子值了。這輩子能為人民，為祖國(guó)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，也不枉來一趟人間了。

少年犯觀后感范文第2篇

從法制教育這部影片中，讓我領(lǐng)悟到了很多東西。為什么一個(gè)如花一樣的少年，正改去學(xué)知識(shí)，學(xué)文化的時(shí)期、會(huì)去賭博呢?為什么一個(gè)善良的青年人最后淪為殺人犯?這些問題是我們就應(yīng)思考的。這里給大家分享一些關(guān)于高中生法制觀后感范文，供大家參考。

高中生法制觀后感范文1這學(xué)期老師指導(dǎo)我們讀了《關(guān)愛成長(zhǎng)法治護(hù)航》這本書，讀完后我有很深的感觸。我想大家對(duì)“法”這個(gè)詞并不陌生，無論是看書讀報(bào)，還是看電影、電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān)，密不可分。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)普遍，有許多人不能正確地利用它，我就曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)事實(shí)：一位小學(xué)生他沉迷網(wǎng)絡(luò)。有一次，他沒錢上網(wǎng)吧，就去做小偷，被人發(fā)現(xiàn)了，他害怕極了，就趕緊逃跑。后來，警方還是通過監(jiān)控探頭找到了他。他很后悔，心想：當(dāng)初只為了偷錢去網(wǎng)吧玩游戲，到頭來犯了法，值得嗎?悔不該當(dāng)初呵!我很驚訝：一個(gè)人，竟能為了過網(wǎng)癮而去偷錢，真不可思議。

小學(xué)生不能去網(wǎng)吧，這是國(guó)家規(guī)定。所以，我提倡同學(xué)們不要沉迷于上網(wǎng)，更不要經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲，即使上網(wǎng)也要上一些文明的網(wǎng)站。我們要好好利用電腦，用它學(xué)習(xí)、健康娛樂，讓電腦成為我們的好幫手，而不是害人的壞機(jī)器。只有遵紀(jì)守法，與法同行，才能健康成長(zhǎng)。

高中生法制觀后感范文2十五六歲的我們正是花季少年，是祖國(guó)的未來。但如今，面對(duì)一起起青少年吸毒、殺人、盜竊以及所謂的義氣，而害人害己的等等事件。我們不得不質(zhì)疑：這些少年的青春是花季，還是花祭?

今天我看了法制教育片《花季花祭》后，感觸十分深刻。在節(jié)目中除了教育青少年如何正確交友，如何辨別是非。以及加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)外，還列舉了許多事例。告訴大家要如何遠(yuǎn)離恐怖暴力，使當(dāng)代青少年能夠在一個(gè)健康、安全、放心的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。其中，令我感觸最深的是花季?花祭之友情現(xiàn)形記。花季般的少年正是一個(gè)比較單純，敬重友情的時(shí)期。在校園中，很多同學(xué)，特別是男生。常常為了自己所謂的哥們義氣，藐視校規(guī)校紀(jì)，互相包庇，打架斗毆甚至做出違反法律和道德的事。而在這種違法犯罪的情況下開出的“友情之花”，又怎會(huì)長(zhǎng)久呢?真正的友誼是需要互相理解和幫助的，不要釀成“一失足成千古恨”的悲劇。

古人常說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這就是教育我們要在生活中，學(xué)習(xí)中做好每一件事。我們應(yīng)該學(xué)法守法,從小抓起,對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。多閱讀ㄍ中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;參與賭博或者變相賭博等行為。

雖然我們不是重要的大人物，但在成長(zhǎng)的過程中，我們還有很長(zhǎng)的路要走。不要因?yàn)橐荒钪疃⒄`了自己的花樣年華!同學(xué)們，“把握”二字讀起來容易，但做起來卻很難。讓我們從現(xiàn)在開始，把握好自己的現(xiàn)在，從而更好地把握自己美好的未來。

高中生法制觀后感范文3“你熱愛祖國(guó)嗎?”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動(dòng)，一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)我們的心，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國(guó)歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問?

“你愛你的老師嗎?”“愛——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去------還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡------這些例子太多太多，中國(guó)有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊!

“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過手嗎?”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡?我們這是怎么了?爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對(duì)不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊------

《讓世界充滿愛》放完了，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我長(zhǎng)長(zhǎng)的思索------ 感謝祖國(guó)、感謝老師、感謝父母， 我愛你們------

今天受一個(gè)教育在線的博友的煽動(dòng)，去看看鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，這本書去年我在新華書店看過，當(dāng)時(shí)不知道是什么原因沒有買成，后來再去時(shí)就沒有了。帶著這樣雙重的期待和遺憾，我努力地在網(wǎng)上尋找著。

還沒幾分鐘，我便被里面的內(nèi)容深深打動(dòng)了!我被里面演講人精彩的發(fā)人震憾的語言感動(dòng)得流下了眼淚，觀后感《法制安全教育觀后感》。原來這是“名師面對(duì)面”中歸國(guó)教授鄒越的一場(chǎng)演講報(bào)告，其主題是《讓世界充滿愛》。馬上我就想，這的確是教育學(xué)生如何懂得愛祖國(guó)，愛老師，愛父母以及愛自己難得的資料，湊空一定要放給學(xué)生看。

擦干眼淚后的一點(diǎn)冷靜思考：

1、鄒越教授最后說，沒有聽過這一場(chǎng)報(bào)告的家長(zhǎng)，他們一定終生遺憾。

我認(rèn)為此話不假，報(bào)告的影響確實(shí)很大，效果很好。這是一次觸動(dòng)心靈的演講，在孩子進(jìn)入的成長(zhǎng)過程中，這將是他寶貴的一筆財(cái)富。在物質(zhì)生活提高的當(dāng)今，我們的孩子確實(shí)需要這樣一些激動(dòng)人心、催人奮發(fā)向上的演講。

2、印象最深的還是那種感情的渲染力。

現(xiàn)場(chǎng)所有的.老師與同學(xué)都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。細(xì)想起來，他講的故事，其中很多我都是給我的學(xué)生講過的，但是我講過的和鄒越老師講過的同一個(gè)事例，我相信后者學(xué)生記的更為深刻。

人生長(zhǎng)途中我們就好比是一個(gè)尖尖的三角形在并不平坦的路上吃力的向前走著，而老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)能把我們的角磨的圓一點(diǎn)，慢慢的我們變得越來越圓，而容易拌到的地方就越來越少，自然我們就越來越安全啊。可見這些教導(dǎo)是多么的重要。

家庭安全是我們很容易忽視的，我們一定要做到防火、防電和防盜：要正確使用燃?xì)夂兔簹獾纫兹计?正確使用家用電器，隨手關(guān)燈;自己一個(gè)人在家時(shí)，不要接陌生人電話或者給陌生人看門等。

在公共場(chǎng)合更應(yīng)該注意安全了：我們應(yīng)盡量少去人多的公共場(chǎng)合，因?yàn)槟菢蛹炔话慈挚赡鼙粋魅炯膊?春節(jié)期間，我們一定要在指定地點(diǎn)、指定時(shí)間，放合格的爆竹，最好不要再加存放爆竹，更不要放在陽光下;不要在未經(jīng)開放的地點(diǎn)滑冰、滑雪、游泳或者是釣魚，這樣占小便宜只會(huì)吃大虧;不要去18歲以下兒童不能去的地方，也不要與社會(huì)上的不良青年搭訕，出去找同學(xué)也一定要先與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，不可擅自作主……

短短的一節(jié)生動(dòng)的法制安全教育課就這樣結(jié)束了，每個(gè)人都聽得入神，我相信我們大家都會(huì)過一個(gè)快樂、充實(shí)、安全而有意義的春節(jié)!

高中生法制觀后感范文4“人的生命只有一次”。人，最寶貴的會(huì)是什么?是生命。血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法則，真正做到“關(guān)愛生命”。

今天，老師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會(huì)防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省。

人的生活中，離不開交通，同時(shí)也離不開安全，因此，我們就要處處做一名遵紀(jì)守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，躲不過，便會(huì)喪失寶貴生命。

中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱，是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機(jī)，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。

曾經(jīng)有這么一則報(bào)道，一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在路邊拍球。不小心，球滾到馬路去了，她跑過去撿，一輛車迎面駛來，便毫不留情從她身上扎過去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎?不，絕不是的。命遠(yuǎn)給每個(gè)人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜。

一些中學(xué)生，出現(xiàn)了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今天，一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學(xué)們，生命至上，安全第一，在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前。

少年犯觀后感范文第3篇

【案例一】2008年3月14 日，我班一位女學(xué)生突然來找我，說她不想念書了。我當(dāng)時(shí)吃了一驚，因?yàn)樵搶W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，并且離高考不到三個(gè)月了。回過神之后，我就詢問其中的原委，她當(dāng)時(shí)只是不停的的哭泣。我給她倒了一杯水，先讓其放松，終于了解了事情的原因。原來是她的你父母想給她找一個(gè)上門女婿（她家有兩個(gè)女孩）讓其頂門立戶。我了解之后，讓她先回教室上課，然后反復(fù)思考解決的辦法。經(jīng)過深思熟慮，具體解決如下：

步驟一、先把該學(xué)生教導(dǎo)我的辦公室，詢問她是否想念書，了解她想考大學(xué)的想法后，給她分析存在的問題，堅(jiān)定其學(xué)習(xí)的信念。

步驟二、立即和學(xué)生去她家。

步驟三、對(duì)家長(zhǎng)耐心勸說。首先，匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及在校的表現(xiàn)。其次，說明現(xiàn)階段對(duì)孩子人生的重要性。第三，從法律的角度進(jìn)行勸說，例如，《婚姻法》中關(guān)于規(guī)定家長(zhǎng)的義務(wù)及結(jié)婚年齡的限制，《未成年人保護(hù)法》中對(duì)于未成年人的保護(hù)，《教育法》中對(duì)于孩子受教育的權(quán)利等等。第四，再次耐心勸說家長(zhǎng)讓孩子完成學(xué)業(yè)，匯報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)。

步驟四、說服家長(zhǎng)后，再次把學(xué)生叫到辦公室對(duì)其教育。讓其意識(shí)到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍貴，再次表明老師的關(guān)心和父母的支持，讓其無后顧之憂。

效果：通過該事件，該學(xué)生的學(xué)習(xí)信心更加堅(jiān)定，精神更加抖數(shù)，成績(jī)也大幅度的提高，最終在當(dāng)年的高考中考上了一所理想的大學(xué)。經(jīng)驗(yàn)：在教學(xué)中，若有學(xué)生提出輟學(xué)的想法時(shí)，作為班主任的我們一定要弄清學(xué)生不想念書的原因，切不可置之不理，多一份愛心，讓其能在大好年華中早日成才，切不可因?yàn)樽约阂粫r(shí)大意而毀滅了一個(gè)年輕人的前程和命運(yùn)！

【案例二】2010年3月15日晚上八點(diǎn)，我說帶的高一（一）學(xué)生屈某突發(fā)急病。先是學(xué)生來找我，我當(dāng)時(shí)不在房子，接著輔導(dǎo)老師給我打電話。得知該學(xué)生站立不起，渾身發(fā)軟，汗如淚滴時(shí)，我飛快地向教室跑去，腦子在不停的想辦法。

具體措施如下：步驟一、在輔導(dǎo)老師給我打電話時(shí)我先要求不能移動(dòng)該學(xué)生，等著我的到來。原因是我曾經(jīng)在電視上看過有些病不能移動(dòng)，必須妥善處理。

步驟二、進(jìn)教室后快速地向?qū)W生和屈某了解病情，采取較為妥當(dāng)?shù)霓k法。弄明白是心臟跳動(dòng)過快并且有暫時(shí)停止的病情后，我立即背著該學(xué)生和四名學(xué)生來到了我的房門前，當(dāng)時(shí)是想著騎摩托車載著該學(xué)生和另一名學(xué)生。但隨即就取消了這個(gè)念頭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)該學(xué)生已不可能坐摩托車，另外害怕顛簸加重病情。于是快速的聯(lián)系了一個(gè)有小車的老師。

步驟三、在車上抓緊時(shí)間給學(xué)生的家長(zhǎng)打了電話，說明孩子的病情及要去的地方。并且和隨同的學(xué)生共同勸說她放松心情，調(diào)整心態(tài)。

步驟四、進(jìn)入鎮(zhèn)醫(yī)院之后及時(shí)向醫(yī)生說明情況并配合醫(yī)生檢查、診斷、治療。得知病情過重須轉(zhuǎn)院治療時(shí)，及時(shí)向?qū)W校和學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)，并告知家長(zhǎng)要去的醫(yī)院。步驟五、第二天在班級(jí)開展排查活動(dòng)，了解學(xué)生的身體情況，特別是一些心臟病、精神病等等。講解了對(duì)于一些疾病的正確處理及預(yù)防措施。步驟六、一周以后，該學(xué)生又回到了教室，我要求其做到以下幾點(diǎn)：第一、想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況；第二、讓其拿出醫(yī)院證明，證明能繼續(xù)上學(xué)。復(fù)印該證明，家長(zhǎng)簽字。第三、對(duì)于該學(xué)生提出要求，比如不要上體育課，不要上早操，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，不要生氣發(fā)火。第四、要求全班學(xué)生照顧屈某，不讓其生氣、發(fā)火等等。

效果：通過這件事，學(xué)校更加重視學(xué)生在校的身體狀況，開展大范圍的排查活動(dòng)，并且向全校學(xué)生及教師講解了突發(fā)事件的正確處理及預(yù)防，使學(xué)校的教育教學(xué)能順利進(jìn)行。經(jīng)驗(yàn)：對(duì)于學(xué)生在校突發(fā)的急病班主任一定要高度重視，及時(shí)送到醫(yī)院治療，抓緊時(shí)間和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。另外，對(duì)于有些急病的正確處理也必須考慮到位。

【案例三】2010年4月14 日下午我所帶的班沈某與劉某雙方各糾集了一幫社會(huì)青年突然發(fā)生打架事件，結(jié)果社會(huì)青年A某把B某用刀戳傷。我的處理如下：

步驟一、撥打110，請(qǐng)派出所前來處理。

步驟二、迅速給家長(zhǎng)通知，讓其第一時(shí)間來校。

步驟三、協(xié)助民警及時(shí)把傷者送往醫(yī)院。

步驟四、第二天把沈某和劉某叫到辦公室了解情況（當(dāng)時(shí)因二人問題不大已被派出所釋放）。事情原來是：兩周前沈某發(fā)作業(yè)本時(shí)無意弄破了劉某的作業(yè)本，雙發(fā)為吵了一架，無獨(dú)有偶，4月14日，劉某不小心菜了沈某一腳，雙方矛盾激化。

步驟五、了解原因后，做耐心細(xì)致的思想工作。先說明打架的不要對(duì)，然后給二人講解打架的危害性及打群架的嚴(yán)重性，接著在講解同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)于同學(xué)之間發(fā)生的小矛盾要學(xué)會(huì)寬容、諒解、忍耐。最后要求承認(rèn)錯(cuò)誤，雙方表態(tài)，握手言和。

步驟六、通知家長(zhǎng)到校，沈某與劉某面對(duì)家長(zhǎng)寫出書面保證，學(xué)生、家長(zhǎng)、年級(jí)主任及我在保證書上簽名。在家長(zhǎng)面前對(duì)二人再次提出要求，并嚴(yán)厲警告。

步驟七、將處理意見上報(bào)學(xué)校，讓學(xué)校張貼通報(bào)，作出批評(píng)，在學(xué)生間形成影響，起到警示作用。

步驟八、了解學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)予以解決。

步驟九、利用班會(huì)課把二人的事情當(dāng)作反面教材進(jìn)行全班教育，認(rèn)識(shí)問題的嚴(yán)重性。并假設(shè)當(dāng)天是沈某戳傷了劉某或者是傷了許多人等等，讓學(xué)生分析后果。