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今天,我和媽媽去公園玩了,發(fā)現(xiàn)公園里又安裝了許多健身器材:有秋千、仰臥起坐、單杠等,我最喜歡玩蕩秋千了。
秋千的兩邊是用梯形架固定著,梯形架上有一根鐵桿搭著,鐵桿上固定著兩條長鐵鏈,長鐵鏈下面的接口處有坐板,坐板固定在長鐵鏈上,玩得時候坐在坐板上,雙腳盡量往后蹬,直蹬到不能蹬為止,然后松開腳,就蕩了起來。向前時,手腳都向前;向后時,手腳都向后,這樣來回轉(zhuǎn)著,就越來越高。不想玩了就在腳快蕩著地的時候,腳使勁碰地面,讓他減速,這樣越來越慢,就可以下來了。
我非常喜歡玩秋千,每天鍛煉對身體有好處,玩的時候,我感覺自己就像在空中飛翔,快樂無比。
二年級:李興遠(yuǎn)
今天,清凝約了玲稍。她們?nèi)チ虽撉僭海@使清凝又想起了藍(lán)昔:要是藍(lán)昔在該有多好!
鋼琴院有一位姐姐,就是她教會了清凝和藍(lán)昔彈鋼琴。
清凝走到了一架黑得發(fā)亮的鋼琴前,彈起了一首《少女的祈禱》,輕柔的旋律縈繞著整個大廳......
可兒喜歡蕩秋千,那秋千吊在院里的一棵大樹下,我從樓下走過,總看見他在秋千上蕩,蕩老高。樓里很多孩子,沒人蕩的比他高。當(dāng)然,蕩秋千只能證明他會玩,可是這個可兒,不但會玩,也會讀書。從小學(xué)一年級到五年級,他一直當(dāng)班長,是班上成績最好的孩子。不僅如此,可兒還會畫畫,是個小畫家。在市里得過一等獎,在省里也得過一等獎。11歲的時候,在全國得了一等獎。
一個人優(yōu)秀了,就會成為別人的榜樣,可兒就成了我們樓里的榜樣。有大人教育孩子:“你要向人家可兒學(xué)。”也有大人說:“要我們家孩子能像可兒這樣就好了。”一天電視臺來采訪可兒,樓里的大人都牽者孩子在外面看,他們都跟孩子說:“你要努力呀,像可兒一樣有出息。”
所有的孩子都點(diǎn)頭。
這些大人,不但說,也開始在行動上學(xué)。可兒對面一個大人,以前讓他們女兒小杏學(xué)拉小提琴。拉了一陣,覺得進(jìn)步不大,于是他們毅然讓小杏學(xué)了畫畫,和可兒一樣。樓下一個李麗,他們大人讓她學(xué)舞蹈好幾年了,可兒得獎后,他們大人覺得李麗學(xué)舞蹈一點(diǎn)出息也沒有,也改行讓她學(xué)畫畫。可兒樓上還有一個小亞,練習(xí)吹號,也練了幾年,逢年過節(jié),還跟著學(xué)校的鼓樂隊(duì)出去活動,但小亞的大人后來也讓他學(xué)畫畫。樓里那些大人,也讓孩子像可兒一樣學(xué)畫畫。一時間,可兒所在的畫室徒增了好多人,擠的地方都沒了。
但許久過去了,這些學(xué)畫的孩子并沒有多大的出色。大人門愁眉苦臉,唉聲嘆氣。也有些人,問可兒你的畫怎么畫那么好?可兒是個孩子,他只會畫畫,他不知道怎樣去教人家.
這一天可兒穿了一套天藍(lán)色的衣服,這衣服穿在可兒身上好看,可好看了。幾天后,樓道里的孩子都穿著這樣的衣服。我開始以為是校服,后來明白了,是樓里的大人見可兒穿的好看,也為自己孩子做了一套。大概,他們想讓自己的孩子像可兒。
這怎么可能呢
可兒后來又有一幅畫獲了獎,這幅畫叫<秋千蕩不起來了>.畫的是一棵大樹,樹上吊著十幾只秋千,每只秋千上都有人,因吊的秋千太多了,秋千互相撞著,蕩不起來了。
太陽光,很耀眼,曬在身上,感覺不到溫暖,卻想回到夜晚的寂靜。空氣中流動著的是一股溫?zé)岬臍庀ⅲ€是比較喜歡夜晚空氣中那一陣陰冷的風(fēng)。或許,我還是比較習(xí)慣一個人的世界,默默徘徊,與世隔絕,沉浸在自己的思緒中,那一個個疑問,一個個想法,很離奇,很無聊,很神經(jīng)。
墻角迎風(fēng)的雛菊
茉莉花開的香氣
閉上眼回到過去
劃分界限的座椅
下課就靠在一起
我就是離不開你
一路乘著溜滑梯
我們說好走到底
以為從此就分離
用黑板上的日期
倒數(shù)找你
慢慢清晰 原來思念你
是加了糖 的消息
我用鉛筆 畫得很仔細(xì)
素描那年 天氣
蟬鳴的夏季 我想遇見你
那童年的希望是
一臺 時光機(jī)
我可以一路開心到底
都不換氣
戴竹蜻蜓 穿過那森林
打開了任意門找到你
一起旅行
那童年的希望是
一臺 時光機(jī)
你我翻滾過的榻榻米
味道熟悉
所有回憶 在小叮當(dāng)口袋里
一起蕩秋千的默契
在風(fēng)中持續(xù)著甜蜜
有些話從來不急
一直都放在心底
想要將你看仔細(xì)
但錯身而過的你
已經(jīng)離去
慢慢清晰 原來思念你
是加了糖 的消息
我用鉛筆 畫得很仔細(xì)
素描那天 天氣
蟬鳴的夏季 我想遇見你
那童年的希望是
一臺 時光機(jī)
我 可以一路開心到底
都不換氣
戴竹蜻蜓 穿過那森林
打開了任意門找到你
一起旅行
那童年的希望是
一臺 時光機(jī)
你我翻滾過的榻榻米
味道熟悉
所有回憶 在小叮當(dāng)口袋里
一起蕩秋千的默契
在風(fēng)中持續(xù)著甜蜜
那童年的希望是
一臺 時光機(jī)
我可以一路開心到底
都不換氣
戴竹蜻蜓 穿過那森林
打開了任意門找到你
一起旅行
那童年的希望是
一臺 時光機(jī)
你我翻滾過的榻榻米
味道熟悉
所有回憶 在小叮當(dāng)口袋里
一起蕩秋千的默契
在風(fēng)中持續(xù)著甜蜜
無論是節(jié)奏、旋律,我都很喜歡的一首歌,而且我覺得,這首歌的歌詞,寫得很好,不用聽歌的標(biāo)準(zhǔn)去賞析這歌詞,真的覺得是一首不錯的現(xiàn)代詩。我覺得,它里面的詞語、句子,比喻、擬人,都運(yùn)用的很好!或許我真的無聊吧,不然,怎么有時間去研究歌詞呢?不管怎么說,我真的喜歡這首詩歌!
上Q了,這次超離譜,家人的那一列表有7個人上線,多多姐姐也上了,在什么“聚金網(wǎng)吧”,我用的是“彩虹顯IP”,她在哪,我當(dāng)然知道拉!不過好少看她上過耶,這次“家人”上的人比我“女王天下”和“一堆”都要多,好厲害!
石岐第一小學(xué)二(3)班 嚴(yán)宇杰
我最喜歡我們學(xué)校的快樂園地,可好玩了,不信?你過來瞧瞧吧!
每到體育或活動課,我們就像出籠的小鳥,飛快地向快樂園地沖去,那兒有許多游戲,比如滑滑梯、爬竹竿、三角鐵、梅花樁、蕩秋千、跳山羊……其中我最喜歡滑滑梯,因?yàn)榕郎先サ臅r候,那兒很滑,有挑戰(zhàn)性,滑下去的時候非常刺激,所以我喜歡它。
我還喜歡跳山羊,因?yàn)槟莾罕容^高,我只能慢慢的跳過去,有時候還可以從下面鉆過去呢。那個彎彎的、五彩繽紛的,像一條漂亮的彩虹,可好看了。
快樂園地真好玩,但愿它能陪我度過六年的美好時光!