前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇有關青春的名言范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

有關青春的名言范文第1篇

擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的! 來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛! 在極速發展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力! 青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。

縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。 青春的我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現實成為現實! 其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。 其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。 夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現實擦出火花嗎? 青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。

請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限;請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗;請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切! 也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往! 也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔! 來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!

2.

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動八十五周年。 彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

有關青春的名言范文第2篇

1919年5月4日，“五四”運動爆發了，這是一場偉大的愛國革命運動，一場偉大的思想解放運動和。也就是在這場運動中，中國青年作為一支新生的力量登上了舞臺。回望那個壯烈的年代，那些站在時代潮頭的年輕的身影，是他們用青春和熱血，激活了一個時代，激活了一個民族，他們的精神激勵著我們每一位青少年。

有人說：“青春是一首歌，回蕩著歡樂美妙的旋律；”有人說：“青春是一幅畫鐫刻著瑰麗，浪漫的色彩。”做為新時代的小學生，我們更應該不懼艱難險阻。敢于拼搏，智比云天。我們雖然沒有老一輩的勇敢作為，但，作為一個中國人我認為要先有“骨氣”，我們中華民族的兒女一向以有骨氣著稱于世，我們青少年正處在世界觀和精神品質形成的關鍵階段，我們一定要以歷史鏡鑒！在社會的相機中為自己攝下一張有骨氣的正面形象來，要做到物質面前不迷蒙，暫時落后不低頭，困難再大不彎腰，經得住一切考驗。把自己培養成一個有剛強不屈的英雄氣概的接班人。

做為新時代的小學生，還應該對自己有信心，我記得居里夫人曾說過：“我們的生活不容易！但是我們必須有恒心，尤其是有信心。我們必須相信，我們的能力是用來做事某事的。無論發生了什么情況，這種目的必須達到！”這句話時常給我很大的學習動力。一個人的一生，就像在黑夜中行路，沒有堅強的信念很容易誤入歧途。特別是像我們這些當代青少年，思想還不成熟。每當我對選定的事情，特別是學習上的事情有所懷疑的時候，我的腦海里便會出現居里夫人的名言。我們的生活有很多坎坷，但是，焉知我輩非鯤鵬。我們缺少的正是鯤鵬展翅扶搖直上的那種自信力！心里的窗戶，一桶便亮。我相信，我的能力也是要去做某種事的，而且無論如何，這種目的必須到達。

做為新時代的小學生，我們更要有愛心，幫助那些需要我們幫助的人。“一方有難八方支援”。要把抗震救災的激情提煉出來，或許我一個人的力量是渺小的，但是只要我們團結一心，那么，我們的力量就會重于泰山，災難也會被我們嚇跑。

我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是出生的太陽，用生命點燃未來。讓我們為自己的青春打點好行程，因為生命對每個人來說只有一次，而青春則是這僅有一次生命中最易逝的一段，我堅信：“流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春，讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發激情！讓我們都做夜空下的那顆閃亮的星星。

有關青春的名言范文第3篇

一、恰當的準備技巧

1、知識素養準備：

演講者的知識積累、興趣愛好、閱歷修養與演講的成功有著緊密的關系。“巧婦難為無米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時做有心人，“家事、國事、天下事、事事關心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學、自然科學都要學習，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養。這是一個長期、瑣碎而復雜的工作。重點從以下幾方面入手：

①多收集歷史資料，對那些重要的歷史事件、人物的有關情況要熟記，并分門別類地進行整理；

②多收集現實資料，對當今國內外發生的重大的政治、經濟、文化、科技等各個領域的事件、人物的有關情況要了如指掌，進行思考；

③加強記憶，多記名人名言、俗語諺語、古典詩詞、經典文學、寓言故事、時文政評等等。

練習：請分別以“珍惜時間”、“奉獻青春”、“珍愛生命”、“和平萬歲”為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。

請收集有關親情、愛情、友情的古今詩詞各5首并背誦。

2、臨場觀察準備：

演講者要盡快觀察、熟悉演講現場，及時收集捕捉現場的所見所聞，包括現場環境（時間、地點、場景布置）、聽眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。

3、心理素質準備：

既然是有感而發，就要有穩定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮定從容。

二、快速思維的技巧

臨場性決定了即興演講者必須具有較強的快速思維能力。快速思維即快速組織內部語言，實際上就是一個快速創作、打腹稿的過程。其技巧主要表現為：三定、四思、五借。

三“定”：定話題、定觀點、定框架

定話題——應選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題；

定觀點——應確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點；

定框架——兩種模式：

開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對主題作較詳細地論證和分析說明。

曲徑通幽式：也稱為卡耐基的“魔術公式”。方法為：先舉例，再敘主旨要點，三說理由，進行論證分析。

四“思”：逆向思維、縱深思維、發散思維、綜合思維

逆向思維：是指從相反方向思考問題，即一反傳統看法，提出與之相對或相反的觀點。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現為對傳統的批判精神，但要注意觀點必須持之有據，能夠自圓其說。

縱深思維：從一般人認為不值一談的小事，或無須作進一步探討的定論中，發現更深一層的被現象掩蓋著的事物本質。即“透過現象看本質”。

有關青春的名言范文第4篇

命題作文中的“題”，就是作文的標題，選材、立意、構思必須以此為依據展開。題目可以是一個詞，如《嘗試》；可以是一個短語，如《靜靜的夜晚》；也可以是一個句子，如《你討厭這個世界嗎》。除了標題以外，一般還有相關的提示、要求。我在日常教學中會給學生提出如下要求：

1、全面把握題目內涵。即從內容、語法結構、暗示的體裁、人稱等多方面進行推敲、揣摩，全面把握題目的內涵和要求，不能只看一點，不及其余。如我們考試當中曾經考過的《童年生活兩三事》，題目要求寫發生在童年生活中的事情，而且至少是兩件。如果事情不是發生在童年或者只寫一件，就不切題了。從體裁看，寫成記敘文比較合適。再如《由一則名言想起的》，提出了論述的問題、對象，還需要確定論點。要選擇自己印象深刻的名言，根據對這則名言所想到的內容發表自己的看法，展開議論。重在議論，而不是局限于解釋名言的內涵。

2、適當改造題目。有些題目，或涉及范圍過大，或所暗示的態度模糊，或太過于抽象，乍一看不易下筆。如果對題目文字加以分析，進行適當的改造，就可以使抽象變具體，模糊變清晰，虛變實，實變虛，大化小，小見大，就可以捕捉到命題意圖，確定適于自己寫作的思維走向。簡言之，就是“寬題窄做、窄題寬做、大題小作、小題大做”。

二、材料作文的審題

1、審清材料類型。材料作文的材料大致可以分為兩種類型：一種是事例型材料，是話題，取其原意，要求對材料本身所述事實闡明看法。如1992年全國高考作文題的材料――候車廳前關于玻璃瓶的一幕。

要求就事件本身展開議論，不能用比喻意。一種是寄寓型材料，材料本身是喻體或象征體，取其隱含、影射的意義，要求對材料影射的意義進行議論。如1990年全國高考作文題材料為玫瑰園里的花與刺，要求就花與刺展開議論。

2、讀懂材料，找出隱含信息。審清材料類型后，就要讀懂材料，擬出角度，引出話題、觀點。要注意所選角度應符合題意，主題、內容、文本應該與材料的限制性條件相一致，不能脫離材料。一般來說，材料多為寄寓類型的，是一個寄寓道理的載體，與社會生活中的人和事、道理、情趣往往有某些相似處，應該通過聯系、分析、比較、聯想，揭開題目表面的遮蔽，找出材料的隱含信息。

三、話題作文的審題

話題，就是談話的中心，是描述或者議論內容所涉及的范圍或引子。話題作文，即就這個引子說事論理，抒情言志。

話題作文不同于命題作文：話題作文的“題”指“話題”，命題作文的“題”即標題，不能變；而“話題”可作為文章的標題，也可以在“話題”范圍內另擬題目。命題作文文體已事先規定，沒有選擇余地，而話題作文則可以自由選擇文體。話題作文與材料作文也有區別：雖然大多數話題作文也有材料，但是話題作文的材料與材料作文的材料的作用有所不同。材料作文的“材料”是立意的出發點和歸宿，它提供的一般是中心意思，而這個中心意思往往是寫作的根本依據，不能偏離；而話題作文提供的“材料”只是命題者所作的“作前指導”，并且題意較為直露，是對話題的一個說明、解釋或者是啟發學生思路的一個例子，是展開聯想的一個比附，目的是幫助學生理解話題，學生可以指根據話題要求而無需照顧材料的內容來作文。

結合日常的總結，我給學生總結了幾條技巧：

1、立意要與話題有關系。話題作文雖然有明顯的開放性，但是并不是完全沒有寫作限制，至少要求所寫內容與話題有關。如2000年高考作文題就明確要求所寫內容與“答案是豐富多彩的”有關，比如我們可以立意為對青春的詮釋是豐富多彩的。

2、讀懂話題，辯證地分析話題。大千世界，古今中外，與話題相關的名言警句、詩歌辭賦、寓言漫畫等無比豐富，所以應該注意關鍵詞語的基本義、引申義、比喻義，注意邏輯關系，利用辯證思維分析話題所涉及的關系。關鍵詞語理解有偏差甚至是錯誤，作文就會“下筆千言離題萬里”。

有關青春的名言范文第5篇

B同學，一班之長，是感情型的熱血“小青年”，高高的個子，鼻子上架著一副小眼鏡，蠻可愛的；而且工作能力很強，把班級管理得井井有條，去年年底，他所在班級還被評為級部十個班級中唯一的一個“先進班集體”。他學習成績優異，特別是他的作文，極富文采，含蓄雋永，為此，作文課上，他的作文經常被我宣讀、表揚。也因此，他被很多同學所羨慕。他倆雙方彼此耀眼的光芒，早已使他們互相傾慕了，在我提議他們同時擔任我的課代表后，由于工作上的原因，他們在一起的機會就更多了，交往更加頻繁了，總是出雙入對地進出我的辦公室、教室、學校，同辦公室的老師也調侃地說：“他們不會是早戀吧？”

接下來的一段時間，我發現B同學：上課經常走神，時不時地把目光聚焦在A同學上，而且經常瞌睡；把班級管理得也一團糟，時常挨班主任的訓。A同學則表現出：注重打扮，上課注意力不集中，心煩易躁，目光深沉、呆滯，學習成績明顯下降。

一次課間操，我閑逛到教室，走到B同學桌旁，一個嶄新亮麗的筆記本展現在我眼前，我順便從桌上拿起來，隨便翻看，忽然看見：“你那婀娜多姿的舞姿，嬌美的姿態，甜美的歌聲，讓我神魂顛倒，我沒有理由不‘愛’你……”一個大大的鮮紅的“愛”字，讓我看了不禁臉紅心跳。壞了，他倆果真“早熟”了，怎么辦？

課外活動，我把A同學叫到比較安靜的教職工宿舍，若無其事地讓她隨便坐，并且還笑著夸贊了一番她漂亮入時的打扮，接著詢問了她最近的學習情況。她更低下了頭，不語。在我多次啟發誘導下，她吐露了自己的秘密，并且表示不愿意過早地涉入愛河，她向我求助了。我莞兒一笑，向她指出：處于青春期的男女同學互相之間產生好感，傾慕，是可以理解的，不必自卑自責，因為這是青春期性生理成熟的反映；并向她介紹青春期的有關知識，教她正確認識和處理男女同學之間的正常交往，告誡她在與男同學正常交往中要做到把握分寸，做到自尊、自愛、自重；還向她介紹了男女同學相互交往的一些應注意的問題和有關知識及早戀的危害，如：影響學習和智力發展，有早戀行為的同學會因為整天情意纏綿而影響學習，甚至失眠、多夢、注意力下降，嚴重影響其身心健康發展。造成學習成績大幅度下降，甚至造成學業荒廢，終生悔恨；還有失足失身危險。由于中學生的心理尚未成熟，抑制力較差，易沖動，考慮問題不全面、久遠。所以，很容易被一時的感情所誘惑，做出“越軌”行為，以致給女生身體帶來嚴重的創傷，給男生一生也蒙上一層陰影。

同時，鄭重而且誠懇地給她提出了一些建議：多看有益書籍。既可轉移注意力，也可豐富自己的知識，擴大視野，陶冶情操，提高欣賞水平；要多參加集體活動，減少獨處時間。記住：排解煩悶、憂慮、空虛最好的方法是忙碌；學會控制情緒。多與父母、老師談心，尋求正確幫助，老師永遠是你最忠實可信的朋友。