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傾聽作文范文第1篇

鈴蘭

我是一串鈴蘭，靜靜地綻放在林陰小路旁。沒有恣意的歡鬧，沒有體力的透支，我的生活只用一縷陽光、一滴晨露或是一個音符來點綴。

聽說在繁華的都市，人們喜歡嬌美的玫瑰、高貴的牡丹，但是生命賜予我的只有寧靜。我，喜歡寧靜。

喜歡在夜晚，沐一身皎潔如水的清輝，用心去傾聽“沙沙”作響的樹葉演奏著古老而浪漫的樂曲，仿佛向我講述大地曾經有過的激情和滄桑。那一刻，情感在胸中涌動，月華浸濕了我的心，令我不禁浮想聯翩……

更喜歡于每一個清晨，看燦爛的陽光穿過樹枝，斑斑駁駁地灑滿全身，蒙?著蟬翼般的金紗。我和著微風淺吟低唱，與每一滴晨露交響。

安靜和淡雅是我的追求，生活亦有動靜、濃淡之分。正因為如此，生命才愈顯多姿??難道不是嗎？

水滴

在蕩漾的湖泊中，我，是一滴水。

忘記了最初是怎樣來到這世界上的，日復一日，我在千萬兄弟姐妹的關懷下蘇醒了。

在偌大的湖泊中，我的確算不上什么。但是，我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之間，雖然彼此并不相識，卻依舊習慣性地向他們輕輕點一下頭，或是嫣然一笑。他們也都如此。每當那時，我的心緒便慢慢蕩漾開來，好溫暖。

人們都說我是純潔的象征、溫柔的化身、真愛的靈魂。可我覺得，我就是我，每天無憂無慮地看日升日落；每夜用心去欣賞月曉風輕……

最近，聽說自己不久會被蒸發上天，再與其他水滴凝結成云，我一點兒也沒有感覺到離家的悲哀。我在天空中盡情地飄蕩，如果哪天人們需要我了，再化作雨水遠道而回，那該有多好！

月亮

很久很久以前，天上就有了我的身影??一輪明月。我時常變幻著自己的身姿，于每一個靜寂的夜晚凝望人間。

不知何時，一位名叫太陽的男孩兒占據了我的整個心靈。他那熱切的目光化作一團玫瑰色的云霧籠住了我的心，我們甚至發誓要廝守終生。但是，日月相愛，人間蒙難，為了人間的幸福安寧，我們不得不做出無悔的選擇……

從此，無數個日夜過去了，我們彼此思念著，卻始終未見一面。痛與愛糾結著、壓迫著我的心房。可如果我們不這樣做，人間還會有幸福嗎？

這時，望著人間，一種濕熱的東西充溢了我的眼眶，我要把它獻給人間，獻給太陽。

后記

寧靜之中，總會有一些色彩斑斕的遐想，總會有一種聲音在悄悄叩響自己的心門。

人如此，萬物亦如此。

傾聽作文范文第2篇

她出生在一個又溫馨又富裕的大家庭中，她的同學得知消息后都很羨慕她的家庭。然而她卻因自己的出生一直悶悶不樂，她的同學時常不經意間過問她，她總是擦干眼淚，假裝擺出一個笑臉給你看。

自從她懂事的那刻起，就努力學著做一些力所能及的事。隨著年齡的增長，她越來越懂事了。后來，她只上完了初中。從她離開學校的那一刻起，她承受了從沒（認識）過的（“酸——甜——苦——辣”）……

時間時時刻刻一分一秒地從每個人身邊擦肩而過，如同生命一樣珍貴。

邁出學校大門時刻，還不感覺后悔。當回到家里時，一切都太遲了。總是忍不住回想在校時刻情景，一切都是那么值得留戀。現在想想，很后悔。

剛下學的我每天都愁眉苦臉的，剛開始面對眼前的事情很不適應，后來隨著時間的變化我漸漸適應了這一切。不上學的感覺和上學的感覺與眾不同，記得上學時刻總是盼著休息日。而不上學卻讓我感到一切都是那么輕松快樂著。有一點不是那么理想化，正如[適應者生存，不適應者淘汰]。當我真正踏入社會時刻，從懂得社會的復雜性。一切事物都有它的正反兩方便，上學時為什么不好好珍惜時間呢現在在想踏入學校大門真的太遲了，正如老師所說-早知今日，何必當初呢！

知識是個永遠學不完的一門科目，正如-活到老，學到老。]大部分學生靠在校時間學習那點知識，而少數學生利用課間時間來學習課外的知識。這就說明什么呢正如有些學生不適何學習，而適合其它項目一樣。人一旦離開了知識，那么后果不敢想象。當我適應這一切時刻，感覺這樣也蠻好的。雖然在學習方面選擇放棄，但是在這方面要堅持到底。我同樣相信放棄了學習，一樣能把事業拼打成功。其實這些事情總晚要面對，我既然選擇了就不后悔。

下學后不久的她開始接觸從沒接觸過的”新知識”此時她心里有種說不出的難受感覺。她想放聲大哭，可這里人太多了。于是，她咬咬牙，把淚往肚中咽，最終忍了下來。當時的她心中充滿了恨，她更恨自己，時間久了，當她以習慣這一切時家里人以為她心情會好點，可誰知在她心里只有痛苦，哪里還有快樂的起點。

她干活時很拼命，甚至不顧一切。有時看她已累的滿頭大汗時，心疼的父母忍不住勸她：歇會在干吧！然而已累的出汗的她擺出個笑臉給父母看，為了讓我們開心而已。難道這就是命嗎？我雖然沒有同齡孩子一樣開心快樂的度過每一天，在生活上更沒有同齡孩子們的要求高，可心中只有一個堅定的目標——做一個平凡的自我。

她不要求自己無論在任何一方面都比別人強，只要求做一個最平凡的自我就知足了。隨著社會經濟向前發展趨勢，大多數人的眼光無論對某種東西都會產生喜新厭舊的看法。如：今看見這款衣服挺流行的，明又看到這款衣服比昨那一款衣服更流行。真是眼都看花了，還不知買哪件好呢！然而她只要求有衣服穿就知滿足了，她何嘗不羨慕與她同齡孩子的生活呢？

人的青春只有一次，人的生命也只有一次。然而在她幼小的肩膀上卻背著一個沉重的擔子，她何嘗不想放下擔子，輕松過著屬于她的快樂的日子。可因她懂事的原因處處為她人著想，從不為自己考慮。

傾聽作文范文第3篇

耳朵，是一個很平常的東西，每個人都有，平常得讓我們有點忽略了它的存在。

摸摸耳朵，凹凸不平，耳垂軟軟的，手感很好。和其他器官相比，耳朵處在下風，耳朵不如眼睛會眉目傳情，也沒有嘴巴能說會道，更不及鼻子占據有利地勢。可是，偏獨居一角的耳朵默默的做著其他器官所不能及的事情——聽。

站在人群中，側耳傾聽。“呼呼”，那是風兒來到人間玩兒了，“嘩嘩”，風兒在和樹葉玩耍，歡快地跳著舞，“叮鈴”自行車緩緩前行，一撥，車鈴就響了，很清脆。人們在對話，說幾句，開心地發出“哈哈”的笑聲，很爽朗。“滴答”雨也來湊熱鬧，一聲跳進的水里，一圈淡淡的波紋。眼睛看到的世界很美，耳朵聽到的世界更美，

六年級:妞喜歡吃糖

傾聽作文范文第4篇

大自然的美妙音符是無處不在的。早上睜開眼睛，便可聽見窗外鳥兒清脆的歌唱，為斬新的一天而歡誦；雄雞響亮的鳴啼，鼓舞著我用飽滿的精神和熱情去迎接新的挑戰；晚上睡覺前，窗外樹葉被風吹動的聲音，青蛙的叫聲、蛐蛐的“齊奏”，偶爾伴著小雨的沙沙聲落下，交織成一典恬美悠遠的小夜曲，輕輕地伴我進入夢鄉，此時的意境是任何情景都有無法比擬的，此時的音樂是任何旋律都無法替代的，因為它是來自大自然的藝術，是與人的內心深處的感動相呼應、相融匯的絕美藝術。

最美的是在郊外。設想，在一望無際的原野上，當我們置身于此，仰望藍天白云，聆聽遠處傳來群馬奔跑之聲，傾聽羊兒的“咩咩”之聲，這時候，也許還夾雜著牧高亢嘹亮的歌喉……感受著這美妙無比的天籟之音，你的心情會如何？此時的你也許會感到仿佛整個人和自然已經融為一體了，也許甚至有仿佛置身天堂的幻覺。設想，在綠色滿目的樹林里，耳邊各種鳥兒在歡快地啼鳴，眼前的小溪流將悅耳的潺潺之聲送入耳廓，頭頂上傳來可愛的小松鼠自由自在啃著松果的聲音，還有腳邊不時躍出的小野兔奔跑的聲音。那是讓你何等的應接不暇。當此時，你的心情又會如何？你會感到連流動的微風都傳遞著樂聲，你會感到連美妙的彩蝶的輕巧的翅膀都在拍打著動聽的樂聲。

這，就是大自然的魅力，是大自然的音樂，但是，只能用心，方能聽出其無限美妙之處。

也許有人會說，不就是一些古里古怪的響聲嗎？太虛無和雜亂了。這樣想是不好的。正是這種聲音，才是最原始、最天然的。也正是這種的聲音，才最能觸動人的靈魂。你看，它洗去了世俗的虛偽與做作，抹去了世俗的繁瑣與喧囂。它帶我們純凈，帶給我們空靈，也帶給我們心靈的寧靜。如此美妙的音樂之聲，偶爾體驗一下又何妨呢？

走進大自然吧，朋友，那兒萌動著世上最動聽的音符，那兒總上演著世界上最悅耳的協奏。用耳，用心去體會，去傾聽吧，你定會發現許多，得到許多……

精美范文精評：

傾聽作文范文第5篇

記得小時候，我和爺爺奶奶住在一起，雖然爺爺奶奶對我百般疼愛，但是我仍是吵吵嚷嚷地要回家。原因只有一個??奶奶的嘮叨。從早到晚，奶奶對任何小事都要“嘰哩呱啦“大說一通，可話題永遠都是東家長西家短的。毫無意義！因此，我寧愿整天躲在樓上，躺著看天花板也不愿意下樓。盡管如此，奶奶的嘮叨還是一次次令我厭惡。就算下樓洗手，甚至上廁所，奶奶也會見縫插針地說：”肥皂要多涂幾遍，手要洗洗干凈“每當這時，我都會捂著耳朵，一路沖上樓，重重地摔上門。可奶奶似乎毫不灰心，我每天被逼得只有吃飯時才下樓，可飯桌上仍回蕩著奶奶的嘮叨。“要好好學習！”伴隨奶奶的最后一聲嘮叨，我坐上爸爸的車，揚長而去，在別人看來也許會不舍，但我的開心地大于痛苦，終于離開了奶奶的嘮叨！

每周一次的電話，是我最煎熬的時光。“不要挑食！多吃點青菜，聽老師話”每到此時，我總把話筒放到一邊，有一天，奶奶忽然不嘮叨了，總是叮囑我說：“別貪玩兒！”便靜靜不語，很驚訝，但很快樂！某天，從姑姑的電話中我才知道，原來爺爺這段時間身體不好。我一下子感到心中四分五裂。我心急火燎地趕到奶奶家，卻發現，奶奶仍然對一病不起的爺爺不停地嘮叨。我對奶奶的嘮叨增生了恨意。

現實總是那么殘酷，爺爺去世了

奶奶搬到了姑姑家，姑姑雖然很近，但我已學習為由，仍然很少去看奶奶。偶而，被爸爸帶去奶奶家，我也總強顏歡笑，奶奶不嘮叨了。

學習任務越來越重，看奶奶的機會也愈來愈少。終于有一天，奶奶提出要回老家，在多次勸導后，大家一致決定讓姑姑陪奶奶回去，待安頓好以后再回來。