前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇安全員崗位職責范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
二、貫徹安全條例和文明施工標準是安全員工作準則,執行相關規章、規程是安全員的責任。
三、辦理開工前安全監審和安全開工審批,編制項目工程安全監督計劃,上報安全措施和分項工程安全施工要點。
四、制定項目工程文明施工達標方案,提交文明施工達標方案,資金預算, 實施文明施工達標方案。
五、整理匯總填寫安全內業技術資料,總結安全生產狀況并上報公司。
六、檢查評定安全用品和勞動保護用品是否達標,罰處現場違章行為,組織機械設備安全評定,提出安全整改意見和處理辦法。
七、承辦工地文明施工相關事宜,向主辦安全監督部門交辦事宜,參加事故調查,定期安全檢查,例會提出工地項目,獎罰意見。
八、實行安全終止權,有權制止任何人的違章行為,承擔項目安全、文明施工管理責任。
1.在項目經理領導下,負責項目部安全管理工作。
2.協助項目經理建立健全項目部安全生產管理體系,編制并完善各項安全制度。
3.負責編制項目部職業健康安全目標和管理方案并組織實施。
4.負責組織項目部人員學習貫徹相關法律法規、公司當年1號文件、《安全生產三十項“卡死”制度》、《施工現場管理標準》等有關施工安全管理辦法、規定。
5.負責檢查施工現場的臨時用電、施工機械的使用管理、特種作業人員的持證上崗、既有線施工的要點和防護、季節性的施工方案實施、現場消防管理,以及施工現場坑、井、溝和各種孔洞、易燃易爆危險場所、變壓器、出入口、上料口等部位配備警示、提示、禁止指令、標志等。
6.負責對施|考試大|工組織設計中編制的安全技術措施進行重點檢查。
7.負責班前安全教育每日安全檢查,按規定填寫記錄。
8.負責各項安全報表的填報工作。
9.負責對分包方、相關方的安全教育和監督檢查。
1、對新入廠人員(包括實習、代培人員)及時組織入廠安全教育和考核,考核合格后方可分配到車間。會同安全部門組織對職工的安全技術教育及特種作業人員的培訓、考核工作。
2、貫徹勞動紀律管理規定,負責對職工勞動紀律的教育與檢查。
3、貫徹勞動法,控制加班加點。
4、參加重大事故調查,辦理事故責任者的懲處手續,參加工傷鑒定工作。
5、把安全工作業績納入干部晉升、職工晉級和獎勵考核的重要內容。
6、組織做好新工人的體驗工作。根據職業禁忌癥的要求,做好新老工人工種分配和調整,認真執行有害工種定期輪換、脫離崗位的規定。
安全員崗位職責:
1、協助項目經理建立安全生產保證體系、安全防護保證體系、機械安全保證體系;
2、糾正一切違章行為和不安全狀態;
3、宣傳和執行國家及上級主管部門有關安全生產、勞動保護的法規和規定,協助領導做好安全生產管理工作;
4、做好安全生產中規定資料的記錄、收集、整理和保管;
關鍵詞:運維站、運行管理、激勵措施、人員技術
引言
每個運維站基本都管轄著二十個左右的變電站,每個變電站的一二次設備、接線方式、直流、所用、輔助設備等都是運行維護人員必須掌握的。這就增加了運維人員的工作難度和工作量,給運維站管理帶來了一定的難度。要克服各種困難,嚴格按照規章制度、方法管理好運維站。
1.運維站存在問題分析
1.1.運維站管轄的范圍廣
變電站有人值守的時候只是管好一個站的運行操作維護工作,成立運維站后,要管轄一二十個變電站,按照要求必須對每個變電站都要定期維護到位。變電站分布范圍廣,管轄范圍擴大后每天工作時間將近一半是花在車程上,交通安全壓力隨之加重,這些都給運維站的管理帶來了一定的難度。
1.2.日常工作難度和工作量加大
運維人員要對所管轄的每個變電站的一二次設備、接線方式、直流、所用、輔助設備等都必須熟悉掌握,工作難度以及操作、工作許可、驗收、維護工作量就隨之加大。倒閘操作是按照檢修計劃及異常情況進行的,一個變電站工作結束后就轉移到另一個變電站工作,總有種“疲于奔命”的感覺。日常要對每個變電站進行設備巡視檢查、設備測溫、清掃、防火、防盜、防汛、防小動物,加熱、所用系統切換,空調等等一些輔助設施都要進行檢查維護,一個變電站易維護但所有的站集結起來工作量就大,除此之外平時還要完成上級安排的其它各項工作任務。
1.3.管理方法不當
平時把工作重點主要放在了倒閘操作上,其它工作沒有重點做,沒有全面管理好運維站。崗位職責不明確,班站安全員沒有發揮應有的作用,值班長與值班員沒什么區別。所以在樹立運維站的管理思想的同時,必須客觀分析,充分考慮本站的實際情況,如本運維站所轄變電站范圍廣,最近的變電站要六七十公里,最遠的變電站要兩百公里才能到達,所以首先要保證的是交通安全,只有交通安全后才能去完成其他各項工作任務。
1.4.激勵措施不完善
激勵措施不全挫傷了部分職工的工作積極性,養成了一些不良工作習慣,造成工作滯后,能干活的永遠就那么幾個。反正自己不會干別人能干就讓他干,我倆工資都照拿,沒多大區別。干多干少一個樣,反正事情有人干。干好干壞一個樣,反正就是混日子。技術力量強的與技術力量差的沒多大區別。
1.5.人員技術力量參差不齊
運維站人員構成存在人員素質參差不齊、經驗主義、理論水平不高等現狀,在此基礎上形成的管理機構也就缺乏執行力度。運維站中有轉崗人員、即將離職人員、新進廠人員,運維站沒有技術培訓員,只能由技術力量強的員工兼職,所以導致運維站的培訓工作難度很大,培訓方法單一。部分操作人員的技術水平還不足以應對運維操作站管理中出現的問題,導致問題滯留,影響了安全、穩定生產,帶來了安全風險。
2.采取的措施
2.1.狠抓安全生產
運維站必須堅持安全第一的原則,沒有安全就沒有資格談論一切,安全生產需要全員參與,不是站長一個人的事,也不是某一個人的事,要大家共同參與,營造良好的安全工作氛圍,關注細節,把握大局,嚴格執行各項規章制度,團結協作搞好運維站的安全生產工作。
2.2.強化管理
始終堅持“安全第一、預防為主”的方針,要對人員狀況、設備狀況了解清楚,安排工作時要合理,要有計劃、分析、措施、檢查等,保證生產順利完成。
2.2.1.運維站應定期對車輛進行集中檢查維護,確保車輛正常。每天出車前收車后駕駛員應認真仔細檢查車輛情況,保證所開車輛狀況良好,車輛行駛中應按交通規則要求駕駛,不要為了急于處理異常或工作結束后著急回家而超速駕駛。嚴禁疲勞駕駛、酒駕。
2.2.2.倒閘操作工作要提前準備兩票,有必要時提前查看工作現場,熟悉所要操作的設備,嚴格執行“兩票三制”。到達工作現場前不要急于展開工作,首先應多想一想,多思考,梳理一下當天的工作任務、人員情況、危險點、采取的措施等,做到工作任務清楚明白,心中有數。要對當日的工作現場進行監督檢查,杜絕違章。
2.2.3.維護工作要按照站內月初制定的計劃進行巡視檢查維護,要嚴格執行各項規章制度及標準作業卡,工作中有不明白的地方應及時和有關人員進行溝通,工作結束后應填寫設備巡視檢查回執單,及時將檢查的問題向上級反饋。
2.3.梳理崗位職責
梳理站長、安全員、值班長、值班員的崗位職責,明確和規范各級人員的崗位職責,做到職責明確。使大家明確各自肩上的擔子,認識彼此間的責任,通過對崗位職責的進一步梳理,將工作量化到崗位,落實到個人。使崗位職能更加明晰。有效避免職責不清,不要什么都是站長的事,杜絕副站長不管事、安全員不管安全、值班長與值班員等同、他干他不干的問題,促進工作質量的提升。發揮各級人員的作用,培養大家主人翁意識,做到事事有人管,人人有事做,共同完成運維站的各項工作。
2.4.激勵措施
重獎重罰原則,對發現不安全隱患、糾正違章、加強管理的安全生產優秀職工要及時予以表彰獎勵;對發生事故的個人要給予批評和教育,還要讓有關責任人在分析會上剖析清楚,并給予經濟處罰。采用這種鮮明的激勵手段,可以使職工在安全文化氛圍中不斷強化安全觀念。對一些技術力量強的、日常干活多的職工和那些技術力量差又不干活的應體現出收入差距,通過激勵措施提高大家的工作積極性。
2.5.技術培訓
運維站的人才隊伍建設,是一個運維站正常運轉的基本保障。人員技術力量參差不齊、工作性質等決定了培訓方法枯燥,形式單一,應設立專門的培訓員,定期對人員進行培訓,杜絕形式主義培訓。開展人人上講臺,讓技術力量強的人員輪流講課培訓,自己也得到了學習同時也培訓了他人。培訓學習要靠每個人來共同完成,平時工作中要多留心、多看、多問、多思,一點一滴的積累知識。平時積極開展、參加各類培訓,提高技術技能,提升運維站人員的綜合素質,保持人才隊伍穩定,實現運維站人員的規范化管理。
3.結論
隨著電網信息化建設的發展,運維站管理日趨復雜,現在對變電站的要求越來越高,標準越來越嚴。不同的變電站面臨著不同的環境和條件,必須要求有與之對應工作方式和工作方法。通過對運維站日常工作中存在問題進行分析總結并提出解決措施,杜絕不良習慣,不斷學習進步,掌握科學的管理方法,發揮每個人的特點,共同努力,不斷提高運維站運行管理。
參考文獻:
[1] 朱蕓.[ 變電站站長必讀].中國水利水電出版社
[2] 李秋明、張衛.[變電站管理與運行].機械工業出版社
[3] [變電站管理規范].中國電力出版社
大家好
今年以來,我們在鉆井總公司、項目部的正確領導和大力支持下,在各級領導的親切關懷下,我隊一直以安全生產為中心,實行屬地管理、人性化管理和精細管理,因地制宜,銳意創新,保證了我隊的全年安全生產工作的順利進行,同時也保證了業務工作的穩步推進。通過采取營造學習氛圍、劃分屬地區域、嚴抓過程控制和安全績效考核等“四堅持四強化”措施,各項安全生產工作的進一步落實,為保證全隊各項任務指標的順利完成做出了應有的貢獻?,F借此機會,向領導和同志們匯報如下:
(一)堅持營造學習氛圍,強化屬地管理安全意識
思想觀念是行動的先導。因此,我們非常注重安全思想宣傳教育,警鐘常鳴,力抓不懈。采取班前會要求、安全知識講座、安全知識賽等形式,強化職工的安全意識和屬地管理意識,增強職工安全責任,規范職工安全行為,不斷提高職工安全技能操作。并且,根據屬地管理推行過程中不同階段,有針對性采取不同的教育內容,有的放矢,對癥下藥。如在推行屬地管理的前期,職工到現場只是按照HSE崗位職責和巡回檢查路線檢查工作,對自己崗位職責范圍內存在的不安全行為不提示,認識不到不安全行為會發生嚴重的后果。為此,我們遵循“培訓有目的性,理論與實踐相結合”的原則。開展了屬地安全責任集中強化培訓和現場引導培訓。培訓形式主要包括集中強化培訓和現場引導培訓。所謂集中強化培訓,就是隊長、書記按照培訓計劃將總公司屬地管理、目視化管理、安全觀察與溝通多媒體與操作規程、典型事故案例相結合集中強化培訓。將歷史事故每周堅持重溫,讓職工認識到屬地管理崗位責任意識,屬地區域應急處置、事件事故預防與防范措施的重要性。使職工從思想上本能地形成對各種危害的預防意識,達到強化安全意識的目的;所謂現場引導培訓,就是組織骨干進行屬地職責的安全內容學習,督導屬地區域的個人安全行動計劃的實施,定期有重點地進行屬地區域內重點領域、要害部位和薄弱環節的監管進行檢查,每天記錄計劃執行情況。開展“我的屬地你放心”承諾活動。推行“三員一體制”,即在現場有兼職安全員,非常規作業有監管員,全員都是安全協管員,使每位職工的工作理念從“要我安全”轉變為“我要安全”。通過強有力的安全和屬地管理宣教,職工思想意識發生了明顯的轉變。
(二)堅持屬地區域劃分,強化安全職責
屬地區域劃分促使職工清楚屬地管理的工作內容,崗位職工安全職責是什么,進一步明確了責任人職責和工作范圍。
1.屬地區域劃分
為了落實好工作。我隊對屬地區域崗位職責、履行的范圍、巡回檢查路線、屬地簽到牌內容統一制成標準規格牌子分別懸掛在鉆臺區,泵房區,鉆具區,化工區,場地區,機房區和鉗工區區域醒目處,明確了不僅要對本崗位的工作區域負責還要確保其他區域人員進入本崗位工作區域的安全負責,真正實現了“區域內存在的一切不安全狀態和不安全行為都是你的責任”的崗位管理責任。
2、崗位安全責任劃分
為了明確屬地管理崗位安全責任。我隊在屬地管理的崗位劃分上,主要由管理干部負責,在作業現場按崗位職責一一對應細化出管理區域,由各崗位人員負責對區域內的作業進行監督檢查,爭取不留死角,對區域內設備設施情況和“三標”工作都要了解的一清二楚,并且還要對進入區域的外來人員的安全負責。例如:上井人員檢查工作時無論走到哪個崗位,會有職工主動上前進行安全提示,“你好,歡迎進入我的屬地管理區,我是工程一班座崗工,進入我的屬地管理區需要您注意的安全事項是……”。
3、作業過程中安全措施劃分
在現場,區域劃分實現標準化,結合屬地管理制定了“五按、五干、五檢”的運作模式。(五按:按程序、按線路、按標準、按時間、按操作指令;五干:干什么、怎么干、什么時間干、按什么線路干、干到什么程度;五檢:由誰來檢查、什么時間檢查、檢查什么項目、檢查的標準是什么、檢查的結果由誰來落實)。員工在日常工作中嚴格遵循5S(整理、整頓、清掃、清潔、素養)的現場管理方法,改善和增加作業面積,確保現場無雜物,通道暢通,提高工作效率;消除材料的混放,減少庫存、節約資金。工作場所整潔明了,一目了然,使用完工具立即歸放整齊,保持井井有條的工作秩序。持續培養全體員工養成良好的工作習慣、勞動紀律和愛崗敬業精神。有效的杜絕了在每口井搬家和一開安裝標準低的漏洞,確保了設備設施能標準化安裝擺放、分類清楚、標志醒目、現場標準有序,規范了員工上崗行為,基本實現了“只有規定動作,沒有自選動作”。各崗位根據了解的工況,認真分析風險,人人做到按程序、按線路、按標準、按時間、按操作指令作業,形成了現在隊上“今天我當班,現場零違章”的良好氣氛。
(三)堅持環節控制,強化安全過程
針對現場"屬地管理"要求,我們采取邊學習邊總結邊提高的模式,在運用之初,我隊由跟班干部結合當班職工對"屬地管理"運用情況及時進行跟蹤監管,現場幫扶,發現問題,及時糾正,把隱患消滅在萌芽之中。
一是干部帶動。副隊長堅持外來領導、配屬單位人員上井檢查、服務,都會根據當班工況、注意事項等方面進行入場安全提示。同時副隊長還把隊上員工違章通過違章行為分析(EVA)員工的行為是如何發生的,根據原因分析制定相應的具體措施并責任到崗位、責任到人。減少了每一名員工不安全行為的再次發生,增強了員工個人安全行為意識。跟班干部在檢查現場物的不安全狀態、職工行為和風險控制措施落實情況時,工程三班司鉆在自己所屬的屬地區域內一名操作工發生違章行為沒能及時制止,后經跟班干部進行提示后,在井口操作中該司鉆把違章行為及不安全狀態進行重點觀察,對作業人員的違章行為及時加以提示或糾正;班后會,由副隊長按照違章行為分析圖逐項為該司鉆分解該員工的行為、不安全因素應該列入屬地管轄,應該采取什么樣的控制措施,實際操作中應該注意哪些方面,屬地職責要求是怎么樣的,觀察和檢驗職工在作業過程中措施落實情況,發現問題及時指出,并幫助修改措施;進行了討論分析,增強職工自主管理意識。
二是推行“三員一體制”。在運行屬地管理的過程中,在外來人員在崗位區域內檢查工作時,由崗位職工進行本區域內安全風險提示,對區域內存在的隱患進行自查自改。在當班期間,面對各項重復繁雜的工序,風險,由當班副司鉆兼職安全員進行督促當班人員落實制定的風險消減和控制措施,落實兼職安全員屬地管理安全職責,強化過程監控。
三是執行區域承包。以大班為主體的監督檢查和結對子幫扶、崗位練兵的監督機制。現場作業中嚴格按照區域劃分并指定工程小班各崗位人員為設備管理責任人,每名責任人在日常工作中嚴格按照設備管理要求,落實設備維護保養制度,對在作業現場的跑、冒、滴、漏等隱患第一時間進行整改。同時,當班區域負責人對區域內作業人員執行HSE標準、規定等進行監督檢查,樹立“我的屬地我負責”的安全意識。嚴格按崗位檢查表對區域內設備設施進行巡回檢查,使員工真正做到關注崗位區域的安全狀態,對進入自己屬地的人、機、物的安全負責,并及時對存在的不安全行為或狀態給予糾正和提示,對區域內不安全行為進行制止。
(四)堅持安全績效考核,強化運行質量
安全績效考核是安全屬地管理的基本條件,直接關系著安全屬地管理的落實執行情況,只有抓好績效考核,才能充分地調動崗位屬地管理的責任人對安全工作的重視,從而使屬地管理運用到日常工作中去。我隊通過制定結果績效考核、過程績效考核兩種方式保證了屬地管理在現場運行質量和效果。
1、結果績效考核
在《屬地管理結果績效考核細則》中,當班作業中,設備設施崗位巡檢不到,造成等停進行兌現獎考核,司鉆,副司鉆負連帶責任;當班作業中職工發生違章行為的給予班組司鉆考核,職工進行理論培訓,規范行為;在操作中發現不安全操作行為的,由“三員”進行提示后,不能糾正自己行為的職工,由司鉆召集班組成員,討論剖析,從思想教育、安全理、標準化操作等方面結對子幫促。通過制度的嚴格執行,提高了全員的工作責任心。
2、過程績效考核
在《屬地管理過程績效考核細則》中,從設備設施,職工安全行為規范、風險消減和控制措施、責任落實等方面與“一鋒四范崗”相結合,每月開展“青年安全先鋒示范崗”各一名,做好記錄。并將選樹的典型的屬地管理優秀職工在職工大會上評優,并在班組當月"星級職工"考核中,屬地管理等安全工作優秀的職工才能評為五星級職工,當班跟班干部、大班評為屬地安全管理“紅旗幫扶能手”的職工必須在日常履行好屬地的安全責任,并與年底安全先進掛鉤。這種全員、全過程績效考核促進了崗位安全責任落實。
對當月屬地管理運行一般的職工,進行義務勞動2小時或安全理論問答,跟班干部、跟班大班,當班司鉆當月不得評為"五星級職工"。通過嚴格的屬地管理評優活動,明顯激發和調動了職工參與屬地管理,不斷總結提高運行效果。同時,結合現場安全觀察與溝通、工作安全分析等HSE風險控制工具的運用,使現場屬地管理安全生產秩序更加規范。
工作實踐中,我們產生以下幾點粗淺的體會:
1、健全安全制度是安全工作的基礎
我們逐級簽訂《安全環保責任狀》,職工簽訂《安全環保承諾書》、《不違章承諾書》,保證安全生產措施落到實處。
2、屬地管理是安全工作的前提
扎實有效的基礎管理工作是HSE體系推進的前提。為此,我們從設備、井下、材料的管理、人員安全、職工現場操作行為,都制訂了明確的細則,和獎懲標準等。
3、落實現場控制措施是安全的根本
作為鉆井施工單位,安全風險主要存在于鉆井流程施工中,只有把屬地安全管理作為頭等大事來抓,采取有力措施,抓住關鍵環節,同時重視應急預案的編制及演練,才能增強職工的安全意識,提高應急反應能力。
4、實施精細管理是安全的重點
實踐證明,只有從上到下嚴格執行安全生產責任制,各司其職,各負其責,安全工作才能形成一個整體,從而避免或減少安全生產事故的發生。