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大家好!今天我給大家講的題目是——《養(yǎng)成良好學習習慣,做學習的主人》。
什么叫習慣呢?首先請同學們聽一個故事:在印度和泰國,隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁住。可見,所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習慣的力量很大。
1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說:“是在幼兒園。”他人又問:“在幼兒園里學到了什么呢?”學者說:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答,代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來,就是他們認為終生所學到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。
英國唯物主義哲學家、科學歸納法的奠基人培根,一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。”國內外教學研究統(tǒng)計資料表明,對于絕大多數學生來說,學習的好壞,20%與智力因素相關,80%與非智力因素相關。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者,無一不具有良好的學習習慣。進化論的創(chuàng)始人達爾文說:“我的生活過得像鐘表的機器那樣有規(guī)則。”達爾文所說的“規(guī)則”,便是指良好的習慣,當然也包括學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生,在談到自己成績優(yōu)異的原因時,都強調自己有良好的學習習慣。其中,13歲進入科技大學的少年大學生周峰,認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰認識漢字,記憶英語單詞,都是每天10個,即使走親訪友時也從不間斷。就這樣,一年下來,便記住了3 000多個漢字和3 000多個英語單詞。這是他量化的學習習慣。周峰該學習的時候就一心一意學習,該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒,自覺性極強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語,一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注,思想從不開小差,精神略有溜號,便立即作出調整。這是他專心致志的學習習慣。
初中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛(wèi)生習慣,尤其是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期。在初中階段,要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣,培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。學習上一定要注意:先預習后上課,先復習后作業(yè);上課專心聽講課后認真復習;定期整理聽課筆記,不斷提高自己的自學能力。要科學安排好時間,選擇最佳學習時間和方法,合理分配時間,注意勞逸結合,交替用腦,還要注意養(yǎng)成演講習慣、讀的習慣、定計劃的習慣、大事做不來小事趕快做的習慣、編錯題集等各種良好的學習習慣。當然,良好學習習慣的培養(yǎng)、學習方法的掌握、學習能力的提高過程,是一個長期發(fā)展的艱苦的過程,也是磨練同學們意志、性格、品質的過程。
著名作家王蒙說過“學習是一個人的真正看家本領,是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學習的結果,學習的恩澤。”我們要養(yǎng)成認真負責地學習的好習慣,為了我們的明天,為了展示我們的青春風采,讓我們——養(yǎng)成良好的學習習慣,做學習的主人吧!
做學習的主人演講稿(二)
各位家長下午好:
我是馬逸凡的家長。首先感謝馬老師給我這次和大家交流的機會,今天我就在這里和大家談談關于孩子學習習慣養(yǎng)成方面的粗淺認識和自己的一些做法。說到學習習慣我一直認為培養(yǎng)孩子良好的學習習慣的確是很重要的一件事情,我們知道“好習慣使人終身受益”孩子是否有好的學習習慣和學習方法,是學習能否實現高效的重要因素。我認為在學習習慣的培養(yǎng)上要做到如下幾點:
首先要培養(yǎng)孩子在課堂上專心聽講的習慣。一直以來我都對孩子說課堂上一定要專心聽講,抓住課堂關鍵,課堂如果不注意聽講作業(yè)就不能獨立完成,就會惡性循環(huán),難免會給同學老師留下不良印象。課堂專心聽講是取得優(yōu)良成績的重要原因,但就這方面來說我的孩子做的并不好,上課也有開小差的現象,這也是我一直要關注的問題。
其次培養(yǎng)孩子課后認真作業(yè)的習慣,其實這一習慣的養(yǎng)成跟做家長的有很大的關系,這就需要給孩子創(chuàng)造一個安靜寬松的家庭學習環(huán)境。給孩子訂生活,學習規(guī)矩,養(yǎng)成“專時專用、節(jié)約歸已”的好習慣,即什么時候學習,什么時候玩,什么時候休息。告訴他反正這點作業(yè)是要做掉的,你拖拖拉拉,是在拖自己玩的時間。剛開始,孩子可能不太理解,但經過幾次,就慢慢地懂了,知道做好作業(yè)再玩才能玩得更開心。這樣就會促進孩子又快又好地完成作業(yè),形成良性循環(huán)。關于這一點我的孩子做的相對較好,當然孩子也有倦怠的時候,比如周末的時候,這時我就跟他說:你把作業(yè)放到明天,你怎么知道明天就沒有安排?明天有明天的事情,大人的時間安排不可能按照你的意愿,這樣久而久之,孩子就明確有作業(yè)就要保質保量的完成。因此馬逸凡的作業(yè)一般在周六上午就能完成。平時在家里,孩子在做作業(yè)的時候,我從不對孩子表示過度關心即問孩子肚子餓不餓呀!衣服是否穿得太少了!也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情,讓孩子安安靜靜地做作業(yè),使孩子有一個高度集中自己思想的小天地,這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養(yǎng)成了。
再次培養(yǎng)孩子獨立的學習能力,我個人認為是件特別重要的事情,應該有意識的從孩子的日常活動中做起,讓孩子在生活、學習中,對父母不依不靠,孩子能做好的事,放手讓孩子自己去做。例如:在學習方面,就遵循古人說的一句話:“授人以魚,不如授之以漁。”意思是給人魚吃,不如告訴人打魚的技術。培養(yǎng)孩子也是這個道理。孩子學習時我從不坐在孩子一旁監(jiān)督,也不陪孩子看書,做作業(yè)。比如默寫的作業(yè),我從來不監(jiān)督。孩子來告訴我要默寫了,要我去看著他,我就會對他說:“你自己去默寫吧,爸爸媽媽相信你。”這時,孩子就會有一種被充分信任的感覺,從而激勵孩子認真地誠實地去完成作業(yè)。孩子自己的作業(yè)一定要做到按時獨立地完成。有時候孩子問我問題我都和他說如果別的同學的爸媽上班不在家,只和爺爺奶奶在一起,那他作業(yè)是不是就要空著呢?也就是迫使他盡量自己想辦法,至于碰到實在不會做的題目,給孩子理清思路,啟發(fā)孩子多思考幾種可能性,但不要告訴孩子答案,迫使孩子自己養(yǎng)成獨立思考的好習慣。當然做為家長,每天檢查孩子的作業(yè)是我的必修課,無論有多忙,我都會抽時間看孩子的作業(yè),看其書寫,看正確率,從中發(fā)現孩子的問題,隨著時間的推移,孩子的學習內容我也會存有疑惑,但只要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,孩子獨立作業(yè)和學習的習慣自然會養(yǎng)成。
在孩子學習習慣的培養(yǎng)方面我還有許多不足,如孩子閱讀習慣的培養(yǎng),我的孩子還沒有養(yǎng)成看長篇名著,做讀書筆記的習慣,孩子也問過我讀厚書有什么用,不就是為了寫好作文嗎?但事實絕非如此,閱讀除了能夠積累好詞好句而且這個年齡可塑性很大,偉人的感染力、教育力遠遠超過我們所想象。學生與大師為伍與偉人為伍的時候,很多教育盡在不言中,一旦行成習慣學生會終身受益,盡量安排時間讓孩子在完成作業(yè)的情況下多看書,學生多讀書,擴大視野增長見聞,這也是我近期正在努力的方向。孩子預習的習慣也有待培養(yǎng)。孩子的預習僅僅局限于老師布置了,老師說的,還沒有形成一種習慣,其預習也僅是敷衍了事。
一個人的成功與否,與他早年所受到的家庭教育有著決定性的關系。對孩子來說,他最早接觸的環(huán)境就是他的家庭,他的父母,他周邊的親人。這些人對他的影響,將決定孩子的未來。
播下一個行動,你將收獲一種習慣;
播下一種習慣,你將收獲一種性格;
播下一種性格,你將收獲一種命運。
做學習的主人演講稿(三)
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《做學習的主人 做生活的強者》。
親愛的同學們,你或許受到過不少挫折,經歷了不少失敗。在學業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平,因而意志消沉,一蹶不振,喪失了信心。但是,不知道你想過沒有。沒有挫折的生活,就象沒有波濤的池塘,而充滿矛盾的生活,就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌,幾多幸運,幾多痛苦,幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋,風雨兼程。有人說,生活是大海的水,是長空的風,它能給你痛苦失望,把你拋進大海無底的深淵,它也能使你激昂興奮,把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來,正視生活,做學習的主人,做生活的強者。
世界真奇妙,生活多美好。藍藍的天空上飄著朵朵白云,巍峨的高山上屹立著棵棵青松,蔚藍的大海上涌起層層浪花,寬闊的操場上傳來陣陣吶喊,美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。 六 年級的同學們,我們已經朝夕相處,共同生活了你們一生別寶貴的青春時光。
低 年級同學們,你們前方的路還很長很長,前面的挫折也很多很多,讓我們堅定地走下去,最終戰(zhàn)勝生活,做學習的主人,讓我們抬起頭來,大膽地面對風雨的征程,成為生活的強者!讓我們上好今天的每一堂課,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影,將是康中最亮麗的風景。
我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了,這個老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應該干什么都不知道,那我后面講的內容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學習方法? 嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點,并與學習內容緊密相連,可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法,以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的,極其錯誤的。一個總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會讓自己無路可走的。
雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學習內容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復習的時間安排上,我們要按照艾賓浩斯遺忘曲線所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學習的一個方向,怎么走就要看自己的了。
我首先要強調的是學習效率,這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的,沒有較高的學習效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢?關鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
在我演講之前,我先要給大家講一個關于雷鋒叔叔的小故事:
一九六一年五月的一天,雷鋒因公事到丹東出差,清早五點鐘從連部出發(fā),在去撫順火車站的路上,看到有一位大嫂背著小孩,手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨,他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑里,弄了一身泥,一邊走還一邊哭。看到這種情況,雷鋒立即想道:我軍宗旨就是全心全意為人民服務,群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去,脫下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,馬上又背起那個小女孩,一同來到火車站。雷鋒替她買好了票,又一同上了火車。在車上,雷鋒看到那個小女孩,全身衣服沒有一點干處,頭發(fā)還在往下滴水,凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了,他急忙解開外衣,摸摸貼身的那件絨衣還是干的,立即脫了下來,給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了,雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘,列車到了沈陽,雷鋒領著小女孩,把他們母子三人一直送出車站。
從這個故事中,我們不難發(fā)現大家公認的一個真理:雷鋒是個助人為樂的人!關心體貼他人,在他人急需的時候,能主動熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂,這是人際交往中的一種高尚行為。
看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點,如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神,彌補自私這一缺點。
我們從各個小學來,走到同一個中學來,走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂,說大不大,說小不小。走進教室,隨手關門,將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛(wèi)生角,隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講臺,隨手將零亂的講臺整理好。當你看到別人的東西掉在了地上,那就撿起來。這一些平時看起來微不足道的事,都是助人為樂的表現。
親愛的同學,當你身陷困難時,你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣,當別人身陷困難時,我們也要助人一臂之力。
但我今天要談到的并不是個人之間的助人為樂。我們生活在高一(6)班這個家庭中,班級同樣是我們的大朋友。班級有困難,我們每個人都應該努力的去盡自己的一份力。同學說,我?guī)椭税嗉墸揖璜I了一點東西,那是一種美好的品德。我覺得,有困難不就應該幫助嗎 既然大家有緣聚在一起,那便是緣份。我們應該珍惜這份緣,也許3年多后的今天,我們都散了。散了就意味著我們不可能再在學校一塊兒讀書,互相幫助了。我們應該珍惜時光,在不經意之間時光就會從我們指間悄悄流逝。換一種角度來說,既然我們能盡這份力.,為什么不去奉獻呢 是因為我們的心胸狹窄嗎;是因為我們的自私嗎?我不相信,我們才那么小,不過14,5歲罷了,我們的人生路還長著呢,我們還需要繼續(xù)發(fā)展、努力,助人為樂將是我們成長路上不可缺少的一個背包,希望大家要記得攜帶哦!生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們,請不要再猶豫,伸出你的友愛之手,助人并且以之為樂,世界將因你而更加美麗!
自然界的氣候規(guī)律是,氣候溫暖的的時候就會催發(fā)萬物生長,氣候寒冷的時候,就會使萬物蕭條沉寂。所以一個人如果心氣孤傲冷漠,只會同樣受到冷漠的回報。只有那些充滿生活熱情而樂于助人的人,他所得到的回報才會深厚,福祉也才回綿長久遠!
小草,不被人知的小草,用她不屈不撓的意志,染綠著明媚的春天,用她無怨無悔的精神,襯托著花的海洋,用她奮發(fā)向上的品格,散發(fā)著綠的芳香。她的平凡,她的偉大,時時激勵著人們?yōu)榱俗鎳姆睒s,為了人民的利益,為了事業(yè)的蓬勃,像小草那樣,不求名利,任勞任怨,無私奉獻,在平凡的崗位上,譜寫出不平凡的感人樂章。
任長霞,我們公安戰(zhàn)線上的普通一員,懷著對黨的忠誠,對事業(yè)的追求,對人民的熱愛,用小草默默無聞的精神,在她任局長短短三年中,留下了一串串閃光的足跡:
是她,強化管理,樹立形象,打造了一支鐵的公安隊伍;
是她,情系百姓,為民解難,平息了無數次群眾來信來訪;
又是她,與民警一道,抓罪犯,端窩點,確保了一方平安;
還是她,組織干警,救助貧困孩子,讓一個個失學兒童重返校園。……
忠誠,是她的品格。為民,是她的誓言。正因為她情為民所系,利為民所謀,贏得了百姓的擁護,贏得了干警的愛戴,贏得了知曉她的人的追憶與思念。
今天,我匯聚起對這樣一位好局長、好大姐的所有崇敬與哀思,含淚寫下了這份演講稿:萬丈霞光里,你是我永恒的誓言!
有人說,你是一位好局長,好戰(zhàn)友;有人說,你是一個好閨女,好媳婦;有人說,你是天底下最親最親的娘;有人說,你是一堵遮風擋雨的墻,是一座巍然屹立的山;可我要說,在萬丈霞光里,你是我在國旗、黨旗下,在國徽、警徽下永恒的誓言。
你走了,倒下的是嬌小的身軀,站起的卻是精神的巨人。你留給我們的精神財富,是我們用畢生時間都學不完的教科書。默讀著你的先進事跡,我的心靈被深深地震撼……是你告訴我,應該怎樣認識社會和人生,在滾滾紅塵中將個人與大眾溶匯到一起;是你告訴我,應當確立什么樣的人生目標,怎樣履行自己的職責,實踐自己的諾言;是你告訴我,人生可以有另外一種活法,有另外一種境界,世界上還有真愛!
想想自己,作為一名年輕的公安政工民警,一名專事公安文秘宣傳和社科研究的文字工作者,俗稱“筆桿子”、“爬格子的”,我才剛剛開始描繪人生的畫卷,正在立警為公、執(zhí)法為民的偉大事業(yè)征途上躊躇滿志地跋涉“爬行”。原本應該是我坐在你的面前聆聽你的教誨,可是今天卻是你在遙遠的他鄉(xiāng)默默地傾聽著我的訴說,原本應該是你教我如何做人做事,然而今天卻變成了是我在踏著你的足跡苦苦地探索。作為一名在公安戰(zhàn)線的“筆桿子”,盡管我的工作千頭萬緒,很苦很累很忙,又難以被人理解,才開始了六七年,我在工作中已碰到了難言的委屈,有時候真想拂袖而去,但是靜下心來想想,作為一名人民警察,胸襟應該是博大的,作為一名黨員干部,情操應該是高尚的。信念堅定的人總是能將壓力轉化為動力。我堅持住了,是您讓我讀懂了——既然選定了這個職業(yè),我就一輩子無怨無悔,再苦再累再難也要干好。因為長霞精神將永遠激勵我去學習、去實踐、去奮斗!
公安戰(zhàn)線上“爬格子”的工作是默默無聞的,公安社科研究工作者是清貧的,公安文秘宣傳工作者是寂寞的。要做好這項工作就必須甘于默默無聞、甘于清貧、甘于寂寞。以長霞精神武裝自己,就可以戰(zhàn)勝一切。為黨和人民工作,寂寞就是一種境界、一種很美的境界。寂寞的人是充實的,學會寂寞并不等于自甘寂寞,恰恰是為了不寂寞。人生之旅,人們公認最大的敵人就是自我,能不斷戰(zhàn)勝自我的缺點弱點,謂之為自我超越。誰戰(zhàn)勝了自我誰就是在自己超越自己,當然就會對寂寞賦予新的生命的活力。那么,公安文字工作者就會永遠站在時代的前沿,正可謂“弄潮兒在潮頭立,雨打戰(zhàn)旗旗不翻。”
馬克思說過,“一個人只有把自己全身心地投入到某項事業(yè),特別是那種為大多數人謀利益的事業(yè),才能擺脫掉個人的煩惱和痛苦,才能找到真正的幸福和快樂”。我要學習長霞同志那種勤奮敬業(yè)的精神,創(chuàng)造性地開展工作,在本職崗位上努力干得更多一點、更好一點、更快一點;更主動一些、更自覺一些、更嚴謹一些;把分局的文秘宣傳和警察學會的各項任務當作自己的任務,積極動腦筋、想辦法、提建議,群策群力,開創(chuàng)公安文秘宣傳和社科研究工作的新局面。我想,只要每個公安文字工作者都有象長霞那樣對工作認真負責的態(tài)度和過硬的業(yè)務水平,那么定會從深層次上推動公安工作更上層樓,更越臺階。
奮斗是奮斗者的永恒之旅,奉獻是奉獻者無言的歌。其實,做一個公安文字工作者應該是很充實的,只要你喜歡這項事業(yè),只要你熱愛這項事業(yè),清貧之中自有樂趣。不是么,少些應酬,多看些書籍;少些娛樂,多查些資料;少看些電視,多寫些東西。天道酬勤,做到了這些,不愁工作不出成績。細細想來,身處于喧鬧紛爭,多么煩惱;置身于閑靜悠雅,多么愜意。人生得失慘半,有一失必有一得,有一得必有一失。千萬別奢望十全十美,不要痛惜落英遍地,秋月總有碩果滿枝。文字工作者,就是要甘于清貧,“清貧不僅是思想的導師,而且還是風格的導師,它使你的精神和肉體知道什么叫淡泊”。寧靜可以致遠,而淡泊可以明志。文字工作者的心靈應該澄凈,愛戀應該高尚,奉獻應該無私,人生應該光明。怡然自樂地置身學海,孜孜不倦地采集信息,精雕細刻地加工整理,筆耕不輟地堅持寫作。“無瑕人品清如玉,不俗文章淡似仙,”有了無瑕的人品,再有不俗文章,還求什么呢?仙人是也!
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”,其實,在我們身邊有著很多很多的好民警,他們以小草為典范,不顯山不露水,淡薄名利、無私奉獻;他們以小草為楷模,不炫耀,不自大,情系百姓,造福于民;他們以小草為動力,不屈服,不彎腰,疾惡如仇,戰(zhàn)勝惡魔。他們大都默默無聞,在自己的崗位上任勞任怨,可就是這種平凡的偉大,人民警察的內涵才得以真正詮釋,為民服務的光榮誓言才得以真正兌現,立警為公、執(zhí)法為民的偉大事業(yè)才得以生根發(fā)芽、碩果滿枝!
長空落日猶壯美,霞光萬丈映青天——
我們把和平寫滿誓言,讓白鴿飛遍祖國的藍天;
我們把溫馨寫滿誓言,讓安寧走進每一個夜晚;
每個人都會遇到一些挫敗的事情,但是如果我們不放棄,那么未來仍是存在各種可能的,如果我們真的放棄了,那么我們就會少了一個機會。下面給大家分享關于學習勵志演講稿,方便大家學習。
學習勵志演講稿1當今世界是競爭的世界,是綜合國力的競爭,是科技的競爭,是人才的競爭,更是知識的競爭,學習的競爭。
我們應該知道,明天的文盲,不再是目不識丁的人,而是不知道如何學習知識的人。唯有學習,才能使我們邁向成功,唯有知識,才能改變我們一生的命運!
蕭承運說過:"知識有如人體的血液。"由此可知知識對于我們的重要性,它為我們的精神世界提供了必須的營養(yǎng)。
眾所周知,獲得知識唯一的途徑是學習。學習令我們知識愈漸淵博,使我們明事理、知榮辱、懂德行。如果說成功是一扇緊閉的門扉,那么學習便是通向成功的道路,而知識則是開啟這扇大門的金鑰匙。
現在請同學們將手伸出,然后緊握拳頭,我們要堅信,命運掌握在自己手中,平凡還是偉大,有時就在我們的一念之間,在學與不學之間!
剛剛畢業(yè)并考入哈爾濱師范大學阿城學院的鄧小雪同學身殘志堅,從初一到高三,沒耽誤一天的課程,沒有一次向命運低頭,風來雨去,頂霜踏雪,她矢志不渝,堅信唯有知識,唯有學習才能改變她的一生,才能成就她的未來!而事實證明,她真的像貝多芬一樣,扼住了命運的咽喉!
"苦難并不是博取同情的資本,沖動也不會帶來任何好處,只有學習和改變才是最重要。"這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
知識是勝利的基石,是通往成功的臺階;知識也是人生的路標,沿著路標前行,你永遠不會后悔,你將聞到生命旅途中彌漫的芬芳。
相信同學們都知道水滴石穿的道理,同樣的,知識的積累不是一朝一夕能成的,它需要我們珍惜每一分每一秒,像海綿一樣,汲取眼前的每一滴水。
我們現在正處在人生的春天,"一年之計在于春"珍惜眼前的時光吧!努力學習豐富自己,綻放自己的激情,綻放自己的青春才能在年老時不會嘆息光陰似箭,一事無成。
"春種一粒粟,秋收萬顆子"同學們讓我們在這生命的春季播下希望的種子,努力學習,積累知識,厚重自己,去迎接挑戰(zhàn),迎接秋的金黃!我們要堅信,知識改變命運,讓知識為你插上理想的翅膀,迎擊風浪搏擊長空,任憑人生旅途風云變幻,為自己繪出一段無悔的青春,創(chuàng)造屬于自己的命運,屬于自己的輝煌!
學習勵志演講稿2尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
高三的時光越來越快,恍惚間,我們離高考的路程也不多了。我相信這時候大家的背包里一定都裝滿了各種裝備,為接下來的路做好準備,砥礪前行。在此,我也想通過此次機會來給大家打打氣,希望我們能夠在未來的道路上更加的勇闖無敵,所向披靡!請相信自己,我們一定可以成功,我們一定可以打敗一切的!
在這里我想和大家分享一下關于我的一些故事,在上高中之前,我是一個并不聽話的學生,初中的時候叛逆心很強,總是到處惹事。班主任當時也怕了我,好幾次惹事之后,班主任叫來了我的家長,然后希望我可以換個環(huán)境反思一段時間。這委婉的措辭意思當然是明顯的,我已經成為了一顆不可救藥、快要爛地里的白菜,老師、學校對我已經深感絕望了,所以我才會被隔離反省。
我的父親也是一名教師,但平時對我是處于一種放養(yǎng)的狀態(tài)。當他聽到這個消息之后,當時很冷靜,但在不久之后,仍是對我進行了一頓收拾。那一次挨打讓我忽然之間明白了太多了,一個總是讓人失望的人,總是無法把握自己未來的人,又有什么價值可言呢?你說我是不上進的嗎?其實我也很想上進,只是因為自己的懶惰和無知,才讓自己墮入了這樣的地獄。父母一次又一次的包容我,鼓勵我,老師一次又一次的開導我,教育我,我卻把這些通通拋棄,從那一刻我也才明白,原來我過的渾渾噩噩的主要原因還是因為自己沒有擺好心態(tài),沒有進行學習,才會變成一個讓人厭惡的討厭鬼。
自從那以后,我就像變了一個人,并不是因為父親那一頓打讓我害怕了,而是因為我終于知道,只有努力學習,我們才能成為一個可以得到更多肯定、更多關心的人,我們才能在這漫長的歲月之河中找到自己的價值,這是我們作為一個人最重要的一部分,也是我們每個人一生中都要在意的東西。
最后我通過自己的努力抵達了這一所高中,也通過自己的不斷努力,讓自己走到了今天的成就。每個人都會遇到一些挫敗的事情,但是如果我們不放棄,那么未來仍是存在各種可能的,如果我們真的放棄了,那么我們就會少了一個機會。所以同學們,對于未來,我們不能害怕,我們要更加堅強,更加勇敢,只有這樣,未來才不會被我們越推越遠!加油吧少年們!
學習勵志演講稿3尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好!很榮幸我能站在這個講臺上與大家分享自己的收獲,我很高興在過去的一年里我能在學習上取得進步,這其中雖然有我自己的努力,但更重要的是老師的教導和同學的熱忱幫助。
在大一一開始,我制訂了自己的學習計劃,堅持當天的事當天做完,注重時間的安排和學習的效率。可是計劃雖好,可實施起來就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的,各種各樣的院系級及社團活動,我都積極參加,不亦樂乎。可是,問題來了,期終考試一結束成績出來了,我就傻眼了,一些科目險些就掛紅燈了,這下我可急了。在這時,老師和同學幫助了我,老師和同學勸說我要處理好學習和參加活動的關系,不能荒廢了學業(yè),學好專業(yè)知識是很重要的。于是在下學期,我暗下決心要把成績提上來。在做好計劃的同時,更加注重學習的實效,也請求老師和同學們對我進行監(jiān)督。在老師和同學們的幫助和監(jiān)督下,這學期我順利完成各科課程的學習并取得進步。
成功是每個人的夢想,目標雖各有不同,但奮斗是永遠不變的真理。我深知這種進步也是我的辛勤付出所得來的。在過去的半年里,每日清晨我是宿舍第一個起床讀書的人,無論刮風下雨從不間斷。漸漸地我也明白強健的體魄,健康的心理也是促進學習進步的重要因素,于是注重加強平時的鍛煉和心理素質的培養(yǎng),這樣更激發(fā)我努力學習得欲望。
人們都說,留給過去的是回憶,留給現在的是奮斗,留給未來的是夢想。在回首過去時,我們因取得的進步而高興;面對當前,我們化力量為行動,不斷奮斗;那么在未來的人生路上,我們將會為曾經的風雨兼程而彈冠相慶。
在新的一學年,等待我們的還有更多的艱巨任務,我們將帶著過去的輝煌和現在的憧憬繼續(xù)奮斗,時刻勉勵自己,爭取在德、智、體方面全面發(fā)展,取得更大的'進步。
最后祝每一位老師身體健康,心想事成;祝每一位同學學業(yè)有成,再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
學習勵志演講稿4尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我是初三(8)班學生李_,今天能夠作為進步生代表上臺講話,我感到非常榮幸。
在剛剛過去的期中考試中,我從月考年級第264名進到了期中年級第132名,從班級第28名進到了班級第13名,我能取得如此大的進步,首先要感老師的辛勤教導,當然也離不開自己的努力。下面談談我在學習中的一些體會:
一是劃分學習目標,分步實現。人有了目標,才
有了前進的動力。期中和期末考試是近階段我的最大目標,只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績,我的信心才會更足,明年中考的成績才會更理想,我的明天才會更美好。期中考試,我初步實現了我的目標。現在距離期末考試還有兩個月時間,我會繼續(xù)努力的。我要把中考這個大目標轉化成一個個小目標,然后目標明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近,分步實現。
二是注重學習方法。有了學習目標,再加上好的方法,那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講,這是一個重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識點、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。難題不會有情可原,但基礎和講過的題必須會,心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,只有真正弄懂錯在哪,才有進步。知識只有經過幾次反復運用后,才會牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有意義,這也是這次一些同學退步的原因,而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由,試卷中并不是大部分都是難題,拔高題也只不過一兩道,因此作業(yè)必做,基礎才得以鞏固,才達到熟能生巧的境界。
三是養(yǎng)成好的習慣。我們老師常對我們講,方法比分數重要,習慣比分數重要,態(tài)度也比分數重要。第一次月考失利后,我下定決心要改掉自己身上的不良習慣。比如,我以前經常在宿舍里講了很多的廢話,月考后,我下定決心不在宿舍里講廢話,既影響自己休息,也干擾別人休息。這樣,第二天,我就有充沛的精力學習了。其次,我虛心接受老師的批評,努力改善跟同學之間的關系,和諧的人際關系對我學習成績的提高也有很大的益處。
成績已屬于昨天,我會放眼明天,以積極向上的心態(tài),認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學,不要氣餒繼續(xù)努力,相信功夫不負有心人,讓我們堅定信念,共同進步!
謝謝大家!
學習勵志演講稿5敬愛的老師,親愛的同學們:
早上好,今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學習》
有這樣一句話---我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現在的每一刻,努力獲取知識。那么,我們應該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。
首先,勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產生神奇的效果。在學習上,一個勤奮的人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點,專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,在學習一門課程時,千萬別想起與這些學習無關的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內容的人最終將一事無成。因此,為了成功需要專心專意的學習。
第三,持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之,缺乏恒心常常導致失敗。如果我們日復一日的堅持學習,就沒有達不到的目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以,我們決不要因為有困難而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。”
最后,就是準時,準時并不是指按時到達或離開某地,更重要的是指按時行事。換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學習的時候認真學習,玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了,人人定會變得既強健又聰明。
所以,同學們,無論學什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅持不懈,講求準時。
我的演講完畢,謝謝大家!