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浣溪沙李璟范文第1篇

doi:10.3969/j.issn.1674-4985.2012.05.107

1 病例介紹

病例1，患者，女，23歲，未婚，大專文化，技術(shù)員。入院前3 d耳聞人語，脫衣，胡語，用刀砍外婆，總病程半年，首次入院。診斷為精神分裂癥。經(jīng)3個(gè)月治療，認(rèn)識(shí)到用刀砍外婆不對(duì)，自知力大部分恢復(fù)，出院。一直門診服藥，并于2個(gè)月后上班工作。工作期間出差到普陀山，經(jīng)看手相人說婚姻線不清楚，頓感患此病已遭歧視，又有婚姻線不清楚，生活無望，暗自流淚，在單位跳樓身亡。死前稱“爸爸是好爸爸，我解脫了”。

病例2，患者，女，27歲，未婚，高中文化，工人。入院前1周臥床，打父，認(rèn)為飯菜有毒，總病程2年，第2次入院。診斷為精神分裂癥。經(jīng)3個(gè)月治療，認(rèn)為“飯菜有毒，打父親”是不正常的，自知力大部分恢復(fù)，出院。一直門診服藥，2個(gè)月后要求工作，單位領(lǐng)導(dǎo)卻將其從原市區(qū)調(diào)往郊區(qū)聯(lián)營廠工作，幾次協(xié)商無望的情況下，認(rèn)為患此病丟臉，被人看不起，在家中跳樓自殺。死前獨(dú)自哭泣，將自己衣物理凈，與父親講“對(duì)不起，曾經(jīng)打你，這是我不對(duì)”。

病例3，患者，女，62歲，已婚，小學(xué)文化，工人。入院前10 d認(rèn)為飯菜有毒，罵人，不眠，總病程26年，第5次入院。診斷為精神分裂癥。經(jīng)4個(gè)月治療，認(rèn)識(shí)到“想飯菜有毒，罵人”是病態(tài)，自知力大部分恢復(fù)，出院。剛出院幾天，其夫遭車禍身亡，感到孤單，在家中跳樓身亡，死前對(duì)兒子講“老頭子死了，我也不想活了”。

2 討論

自殺是指個(gè)體蓄意或自愿以各種手段結(jié)束生命的行為。精神障礙患者自殺的共同危險(xiǎn)因素包括：未婚、單身、守寡、家庭沖突、低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位或失業(yè)。有研究表明，自殺危險(xiǎn)的兩個(gè)高峰期為住院后剛接受治療早期及出院后1周或3個(gè)月[1]。該3例患者有未婚、守寡、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位不高情況，均在3個(gè)月內(nèi)自殺，與文獻(xiàn)報(bào)道一致，應(yīng)引起臨床重視。精神疾病患者的自殺率為一般人的6倍。這是由于精神疾病本身的影響以及患精神疾病后遭受歧視和打擊所帶來的心理創(chuàng)傷，許多患者在病情緩解后自殺，因?yàn)槿淌懿涣恕隘傋印睒?biāo)簽帶給他們的屈辱，非病態(tài)動(dòng)機(jī)的自殺增加，患者受歧視，對(duì)殘留癥狀久不消除的絕望，對(duì)長期服藥厭煩[2]。有2例患者感到患病后丟臉和被人看不起，工作困難，出現(xiàn)自殺，應(yīng)當(dāng)引以為戒，加強(qiáng)心理治療，改善認(rèn)知，使其面對(duì)現(xiàn)實(shí)。自殺發(fā)生在精神分裂癥好轉(zhuǎn)階段，隱蔽，難以防范，一般家屬重視程度不夠，認(rèn)為病已治愈了，一切將走向正軌，而放松警惕，當(dāng)患者在工作、學(xué)習(xí)和生活上遇到挫折，情緒低落時(shí)，沒有引起思想上高度重視，一旦自殺成功，則感到突然、驚訝；因?yàn)榧胰苏两谙矏傊校纸邮艿娇陀^事實(shí)。Baechler認(rèn)為，精神分裂癥患者在發(fā)病時(shí)候不自殺，但當(dāng)他們病情緩解，并知道自己是精神分裂癥患者或者害怕成為這種患者時(shí)，希望回避這種命中注定的后果，于是自殺。此時(shí)再遇上生活事件，諸如戀愛、工作、家庭問題，“屋漏又遭連夜雨”，令其心寒、失望。據(jù)國內(nèi)文獻(xiàn)資料報(bào)道，精神分裂癥中導(dǎo)致自殺最常見的是幻覺、妄想，約占65%，其次是緩解期對(duì)疾病感到悲觀，工作或婚姻受挫[3]。認(rèn)為長期住院給家庭經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失，生活困難，因患有精神病使婚姻難于完美解決，社會(huì)上一些人對(duì)精神病認(rèn)識(shí)不足，對(duì)其另眼相看，甚至歧視，或侮辱其人格，認(rèn)為精神病是自己歷史上的污點(diǎn)，對(duì)社會(huì)上的事物還不能適應(yīng)，克服和抵制外來因素的能力差，導(dǎo)致消極情緒及言行而發(fā)生自殺[4]。當(dāng)一個(gè)人感到無法忍受痛苦、無法克服困難、極力想擺脫困境而又感到無能為力時(shí)，則易產(chǎn)生自殺意念和自殺行為。對(duì)生活的絕望導(dǎo)致了自殺。自殺的動(dòng)機(jī)：（1）擺脫痛苦，逃避現(xiàn)實(shí)，可以是擺脫現(xiàn)實(shí)中的痛苦，也可以是逃避毫無希望的未來；（2）呼吁或求助，想表明自己的不幸，希望得到幫助和同情[3]。例1患者經(jīng)看手相人說婚姻線不清楚，曾談戀愛失敗，感到伴侶無望。例2患者工作分配不滿，有被歧視感，頓感前途渺茫。例3患者因夫遭車禍身亡，感到孤單無援，缺少老來伴。可見均失去生活勇氣，回避現(xiàn)實(shí)。

自殺雖是較為隱秘的，但在自殺者身上總有“泄密的窗口”，常見先兆有：（1）對(duì)自己關(guān)系親近的人，表達(dá)想死的念頭，或在日記、繪畫、信函中流露出來；（2）情緒明顯焦躁不安，常常哭泣，行為怪異粗魯；（3）陷入抑郁狀態(tài)，食欲不良、沉默少語、失眠；（4）回避與他人接觸，不愿見人；（5）性格行為突然改變，像變了一個(gè)人；（6）無緣無故收拾東西，呆視自己用過的東西，向人道謝、告別，歸還所借物品，贈(zèng)送紀(jì)念品，流露出對(duì)人世的無限留念。例1患者有暗自流淚，稱“爸爸是好爸爸，我解脫了”。然父親僅理解為病情解脫了。例2患者有獨(dú)自流淚，含情稱“打父親不對(duì)”，死前將自己衣物理凈，然父親認(rèn)為是懺悔心情。例3患者曾直言“老頭子死了，我也不想活啦”,然兒子僅當(dāng)作一講了之，未予以重視。自殺又稱“尋短見”，“尋短見”就是一時(shí)想不通，如果此時(shí)醫(yī)務(wù)人員和周圍人發(fā)現(xiàn)上述異常，給予心理治療，因勢(shì)利導(dǎo)勸說，正視現(xiàn)實(shí)，讓他們知道重新安排工作、生活等問題上，將會(huì)遇到困難，鼓勵(lì)并激發(fā)患者戰(zhàn)勝疾病和各種困難的信心，大力宣傳精神衛(wèi)生，得到社會(huì)各方面人士的同情和幫助，及時(shí)解決生活和經(jīng)濟(jì)方面的困難，安排力所能及的工作，使其感到組織和家庭的溫暖，對(duì)生活充滿信心和希望，或采取其他防范措施，度過“想不通”這一關(guān)，自殺也就可能避免。

參 考 文 獻(xiàn)

［1］ 江開達(dá).精神病學(xué)高級(jí)教程［M］.北京：人民軍醫(yī)出版社，2009:349-350.

［2］ 沈漁.精神病學(xué)［M］.第3版.北京：人民衛(wèi)生出版社，1995:100.

［3］ 王祖承.精神病學(xué)［M］.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002:353-354.

浣溪沙李璟范文第2篇

精神疾病護(hù)理是一門特殊護(hù)理專業(yè)。專業(yè)知識(shí)性較強(qiáng)，除了具有臨床常規(guī)護(hù)理和特殊專科護(hù)理知識(shí)及熟練的護(hù)理技能外，還要具有良好的職業(yè)道德及心理學(xué)、行為學(xué)、倫理學(xué)、管理學(xué)等方面的知識(shí)，并在服務(wù)與實(shí)踐中體現(xiàn)其獨(dú)特性。精神疾病和精神病醫(yī)院是發(fā)生自傷自殺行為的高危因素1］。國內(nèi)外許多研究證明住院的男性精神病患者更易發(fā)生自傷自殺。因此, 如何有效防治, 是精神科醫(yī)護(hù)人員治療護(hù)理工作中的重要任務(wù)。本文對(duì)在我院住院期間出現(xiàn)自傷自殺行為的男性精神病患者的相關(guān)因素進(jìn)行了對(duì)比分析, 并提出了相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)措施, 現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 對(duì)象 選取2009年5月至2010年10月在我院住院的356例精神病患者中出現(xiàn)自傷自殺行為的38例男性精神病患者為研究對(duì)象，設(shè)為研究組。隨機(jī)抽取38例同期住院的無自傷自殺行為的男性精神病患者設(shè)為對(duì)照組。

1.2 方法 對(duì)兩組患者的年齡、文化、職業(yè)、婚姻、性格、病程、家族史、精神癥狀、診斷等資料進(jìn)行比較, 對(duì)研究組的自傷自殺行為進(jìn)行分析, 并制定相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)措施。組間計(jì)量資料比較采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料比較采用χ2 檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

2.1 自傷自殺發(fā)生率 男性精神病患者住院期間發(fā)生自傷自殺行為率為10.67%。

2.2 兩組患者一般資料 研究組：文化程度：初中及以下25例(65.78%)，高中及中專12例(31.57%)，大專及以上1例(2.63%)；職業(yè)：無業(yè)者21例(55.26%)，工人9例(23.68%)，其他8例(21.05%)；未婚23例(60.52%)，已婚13例(34.21%)，離婚2例(5.26%)。對(duì)照組初中及以下18例(47.36%)，高中及中專14例(36.84%)，大專及以上6例(15.78%)；職業(yè)：無業(yè)者14例(36.84%)，工人19例(50.0%)，其他5例(13.15%)；未婚23例(60.52%)，已婚11例(28.94%)，離婚4例(10.52%)。兩組文化程度、職業(yè)、婚姻狀況等一般資料比較均差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

2.3 兩組患者部分臨床資料比較 研究組有14例同時(shí)有2組及以上的精神癥狀群，其中精神病癥狀(11例次)、抑郁(9例次)、焦慮(6例次)、躁狂(3例次)、人格改變(3例次)；對(duì)照組有4例同時(shí)有2組及以上的精神癥狀群, 分別合并躁狂、人格障礙各2例。經(jīng)χ2檢驗(yàn)兩組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。

2.4 研究組患者自傷自殺相關(guān)因素

2.4.1 自傷自殺方式 依次為撞墻21例(55.26%)，吞異物5例, 咬舌、咬手4例, 吊頸、服毒、拒食各2例，開水燙傷、墻頭墜落各1例。

2.4.2 自傷自殺主要原因 精神病性癥狀18例(47.36%)(被害及關(guān)系妄想10例, 幻聽8例)，要求出院得不到滿足13例(34.21%)，抑郁9例, 藥源性焦慮6例, 躁狂2 例。

2.4.3 自傷自殺行為的住院時(shí)間 3 d內(nèi)24例(63.15%),3～7 d 6例，1～2周 3例，2w～4w 7例，4w～12w 3例；春季(2～4月份)16例(42.10%), 秋季(8～9月份)13例(34.21%)。

2.4.4 自傷自殺行為地點(diǎn) 一級(jí)護(hù)理病房31例(81.57%)，二級(jí)護(hù)理病房6例, 假出院1例。

3 臨床分析

3.1 本研究發(fā)現(xiàn)，男性住院精神病患者自傷自殺行為發(fā)生率為7.45%，遠(yuǎn)高于張作泉報(bào)道的0.91%2］，低于王鵬等報(bào)道的12.2%3］；研究組文化程度偏低(初中以下占66.67%),無業(yè)者居多(52.38%)，工人所占比例(30.95%)，社會(huì)低層自殺者居多，這也可能是現(xiàn)階段中國大陸自殺人群的特點(diǎn)。

3.2 研究組有2組及以上的精神癥狀群的患者顯著高于對(duì)照組(P

3.3 本研究顯示的主要自傷自殺方式為撞頭, 這與其他相關(guān)研究報(bào)道的以自縊、服毒等為主5］有所不同, 原因可能與本院對(duì)住院患者醫(yī)護(hù)管理嚴(yán)格規(guī)范，患者難以得到藥物、繩索等, 只能采取撞頭等防不勝防的方式有關(guān)。

4 護(hù)理對(duì)策

4.1 病房護(hù)理管理者策略

4.1.1 提高防范意識(shí)與技能 護(hù)理部應(yīng)利用晨會(huì), 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)間使護(hù)理人員掌握男精神病患者自傷自殺的特點(diǎn)與規(guī)律, 提高護(hù)理人員對(duì)患者潛在自殺自傷風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估與識(shí)別能力。同時(shí), 做好病房護(hù)理人員防范技能培訓(xùn)工作。及時(shí)組織對(duì)病房重點(diǎn)防范對(duì)象的護(hù)理查房, 總結(jié)類似患者的護(hù)理經(jīng)驗(yàn), 討論解決病房存在的安全隱患等。

4.1.2 加強(qiáng)管理與督導(dǎo) 我院精神科多年開始設(shè)置重點(diǎn)特級(jí), 固定班種對(duì)重點(diǎn)特級(jí)護(hù)理患者實(shí)行集中管理, 24 h監(jiān)護(hù)，對(duì)防范及阻止患者自殺自傷起到了一定作用。關(guān)鍵的做法是：①明確崗位責(zé)任, 通過班種職責(zé)明確各時(shí)段的看護(hù)責(zé)任。②必須經(jīng)常檢查督導(dǎo)護(hù)士對(duì)重點(diǎn)患者病情的掌握及護(hù)理情況，促使護(hù)理人員深入接觸患者, 做到心中有數(shù)。③當(dāng)重點(diǎn)患者數(shù)量較多時(shí), 要采用彈性原理加強(qiáng)繁忙時(shí)段、薄弱時(shí)段的護(hù)理人力安排, 防止忙中出錯(cuò)及事多人少現(xiàn)象。

4.1.3 重點(diǎn)對(duì)象親自過問 對(duì)自殺自傷風(fēng)險(xiǎn)較高的病員應(yīng)重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，護(hù)士長親自查看患者1～2次/d，進(jìn)行心理疏導(dǎo), 及時(shí)滿足患者的合理需求。由于護(hù)士長具有較高的專業(yè)權(quán)威性, 會(huì)使患者產(chǎn)生被重視的心理感受而獲得較強(qiáng)的心理支持, 利于患者減輕或消除自殺自傷的想法。此做法同時(shí)對(duì)改善患者的抑郁情緒也有一定幫助。

4.1.4 關(guān)注療效, 加強(qiáng)協(xié)調(diào) 護(hù)士長應(yīng)隨時(shí)關(guān)注重點(diǎn)病員的治療進(jìn)展, 對(duì)入院2 w精神癥狀仍控制不理想的, 應(yīng)及時(shí)請(qǐng)科主任查房；對(duì)反復(fù)要求出院而病情不許可的患者應(yīng)要求護(hù)士做好必要的解釋；對(duì)病情痊愈，但因其他社會(huì)因素影響不能出院的患者，一方面要加強(qiáng)心理疏導(dǎo), 同時(shí)要積極協(xié)調(diào)患者家屬或單位妥善解決患者出院事宜。

4.2 病房臨床護(hù)理人員策略

4.2.1 細(xì)心觀察, 重點(diǎn)防范 護(hù)士對(duì)待入院1 w且存在有2組及以上的精神癥狀群的患者，尤其情緒抑郁，有幻聽、妄想的患者，以及反復(fù)要求出院，勸解無效的患者, 應(yīng)給予高度重視，作為重點(diǎn)觀察護(hù)理對(duì)象，盡快熟悉患者的病情、心理狀態(tài)及治療用藥方案，每班密切觀察巡視。

4.2.2 嚴(yán)格做好環(huán)境安全檢查與管理 保證患者無法得到各種可致?lián)p傷的物品，如繩索、利器、過量藥物等。門窗護(hù)欄牢固，各室隨手關(guān)鎖。

4.2.3 早期給予心理護(hù)理 我國精神衛(wèi)生事業(yè)的先驅(qū)栗宗華先生指出，自卑感和自大狂是精神病患者常有的兩種情緒。當(dāng)自卑感發(fā)展到最嚴(yán)重的時(shí)候，病者以情緒代替理智，這是他們發(fā)生自殺的主要心理機(jī)制。由此說明，改善患者的情緒必然有利于降低其自殺自傷的風(fēng)險(xiǎn)。筆者從長期的臨床護(hù)理實(shí)踐中也體會(huì)到，盡管急性期精神病患者表現(xiàn)出精神行為紊亂，但依然有間歇正常時(shí)候，能夠感知出護(hù)士的行為態(tài)度的優(yōu)劣，并產(chǎn)生相應(yīng)的心理反應(yīng)。因此，應(yīng)及早針對(duì)患者的自卑感和不安全的心理進(jìn)行護(hù)理干預(yù)。在接待入院患者時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)使患者了解醫(yī)護(hù)人員會(huì)幫助和保護(hù)他們，醫(yī)院是安全的地方，使他們獲得心理上的安全感，穩(wěn)定其情緒。護(hù)理人員應(yīng)及時(shí)與患者進(jìn)行溝通，運(yùn)用語言和非語言溝通技巧，傳達(dá)護(hù)理人員對(duì)患者的深切關(guān)懷，幫助他們盡快適應(yīng)環(huán)境，減輕焦慮抑郁情緒，為臨床預(yù)防自殺自傷等意外時(shí)間奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.2.4 及時(shí)完成各項(xiàng)輔助檢查，保證治療方案的按時(shí)實(shí)施。使患者精神癥狀得到較快的控制，及時(shí)消除導(dǎo)致患者自殺自傷的最大影響因素。

4.2.5 對(duì)出現(xiàn)自殺自傷企圖的患者，果斷采取保護(hù)性約束，并報(bào)告醫(yī)生共同處理；對(duì)企圖采取撞頭方式自殺自傷的患者，應(yīng)避免安排在靠墻的床位；保護(hù)約束時(shí)防止松脫，并于頭頂放置枕頭等軟物加以保護(hù)。此類患者到輔助科室做檢查時(shí), 應(yīng)派2名護(hù)理人員護(hù)送，防止其接近沿途墻壁、窗角等處，貼身監(jiān)護(hù)，不可放松警惕。

4.2.6 若患者已發(fā)生自殺自傷行為時(shí)，護(hù)士應(yīng)鎮(zhèn)定，立即呼叫援手，立即判斷患者是否有生命危險(xiǎn)。暫時(shí)不危及生命的，應(yīng)設(shè)法穩(wěn)定患者情緒，及時(shí)進(jìn)行對(duì)癥處理。對(duì)自殺自傷后果嚴(yán)重危及性命者立即組織搶救，全力挽救患者生命。

由于本研究顯示自傷自殺行為的直接原因主要為精神癥狀(66.67%)，尤其在春、秋季節(jié)，入院的第1 w內(nèi)，因此，除以上護(hù)理對(duì)策外，給于重點(diǎn)患者及時(shí)有效的藥物治療和心理治療也是防治的重要措施。

參 考 文 獻(xiàn)

［1］ 任顯峰，程榮玉，顏淑環(huán). 心理社會(huì)因素在精神疾病中的影響作用. 臨床精神醫(yī)學(xué)雜志, 2005, 15(1)：30.

［2］ 張作泉，任敏.精神疾病患者自殺行為調(diào)查研究. 臨床心身疾病雜志，2004, 10(2)：131.

［3］ 王鵬，朱少毅.68例精神疾病患者自殺行為調(diào)查分析. 健康心理學(xué)雜志，2003，18(3)：201.

浣溪沙李璟范文第3篇

2、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。____楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

3、有三秋桂子，十里荷花。____柳永《望海潮·東南形勝》

4、庭前落盡梧桐，水邊開徹芙蓉。____朱庭玉《天凈沙·秋》

5、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。____王昌齡《采蓮曲》

6、荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。____孟浩然《夏日南亭懷辛大》

7、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。____蘇軾《贈(zèng)劉景文 / 冬景》

浣溪沙李璟范文第4篇

唐•劉長卿《游休禪師雙峰寺》

木落雁南渡，北風(fēng)江上寒

唐•孟浩然《早寒江上有懷》

秋色無遠(yuǎn)近，出門盡寒山

唐•李白《贈(zèng)廬司戶》

雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽

唐•李白《酬裴侍御對(duì)雨感時(shí)見贈(zèng)》

長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓

唐•李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

人煙寒橘柚，秋色老梧桐

唐•李白《秋登宣城謝朓北樓》

高鳥黃云暮，寒蟬碧樹秋

唐•杜甫《晚秋長沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省》 信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛

唐•杜甫《秋興八首》

翟塘峽口曲江頭，萬里風(fēng)煙接素秋

唐•杜甫《秋興八首》

遠(yuǎn)岸秋沙白，連山晚照紅

唐•杜甫《秋野五首》

天上秋期近，人間月影清

唐•杜甫《月》

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅

唐•杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

長風(fēng)吹白茅，野火燒枯桑

唐•岑參《至大梁卻寄匡城主人》

秋風(fēng)萬里動(dòng)，日暮黃云高

唐•岑參《鞏北秋興寄崔明允》 返照亂流明，寒空千嶂凈

唐•錢起《杪秋南山西峰題準(zhǔn)上人蘭若》

萬葉秋聲里，千家落照時(shí)

唐•錢起《題蘇公林亭》

宿雨朝來歇，空山秋氣清

唐•李端《茂陵山行陪韋金部》

雨徑綠蕪合，霜園紅葉多

唐•白居易《司馬宅》

山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃

唐•劉禹錫《秋詞二首》

試上高樓清入骨，豈知春*嗾人狂

劉禹錫《秋詞二首》

多少綠荷

相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)

杜牧《 齊安郡中偶題二首》 紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢

唐•杜牧《秋夕》

天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星

唐•杜牧《秋夕》

秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲

唐•李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》

秋山野客醉醒時(shí)，百尺老松銜半月

唐•施肩吾《秋夜山居》：“去雁聲遙人語絕，誰家素機(jī)織新雪。秋山野客醉醒時(shí)，百尺老松銜半月。”

老樹呈秋色，空池浸月華

唐•劉得仁《池上宿》

秋宵月色勝春宵，萬里霜天靜寂寥

唐•戎昱《戲題秋月》

一夜綠荷霜剪破，賺他秋雨不成珠

唐•來鵠《偶題二首》

夜半酒醒人不覺，滿池荷葉動(dòng)秋風(fēng)

唐•竇鞏《秋夕》 菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間

南唐•李璟《浣溪沙》

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠

宋•范仲淹《蘇幕遮》

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)

宋•蘇軾《贈(zèng)劉景文》

相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁

宋•蘇軾《九日次韻王鞏》

蕭蕭遠(yuǎn)樹流林外，一半秋山帶夕陽

宋•寇準(zhǔn)《書河上亭壁》

秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，夕陽無事起寒煙

宋•林速《孤山寺端上人房寫望》

對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋

宋•柳永《八聲甘州》

漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)摟。

宋•柳永《八聲甘州》

是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流

宋•柳永《八聲甘州》

浣溪沙李璟范文第5篇

金風(fēng)送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、一葉知秋、

春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋風(fēng)過耳、

秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一葉知秋、一叢金黃、一叢火紅、

秋意深濃、秋蘭飄香、秋雨綿綿、春花秋月、秋風(fēng)過耳、

丹楓迎秋、楓林如火、

裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下

裊裊：形容微風(fēng)吹拂。高考洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛動(dòng)。木葉：枯黃的樹葉。

戰(zhàn)國楚·屈原《九歌·湘夫人》

悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸

蕭瑟：寂寞蕭條的樣子。燎栗：凄涼。若在遠(yuǎn)行：好象人在遠(yuǎn)行之中。

戰(zhàn)國楚·宋玉《九辯》

秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸

漢·劉徹《秋風(fēng)辭》

秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜

三國魏·曹丕《燕歌行》

櫚庭多落葉，慨然知已秋

櫚庭：櫚巷庭院。

晉·陶淵明《酬劉柴桑》

迢迢新秋夕，亭亭月將圓

迢迢：形容夜長。亭亭：遠(yuǎn)貌。

晉·陶淵明《戊申歲六月中遇火》

芙蓉露下落，楊柳月中疏

芙蓉：荷花。

南朝齊·蕭愨《秋思》

寒城一以眺，平楚正蒼然

寒城：寒意已侵城關(guān)。眺：遠(yuǎn)望。平楚：平野。蒼然：草木茂盛的樣子。兩句寫初秋之景。

南朝齊·謝朓《宣城郡內(nèi)登望》

亭皋木葉下，隴首秋云飛

亭皋：水邊平地。木葉：樹葉。隴首：山名，在今陜西、甘肅之間。

南朝梁·柳渾《搗衣詩》

草低金城霧，木下玉門風(fēng)

草低：衰草枯萎。木下：樹葉落下。金城：古郡名，在今甘肅榆中與青海西寧之間。玉門：玉門關(guān)，在今甘肅敦煌西。兩句寫西北寒秋之景。

南朝梁·范云《別詩》

樹樹秋聲，山山寒色

秋聲：秋天西風(fēng)作，草木零落，多肅殺之聲。

北周·庾信《周譙國公夫人步陸孤氏墓志銘》

時(shí)維九月，序?qū)偃?/p>

維：語助詞，無義。序：時(shí)節(jié)。

唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色

騖：鳥名，野鴨。齊飛：落霞從天而下，孤騖由下而上，高下齊飛。一色：秋水碧而連天，長空藍(lán)而映水，形成一色。

唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

樹樹皆秋色，山山唯落暉

唐·王績《野望》

掛林風(fēng)景異，秋似洛陽春

唐·宋之問《始安秋日》

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲

潺湲：流水聲。

唐·王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》

荊溪白石出，天寒紅葉稀

這兩句寫深秋景色：溪水下降，白石露出，紅葉飄零，所余不多。

唐·王維《闕題二首·山中》

秋聲萬戶竹，寒色五陵松

唐·李頎《望秦川》

金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜

唐·王昌齡《長信秋詞五首》：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。”

寒潭映白月，秋雨上青苔

唐·劉長卿《游休禪師雙峰寺》

木落雁南渡，北風(fēng)江上寒

唐·孟浩然《早寒江上有懷》

秋色無遠(yuǎn)近，出門盡寒山

唐·李白《贈(zèng)廬司戶》

雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽

唐·李白《酬裴侍御對(duì)雨感時(shí)見贈(zèng)》

長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓

酣：盡情飲酒。

唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

人煙寒橘柚，秋色老梧桐

人煙：人家炊煙。寒橘柚：秋日寒煙使橘袖也帶有寒意。兩句寫人家縷縷炊煙，橘柚一片深碧，梧桐已顯微黃，呈現(xiàn)一片深秋景色。

唐·李白《秋登宣城謝朓北樓》

高鳥黃云暮，寒蟬碧樹秋

唐·杜甫《晚秋長沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省》

信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛

信宿：連宿兩夜。故：仍然。

唐·杜甫《秋興八首》

翟塘峽口曲江頭，萬里風(fēng)煙接素秋

唐·杜甫《秋興八首》

遠(yuǎn)岸秋沙白，連山晚照紅

唐·杜甫《秋野五首》

天上秋期近，人間月影清

唐·杜甫《月》

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅

唐·杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

長風(fēng)吹白茅，野火燒枯桑

白茅；茅草。描寫深秋原野的景象：大風(fēng)吹卷著原野上的茅草，野火燒著枯萎的桑樹。

唐·岑參《至大梁卻寄匡城主人》

秋風(fēng)萬里動(dòng)，日暮黃云高

唐·岑參《鞏北秋興寄崔明允》

返照亂流明，寒空千嶂凈

返照：晚照，夕照。亂流：縱橫錯(cuò)雜的河水。嶂：陡立的山峰。

唐·錢起《杪秋南山西峰題準(zhǔn)上人蘭若》

萬葉秋聲里，千家落照時(shí)

落照：夕陽西下。

唐·錢起《題蘇公林亭》

宿雨朝來歇，空山秋氣清

宿雨：昨夜的雨。

唐·李端《茂陵山行陪韋金部》

雨徑綠蕪合，霜園紅葉多

綠蕪：綠草。合：長滿。意謂雨中小徑長滿綠草，霜后花園中落滿紅葉，庭院一片荒涼寂寞景象。

唐·白居易《司馬宅》

山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃

唐·劉禹錫《秋詞二首》

試上高樓清入骨，豈知春*嗾人狂

清入骨：秋天的景色清澈入骨。嗾：慫恿。

劉禹錫《秋詞二首》

多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)

描寫荷葉在秋風(fēng)中向東傾斜，暗寓傷秋的情緒。

府·杜牧《齊安郡中偶題二首》

紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢

輕羅小扇：輕薄的絲制團(tuán)扇。這兩句描寫紅燭在秋夜中發(fā)出寒光，照著畫屏，女郎手持精致的團(tuán)扇追撲螢火山。

唐·杜牧《秋夕》

天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星

天階：宮中的臺(tái)階。

唐·杜牧《秋夕》

秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲

秋陰不散：雖已是秋天，但連日陰云漠漠，故不見嚴(yán)霜降落。下旬的枯荷也由此出。聽雨吉：雨打枯荷，單調(diào)、凄涼。

唐·李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》

秋山野客醉醒時(shí)，百尺老松銜半月

唐·施肩吾《秋夜山居》：“去雁聲遙人語絕，誰家素機(jī)織新雪。秋山野客醉醒時(shí)，百尺老松銜半月。”

老樹呈秋色，空池浸月華

唐·劉得仁《池上宿》

秋宵月色勝春宵，萬里霜天靜寂寥

唐·戎昱《戲題秋月》（又作：秋宵月色勝春宵，萬里天涯靜寂寥）

一夜綠荷霜剪破，賺他秋雨不成珠

飛霜使荷葉破碎，秋雨落在破葉上再也無法形成水珠了。

唐·來鵠《偶題二首》

夜半酒醒人不覺，滿池荷葉動(dòng)秋風(fēng)

不覺；不睡。

唐·竇鞏《秋夕》

菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間

菡萏：荷花的別稱。

南唐·李璟《浣溪沙》

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠

宋·范仲淹《蘇幕遮》

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)

橙黃橘綠時(shí)：指秋冬之交的時(shí)節(jié)。

宋·蘇軾《贈(zèng)劉景文》

相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁

明日黃花：指重陽過后逐漸枯萎。蝶也愁：枯萎，蝴蝶無處尋花，故曰“愁”。

宋·蘇軾《九日次韻王鞏》

蕭蕭遠(yuǎn)樹流林外，一半秋山帶夕陽

宋·寇準(zhǔn)《書河上亭壁》

秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，夕陽無事起寒煙

宋·林速《孤山寺端上人房寫望》

對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋

瀟瀟：小雨降落的樣子。

宋·柳永《八聲甘州》

漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)摟

霜風(fēng)：秋風(fēng)。關(guān)河：關(guān)塞河流。殘照：夕陽的余暉。

宋·柳永《八聲甘州》

是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流

是處：到處。紅衰翠減：花謝葉落。苒苒：漸漸。物華：美好的景物。

宋·柳永《八聲甘州》

斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠

斷虹：殘余的彩虹。霽雨：雨停了。修眉：形容山如美人的長眉。

宋·黃庭堅(jiān)《念奴嬌》

漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋

無賴：百無聊賴。窮秋：深秋。

宋·秦觀《浣溪沙》

風(fēng)定小軒無落葉，青蟲相對(duì)吐秋絲

小軒；有窗檻的小室。

宋·秦觀《秋日》

秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦

秋容：秋色。老：深。

宋·秦觀《木蘭花》

綠荷多少夕陽中。知為阿誰凝恨、背西風(fēng)

阿誰；何人。背西風(fēng)：背向秋風(fēng)。

指荷葉被秋風(fēng)吹得葉梗都彎了。

宋·秦觀《虞美人》

山抹微云，天粘衰草，畫聲斷譙門

衰草：枯草。畫角：軍中用的號(hào)角。斷：盡。譙門：城上鼓樓，用以了望敵情。

三句寫孤城秋景。

宋·秦觀《滿庭芳》

落時(shí)西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦

宋·辛棄疾《昭君怨》

覺人間，萬事到秋來，都搖落

宋·辛棄疾《滿江紅·游南巖和范廓之韻》

秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢

可人：合人意。紅蕖（音同“渠”）：荷花。卻：開盡。最小錢：新出荷葉才象小銅錢那么大。

宋·楊萬里《秋涼晚步》

園翁莫把秋荷折，因與游魚蓋夕陽

宋·周密《西塍廢園》（又《西塍廢圃》。塍：田間的土梗子。）

天水碧，染就一江秋色

染就：染成。

宋·周密《聞鵲喜·吳山觀濤》

只有一枝梧葉，不知多少秋聲

宋·張炎《清平樂》

萬壑泉聲松外去，數(shù)行秋色雁邊來

壑（音同“賀”）：山谷。

元·薩都刺《夢(mèng)登高山得詩二首》

秋風(fēng)吹白波，秋雨嗚敗荷。平湖三十里，過客感秋多

敗荷：殘荷。

元·薩都刺《過高郵射陽湖雜詠九首》

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下

殘霞：晚霞。寒鴉：天寒歸林的烏鴉。飛鴻：大雁。

元·白樸《天凈沙·秋》

晚趁寒潮渡江去，滿林黃葉雁聲多

清·王士禎《江上》

山色淺深隨夕照，江流日夜變秋聲

變秋聲：江流隨著夏去秋來而改變聲響。

清·宋碗《九日同姜如龍、王西樵、程穆情諸君登慧光閣飲于竹圃分韻》

金風(fēng)送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋風(fēng)過耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一叢金黃、一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、秋風(fēng)過耳、丹楓迎秋、楓林如火。秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一葉知秋、一叢金黃、一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、秋雨綿綿、春花秋月、秋風(fēng)過耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)金風(fēng)送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、一葉知秋秋色宜人、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、秋風(fēng)過耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋高氣爽落葉紛飛

秋色宜人、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、秋風(fēng)過耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)

秋意濃秋風(fēng)掃落葉