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有堅強的自信,能夠成就神奇的事業。”這是葡萄牙的航海家麥哲倫說過的一句話。意思大概是這樣的:人要想成功,就必須有自信,只有堅強的自信,才能夠成就大的事業。真正地懂得這句話還要從那一次說起……
記得原來上外語班時,小班每班20人。有一次上課要用電腦,老師便把我們帶進了機房。Jane老師為了鼓勵我們,說:這次課下課前我們要選出兩個表現最好的同學,發給每人一個本,老師說著就把本拿出來,給大家看了一下。“哇!”同學們高興地叫了起來,其中一個本的封皮是粉紅色的,上面有一個瞪著大眼睛,非常可愛的小女孩。另一個本是綠色的,圖案是一個非常有趣的小熊。上課時,我竭力克制住自己不說話,積極發言,聽老師的一切安排,一堂課下來效果非常好。臨下課時,老師沒有自己選出兩位表現好的同學,而是說:“如果你認為自己這堂課表現得很好那么請舉手。”老師剛說完,有一部分同學舉起了手,然而,缺少自信的我卻沒有。老師先叫了一位表現不錯的男同學,又說:“為了公平,咱們選一個男生,再挑一個女生好不好?”女孩子們異口同聲地說:“好!”而男同學卻垂頭喪氣地放下了手。正當老師那滿懷鼓勵的眼神望到我時,我起初想舉起手,可是過了一會,我想:要是我回答問題時不怎么準確,或是紀律沒有其他同學表現得好怎么辦,我沒有勇氣!老師沒有選第二個人,而是講了一個故事。“有一位教授帶著他剛剛在足球學校學習的兒子來到美國,他的兒子足球踢得非常好,教授把兒子送到了美國的一家足球俱樂部,和跟他同齡的一些孩子一起學習足球。俱樂部的教練很欣賞教授的兒子,決定在另一場比賽中讓他上場,但是,他沒有直接叫那個孩子,而是對全隊的同學說,誰想參加比賽,請舉手。其他孩子都在爭先恐后地舉手。而教授的兒子卻呆在了一旁,沒有舉手。回家后,兒子對教授說了這件事,教授萬萬沒想到,自己的兒子居然沒有自信……”故事講完了,但在我心里這個故事卻沒有結束。這時老師出去了一下,過了一會兒拿著那個粉色的本回來了。我居然舉起了手。不出所料,那個本老師給了我……
這是我第一次充滿自信地舉起手,我打開本的第一頁,Jane老師那清秀的筆跡跳入我的眼里:“有堅強的自信,能夠成就神奇的事業。”
格言伴隨著我們成長,有時它是前進的中的路標,有時它是打開心心靈的一把鑰匙。我喜歡友誼這方面的一則格言,特別是“水草肥美的地方鳥兒多,心地善良的人朋友多”這句我格言。因為它教我成為一位善良的人,圍繞這則格言,還有一個故事呢!
記得那是我剛搬去的時候,早上起來,我想出去玩,可是一個人也不認識。一個人玩不好玩得,于是決定交幾個朋友。我喜氣洋洋地來到娛樂室外面,往里一探,“哇,好多人呀,都快把這擠垮了。”我大聲叫道,“我進去,一定能交到很多的朋友。”我爬到天梯的最高處,大聲喊道:“誰都要和我成為朋友,誰不和我做朋友,我就打他。”話剛說完,只見他們一個個人都走人,誰也不理我,頓時,熱鬧非凡的娛樂室逐漸人去樓空了。我百思不得其解,最后也只好傷心地走了
第二天上課,歐老師教我們學習百花園二,其中我學到了“水草肥美的地方鳥兒多,心地善良的人朋友多”老師告訴我們,水草肥美的地方能吸引很多的鳥兒,心地善良的人才能結識更多的人。哦,這句話提醒了我,我突然想到昨天我之所以沒有交上朋友,是不是我的態度不好,嚇壞了他們呢?我決定放學后再去試一試。下午,我又一次來到那個地方,又一次爬上天梯,當大家看見我這樣做,又想離去時,我立刻大聲說:“朋友們,請原諒我昨天的過錯,現在我想交朋友,讓我把這個陌生的地方變成熟悉的地方,謝謝大家。”想不到我一說完這句話,大家馬上停下腳步,紛紛向我靠攏過來。我們互相交流姓名,不一會兒大家都熟悉了。就這樣,我交上了第一批朋友。大家一起玩耍,多開心呀!
“草肥美的地方鳥兒多,心地善良的人朋友多”這句話說的沒錯,只有善良的人才能交到朋友,兇惡的人永遠也交不上朋友。
廣西河池宜州市宜洲市第一小學五年級:韋宇濤
"失敗乃成功之母。”這是我最喜歡的一句名言。人生就象一張多姿多彩的圖畫,成功和失敗都是必不可少點綴。有人說:成功是鮮明的,失敗是灰暗的。也有人說:成功是美麗的,失敗是丑陋的。可我并不那么覺得。我認為,有失敗,才有成功。
我聽說過愛迪生的一個故事。一天,老師讓每個同學做一張小板凳。當老師看到愛迪生交上來的那個小板凳的時候,問他:“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎?”愛迪生老實地回答:“有。”說著把他做的前兩個板凳拿出來。最后,愛迪生成了世界上很偉大的發明家。這也說明失敗是成功的踮腳石,它可以為成功積累經驗,激勵我們向前進。
我也有過失敗的經歷。那是去年的暑假,太陽火辣辣地照射著大地,知了不停地叫著。外面有許多小孩子在外面買冰棍吃,而我,卻在家里做著暑假作業中的數學題。悶熱的天氣讓我汗流浹背,又遇到了“攔路虎”。我左思右想,都不對,思路對不上。再打電話問同學,他們都做好了,就是不肯告訴我。我已經熱得不行了,頭上直冒汗,連風扇也吹不涼。我雙手一攤,不寫了。可我那不服輸的拽脾氣又上來了:為什么別人可以我就不可以?我一定也可以!想著,立即拿出草稿紙,“刷刷”地算起來。“對了!”終于把那道題解開了。突然感到不那么熱了。 失敗是土壤,成功是種子;失敗是階梯,成功是頂峰.沒有失敗激勵你的意志,就沒有成功光臨你理想的世界;沒有失敗奮發你的斗志,就沒有成功為你的未來添彩。
這就是我最喜歡的一句名言:失敗乃成功之母。我把它作為自己的座右銘,時刻提醒著我,要奮發向前!
成長的電影不停地在我的腦海中放映忽然,停在了那一幕
在那段時間,我上課總是昏沉沉的,老師的聲音就星就像是催眠曲,沒幾分鐘就讓我打瞌睡。可是,下課鈴一響,我就像脫韁的野馬一樣,飛也似的沖出教室。仿佛那下課的鈴聲是一個萬能的鬧鐘,總能把我從睡夢中揪回來。 那時我總是錯誤連連:作業上的叉變多了,試卷上的分變少了。成績一落千丈。還被老師批評了。
媽媽看見我的成績就像溫度計掉進了冰箱,看見我還若無其事的看在電視,便絮叨了我幾句:“你看看你的成績都變成什么樣了,還在看電視,快回房間作業去!”我最受不了媽媽的嘮叨了,便不耐煩的回了一句:我怎么了,我考試不是及格了嗎?及格就行了嘛!我可比成績最差的小張好多了!”媽媽“戰敗”了,嘆了口氣便走了。看著媽媽被我“打敗”的背影,我的心里還有一點沾沾自喜呢!
說起喜歡這則名言的原因,那還得從一件事說起。
在三年級時,因為覺得去學校很厭煩,所以我的成績不是很好。上課時不太注意聽,結果老師叫起來回答問題也答不上來。回到家也懶。做作業一遇到不會做的就留著。有一次,媽媽檢查我的作業時,看見我東一個字,西一個詞,嘆了口氣,語重心長地對我說:“兒子,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。一個人不經過風雨的磨煉怎能成才,就像寶劍必需經過打磨才會鋒利,盛開的梅花必需經過寒冬的考驗才能活下來。俗話說得好,不經歷風雨,怎能見彩虹。你也長大了,好自為之吧!”聽完后,我深受感動。
從那以后,我像變了個人似的,上課認真聽,作業也完成得很好,不再缺交。而且學校舉行作文比賽得了三等獎,數學競賽得了三等獎,英語競賽也獲得了實驗小學賽區一等獎。真是可喜可賀啊!