前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小虎隊(duì)的愛(ài)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小虎隊(duì)的愛(ài)范文第1篇

1、小虎隊(duì)是在1988年出道的。

2、小虎隊(duì)是中國(guó)臺(tái)灣男子偶像組合，由吳奇隆、陳志朋、蘇有朋組成。1988年一出道就在亞洲嶄露頭角，創(chuàng)下了20多場(chǎng)演唱會(huì)場(chǎng)場(chǎng)爆滿的紀(jì)錄，僅《逍遙游》和《愛(ài)》兩張專輯銷量就近1500萬(wàn)張，成為了當(dāng)時(shí)臺(tái)灣最令人矚目的歌壇新人。

2010年虎年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，小虎隊(duì)再度聚首，重新聯(lián)袂演唱他們的經(jīng)典歌曲《愛(ài)》、《蝴蝶飛呀》和《青蘋果樂(lè)園》，并獲得春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)歌舞類一等獎(jiǎng)，勾起了許多人對(duì)當(dāng)年小虎隊(duì)時(shí)期青春的回憶。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

小虎隊(duì)的愛(ài)范文第2篇

碧吉（小虎隊(duì)成員）女 有一頭稻草金頭發(fā)，海水藍(lán)色的大眼。熱情奔放。

路可（小虎隊(duì)成員）女 有一頭棕色的頭發(fā)，碧眼 人很胖40千克。心眼好，好吃。喜歡　懶羊羊 。

捷克（百變巫師）女 并不壞，只不過(guò)愛(ài)占小便宜罷了，后來(lái)在暗第幫住小虎隊(duì)。粉色的頭發(fā)，紅色大眼。

HER（黑暗魔邪）男 心狠手辣，一心想奪回寶盒。回到秦朝殺掉蒙恬改變歷史。但主要目的是找到權(quán)力寶典。綠眼，全身黑色，住在滴水巢穴。

BB　PP孿生兄弟，追誰(shuí)HER，干了許多壞事。

TRA同樣為HER的手下。

有意者與我聯(lián)系（寫在留言板）

驍勇善戰(zhàn)的秦朝大將軍蒙毅（成龍飾）受秦始皇所命，負(fù)責(zé)護(hù)送玉漱公主（金喜善飾）入秦為妃，一路上彼此情愫暗生，可蒙毅還是選擇了效忠君主。秦始皇病危，蒙毅去拿長(zhǎng)生不老藥并戰(zhàn)死沙場(chǎng)。而公主試藥成功，在秦王死后被禁在秦王陵中……

小虎隊(duì)的愛(ài)范文第3篇

【關(guān)鍵詞】癌性疼痛；護(hù)理干預(yù)；疼痛緩解；生活質(zhì)量

【中圖分類號(hào)】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2013）04-0310-01

2000年5月-2009年5 月，我們對(duì)100例癌性疼痛患者在疼痛治療基礎(chǔ)上給予護(hù)理干預(yù)，取得滿意效果。現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 本組200例，男123例，女72例；年齡28-83歲，平均59.3歲。均為伴癌性疼痛癥狀的癌癥患者。其中肺癌60例，食管癌28例，胃癌26例，腸癌26例，乳腺癌20例，肝癌14例，胰腺癌10例，其他14例。隨機(jī)分為干預(yù)組和對(duì)照組各100例。兩組患者一般資料比較無(wú)明顯差異（P>0.05）。

入院首次疼痛強(qiáng)度評(píng)估：干預(yù)組：輕度疼痛27例，中度疼痛59例，重度疼痛15例。兩組比較無(wú)顯著性差異（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 疼痛評(píng)估方法 應(yīng)用0-10數(shù)字疼痛強(qiáng)度表（NRS）進(jìn)行評(píng)估。0為無(wú)疼痛，1為最輕微的疼痛，歲數(shù)組越大，代表疼痛程度逐漸加重，10為最劇烈的疼痛。1-4為輕度疼痛；5-6為中度疼痛；7-10為重度疼痛。

1.2.2 干預(yù)方法 對(duì)照組遵醫(yī)囑執(zhí)行常規(guī)治療、三階梯鎮(zhèn)痛治療、常規(guī)護(hù)理措施。干預(yù)組在此基礎(chǔ)上采取心理干預(yù)、健康教育、行為及物理方法干預(yù)、飲食干預(yù)、持續(xù)性疼痛評(píng)估等護(hù)理干預(yù)措施。

2 結(jié)果

2.1 療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 按衛(wèi)生部“癌癥患者三階梯鎮(zhèn)痛療法的指導(dǎo)原則”分為：完全緩解（CR）、部分緩解（PR）、輕度緩解（MR）、無(wú)效（NR）。

2.2 療效 干預(yù)組：CR38例，PR43例，MR7例，NR12例，CR+ PR81例，占81%；對(duì)照組CR 24例，PR36例，MR22例，NR18例，CR+ PR60例。兩組比較有極顯著性差異（P

3 護(hù)理干預(yù)

3.1 心理干預(yù)：癌痛對(duì)癌癥患者精神心理上產(chǎn)生很大影響，疼痛患者可使個(gè)人消遣及娛樂(lè)降低，焦慮、恐懼增加，表現(xiàn)抑郁、苦惱、不能集中精神，過(guò)度考慮身體的疼痛而失去生活興趣，患者自我控制能力下降。疼痛對(duì)癌癥病人身體上的影響 很大，因?yàn)樘弁磿?huì)導(dǎo)致癌癥病人很多問(wèn)題的相繼出現(xiàn)。癌癥疼痛對(duì)病人日常生活的能力及人際關(guān)系上亦有影響，疼痛強(qiáng)度越高，對(duì)生活能力和滿意度影響越大，中、重度疼痛時(shí)會(huì)影響其日常生活，60%-65%侵襲性癌癥病人主訴疼痛會(huì)影響其睡眠，因此癌性疼痛對(duì)病人身體上的破壞較一般慢性疼痛的病人嚴(yán)重。疼痛可使癌癥患者更加孤獨(dú)、抑郁，從而加劇癌癥對(duì)患者心理上的創(chuàng)傷。患者的情緒對(duì)疼痛影響很大，護(hù)理人員要加強(qiáng)與患者的溝通交流，了解其心理狀態(tài)，減輕其心理負(fù)擔(dān)；同時(shí)鼓勵(lì)家屬共同參與患者的護(hù)理，讓他們和患者一起了解與疾病有關(guān)的知識(shí)和技能，有效地參與到患者的治療康復(fù)過(guò)程中，幫助患者盡快恢復(fù)健康。這樣一方面有助于患者更進(jìn)一步感受到來(lái)自家屬的關(guān)愛(ài)和支持，減輕其焦慮情緒，使其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

3.2 健康教育干預(yù) 幫助患者建立遵醫(yī)行為。對(duì)患者進(jìn)行疼痛相關(guān)知識(shí)的宣教，使其打消對(duì)物成癮性和其他不良反應(yīng)的顧慮，使其遵醫(yī)囑按時(shí)應(yīng)用鎮(zhèn)痛藥物。便秘時(shí)長(zhǎng)期使用阿片類藥物最常見(jiàn)、甚至最痛苦的不良反應(yīng)。每天評(píng)估患者的排便功能、攝入液體量、進(jìn)食膳食纖維量，預(yù)防性使用緩瀉劑及大便軟化劑、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)等，可有效預(yù)防和緩解便秘。

3.3 行為及物理方法干預(yù) 指導(dǎo)患者掌握簡(jiǎn)單的松弛技術(shù)如深呼吸、復(fù)式呼吸等，即讓患者深吸氣后摒住，然后緩慢呼氣，同時(shí)默數(shù)1，2，3，…，反復(fù)數(shù)次。可使患者精神放松、緩解焦慮和骨骼肌緊張。分散患者對(duì)疼痛的注意力，即將注意力集中于其他刺激而不是疼痛的感覺(jué)，可采用交談、講笑話等方法。對(duì)這些非藥物措施患者常常有自己的喜好，實(shí)施前向患者描述緩解疼痛的這些非藥物措施很重要，根據(jù)患者情況做出選擇，并征得家屬的積極配合，會(huì)取得更好的效果。

3.4 飲食干預(yù)

飲食療法的鎮(zhèn)痛機(jī)制與維生素B17有關(guān)。癌細(xì)胞內(nèi)含有一種特殊酶，即β-糖苷酶，能使攝入人體內(nèi)的維生素B17分解成糖的衍生物、苯甲醇和氰化物。苯甲醇又被氧化為安息香酸，有緩解劇痛的效果；氰化物形成氫氰酸可干擾癌細(xì)胞的呼吸鏈，達(dá)到殺滅癌細(xì)胞的目的。因此，維生素B17對(duì)癌性疼痛有效，且作用迅速、徹底。

3.5 持續(xù)性疼痛評(píng)估 護(hù)理人員每日在規(guī)定時(shí)間應(yīng)用0-10數(shù)字疼痛強(qiáng)度評(píng)估量表，對(duì)患者進(jìn)行再次評(píng)估并記錄。以不斷地重新評(píng)估疼痛強(qiáng)度，評(píng)價(jià)疼痛治療效果，指導(dǎo)鎮(zhèn)痛治療措施的調(diào)整。

4 討論

通過(guò)健康教育使患者遵醫(yī)囑用藥是有效控制癌性疼痛的關(guān)鍵。治療癌性疼痛應(yīng)用WHO推薦的三階梯鎮(zhèn)痛原則，可使70%-90%的患者達(dá)到滿意的疼痛緩解。但在臨床上諸多因素影響疼痛控制的效果，患者懼怕物成癮導(dǎo)致不遵醫(yī)囑用藥是影響有效控制疼痛的主要障礙，致使疼痛緩解率較低。通過(guò)健康教育，使患者正確認(rèn)識(shí)疼痛及物，與醫(yī)護(hù)人員一起嚴(yán)格按照三階梯鎮(zhèn)痛原則，執(zhí)行個(gè)體化鎮(zhèn)痛方案，才能使癌性疼痛得到有效控制。

應(yīng)用疼痛強(qiáng)度評(píng)估量表每日對(duì)疼痛進(jìn)行評(píng)估，對(duì)識(shí)別疼痛的存在、指導(dǎo)疼痛治療、評(píng)價(jià)疼痛治療效果有重要意義。評(píng)估是治療疼痛關(guān)鍵的第一步。應(yīng)把疼痛評(píng)估作為護(hù)理常規(guī)，像測(cè)量其他四大生命體征一樣，每日在規(guī)定時(shí)間對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估并記錄，以識(shí)別疼痛，指導(dǎo)疼痛的控制。

非藥物方法單獨(dú)應(yīng)用對(duì)中重度疼痛常常無(wú)效，但作為藥物治療的補(bǔ)充可提高疼痛緩解的效果。臨床觀察發(fā)現(xiàn)，干預(yù)組在顯著提高疼痛緩解率的基礎(chǔ)上，顯示出患者對(duì)治療措施具有良好的依從性，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效解決物的不良反應(yīng)，控制疼痛所需時(shí)間短于對(duì)照組，減少了物的應(yīng)用時(shí)間，顯著改善患者生理及心理狀態(tài)，提高其生活質(zhì)量。

如何面對(duì)癌癥病人的疼痛，這是對(duì)腫瘤護(hù)士專業(yè)能力的挑戰(zhàn)，消除痛苦，治愈疾病應(yīng)被看作是獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)的醫(yī)務(wù)人員雙重責(zé)任。腫瘤護(hù)士應(yīng)全面了解癌癥疼痛的相關(guān)知識(shí)，解決涉及在疼痛控制中的相關(guān)問(wèn)題，提高患者對(duì)疼痛控制滿意度。

小虎隊(duì)的愛(ài)范文第4篇

“樓管”這個(gè)詞刷拉一下將我?guī)Щ貋?lái)了，大學(xué)時(shí)代。

當(dāng)年我們學(xué)校的宿舍是最普通的那種，男女徹底分開(kāi)，男生不得以任何形式進(jìn)入女生宿舍。不過(guò)，幾乎每個(gè)時(shí)代都會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)勇闖女生宿舍的純爺們兒。當(dāng)初我們宿舍的姚姐姐談了一個(gè)小一屆的小男生。有一次他倆鬧矛盾，姚姐姐采取了女生慣用的不接電話不回短信不下樓的策略，小男生急得在女生樓下面直跳腳。于是，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，聽(tīng)到幾聲女生高亢的尖叫之后，就看見(jiàn)小男生猛地出現(xiàn)在我們宿舍門口，懷抱一捧巨大的玫瑰，穿一件紅色上衣和黑絲襪短裙，直接奔著姐姐就去了。當(dāng)時(shí)我們?nèi)珗?chǎng)石化1分鐘，然后也跟著一起尖叫，不僅僅是因?yàn)榕奚岬奶幣乇荤栉哿耍嗟氖橇w慕嫉妒恨啊!

后果就是，小情侶和好了，但是聞?dòng)嵍鴣?lái)的樓管阿姨帶了兩個(gè)大個(gè)兒保安，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)將小弟弟給逮了，一路拖到樓下去，那陣勢(shì)，就跟當(dāng)年抓到潛伏的一般。

樓管阿姨除了用火眼金睛提防那些如狼似虎的臭男生之外，還有最大的一項(xiàng)任務(wù)就是要抓“熱得快”。樓管阿姨一到晚上九點(diǎn)多就在樓下盯著電表看，一旦看到哪個(gè)宿舍電表走得飛快，就立刻上來(lái)這個(gè)現(xiàn)行。

整個(gè)大學(xué)時(shí)期被收掉的“熱得快”得論打計(jì)算，同時(shí)被沒(méi)收的還有電飯鍋、電火鍋、電茶壺，從沒(méi)被我們成功要回來(lái)過(guò)，我們一度懷疑都被樓管阿姨給賣了。

總之，大學(xué)宿舍的規(guī)矩總是那么多，晚上過(guò)了11點(diǎn)，總能見(jiàn)到女生站在寒風(fēng)凜冽的門口在那哀求樓管：阿姨，阿姨，這次就開(kāi)開(kāi)門吧

喊一聲，回頭望一眼躲在不遠(yuǎn)的陰影處的男生。而阿姨總是不為所動(dòng)，非讓你吃點(diǎn)苦頭，才冷著臉踩著拖鞋走出來(lái)。

而我們躺在被窩里開(kāi)著夜談會(huì)，開(kāi)玩笑說(shuō)看1樓管阿姨就像一粒守宮砂。

不過(guò)，樓管阿姨也有溫情的時(shí)候，晚上有人的熱水壺被錯(cuò)拿了，阿姨就會(huì)把自己的熱水給她：有一段時(shí)間，老是有人拿別人的水壺，阿姨就在那兒蹲點(diǎn)，連續(xù)蹲了一個(gè)多月：女生們的信、快遞等等，都是一封一封送上去……

現(xiàn)在想想，有時(shí)候真的很懷念那些日子，青春與叛逆，快樂(lè)與迷茫，樓管阿姨只是我們?nèi)松锏拇掖疫^(guò)客，我們走了，再也不會(huì)回來(lái)，而她們，這一生，送走了多少個(gè)人的青春呢?

分享的不是音樂(lè)，是甜蜜　朱顏曉鏡

除夕最吩的是春晚，但總覺(jué)得今年除夕再好也敵不過(guò)去年春晚的“老虎隊(duì)”。分小虎隊(duì)老了，變成老虎隊(duì)，而我們也學(xué)會(huì)了追溯和懷舊。

初三那年，我喜歡一個(gè)男生，會(huì)唱小虎隊(duì)的歌。留吳奇隆的發(fā)型，跳那時(shí)候很流行的霹靂舞。因?yàn)樗屹I來(lái)小虎隊(duì)的所有磁帶，我在夏日的年后，用劣質(zhì)隨身聽(tīng)，一遍一遍聽(tīng)那些歌曲，每一首歌曲都讓我想到他。我曾是那般羞怯的女孩，不敢大聲說(shuō)話，不敢和喜歡的男孩對(duì)視，只悃喜歡上了他，鼓足勇氣在班級(jí)的元旦晚會(huì)上喝了那首《青蘋果樂(lè)園》。我想這樣他總會(huì)記住我了吧，記住我和他一樣熱愛(ài)著小虎隊(duì)。可從表演臺(tái)上離開(kāi)時(shí)候，我卻看見(jiàn)他的左耳塞著一只耳機(jī)，另一只耳機(jī)塞在班里另一個(gè)女孩的耳朵里，他大約根本沒(méi)注意我在臺(tái)上認(rèn)真地為他唱了一首歌。

曾經(jīng)，我幻想過(guò)很多回，和他分享一對(duì)耳機(jī)。這是我能想到最親密的事。可是他給了別人。

上大學(xué)后，我遇到了一個(gè)男生，他對(duì)我那么好，每天早上雷打不動(dòng)地打電話叫我起床，中午約我一起吃飯，晚上幫我們宿舍的所有女生打開(kāi)水。他是喜歡我的吧，但他從未明說(shuō)過(guò)，他以這些拙劣的手段來(lái)表示他的真心，可是我曾是那么愚鈍的女生，非要?jiǎng)e人開(kāi)口講出我愛(ài)你3個(gè)字，才會(huì)明明白白地相信。我生日那天，他送了MP3，給我，這樣昂貴的禮物，我當(dāng)然不敢接受。在我將禮物送回去的那個(gè)晚上，他約我去操場(chǎng)，我們并肩坐在草坪上說(shuō)了許多不著邊際的話，然后他打開(kāi)MP3，把一只耳機(jī)塞進(jìn)了我，耳朵，另一只塞進(jìn)了他的耳朵，悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，是小虎隊(duì)的《愛(ài)》：把你的心我的心串一串，串一個(gè)同心圓……

小虎隊(duì)的愛(ài)范文第5篇

十五歲那年，確切地說(shuō)，是九月一號(hào)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假漫長(zhǎng)等待的小樺終于重新踏進(jìn)了菱角灣中學(xué)的大門。菱角灣中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，顧名思義，它應(yīng)該屬于菱角灣鄉(xiāng)。菱角灣鄉(xiāng)因境內(nèi)有一個(gè)菱角形狀的水灣而得名，而那個(gè)菱角形狀的水灣，又是中國(guó)第四大淡水湖，也就是位于蘇北的洪澤湖的一部分。

這樣說(shuō)起來(lái)好似有些復(fù)雜了，像繞口令，不妨打個(gè)簡(jiǎn)單的比方吧：洪澤湖里有一條大魚精，一條非常非常大的大魚精。有一天，這條大魚精實(shí)在餓得不行了，就張開(kāi)它那張比天還要大一圈的大嘴巴，喀嚓，對(duì)著岸邊咬了一口。

就咬出了一個(gè)菱角形的豁。

圍繞在這個(gè)菱角形豁口周圍的鄉(xiāng)就是菱角灣鄉(xiāng)。俗話說(shuō)，靠山吃山靠水吃水，菱角灣鄉(xiāng)靠近煙波浩淼的洪澤湖，而且境內(nèi)還有這么一個(gè)得天獨(dú)厚的菱角灣，自然不能光靠農(nóng)業(yè)啦，自然還要發(fā)展?jié)O業(yè)啦――小樺的爸爸媽媽當(dāng)然也不例外，他們像所有菱角灣鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們一樣，岸上有地，種莊稼；水里有船，撈魚蝦。

俗話說(shuō)世上三樣苦，打鐵捕魚磨豆腐。小樺的爸爸媽媽不僅要捕魚，而且還要種地，伺候莊稼，那份辛苦自然要加倍了。不過(guò)小樺的爸爸媽媽即使再辛苦，也從來(lái)沒(méi)有打過(guò)孩子的主意――在這一點(diǎn)上，他們是和菱角灣鄉(xiāng)的許多爸爸媽媽不一樣的，菱角灣鄉(xiāng)其他許多的爸爸媽媽只要等到自家孩子長(zhǎng)得有些人樣了，就像拔蘿卜一樣把他們從學(xué)校拔回來(lái)跟著自己一起掙錢。可是小樺的爸爸媽媽舍不得，他們把他們的二小子小霜，三閨女小月，另外還有已經(jīng)十五歲的小樺，已經(jīng)有模有樣、亭亭玉立的小樺，統(tǒng)統(tǒng)放在學(xué)校這塊肥沃的蘿卜地里長(zhǎng)著。

小樺的爸爸媽媽屬于那種有理想有抱負(fù)的爸爸媽媽，雖然身處偏僻的湖邊鄉(xiāng)下，卻心胸開(kāi)闊目光高遠(yuǎn)：他們不希望自家的孩子將來(lái)像自己一樣只知道上岸種地，下湖逮魚。他們希望自家的三個(gè)小蘿卜頭能在學(xué)校這塊肥沃的蘿卜地里一直風(fēng)調(diào)雨順地長(zhǎng)下去，長(zhǎng)成能給國(guó)家做梁做棟的參天大樹才好呢……

小樺之所以在班里表現(xiàn)突出成績(jī)優(yōu)異，跟這有直接關(guān)系――小樺不僅把爸爸媽媽開(kāi)闊的心胸和高遠(yuǎn)的目光給學(xué)來(lái)了，同時(shí)也把爸爸媽媽上岸種莊稼下湖撈魚蝦的那份吃苦耐勞的品質(zhì)學(xué)來(lái)了。

一個(gè)孩子，假如擁有刻苦勤奮的精神，同時(shí)還胸懷遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，那他（她）的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)像田徑賽場(chǎng)上的飛毛腿一樣遙遙領(lǐng)先的。

像爸爸媽媽一樣，說(shuō)起來(lái)，小樺的理想和抱負(fù)好像有些模糊，但同時(shí)又絕對(duì)的明白和清楚，那就是三個(gè)字：上大學(xué)！而且要上所有人一說(shuō)起來(lái)都嗓門提高、眼睛發(fā)亮的大學(xué)，比如：復(fù)旦，清華，北大……

要上這些讓人嗓門提高、眼睛發(fā)亮的大學(xué)，首先得上全縣最好的高中。而全縣最好的高中，也就是縣中，跟自己又是多么的貼近啊，仿佛就在眼前，仿佛自己一抬腳就可以跨進(jìn)去似的――因?yàn)榘凑找酝膽T例，每年中考，菱角灣中學(xué)總會(huì)有幾個(gè)尖子生要被縣中錄取，從來(lái)就沒(méi)破例過(guò)。

小樺現(xiàn)在就是鳳毛麟角的尖子生。也就是說(shuō)，只要這最后一年不松勁，這縣中就像被捉進(jìn)了魚簍里的紅鯉子，跑不掉的。而小樺又怎么可能松勁呢？不僅不會(huì)松勁，還會(huì)像賽跑一樣做一番最后的沖刺呢！

所以，讀初二的小樺就對(duì)即將到來(lái)的初三新學(xué)期充滿了期待，長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)暑假里，除了復(fù)習(xí)功課和幫爸爸媽媽種地捕魚之外，就是掰著手指盼，盼望九月一號(hào)快點(diǎn)到來(lái)。

好了，現(xiàn)在終于給盼來(lái)了！小樺就像運(yùn)動(dòng)員一樣可以重回賽場(chǎng)了！可以向著縣中的大門發(fā)起最后沖刺了……

可是，事實(shí)上，小樺一開(kāi)始卻并沒(méi)有沖起來(lái)。

小樺稍稍愣了一下神。

讓小樺愣神的是一個(gè)人。

這個(gè)人名叫姜之南。

2

按照慣例，新學(xué)期的第一節(jié)課，應(yīng)該是由班主任老師來(lái)上――俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，同學(xué)們經(jīng)過(guò)整整一個(gè)暑假的休息和放松，有的都快變成田里的小蚱蜢或者水里的小鯽魚了，身上難免會(huì)出現(xiàn)一些自由主義什么的。當(dāng)班主任的很有必要來(lái)強(qiáng)調(diào)一下組織紀(jì)律。另外，會(huì)不會(huì)有的家長(zhǎng)太注重眼前利益，忽然讓孩子輟學(xué)了？會(huì)不會(huì)有的孩子過(guò)了一個(gè)暑假突然像玉米一樣拔節(jié)了，座位需要朝后面挪一挪？等等等等，都需要當(dāng)班主任的來(lái)操心。

初三年級(jí)就更加需要操心了，因?yàn)槌跞吘故浅踔须A段最最關(guān)鍵的一年啊，翻過(guò)年就要中考呢，在這學(xué)期的一開(kāi)頭，班主任很有必要來(lái)吹一下沖鋒號(hào)……

所以，當(dāng)透過(guò)寬敞的玻璃窗，看到其他同年級(jí)的班主任各自走進(jìn)他們負(fù)責(zé)的教室時(shí)，小樺也有足夠的理由相信，姚老師，也就是他們初三（3）班的班主任，那個(gè)肥胖而嚴(yán)厲的小老頭，要不了多會(huì)兒，也會(huì)踱著他緩慢的步子進(jìn)來(lái)的。

可是出人意料的是，上課鈴聲響起來(lái)之后，走進(jìn)來(lái)的卻并不是姚老師，而是學(xué)校的王校長(zhǎng)。

他身后還跟了一個(gè)人。

這個(gè)人讓小樺眼睛一亮：原因是他看上去太眼熟了，好像在哪里見(jiàn)到過(guò)！

究竟在哪里見(jiàn)到過(guò)呢？小樺盯著那張陽(yáng)光燦爛的臉稍稍一使勁，很容易就想起來(lái)了：在自己家的墻頭上！

確切地說(shuō)，是在弟弟小霜床鋪前的墻頭上。

那是一張年畫，是今年過(guò)年時(shí)，從菱角灣鄉(xiāng)的年集上買來(lái)的！

當(dāng)時(shí)小樺也跟著爸爸媽媽一起去趕年集了。趕年集為的是賣魚。魚當(dāng)然是從菱角灣和洪澤湖里逮上來(lái)的鮮活的魚，而且無(wú)論品種還有斤兩都不少，它們是爸爸媽媽半個(gè)月的收獲呢――最近半個(gè)月，他們之所以將每天捕上來(lái)的各色各樣、大大小小的魚都寶貝一樣養(yǎng)在裝了增氧機(jī)的水池里，為的就是這一天。這一天是哪一天？當(dāng)然是除夕這一天啦。按照風(fēng)俗，除夕這天的上半天，菱角灣鄉(xiāng)逢大集，也就是年集。年集是一年中最最熱鬧的一次集，賣的和買的都很多，特別是魚――附近百兒八十里的誰(shuí)不知道菱角灣是有名的魚市啊，好多人趁著年集這一天，還特意騎著摩托或者開(kāi)著汽車趕來(lái)采購(gòu)呢。

價(jià)錢自然會(huì)好些……

爸爸媽媽雖然很忙，但是一點(diǎn)兒也不慌亂，一個(gè)稱魚，一個(gè)收錢，用老師教的詞語(yǔ)說(shuō)，那就是有條不紊。爸爸媽媽一直是這樣的，做什么事情都講究個(gè)分工配合，很默契。這讓小樺很驕傲，小樺有時(shí)候甚至想：假如讓爸爸媽媽去演電影，那肯定是搭檔最好的一對(duì)男主角和女主角……

小樺看自己插不上手，索性拉起妹妹小月和弟弟小霜，看熱鬧去。

看著看著就看到了地?cái)偵稀５財(cái)偵系臇|西真多啊，有煙花、爆竹、對(duì)聯(lián)、年畫……特別是那些年畫，上面好多都是電影里的演員和電視里的歌星，一個(gè)個(gè)看上去簡(jiǎn)直比夏天菱角灣里的荷花和雞頭花還要好看。

其中有一張上面印著三個(gè)和陽(yáng)光一樣明媚的男孩。不用去看下面那些龍飛鳳舞的簽名，小樺就知道，他們擁有一個(gè)共同的名字――小虎隊(duì)。

小樺自己并不是小虎隊(duì)的歌迷。小樺誰(shuí)的歌迷也不是。這可能跟小樺的嗓音有關(guān)系，小樺雖然是個(gè)說(shuō)話聲音跟長(zhǎng)相一樣甜美的小姑娘，但奇怪的是唱起歌來(lái)卻并不甜，細(xì)聲細(xì)氣的，像蚊子哼哼，還跑調(diào)。所以小樺基本不唱歌。小樺也很少聽(tīng)歌，上面說(shuō)了，小樺是個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的女孩子，她把所有精力都集中到學(xué)習(xí)上了――不過(guò)，這并不影響小樺知道小虎隊(duì)啊，因?yàn)樯磉厽釔?ài)小虎隊(duì)的同學(xué)多著呢，他們經(jīng)常會(huì)小聲地哼著小虎隊(duì)的歌曲，并把那些歌詞像對(duì)待試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案一樣抄來(lái)抄去。

另外，還有弟弟小霜。小霜只小小樺一歲，也在菱角灣中學(xué)讀書，像小樺周圍的許多男同學(xué)一樣，他也對(duì)小虎隊(duì)癡癡迷迷的，一張嘴就是“周末午夜別徘徊，快到蘋果樂(lè)園來(lái)，歡迎流浪的小孩”，仿佛他就是一個(gè)沒(méi)人要的流浪小孩――這不，現(xiàn)在他一看到地?cái)偵系哪菑埬戤嫞幻腌娨矝](méi)有猶豫，就從父母給他的那點(diǎn)有限的零花錢中拿出五毛，將那三個(gè)來(lái)自祖國(guó)寶島臺(tái)灣的大男孩帶回了家中，而且就掛在自己床鋪上方一抬眼就可以看到的墻上……

眼前這個(gè)跟在王校長(zhǎng)身后的人，就像弟弟床頭小虎隊(duì)當(dāng)中的某一只“小老虎”。當(dāng)然，這只“小老虎”究竟叫什么，以及其他兩只“小老虎”又分別叫什么，小樺到現(xiàn)在還不知道。

不過(guò)也有例外的。

而且是最最不應(yīng)該例外的一個(gè)人。

對(duì)，這個(gè)人就是小樺。

4

小樺不敢看姜老師。

小樺感覺(jué)自己好像悄悄地藏了誰(shuí)嶄新的鋼筆或者漂亮的橡皮一樣――從前，上小學(xué)的時(shí)候，只要班里有人的鋼筆或者橡皮失蹤了，老師總會(huì)讓大家筆挺挺地坐整齊，然后眼巴巴地對(duì)著他（她）的眼睛看。

只看一小會(huì)兒，老師就不讓大家再看了。

老師說(shuō)：我已經(jīng)知道是誰(shuí)了，但是我不會(huì)當(dāng)著大家的面說(shuō)出來(lái)――假如你愿意悄悄地把別人的東西還回去，或者送給我的話。

真奇怪，過(guò)了沒(méi)多久，那去向不明的鋼筆或者橡皮什么的果然就失而復(fù)得了。

然后，老師會(huì)循循善誘地問(wèn)大家：知道這是為什么嗎？

大家都說(shuō)不知道。

老師說(shuō)：因?yàn)檠劬Γ∪说难劬κ鞘裁矗繉?duì)，窗戶，心靈的窗戶！只要?jiǎng)e人往你的窗戶里看一眼，就能把你心靈深處的秘密看出來(lái)，哪怕那秘密包裹得再嚴(yán)實(shí)……所以，往后啊，如果不是自己的東西，即使它再新再漂亮，也請(qǐng)同學(xué)們千萬(wàn)不要隨便拿……

小樺從來(lái)就沒(méi)拿過(guò)別人的什么東西，可是現(xiàn)在小樺感覺(jué)心里的秘密要比這世界上任何東西都要大。

而且比任何東西都更讓人感覺(jué)難為情。

所以小樺上課時(shí)更愿意低著頭。

可是姜老師的課講得實(shí)在是太好了，小樺聽(tīng)著聽(tīng)著就被吸引了，下意識(shí)地就抬起了頭――或者，不是小樺下意識(shí)抬起的，而是姜老師提醒的。

小樺魂不守舍的樣子，應(yīng)該是讓姜老師發(fā)現(xiàn)了。

可是，每當(dāng)自己的眼睛碰到姜老師的眼睛時(shí)，小樺的心都會(huì)一陣怦怦地跳，臉蛋，也刷一下像蘋果一樣熟透了。

小樺趕緊再低下頭。

心里的那個(gè)秘密很模糊，但是太巨大了。小樺擔(dān)心自己的眼睛藏不住，一不小心讓姜老師給看了去。

小樺的耳朵里就聽(tīng)不見(jiàn)姜老師的講課了。

小樺一心只等著下課鈴，好讓姜老師快離開(kāi)。

小樺上課時(shí)害怕看見(jiàn)姜老師，下課了卻又很想看見(jiàn)姜老師。比如：經(jīng)過(guò)姜老師辦公室的時(shí)候，小樺會(huì)不經(jīng)意地往他的位子上看一眼；姜老師在操場(chǎng)上打籃球或者打乒乓球的時(shí)候，小樺肯定會(huì)夾雜在圍觀的人群里，而且會(huì)隨著大家一起賣力地喊“加油、加油” ――就算姜老師只是前面一個(gè)模糊的背影，小樺也會(huì)認(rèn)真地看幾眼，一直看到他消失掉。

這很奇怪，好像姜老師不是姜老師，而是冬天的一團(tuán)火，讓人總想靠過(guò)去，可真靠過(guò)去了又感覺(jué)燙得慌……

對(duì)了，小樺現(xiàn)在還愛(ài)臭美了。像天下所有小姑娘一樣，小樺一直都是愛(ài)臭美的：小樺打小就知道，臉蛋要洗亮堂，辮子要編整齊，衣服要穿干凈……但是小樺現(xiàn)在有些過(guò)分了――特別是對(duì)衣服，小樺以前是從來(lái)不挑衣服的，媽媽給什么就穿什么。可是最近她卻突然變得不懂事了：先是問(wèn)媽媽要了一雙雪一樣白的白球鞋，不久又問(wèn)媽媽要了一件草一樣綠的綠褂子。

甚至，有一次，逢集的時(shí)候，小樺還趁吃午飯的時(shí)間偷偷溜到了菱角灣的集市上，用節(jié)省了很久的零花錢，在地?cái)偵腺I了那枚蝴蝶形的最最漂亮的發(fā)卡……

這些變化還不算大，小樺最大的變化是：她愛(ài)聽(tīng)歌了。

當(dāng)然是從前她并不怎么感興趣的小虎隊(duì)。

小樺現(xiàn)在喜歡小虎隊(duì)的每一首歌，而且像好多瘋狂喜歡小虎隊(duì)的同學(xué)（特別是男同學(xué)）一樣，她準(zhǔn)備了一個(gè)精美的帶塑料封面的日記本，專門用來(lái)抄歌詞。小樺的嗓子不太好――就算好，小樺也不可能像別的同學(xué)那樣猛不丁就唱上幾句的。小樺畢竟是個(gè)女孩子啊，而且還是一個(gè)害羞的女孩子。

但是小樺在心里唱。

小樺唱得最多的是那一首歌，開(kāi)頭是這樣的：好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍(lán)晴空……

小樺不僅喜歡上了小虎隊(duì)的歌，更喜歡上了小虎隊(duì)的人。

比如：小樺把弟弟小霜從年集上買來(lái)的那張年畫小心翼翼地揭下來(lái)，貼到家里自己睡覺(jué)的床頭了。

小樺還想再到集市上買一張，貼到學(xué)校宿舍的床頭――畢竟，小樺是個(gè)住校生，在學(xué)校的時(shí)間更多啊。可惜學(xué)校有規(guī)定，不準(zhǔn)在宿舍的墻壁上亂貼亂畫。

好在小樺有日記本呢。日記本可是完全屬于小樺自己的。而且是帶了一把小鎖的那種，絕頂秘密。它們就像家里的自留地，想種什么種什么；更像家里干凈的墻，愛(ài)貼什么貼什么。

年畫當(dāng)然是貼不下的，年畫的面積有本子的幾十倍大。不過(guò)市集上有小虎隊(duì)巴掌大的大頭貼啊。另外還有一些比筆記本大不了多少的雜志封面或者封底，上面也都印著小虎隊(duì)。

可是真把他們往本子里貼的時(shí)候，小樺才發(fā)現(xiàn)：三個(gè)人實(shí)在是太擠了。

只能留下來(lái)一個(gè)人。

而這個(gè)人只能是姜老師。

不對(duì)不對(duì)，小樺最近知道了，這只和姜老師很像很像的“虎”，他的名字叫蘇有朋……

就為了這個(gè)蘇有朋，小樺還歷了一次險(xiǎn)，一次驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)。

那是一節(jié)體育課，小樺因?yàn)椴恍⌒呐ち四_，被體育老師批準(zhǔn)回教室自習(xí)。小樺真的自習(xí)了，不過(guò)不是自習(xí)功課，而是自習(xí)起了“小虎隊(duì)”――“小虎隊(duì)”是小樺心里一個(gè)不可告人的秘密。現(xiàn)在教室除了小樺再?zèng)]有其他任何一個(gè)人，正是和這個(gè)不可告人的秘密單獨(dú)相處的好機(jī)會(huì)。

小樺就從桌肚里找出一張最近剛搜來(lái)的“小虎隊(duì)”的貼畫，對(duì)著其中的一只“小虎”目不轉(zhuǎn)睛地看。

可是其他的兩只“小虎”太討人嫌了，他們老是笑嘻嘻地過(guò)來(lái)干擾小樺的視線，甚至好像還擠眉弄眼地笑話小樺呢。

小樺干脆從文具盒里拿來(lái)小剪刀，將那兩只討人嫌的“小虎”給裁掉了。

不過(guò)那天小樺并沒(méi)有將留下來(lái)的那只“小虎”貼進(jìn)日記本，而是順手將他粘在手邊一張干凈的白紙上。

可是粘上去之后又發(fā)現(xiàn)：這只離群的“小虎”太孤單了。必須給他找一個(gè)伴。

不知道怎么搞的，小樺竟然想起了大表姐。

大表姐是住在縣城里的舅舅家的大女兒，三年前的一個(gè)冬天出嫁了。那時(shí)候小樺正好放寒假，就跟爸爸媽媽一起去吃喜酒。

大表姐那天可真漂亮啊，特別是那身像霧一樣輕、像云一樣白的婚紗――小樺從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，因?yàn)樾迳L(zhǎng)在偏僻的洪澤湖邊的菱角灣呢，而菱角灣的姑娘出嫁，衣服總是大紅大綠的――更是將大表姐裝扮得像一個(gè)不小心就會(huì)飛起來(lái)的荷花仙子……

小樺這樣一想，就用手中的鉛筆，把腦子里飄飄欲仙的大表姐，畫到這只孤獨(dú)的“小虎”的身邊。

而且讓他們手牽了手。

然后，小樺還要在他們各自的腳底下，分別寫出他們的名字來(lái)。

按理說(shuō)，小樺應(yīng)該寫“吳愛(ài)彤”和“蘇有朋”的。因?yàn)榇蟊斫忝纸袇菒?ài)彤，那只被裁剪下來(lái)的“小虎”叫蘇有朋。可是奇怪的是，小樺真的下筆時(shí)，寫出來(lái)的卻是“趙小樺”（小樺姓趙）和“姜之南”。

寫好之后，小樺就對(duì)著那兩個(gè)手拉手的人出神地看，不知不覺(jué)之間，心跳就加快了，臉，也像燒晚霞的天空一樣，漲得通紅……

就在這時(shí)候，忽然有一個(gè)腿腳快的同學(xué)，像風(fēng)一樣刮進(jìn)了教室――而在他身后緊跟著的，是蜂群一樣的大部隊(duì)。

原來(lái)體育課已經(jīng)結(jié)束了！

小樺驚得臉上的“晚霞”騰的一下就飛散了！神不知鬼不覺(jué)地把畫藏好，或者想干脆將它揉爛撕碎，是不可能了，因?yàn)橐呀?jīng)有同學(xué)快沖到自己的跟前了！

急中生智的小樺，就若無(wú)其事地，順手將那張讓人面紅耳赤的“婚紗照”，夾進(jìn)了手邊馬上就要上交的語(yǔ)文課堂作業(yè)本里。

假如過(guò)一會(huì)兒小樺趁人不注意將它秘密地收藏好，或者索性處理掉，也許就不能算是歷險(xiǎn)了――可是要命的是，經(jīng)歷了那么一激動(dòng)，再受了這么一驚嚇，十五歲的少女小樺，那天就犯糊涂了，就將這件人命關(guān)天的大事給忘記了！

等想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天的晨讀課上，語(yǔ)文課堂作業(yè)本昨天就已經(jīng)被學(xué)習(xí)委員抱給語(yǔ)文老師了！

而按照慣例，當(dāng)天的作業(yè)老師會(huì)當(dāng)天批改的。

也就是說(shuō)，那張能羞死人的“婚紗照”，很可能已經(jīng)讓姜老師看到了……

小樺不敢再往下想了。小樺噌的一下站起來(lái)，出了教室，風(fēng)一樣地往初三年級(jí)辦公室跑。

還好，辦公室里有老師，但是沒(méi)有姜老師。

小樺就把最基本的禮貌和紀(jì)律都忘記了，連一聲“報(bào)告”也來(lái)不及說(shuō)，就飛奔到姜老師的座位前。

小樺看到了自己班那一摞厚厚的語(yǔ)文作業(yè)本。

小樺打開(kāi)第一本，果然，昨天的作業(yè)已經(jīng)批改了！

小樺腦袋“嗡”的一聲，不過(guò)手并沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)在那摞作業(yè)本里找。

一直找到最底下，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本。

小樺抓起它就跑了。

跑到外面誰(shuí)也沒(méi)有的地方時(shí)，小樺強(qiáng)壓著胸膛里那顆像青蛙一樣要跳出來(lái)的心臟，用風(fēng)中樹葉一樣哆嗦的手，去翻。

謝天謝地！那張能羞死人的“婚紗照”還好好地在那兒！

而且讓人做夢(mèng)也想不到的是：自己的作業(yè)竟然還沒(méi)有被批改！

也就是說(shuō)，姜老師壓根兒就沒(méi)來(lái)得及看到它！

小樺飛快地將那張紙撕碎了，撕得像粉一樣碎。

小樺還是不放心，又來(lái)到學(xué)校的水池邊，將那團(tuán)碎紙撒了進(jìn)去。

最后，小樺才如釋重負(fù)地返回來(lái)，將自己的語(yǔ)文作業(yè)本重新壓在姜老師的桌子上……

5

假如按照這樣的情況發(fā)展下去，小樺肯定是考不上縣中的，那些提起來(lái)讓人嗓門一高、眼睛一亮的大學(xué)，比如復(fù)旦啊清華啊北大啊什么的，更是天方夜譚了。

可是實(shí)際的情況卻是：小樺不久就改變了。變回從前那個(gè)專心致志的小樺了。

讓小樺變回從前的，是一個(gè)美麗的大姐姐。

就在那次“婚紗照”歷險(xiǎn)記發(fā)生后的第三天，姜老師忽然宣布一個(gè)天大的好消息：為了放松一下大家為復(fù)習(xí)迎考而緊繃著的神經(jīng)，這個(gè)周末，星期天，全班到菱角灣邊野炊去！

菱角灣中學(xué)初三（3）班教室屋頂上的瓦片，差一點(diǎn)就被雷動(dòng)的歡呼震落了。

同學(xué)們雖然都生在洪澤湖畔長(zhǎng)在菱角灣邊，而且從小也會(huì)挖人家一窩紅薯或者燒人家?guī)最w毛豆什么的，但是這么大規(guī)模的集體出游，還要野炊，哈哈，還是破天荒的頭一次呢。

欣喜之余，大家就七嘴八舌地給姜老師提建議，比如有人就說(shuō)：我們干脆搞一次釣魚比賽吧！現(xiàn)在正是野盛開(kāi)的好季節(jié)，湖里的魚肥著呢，一個(gè)個(gè)肉嘟嘟的像大紅薯，釣上來(lái)去去內(nèi)臟打打鱗，再加一把紅辣椒和大花椒，正好可以做個(gè)湖水煮湖魚……再說(shuō)了，釣魚的工具家家有，這些年我們光顧著念書了，它們都閑得慌呢。

姜老師爽快地答應(yīng)了。

然后，姜老師說(shuō)：我也有一個(gè)小小的請(qǐng)求，希望同學(xué)們能答應(yīng)。

同學(xué)們都很慷慨地說(shuō)：你說(shuō)吧，別說(shuō)一個(gè)，就是一百個(gè)，我們也都答應(yīng)你。

是啊，這么好的一個(gè)好老師，他提什么請(qǐng)求大家能不答應(yīng)呢？

姜老師說(shuō)：我想帶一個(gè)朋友來(lái)。

朋友？女朋友吧？幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩幾乎異口同聲地說(shuō)。

教室里嘩的一下就笑開(kāi)了。

姜老師默認(rèn)似的也笑了，而且用手很不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺……

那是一個(gè)非常美好的星期天，美好得讓好多同學(xué)在好多年后還會(huì)時(shí)常回想起來(lái)：那天，菱角灣里風(fēng)平浪靜，洪澤湖畔野盛開(kāi)。初三（3）班的五十個(gè)少男少女，在像他們大哥哥一樣年輕的姜老師的帶領(lǐng)下，有人在水邊安靜地垂釣，有人在田野間風(fēng)一樣地嬉鬧，有人在草叢里尋覓紅彤彤的漿果，有人在田埂上采摘黃燦燦的野花……而更多人，則是在拾柴，挖灶，煮魚，做飯……

笑語(yǔ)喧嘩，魚米之香，像簡(jiǎn)易土灶底下升騰起的陣陣炊煙，在金色的原野上，在湛藍(lán)的天空下，飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，飛得好高好高……

可是小樺卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。

小樺從幾天前就開(kāi)始不快樂(lè)了。

讓小樺不快樂(lè)的是那個(gè)姜老師的女朋友。

小樺早就知道，女朋友其實(shí)是一種非常非常特殊同時(shí)又非常非常要好的好朋友。是要用來(lái)結(jié)婚的。結(jié)婚當(dāng)然要像縣城里的大表姐那樣穿婚紗了。

小樺自然就想起那張被揉爛撕碎并且被扔進(jìn)水里的“婚紗照”。

小樺很自然地就不快樂(lè)了。

而當(dāng)那個(gè)女朋友，也就是姜老師讓大家喊她大姐姐的女孩真的出現(xiàn)時(shí)，小樺的不快樂(lè)一下子就雪上加霜了：那個(gè)女朋友也太好看了，她不僅有漂亮的衣服，優(yōu)美的身段，黑亮的長(zhǎng)發(fā)，而且有一張?jiān)趺纯炊伎∏蔚哪樀埃呵疲念~頭是那么光潔啊，她的睫毛是那么纖長(zhǎng)啊，她的眼睛是那么靈秀啊，她的下巴是那么小巧啊……

對(duì)了，她還有一顆美人痣，像紅豆一樣臥在她兩眉之間的偏上方……

整整一天，大姐姐都形影不離地跟著姜老師，好像她不是她自己，而是姜老師的一根小尾巴。小樺心里像打翻了五味瓶：有一點(diǎn)甜，是羨慕；有一點(diǎn)酸，是嫉妒；當(dāng)然更多的還是苦，澀，咸。

像一碗釅釅的婆婆丁茶。

婆婆丁是一種生長(zhǎng)在洪澤湖邊鹽堿地上的野生植物，模樣看起來(lái)像車前子。每當(dāng)收秋的時(shí)候，大人們都會(huì)將結(jié)了子實(shí)的婆婆丁連根一起薅起來(lái)，洗干凈，掛在自家的窗戶底下晾。晾干的婆婆丁放在沙鍋里煮，那濃濃的汁水是一味解酒的特效藥。

有一回，小樺不小心也喝醉了。

那還是八九歲上發(fā)生的事。一天，住在縣城的舅舅來(lái)菱角灣走親戚，爸爸遞給小樺一個(gè)空瓶子和幾塊錢，讓小樺到村委會(huì)旁邊的商店里去打菱角灣本地小酒廠生產(chǎn)的高粱燒。高粱燒裝在一個(gè)高高大大的黑壇子里，上面還蓋著一個(gè)比井蓋還要大的木蓋子。

舅舅每次來(lái)，別的什么酒都不要喝，只要喝這散裝的高粱燒。

臨走了還要再帶上一些呢。

舅舅說(shuō)，在這世界上，最好喝的酒就是菱角灣產(chǎn)的高粱燒了，連茅臺(tái)比它也要讓三分。

這高粱燒究竟是什么樣的好東西呢？它怎么就這樣讓見(jiàn)多識(shí)廣的舅舅著迷呢？那天從商店回來(lái)的路上，年幼的小樺就好奇了，忍不住拔開(kāi)了塞在酒瓶上的木塞子。

嗅一下，有一點(diǎn)點(diǎn)香，當(dāng)然更多的是刺鼻子的辣。

小樺可不怕辣。小樺是湖邊的孩子呢，湖邊濕氣重，要常吃辣；湖邊常吃魚，魚里也要常放辣。

小樺是吃辣長(zhǎng)大的。

小樺就忍不住偷偷喝了那么一小口。

當(dāng)時(shí)還沒(méi)有什么事，只是感覺(jué)有些嗆。可是剛剛回到家，把酒瓶子交到爸爸手里頭，小樺一下就露餡了：小臉蛋漲得像一只紅蘋果，走路歪歪扭扭的，腦袋里也像做夢(mèng)一樣煩煩亂亂地犯糊涂。

起先媽媽嚇壞了，還以為小樺突然發(fā)燒了呢。到底還是爸爸有經(jīng)驗(yàn)，爸爸只將小樺往懷里抱了抱，就看出問(wèn)題的本質(zhì)了。

爸爸趕緊打開(kāi)瓶子看。

然后爸爸就笑了，說(shuō)：這個(gè)淘氣的小丫頭，好在只喝了那么一小口……快，快去抓幾棵婆婆丁熬水去……

現(xiàn)在，小樺就像喝了一碗婆婆丁茶一樣，不再面紅耳赤了，不再心煩意亂了。

小樺感覺(jué)腦袋像從夢(mèng)里醒來(lái)一樣清楚了。

所以，野炊結(jié)束之后，小樺就把那張貼在家里床頭墻上的年畫揭下來(lái)，重新還給弟弟小霜了。

小樺還把鎖在教室課桌肚子里的那個(gè)日記本，那個(gè)抄滿歌詞和貼滿畫像的日記本，偷偷拿出來(lái)，訣別似的翻了翻，然后像丟“婚紗照”一樣丟進(jìn)深不見(jiàn)底的池塘里。

小樺又變回從前了。

小樺帶著十二分的決心――當(dāng)然，也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的傷心，不過(guò)這傷心并沒(méi)有影響小樺，相反讓那決心更堅(jiān)定了――向著她曾經(jīng)瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，縣中的大門，發(fā)起最后的沖刺了……

6

多年以后，畢業(yè)于國(guó)內(nèi)某著名大學(xué)醫(yī)學(xué)院的小樺已經(jīng)成為她家鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院的一位卓有成就的婦科專家，也有了自己幸福的婚姻和可愛(ài)的孩子。

當(dāng)然，像天下所有成年人一樣，遠(yuǎn)近聞名的趙小樺大夫也會(huì)在閑暇時(shí)分回憶起往事――特別是在聽(tīng)到“小虎隊(duì)”那些經(jīng)典老歌，或者回菱角灣老家看望父母經(jīng)過(guò)菱角灣中學(xué)大門的時(shí)候，她更會(huì)回想起那段青蔥的少女時(shí)光。

回想起姜老師。

假如沒(méi)有那次野炊，沒(méi)有那個(gè)鮮花一樣漂亮的“大姐姐”，自己還不知道會(huì)癡迷到什么時(shí)候呢，也許，后來(lái)根本就考不上縣中，更別提大學(xué)了。趙小樺大夫想，真該感謝姜老師。

不過(guò)，除了感謝，趙大夫也有疑問(wèn)：那次婆婆丁茶一樣讓自己醒悟的野炊，還有那個(gè)改變了自己一生的“大姐姐”，究竟是一次意外還是一次安排呢？

換句話說(shuō)：那張不小心被自己夾進(jìn)作業(yè)本的“婚紗照”，姜老師究竟是真的沒(méi)看到還是裝作沒(méi)看到？

野炊，“大姐姐”，“婚紗照”，這三者之間到底有關(guān)系還是沒(méi)關(guān)系？

趙大夫真想去看看姜老師，順便再將這些問(wèn)題問(wèn)明白。這并不難，因?yàn)榻蠋熢缇褪翘依顫M天下的名師了，而且現(xiàn)在就調(diào)到趙大夫曾經(jīng)就讀過(guò)的縣中任教。

可是趙大夫還是感覺(jué)有些難為情。

到底還是放棄了。

不過(guò)，隨著一個(gè)人的突然出現(xiàn)，趙大夫心頭的疑問(wèn)就像冰一樣融化了：那天，她正在婦科專家門診坐診，走進(jìn)來(lái)一位眉心正中偏上方有粒美人痣的中年患者。

盯著那張風(fēng)韻猶存的漂亮臉蛋，趙大夫不由脫口而出：請(qǐng)問(wèn)您是不是姜之南姜老師的……

是呀是呀，中年女子半是驚喜半是迫切地說(shuō)，趙大夫，原來(lái)你認(rèn)識(shí)我哥哥？

您哥哥？

是呀，姜之南是我哥哥呀。

趙大夫一下子就有些糊涂了。趙大夫問(wèn)：好多年以前，您是不是去過(guò)菱角灣？

不錯(cuò)啊，那時(shí)候我哥哥剛大學(xué)畢業(yè)分配到那里教書不久。一個(gè)天氣很好的星期天，他帶我去參加他和學(xué)生的野炊呢。

哦……當(dāng)時(shí)，我們還以為您是姜老師的女朋友呢。

那時(shí)我哥哥才畢業(yè)，還沒(méi)來(lái)得及有女朋友呢……對(duì)了，難怪你們都以為我是我哥哥的女朋友，因?yàn)槟翘煳腋绺绺揪筒蛔屛医兴绺纭?/p>

為什么？

開(kāi)始我也不明白。不過(guò)野炊回來(lái)之后禁不住我一再追問(wèn)，他還是含含糊糊地跟我說(shuō)了些――可能是班里有一個(gè)小姑娘懵懵懂懂地喜歡上了他，為此還耽誤了功課呢。他當(dāng)時(shí)心里很著急，又想不到其他更合適的辦法，最后只好讓我當(dāng)他一回女朋友了……對(duì)了，這樣說(shuō)起來(lái)，那個(gè)懵懂的小姑娘，還是趙大夫的同學(xué)呢。

趙小樺大夫心里一熱。