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【關鍵詞】“二戰”后;日本;私立學前教育機構;經驗;啟示
【中圖分類號】G619 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004-4604(2008)03-0050-04
21世紀初,有調查顯示日本小學生中接受過正規學前教育的兒童比率僅次于法國,居世界第二;日本3~6歲學前兒童入園(所)率接近100%。〔1〕當今日本的學前教育有如此高的發展水平,在很大程度上要歸因于“二戰”后日本私立學前教育機構的迅猛發展。
根據財政來源的不同,日本的學前教育機構分為國立、公立和私立三種不同性質。國立和公立學前教育機構由國家或地方當局設立,并接受國家或地方當局的財政撥款。私立學前教育機構則由私人創辦,大多自負盈虧。而按照行政管理體系的不同,日本的學前教育機構分為幼兒園和保育所兩種。保育所是社會福利機構,依據《兒童福利法》招收0~6歲兒童。幼兒園是正規學校教育機構,依據《學校教育法》招收3~6歲兒童。在日本,國立、公立、私立幼兒園和保育所并存。根據統計,截至2003年5月,日本私立幼兒園共8389所,在園兒童139.3萬名,在園教師82674名,分別占全國幼兒園總數、在園兒童總數、在園教師總數的59.2%、79.1%、76.0%。〔2〕私立幼兒園數已超過國立和公立幼兒園的總和。由于日本的保育所屬于社會福利機構,所以公立保育所數超過私立保育所數,不過私立保育所仍占很大的比率。據統計,1999年4月日本的公立保育所有12879所,占所有保育所數的57.8%;私立保育所有9396所,占所有保育所數的42.2%。〔3〕研究“二戰”后日本私立學前教育機構快速發展的經驗,對促進我國民辦學前教育的發展有一定借鑒意義。
一、“二戰”后日本私立學前教育機構的發展經驗
1.政府立法保障
現今日本的私立學前教育機構與國立、公立學前教育機構同屬國民教育機構,它們的機構組成、教育內容以及教學人員資歷都有相應的法令和規章制度保障。因此,私立學前教育機構具有公共性,與國立、公立學前教育機構一樣擔負著為全國學前兒童提供教育服務的任務。
日本早在1899年就針對私立學校制定了《私立學校令》,1903年又制定了《公私立專門學校規則》。“二戰”后,日本學前教育機構開始走上體系化發展道路,發展迅速。1949年《私立學校法》《私立學校法實行令》《私立學校法施行規則》出臺。1956年《私立學校職員共濟組合法》,1970年《日本私學振興財團法》,1975年《日本私立學校振興援助法》《私立學校振興資助法施行令》等又相繼頒布。這些法令對私立學校的性質、注冊手續、行政管理、財務管理、勞務管理、學生管理等作了詳細的規定,為私立學前教育機構的健康發展提供了保障。作為國民教育機構的一種,在這種健全的法律保障之下,私立學前教育機構在日本迅速發展。
2.政府經費支持
日本私立學前教育機構與公立學前教育機構的主要區別是經費來源不同。根據統計,在日本公立幼兒園中,家長負擔8%的兒童保教費用,其余92%的費用由國家或地方當局負擔;而在私立幼兒園中,家長要負擔67%的兒童保教費用;即使是在具有福利性質的私立保育所,家長也要負擔35%的兒童保教費用。〔4〕 經費來源的差別,不僅增加了私立學前教育機構兒童家長的負擔,而且還拉大了私立與公立學前教育機構之間的差距。因此,改善私立學前教育機構的辦學條件,提高辦學質量,振興學前教育,成為“二戰”后日本各界人士的一致要求。他們紛紛主張政府應該從經費上支持私立學前教育機構的發展。
20世紀70年代初期,為了實現第二次幼兒園教育振興計劃,日本政府投資10億日元,加上政府的其他撥款,成立了隸屬于日本文部省的私學振興財團,為私立學前教育機構提供財政補助。1975年日本又制定了《日本私立學校振興援助法》,明確指出:“鑒于私立學校在學校教育中發揮的重要作用,特對國家和地方公共團體為私立學校提供的援助措施予以規定,以謀求私立學校辦學條件的維持與提高,減輕私立學校在籍學生(包括小學、初中、高中和大學學生)或幼兒學業上的經濟負擔,完善私立學校的管理,促進私立學校的健全發展。”〔5〕調查顯示,1978年國家和地方當局為私立幼兒園提供的補助經費比1960年增加了18倍。〔6〕日本政府還根據家長的不同經濟情況,部分減免兒童入讀私立園所的入園費和保育費。1991年,日本又制定了“二戰”后第三次幼兒園教育振興計劃,規定國家劃撥專款,為新建或改建幼兒園設施提供經費。同時,日本政府還針對低收入家庭的經濟現狀,規定了幼兒園學雜費減免標準。
除了以撥款方式扶持私立學前教育機構的發展外,日本政府還利用免稅、減稅措施為私立學前教育機構提供間接經費支持。到1991年日本政府開始實施第三次幼兒園教育振興計劃時,日本70%以上的私立學前教育機構已經開始接受政府的財政資助,同時也因此受到政府的管理和制約,成為“半官半民”的機構。〔7〕
20世紀90年代后期,受亞洲金融危機的影響,日本經濟發展疲軟,但是在國家財政形勢十分嚴峻的情況下,1997年日本政府為私立學前教育機構提供的財政資助與1996年相比還有所增加。進入21世紀,日本政府依據《日本私立學校振興援助法》,繼續增加對私立學前教育機構的資助,并努力尋求多種資助渠道,進一步促進私立學前教育的發展。
3.私立學前教育機構彰顯特色
日本私立學前教育機構強調特色服務。比如20世紀70年代后期,日本學前教育面臨的最大問題是生育率降低帶來的托幼機構生源日減的問題。許多幼兒園生源不足,經費短缺。在這種情況下,日本私立幼兒園采用多種方法來改變現狀,謀求發展。特色辦園便是辦法之一。許多私立幼兒園開始招收不足3歲的兒童入園,紛紛開設“2歲兒童教室”,幫助家長解決0~3歲嬰幼兒入園問題。同時私立幼兒園還打破傳統,延長兒童在園時間,甚至為兒童提供24小時保育服務。這些做法方便了民眾,吸引了大批兒童入園,在一定程度上拓寬了私立幼兒園的發展空間。
日本私立幼兒園大多規模較小,因此因陋就簡、多樣化辦學成為“二戰”后日本私立學前教育機構發展的又一特色。比如,日本政府特別重視農村學前教育的發展,私立的簡易幼兒園和季節性保育所可以為農村兒童提供保育服務,受到了政府的大力扶持。為了鼓勵家長將兒童送到這類幼兒園或保育所,促進兒童發展,日本政府為偏遠地區的農村兒童提供交通費、膳食費等經費補貼,間接促進了私立學前教育機構的發展。
綜上所述,“二戰”后日本政府利用經費資助和法規政策導向兩個杠桿,對私立學前教育機構的發展進行調控;私立學前教育機構為了較好地適應社會發展,自身也在不斷調整發展策略,拓寬生存空間。在這種情況下,“二戰”后日本私立學前教育機構迅速發展,促進了日本學前教育整體水平的提高,為日本兒童的健康發展創造了條件。
二、對我國民辦學前教育發展的啟示
在我國,民辦學前教育機構是指除政府和國有企事業單位以外具有法人資格的企事業單位、社會團體及其他組織和公民個人,利用非國家財政性教育經費,依照規定設立的幼兒園和其他學前教育機構。〔8〕農村基層組織自籌資金創辦的幼兒園也屬于民辦幼兒園性質。目前,我國民辦幼兒園數不斷增加,從1996年的24466所增加到2001年的44526所,增長了82.0%。民辦幼兒園在園兒童數占全國在園兒童總數的比率也在不斷增加。民辦幼兒園在園兒童數從1996年的1303902名上升到2001年的3419310名,增長了162.2%,占全國在園兒童總數的16.6%(朱家雄,張婕,2004)。2005年,全國共有民辦幼兒園68835所,在園兒童6681000名,〔9〕分別占全國幼兒園總數、在園兒童總數的55.3%、30.7%。〔10〕民辦幼兒園已成為我國學前教育機構的重要組成部分。民辦幼兒園的大力發展,對提高兒童入園率,促進我國學前教育事業的發展具有積極作用。但是,有些民辦幼兒園的創辦者為了盡快收回成本,通常會減少投資,結果導致幼兒園硬件設施不達標,師資缺乏,甚至會出現無證營業等問題。尤其在廣大農村地區,民辦學前教育機構發展不規范問題尤為嚴重。因此,面對民辦幼兒園蓬勃發展的勢頭,努力探索出一條適合我國民辦幼兒園健康發展的道路,這成為當務之急。
與日本相比,我國的民辦學前教育還處于較低的發展水平。吸取“二戰”后日本私立學前教育機構迅速發展的經驗,有助于推動我國民辦學前教育的發展。
1.建立健全法律法規體系
民辦學前教育機構的健康發展需要教育立法的保障。改革開放以來,我國政府一直采取積極鼓勵、大力支持的方針,扶持民辦幼兒園的發展。1993年《中國教育改革和發展綱要》提出要“改變政府包攬辦學的格局,逐步建立以政府辦學為主體,社會各界共同辦學的體制”。1997年國務院了《社會力量辦學條例》,提出“積極鼓勵,大力支持,正確引導,加強管理”的十六字教育發展方針。2002年頒布的《民辦教育促進法》,特別是2004年4月1日起實行的《民辦教育促進法實施條例》,既闡明了我國政府對待民辦教育機構的政策,同時明確了民辦教育是整個教育體系中不可或缺的重要組成部分,促進了民辦學前教育機構的發展。
然而,不容忽視的是,對民辦學前教育機構來說,上述法令、法規的針對性還不是很強,對民辦學前教育機構的創辦、監管還沒有明確具體的法律規定。因此,相關法律法規還有待進一步完善。只有有法可依、有章可循,民辦學前教育機構才有可能獲得良性發展。
2.加強扶持監管力度
由于管理不到位,許多民辦學前教育機構的硬件設施不達標,師資缺乏,教育質量令人擔憂。要解決這個問題,政府要加大對民辦學前教育機構的經費補助力度,保障民辦學前教育機構的硬件設施、師資水平。20世紀70年代后期日本政府加強對私立學前教育機構的扶持力度,經費補助、稅費減免相結合的措施值得我們借鑒。另一方面,政府應健全和完善對民辦學前教育機構的監督機制,比如規定民辦學前教育機構的設置標準,嚴格審批程序,加強對民辦學前教育機構的質量評估等,以此規范民辦學前教育市場,促進民辦學前教育機構的健康發展。
3.促進農村民辦學前教育機構的發展
農村民辦學前教育機構規模較小、設備簡陋、師資水平較低等問題,已經成為制約我國民辦學前教育發展的大問題。然而,這些農村民辦學前教育機構又能在一定程度上滿足農村學前教育的需要。因此,在當前國家還沒有足夠力量來發展農村學前教育的情況下,充分調動農村各種力量來發展學前教育是十分必要的。針對農村民辦學前教育機構師資水平較低的現狀,當務之急是加強師資培訓力度。各地可以充分利用城市中較為優質的學前教育資源,為農村幼兒園教師提供培訓服務,不斷提高農村幼兒園現有師資的理論和實踐水平,從而促進農村民辦學前教育機構的發展。
參考文獻:
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〔2〕文部科學省.文部統計要覽〔R〕. 東京:文部科學省,2003.
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〔4〕〔6〕李永連.日本學前教育〔M〕.北京:人民教育出版社,1991:251,256.
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〔8〕王雯.我國民辦幼兒教育的性質和特點〔J〕.教育與經濟,2002,(3):31.
〔9〕金平一,王德林,宋德民,等.民辦教育〔EB/OL〕.〔2008-01-23〕.moe.省略.
周一
天氣:雷雨
心情指數:100~50
今天是周一,也是我早餐變牛奶的日子。要知道,我對牛奶是“一見鐘情”啊。所以我心花怒放。一早上,我都喜氣洋洋的,心情指數達到100。然而,下午,我的心情指數卻降低了。小主人不知怎么的就和她的朋友吵架了,一下午都在房間里悶著,拳打腳踢。大主人叫她也不應。我以為她一見到我就會開心起來,便跑過去跟她撒嬌。沒想到,“生氣是魔鬼”,小主人踢了我一腳,還說:“臭狗狗,別來煩我,再來,你就去當流浪狗吧!”還好,大主人安慰了我,不然我的心情指數就為0了。
總結:酸——為什么小主人就不理解我,不知道我的心思。要這樣對她的愛寵?我現在可是“酸淚盈眶”啊!
周二
天氣:晴
心情指數:100
今天的我可是威風了一場,可能我今晚睡覺都要發笑呢!
今天,小主人跟我道了歉,還給我穿了騎士狗狗的衣服,可帥了。剛好,大主人叫小主人去買花生油,小主人也帶我去了。一路上,其他狗狗都以羨慕的目光看著我,我很開心。后來,小主人一摸錢包,發現錢包不見了。小主人著急,我也急。里面除了賣油的100元,還有300塊錢學費呢。但憑著我“哮天犬”(狗送的雅號)神鼻,終于找到了錢包。小主人當即獎勵了我一塊牛肉干。我最開心的事并不是吃了牛肉干,而是在朋友面前掙到了面子。
總結:甜——我真是帥啊,就像那電視上的奧特曼一樣,我的心像吃了蜜一樣甜。
周三
天氣:雨
心情指數:50
今天好苦啊,嗚嗚……
一大早,我還在迷迷糊糊的睡覺,小主人就來到了我的房間。我隱約看見她手里拿著頭花,狗狗公主裙,小舞鞋等一些girldog用品。我也沒理會繼續睡我的大覺。可是一醒來,我欲哭無淚。小主人拿的girldog用品是給我的,只見鏡子里的我變成了芭比狗狗,十分可愛。但是,小主人啊,我可是一只地道的boydog,你要是把我打扮成girldog,我可怎樣見狗啊。再說,我今天還有一個聚會呢,要是讓朋友看見我這幅模樣,一定會嘲笑我。
總結:苦——小主人,你要是懂我,就不會讓我出糗了。
周四
天氣:陰
心情指數:100~80
今天主人煮了一鍋肉,我也沾光吃了點,真的很好吃。天氣雖然陰陰的,但我的心情卻陽光明媚。忽然,我抬頭一看,發現主人在吃一種白色的東西,看起來很好吃的樣子。我也很想嘗一嘗。真是天助我也,小主人不小心把那碗東西倒在了地上,我趁機舔了舔——呼!好辣!我要噴火了!我到處找水,弄得狗飛蛋打。差點把家給燒了。
總結:辣——為什么沒人告訴我,那碗白色的東西是一種辣椒醬,早知道不該那么貪吃。現在,我的嘴都腫了一圈,媽媽……
周五
天氣:晴
心情指數:未知
我們常常在《讀者文摘》上讀到那句勵志名言:當上帝對你關上一扇門的時候,他會給你開一扇窗。所以《讀者文摘》以及卡內基叢書的忠實讀者,就沒法理解《男人都是智障》(德國作家湯米?堯德2004年的處女作)的主人公西蒙?佩特斯的人生,西蒙?佩特斯過著一種如此悲慘的人生――上帝不但對他關上了門、關上了窗、堵死了門縫,上帝甚至把地道都給填上了。
西蒙?佩特斯從酒吧帶回來的空姐在他興高采烈去刷牙的間隙,睡得人事不省;他為了改變霉運去度假,對俱樂部最美麗的女人一見鐘情,假期結束前一天美女終于對他送上秋波,由于擔心約會時自己生理反應過激,約會前他和熱線女郎線上三次,釋放彈藥,結果晚上美女趴在他身上摸來摸去,他卻不舉:他自慚形穢決定去健身練出六塊腹肌,不料報完名才發現這是個男同性戀健身房,而且他還簽了兩年合約:為了將自己與男同性戀區別開來,他每次健身特意帶上一條史努比毛巾,因為他“特別欣賞史努比的地方,就是它真的沒有半點男同志的味道”,然后他被一位男同志叫住,“如果你喜歡狗狗式,一點問題也沒有!”
他被朋友利用,被上司解雇,被夢中情人拒絕,被討厭的女人追求,他為了提升自我上個西班牙語班,坐他隔壁的同學都是警察冒充來跟蹤他的。
所以《男人都是智障》是本可愛的小說,幾乎像史努比的故事那么可愛,西蒙?佩特斯就是人類世界的史努比,他的人生是一場又一場棒球賽,他最大的不幸是每次一上場,場上所有人,都立刻加入他對手一邊。
《讀者文摘》還有一句著名的勵志名言:每一塊烏云都鑲著銀邊。所以很多的悲劇人生,對于本人是慘絕人寰,圍觀群眾看到的,卻都是樂子。
史努比、查理?布朗以及西蒙?佩特斯,我們的人生沒準和他們一樣悲劇,區別在于他們把自己的每一項悲劇都事無巨細地記錄下來了,從此就脫離了庸俗的現實范疇,具備了審美價值。這個故事告訴我們:從小堅持寫日記有多重要。
史努比和查理?布朗的悲劇人生對人類社會的貢獻是:他倆在被命運折磨的過程中,誕生了許多的名言警句,值得用小本本記下,寫在博客里,對我們企圖勾搭的文藝女青年憂郁地吟誦。西蒙?佩特斯的悲劇人生對人類的貢獻是:他讓事事順利的人讀完他的日記放聲大笑,讓諸事不順的人讀完潸然淚下,當然,在被朋友、上司、宜家銷售員、夢中情人、無情的命運反復毆打之后,他也提供警句:“這是我從窗里掛出白旗的時刻,也是我向命運低頭的時刻。但是我知道,照樣也有掛白旗的人被射殺。”
打不贏也就算了,舉手投降還被當場擊斃,還有比這更悲慘的人生嗎?西蒙?佩特斯的悲劇對愛動腦筋的讀者是個挑戰,他會忍不住尋思――話說造成如此慘絕人寰之人生的根源是什么?西蒙?佩特斯的朋友兼精神導師認為他超級智障,根源在于他自私。我估計弗洛伊德對此會有不同意見。弗大師可能會有如F診斷:西蒙?佩特斯的悲劇,在于失敗已經影響了他的預期,他每次走上戰場,戰斗尚未開始,他內心卻已充滿被射殺的期望。而每一次的失敗,又加重了他對下一次失敗的預期。
然而西蒙?佩特斯是特別的,他的特別之處在于他內心深處蔑視勵志故事,他沒準還特別鄙視心理分析,他悲慘地活著,他還津津有味。
那些逝去的“寶貝”
有人說,朱貝貝小時候很孤傲,所以朋友不多。最初的原因只有她自己知道,其實是因為她從小體質太差,經常貧血暈倒休克,嚇得院子里的小朋友都不敢和她玩。朱媽媽經常讓她到樓下曬太陽,據說有利于病情。
那時的孩子還是有大把的時間的,于是她就搬著個小椅子,坐在樓下曬太陽,看風吹草動。鄰家養了一只白色的狗兒,就會趴在她身邊,把腦袋枕在她的腳上。它是她的第一個朋友,每天會站在院子門口接她放學,再把她送到三樓家門口(她住三樓,它住一樓)。那只狗兒很瘦,她就很心疼,每晚到了吃晚飯的時候,她就站在陽臺喚它“狗狗,狗狗”,它會跑出來站在樓下仰頭望著她,她就把碗里的肉挑出來從陽臺扔下去給它吃。她還會和它一起曬太陽,她會和它講話,說故事給它聽,捧著它的臉看它的眼睛。久而久之,它變成了她生活中非常重要的一部分,因為除了父母與這只狗兒,沒有人與她更親近。
一日,朱貝貝放學回家,不見狗狗在院門口熟悉的地方接她,晚飯時也喚它不來。她急匆匆地跑去問媽媽,朱媽媽說,它死了,被它的主人打死了……
那是第一次,朱貝貝知道了什么叫心疼。想起來就哭,哭了一個星期,腫著眼睛上學,腫著眼睛放學。后來朱貝貝開始發高燒,朱媽媽給她請了假,讓她自己待在家里。朱爸爸怕她一個人在家無聊就買了一只鳥給她,一只小得發抖的乳黃色小鳥,弱得連從籠中的支架上摔下來也會把自己摔暈。朱貝貝叫它“白玉”,卻不敢碰它,就抱著籠子,抽泣著對它說:“鳥鳥,我的狗兒死了……”“白玉”是她的第二個朋友。
很長一段時間里,朱貝貝會不斷地問家人,問旁人,一只鳥能活多久?大家告訴她這種鳥能活七八年吧。當它平安地在她的照顧下活過第十個年頭時,她開始安心了,以為她的鳥會一直陪著她。
也是一個寒冷的冬天,早晨朱貝貝給它加了食,換了水,和它打了招呼就出門了,中午回家的時候,媽媽說,你的鳥好像不行了。她沖到它的籠前,把它從籠中取出來,放在手心里,覺得全世界都沒這么重。它輕輕地顫著,伸展了一下翅膀,眼睛慢慢地閉上了。它是死在她的手心里的,她的眼淚落在了它的羽毛上。朱貝貝難過,但不傷心,因為她陪著它平靜地走完生命的全程。她找了一塊白色的手絹,把它包著,埋在了樓下。
有人說,鳥兒死了會把翅膀獻給天使,朱貝貝不信,她覺得她的鳥兒本身就是天使。十年的陪伴,從她八歲到她十八歲。她時常會想念它,如果說她的狗兒給了她童年,那么“白玉”就是她成長的記憶。現在她又養了一只鳥,是只八哥,和那只“白玉”的個性迥然。令她開心的是,每天這只叫做“呱呱”的八哥聽到她回家關門的聲音都會興奮無比,每次它聽到她的聲音都會以為她在叫它,大聲地回應著,是個可以對話的好朋友。現在的朱貝貝覺得,所有的小動物,都是天使,而她,是個擁有很多天使的人,每天都可以享受來自天使的擁抱。
可愛的“怪物軍團”
朱貝貝第一次和蛇親密接觸是她上小學四年級的時候。那天放學時,看到學校門口有人在向小學生們兜售一種小蛇:滿滿一麻袋的蛇,都被賣蛇人拔掉了牙,朱貝貝心疼極了,她擔心那些沒了牙的蛇今后該如何生活。于是,她用零花錢買了一條沒牙的小蛇回家,她要照顧它,幫它渡過難關。拔過牙的小蛇口腔發炎了,她就細心地給它擦云南白藥。后來,奇跡出現了,這種蛇的牙竟然可以再生。秋天的時候,朱貝貝將牙傷已經痊愈的小蛇放生了。
朱貝貝的新寶貝是只變色龍,就像她一般敏感。遇到它時是初秋,別人從越南帶來的,她用手摸它的時候它舒服地瞇了一下眼睛,于是她就決定帶它回去。
變色龍是冷血動物,所以對溫度的要求非常高,在初秋的時候還好,住在她親手給它做的小暖箱里。隨著深秋的臨近,一天一天地冷了,她出門的時候就會把它從箱子中抓出來放在貼身穿的毛衣上,然后再穿上外套,它會緊緊地抓住她的毛衣變成相似的顏色,她用體溫溫暖著它。她坐著的時候不敢靠后面的靠背,因為它有時會不老實地在衣服里亂竄,她生怕一不小心壓著它或碰著它。每當它有閑情逸致從她領口爬出來呼吸新鮮空氣時,總會引起身邊人的一聲驚呼。朱貝貝習慣了它在她的可控制范圍內,習慣了它總是在陪著她。那時朱貝貝有泡咖啡館的習慣,她總會帶著它,帶著一個日記本,要一杯燙的咖啡。她坐下后,脫掉外套,把它從毛衣上取下來,放在咖啡館的桌上,還好咖啡館的暖氣很足,不會凍著它。在她寫些亂七八糟的文字的時候,它總會乖乖地左顧右盼。只是端水的服務生經常會在添水的時候視線偏離了水杯,讓她有些擔心。
后來的后來,她又有了球球和諾亞。球球的學名叫球蟒,來自非洲,常被飼養在皇宮里,用來捉老鼠,也叫國王蟒。它身長約有70厘米,性情溫馴,有些害羞。諾亞的學名叫紅尾蚺,它身長約有1.2米,現在不滿2歲,來自中美洲。它主要靠氣味辨別主人,警惕性比較高,一旦它聞到了陌生的氣味,就會變得不太友好了。
球球是個頑劣的孩子,淘氣,貪吃,膽小,又對周遭的一切充滿了好奇。圓嘟嘟的身體,興奮得發亮的眼睛。粉紅色的小舌頭,似乎想把每份氣味都收藏起來。家中有只黑色不透光的馬克杯,是它貪戀的搖籃。諾亞是個敏感的姑娘,美麗,妖嬈,對周遭的一切充滿了戒心。修長的身體,會追隨她的眼睛,黑色游弋的舌頭,神秘靈動的尾尖,喜歡纏住她的手腕,像是要成為她腕上標志性的不可分割的情感的一部分。對它來說。所有的陌生都是敵意的,她的味道是熟悉安全的,原來她已變成了它的領地。
后來,朱貝貝的“怪物軍團”又添了新成員,是一只巨大的天牛。拿回家之后,朱媽媽看了惡心半天,就對朱爸爸說:“這個姑娘是不是審美有毛病呀,怎么老是擺弄這些惡心人的東西。”聽了之后,她極不服氣,開始反駁:“它不難看呀,這是自然造物的精華才對,自然造物是沒有美丑的。”她開始捧著這只長相類似于施瓦辛格的甲殼蟲觀察:它長得真的很漂亮呀,長長的觸角,魁梧的身材,兩顆有威懾力的大牙,哈,簡直和她屬于同一類型。
朱貝貝知道,等有一天,她會有新的家,那么,她一定會帶著她寵愛的寶貝們嫁人去。否則,寧肯不嫁。
小魚的理想或錢這東西
養了很多怪物的朱貝貝,現實生活中,卻是個極其可愛的女子。她的網名叫小魚,最喜歡聽的一首歌,是許巍的《小魚的理想》,常常一廂情愿地認為那就是唱給她的歌。
朱貝貝從十七歲開始經濟獨立,她認為她比較適合給別人打工而不
是自己創業。上學、工作、上學再工作,簡單地轉一個圈,卻逼著她長大了。最后,她做了教師,她現在越來越喜歡教師這份工作,每天無比簡單地面對一雙雙純真的眼睛,辛苦并幸福著。
除了動物,朱貝貝還愛收集。有一段,她愛上了打火機,各式各樣的,喜歡不停地在手中把玩。為了買一款zippo攢了很久的錢,因為練單手開機的手法,把大拇指都磨出了個小繭子。那時喜歡黑夜里不開燈,一個人坐在床頭把打火機打開關上再打開,看著那屬于她的一點點亮光,在美麗中幻想未來……
二十五歲生日那天,她花了二百五十塊錢給自己買了個腰包,把自己的寶貝都裝進去,然后被辦公室的同事取笑說,像個賣票的。她才不管呢,只要喜歡就好!
朱貝貝一直說自己是個名副其實的窮人,因為月月的工資都會被她花個精光,養那些寵物本身需要額外的花銷。去年九月份,她更是刷新了紀錄,發了工資后三天就窮了。但她卻被一個辦公室的同事稱為“最富的窮人”,因為大家知道她是典型的享樂主義加物質花心型人物。不是不攢錢,也攢,不過攢錢是為了一下花光的豪爽,或是看中了某樣東西而以退為進:為了買筆記本電腦攢了小半年,為了暑假去看海攢了四個月,為了買PDA不敢動壓歲錢……她對朋友們說的一句話就是:“快樂就是花錢的過程。”
由于買了太多的東西,她的小屋已經被擠得滿滿的,連床也被占領了。她說和它們擠著睡還是蠻幸福的。
錢對于她來說很重要,這是她很少的能取悅自己的手段。
她是拜金到剛剛好的人,比她多一分呢,是財迷,比她少一分呢,是沒出息。
還好她從來不曾有過錢。
一群快樂的天使
朱貝貝二十八歲,當老師已經有五六年了,雖然她本人也古靈精怪,但仍會被那一幫可愛的調皮鬼搞得哭笑不得。她覺得,孩子們是更快樂的天使。
一日,她正教授單詞feel,讓學生跟讀了幾遍之后,拿出一個箱子,讓一個小男孩上前來感覺一下里面是什么(她先在里面放了一個蘋果),小男孩很配合地說apple。換了幾輪之后,朱貝貝老師想小朋友都明白了,于是自作聰明地說了一句,你們知道嗎?戀愛中最重要的就是feel了。說完,還以為自己很酷,結果一個小孩怯怯地接了一句:“啊,戀愛中最重要的是摸啊。”一屋小孩全笑趴下了。
又一日,朱貝貝老師拿夾板把前面的劉海兒夾成了小小鋸齒狀,后面扎了個馬尾,精神十足地開始了新概念英語的講解,一小女生忽閃著大眼睛望著她,于是朱貝貝老師斷定小女生一定是有什么問題,就問:“anyproblem?”小女生看著她:“朱老師,你的頭發是不是被拉鎖拉住了?”
曾震撼于《丁丁歷險記》中的奇遇故氦感動于幾米漫畫的浪漫唯美,也曾蹲在書店的角落,翻看新上架的繪本,忍不住捂嘴巴偷笑。人們常常羨慕漫畫中的主角,也偶然傻想,畫中人如果是自己,該有多拉風。
很多人只是想想而已,成都女孩黃小儀卻將其變成現實。如果你想讓自己成為漫畫的主角,或者想給心儀的女孩一份特別禮物,給親人朋友一個巨大驚喜,以最特別的方式記錄孩子的成長點滴……只要你提供相關的故事和照片,小儀的時尚私房漫畫書,將了卻你所有的愿望。
黃小儀憑著這個特別創意,擁有了自己的事業藍海。
天使的微笑
2008年5月末的一天,黃昏。黃小儀加完班回家,忽然,有只柔軟的手,拍了拍小儀的肩膀。是位準媽媽,一臉笑語嫣然,隔著純棉的孕婦裝。她的聲音輕柔溫暖,
“小儀,能不能幫我個忙?”
黃小儀干瞪眼:“可是,可是姐姐,我還不認識你呀!”
準媽媽微笑著解釋: “我和你的房東是好朋友,她說你可是我們小區的漫畫家。”
可不是嗎?她從小就狂熱地迷戀畫畫,長大后,沒任何懸念地考八四川美術學院,大學四年,她天天畫,年年畫,苦練基本內功。做一名漫畫家,是她人生的最高理想。
只是,自2005年7月,大學畢業那天起,小儀的夢想就被現實一點點瓦解。她進入眼下這家動漫公司,看似做著對路的手繪漫畫。卻每天對著電腦,手忙腳亂,沒完沒了地做單子。最郁悶的是。這份工作不需她付出任何創意,老板讓做什么,照著葫蘆畫瓢即可。公司給日本動漫企業做代工,小儀就像溫州工廠里的工人,成批量生產別人設計好的鞋襪,再貼上別人的品牌,銷往世界各地……
黃小儀問:“姐姐,你要我做什么?”
“請你幫我畫本書,用漫畫的方式記錄寶寶出生前后的點滴,我想等孩子長大后,我就當禮物送給他!”準媽媽認真的口吻里帶著請求。
一剎那間,黃小儀被這位準媽媽的想法所打動,她大膽應承下來。一番交流,私房繪本的概念在她的腦海中漸漸明晰,以漫畫的方式記錄寶寶的成長,風格采取幾米的浪漫溫暖,兼《丁丁歷險記》的活潑俏皮。準媽媽需要提供“故事原型”,以及他們夫妻倆和寶寶的照片。所有漫畫以真人原型為圖案。
準媽媽高興至極,馬上取1000元給黃小儀,作為定金。黃小儀死活沒有收下。她說這是一個全新的嘗試,也是個機會。若你看到作品后,滿意就給點酒錢,不滿意,分文不取。
2008年8月8日,準媽媽成功晉升為媽媽,孩子出生那天,正是北京奧運會開幕,她給自己的寶寶取名為國奧。一個月后,小國奧的滿月紀念會在成都大蓉和酒樓舉行,紀念會主題:天使的微笑。黃小儀做的手繪漫畫書,正是這個標題。
“2008年春天,有很多小花在/我們家陽臺上開放/她們歌唱、歡笑和嬉戲/媽媽深情注視她們/就像,注視著你/正在回家的路上
媽媽一直想/我該怎樣當媽媽/可是最后還沒有答案
2008年8月8日/你終于來了/這天,北京奧運會開幕/所以/媽媽給你取名為國奧
《天使的微笑》總共20頁,每頁漫畫都配以幾句詩意干凈的文字。工作人員將其一頁頁投影到大屏幕上,比如寶寶的第一個微笑,第一次洗澡,第一次便便……熱烈的掌聲中,國奧的老爸還將包裝精美的漫畫書給大家展示,說這是他和愛人送給孩子的第一份禮物。要特別感謝作者黃小儀小姐……一下子,黃小儀成了名人,茶前飯后,有不少女子前來咨詢,滿是溢美之詞,小儀將電話留繪她們,如有需要,隨時歡迎。
小儀歡喜得冒泡,不僅因為第一回賺1500元外快,而是她敏銳地發現了一個商機,一個從沒被人吃過的大螃蟹。
西邊太陽東邊雨
黃小儀的老板經常眉飛色舞地對屬下講,我們錯過了改革初期的產品經濟,營銷至上的渠道經濟,房地產崛起的暴利經濟……但我們有幸遇到文化創意經濟,這是80后生人的最后機會。
2008年國慶節過后的第一個工作日,老板又一次神侃,而黃小儀將一紙辭呈遞到他眼前。
從此,小儀做SPA時不再老看時間;不再擠公交車,提防討厭的成豬手;每天享用完親手煮的早餐后,便在習習涼風中一邊聽王菲的歌,一邊給國奧媽的朋友做私房繪本。這是她的第二個“親子主題”單子,明碼標價,15頁,共1500元,另贈封面和包裝。
黃小儀跟一家專業樣書印刷機構取得合作,她將內容以及設計文案做好后,直接通過QQ傳給對方,兩個工作日內,成型后的私房繪本即可呈現眼前。做完國奧媽朋友的單子,黃小儀決定主動出擊,擴大“產品線”,不僅僅拘泥于親子題材,她開始有一措沒一搭地想,私房繪本最適合送給哪些人呢?
情人節、女朋友過生日以及哄女朋友開心送什么禮物,最能打動她呢?鮮花巧克力已經送濫了,毫無新鮮感。那就送本小儀手繪私房書,一本漫畫、一生珍藏。里面所有的文字和圖畫,都是你的故事和心意,這樣的表達也許不是最美麗的,但一定是最特別的!
還可將私房書送給親人朋友,或許長大后的我們越來越疏于表達,想想,在親友的生日宴會上,將一本講述你們間情誼和表達你的內心的漫畫書送給他,這已不僅是一種紀念,更是珍貴情誼的升華,無論多少年,帶給親人或朋友的,必是幸福與感動。
黃小儀漸漸理清思路,針對性地在各類主題網站上發帖子,并在帖子上附有“天使的微笑”圖譜,邀請天下有情人成為“畫中人”,帖子的瀏覽量很多,小儀的繪本00群也建立起了兩三個。但就是問的人多,沒有做的人。
轉眼半個月過去,門前冷落鞍馬稀的境況讓小儀備感孤單,她甚至懷疑自己是否選擇正確。選項目如選丈夫,一失足而成千古恨。還好,她能沉得住氣。
網絡的虛夸熱鬧,變不成實實在在的效益,那就落地宣傳吧。黃小儀設計出一副易拉寶海報,上面明示私房書制作流程、價格以及意義,并備有名片、樣本和單頁宣傳資料。她先選擇在位于成都西大街的新城市廣場進行宣傳,這里地處市中心,潮人出沒頻繁,合能物管念小姑娘不容易,沒收她的管理費。
現場的氛圍大大超出黃小儀的想象,咨詢者眾多,其中以戀愛中的男女居多。有個男孩子認真地看完資料,問, “我很想做本書,但我該怎樣提交素材呢,你們公司在哪里,我明天就可來辦理。”
這下輪到小儀啞然,她連辦公地點都沒有,何談公司,總不能對著這個高高大大的陌生男孩說,來我家吧。
第二天小儀去新城市附近找辦公室,同時,去青羊區工商局注冊個體工作室,萬事俱備后,她準備再重拳出擊。
越高端,越賺錢
2009年3月8日,小儀私房手繪工作室正式開張。
朋友們笑,為什么選擇這個日子,多土,多三八。小儀笑而不語,她知道,以女人節日為題解釋,將遭到更猛烈的討伐。這幫朋友,匪得很。
工作室位于新城市廣場9樓36號,40平米大小,簡約時尚裝飾。墻上掛滿各個主題的手繪作品,音樂輕快浪漫,桌上,每天擺有一盆鮮花。看得出,各個角落的裝扮都用心至深。用心,方能打動客人。
實體店的第一個客人,就是給過她建議的那個男生,小儀問, “你將繪本送給誰呢?說說你們的故事,要挑最精彩的片段哦!”
“我是送給自己。歲月不留情,忘了相親相愛的人,每個人都會老去,連相片也看不清楚。”男孩套用了高曉松的歌詞,說著從包里取出一本厚厚的日記。“請你以此為原型,幫我做一本有圖像的特殊日記。”
小儀開玩笑,“你可真夠自戀的!”男孩笑,你沒說不做自戀者的生意。
10天后,男孩取貨,即使先前已看過電子樣本,但當這本《有故事的人》的實物書親臨眼前,還是被徹底征服,他覺得小儀完全懂了她,否則不會做得這么合胃口。傻家伙,腦子就是沒轉過來,不想想那是人家的專業。
就在同一天,一美女哭哭啼啼地找上門,說要給剛剛去世的寵物丑丑做本書,小儀傻眼了,真是大千世界,無奇不有。一個下午的時光,小儀聽美女講他們家丑丑的故事,漸漸地,她便沉浸其中,被多情多義的丑丑打動,她想到了日本電影《我和狗狗的十個約定*里那只可愛金毛。
整個講述過程中,美女的眼淚一直沒干過,直到簽約離開時,眼睛還紅紅的,小儀拍拍她的肩,“妹妹,我會好好幫你完成心愿,書名就叫‘丑丑不丑’,如何?”
美女頓時喜笑顏開,滿意滿意。
三個月時間轉瞬即逝,黃小儀的繪本生意漸漸走上正軌。目前,工作室已有專職人員5名,并擁有10名兼職漫畫作者,她接到單子后,通常交給他們完成,最后,工作室以總費用的35%提取傭金。盡管如此,除去所有開支,每月進賬也就6D00元左右,還沒當初的工資高,但是她很開心,她能看到更廣闊的未來。
2009年7月,工作室來了位女士,她指名道姓要大吳先生給自己畫私房書,出多少錢都可以,黃小儀倒吸一口涼氣,大吳可是本土漫畫界的名人,這怎么可能呢?
因此,黃小儀婉言謝絕。那位女士也能理解,她不甘心,建議小儀不妨去試試,有消息隨時告訴她。
小儀還真動心了,提著一套價值不菲的《話說中國》去拜訪大吳先生,她小心翼翼地說名來意,話還沒完,大吳已明白全意,他竟然爽快答應。以此為契機,小儀又成功跟另兩名漫畫家合作,開展高端手繪定制服務。不管在哪個行業,越高端利潤越豐厚,僅此~項業務,黃小儀短短二十余天就賺了近萬元。