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外國媒體范文第1篇

(訊)隨著Facebook的上市，中國的社交媒體也受到了外國人的重視，外國人一向注重以數字說話，下面來看看外國人分析的“正在興起的中國社交媒體”，看看他們眼里中國的社交媒體正怎樣如火如荼地發展著。

此圖由BestFreeOnline制作，它向我們展示了2012年過去的6個月，有91%的中國網友訪問了社交媒體網站，而在美國，只有87%的網友訪問了社交網站。

騰訊的QZone是中國最大的社交媒體，它附帶Web概要文件和QQ相冊功能，是騰訊QQ實時消息平臺的衍生品(HKG:0700)，Sina微博(NASDAQ:SINA)是最像美國Twitter的網站，它正以驚人的速度成長，現有3億注冊用戶。

（編選：）

外國媒體范文第2篇

關鍵詞：外國文學 多媒體教學 媒介素養

隨著現代信息技術逐步運用到教育領域，多媒體教學在學校教學中逐步被接受和普及。老師不再需要抱著沉重的大堆資料而只是帶著U盤或光盤走進教室，打開電腦講課。幻燈、投影、電腦、電視等媒體在課堂上的使用，不僅突破了傳統教學的運作，還為教學改革開辟了一條新的道路。

如今“多媒體教學”這一概念已經深入到個大高校課堂。作為提高高校學生素質的外國文學課程，在多媒體教學與傳統教學相結合的應用下，其文學教學課堂更具特色，讓學生在解讀外國文學作品的同時，提高自身的鑒賞能力，從而激發自身的內在潛質。

然而在外國文學多媒體教學中，當學生享受著信息時代為我們所帶來的便利以及視聽上所受到沖擊的時候，學生作為這些信息的受體應該需要一種對媒介傳播的信息的辨別、批判、分析以及運用的能力等，而教師在運用這些信息技術制作課件為教學過程增添活力時，同樣需要這樣的一種能力和素養，即媒介素養。

“媒介素養”這個概念早在 20 世紀 30 年代就已提出 ，最早提出媒介素養是為了通過對公眾尤其是大學生開展一系列媒介素養教育 ，以提高我們辨別和抵制大眾媒介負面影響的意識和能力。媒介是信息傳播的載體，在當下社會中，我們通常用一臺電腦連接到網絡，便可以看“書”、看“報”、看“電視”，即便是足不出戶也能知曉天下事，媒介媒體對我們的生活影響越來越大。我們整日面對這些大眾媒體，倚賴于這些媒介為我們提供的大千世界，正如前面所提到媒介素養提出的目的，具備良好的媒介素養則顯的尤為重要。

不僅是生活，而且在我們的學習中，媒介素養也有著很重要的作用。教師良好的媒介素養會對學生和教學產生很重要的影響，而學生的媒介素養則需在教師的指導中漸漸地自覺地被培養起來。“媒介素養教育應當著眼于增強學生對于媒體信息的獨立自主的批評、判斷能力 ，而不僅僅是單純要求學生記住某些批評判斷的手法和技巧。”而我認為媒介素養的教育是可以融入于其他教學課堂的。

在外國文學課程中，外國作品由于作家的思想或信仰與中國傳統的理念有很多不同的地方，而且學生對其外國的歷史背景都不是很了解，所以對大多數的學生來說外國作品中深層次的內涵是很難讀懂的，除了通過課本和教師的講解，學生更多的時間應該會用于自主學習，而現代媒介就會起到很大的作用，學生或是教師都可以通過網絡這一龐大的資料庫搜集到很多相關的知識信息，然而隨之而來的又是另一些問題的出現，比如怎樣去查找這些資料，哪些資料是可信的，搜集到的資料要怎么運用才能達到最好的效果和目的等等。要解決這些問題，自身的媒介素養則是必不可少的。

我們常常會在外國文學課堂中利用多媒體教學中的名著名片使學生能更快更簡潔的了解到文學作品的內容，這就像是一種“文化快餐”。可是，如何去找到有價值不低俗的相關信息資料呢？首先是懂得尋找信息的途徑和方法，除了在課堂上老師為我們提供的視頻圖片資料，我們還可以通過書刊、網絡等一些媒體來查找，現代的大學生對電腦網絡等現代化的媒介都接受的很快，在網絡中搜索到其資料是很便捷的，但是面對爆炸式的網絡信息，資料無序地堆砌時，我們要能從中找到自己最想要的和最好的，那么在選擇和辨別這些資源好壞的時候就需要我們有一定的分析能力和判斷能力，不能盲目地隨意地把一些沒有價值不準確的資料搜集起來。很多的外國文學作品像《卡門》《傲慢與偏見》《哈姆萊特》等等都被不同的國家，不同的導演多次改編翻拍。哪一個版本是最忠實于原著、制作最好的，那么它的價值就是最高的。1955年由英國BBC出品的《傲慢與偏見》在我看來是其影視劇版本中最佳的，它不僅在多數情節上是符合原著的，而且是原汁原味的再現了英倫風。

但是，不論其影視作品有多么的接近于原著，演員與文本中的人物有多么的相似，我們應該清楚地認識到原文在創作成為影視作品的過程中，畢竟是加入了導演和演員對小說的理解和咀嚼，他們會根據實際需要增加、刪改書中的情節、語言、結構等等進行藝術加工，這就使作品有一些或多或少的變味兒。而良好的媒介素養和人文素養就會使我們敏銳的發現這其中的不同，并判斷這些不同點是否是影響到作者的本意，對小說是否恰當，不至于完全由他人牽著鼻子走，沒有自己的思考。我們的教學要求，并不是讀完一部小說或看完一部電影，了解了作品需要表達的主要思想便可，而是能通過作品進行更深入的探究，一個時代的作品反應的是一個時代的風貌，正所謂讀天下之書，觀世間百態，從中才能達到自我的沉淀與洗禮，這是一種精神的享受。

有了齊備的資料信息后，良好的媒介素養使我們更懂得如何運用現代多媒體技術，充分體現多媒體教學的完美一面，讓課堂教學更加生動形象，使學生有一種享受學習的感受。而學生也可以通過就某個作品或是某個作家，搜集一些圖片和音樂，配以文字，運用多媒體制作一些融入自己情感和理解的小剪輯或者小課件，這不僅有利于學生綜合素質的培養，也是媒介素養的體現。

媒介素養也許就中國目前的教育中而言還是一個新興的詞匯，而媒體信息對人們的影響是不可忽視了，既然人們已經將多媒體技術應用到了教學中，那么人們應具備的媒介素養也應該同樣受到重視，所以外國文學的多媒體教學中媒介素養不論對于教師還是學生都是應該具備的，而且，還需要逐步的提高。

參考文獻：

外國媒體范文第3篇

近年來，我國重點新聞網站逐漸成為主流媒體運用新媒介技術開展對外傳播的重要力量。英語版本的頻道或網站已經成為重點新聞網站的標準配置。如國際在線擁有數十個外語頻道，其語言和國家覆蓋的全面程度在全球網站中都非常罕見。此外，中國網（9種外語）、人民網（8種）、新華網（6種）、央視網（5種）等都形成了多語種的對外傳播渠道。

在中央政策支持與各網站自身不斷努力下，重點新聞網站的傳播能力得到了快速發展，僅以目前較受全球網站公認的流量統計機構Alexa的數據為例，2014年1月1日，人民網全球月均流量排名第56位，光明網排名83位，新華網排名86位，超過了《紐約時報》等網站，在全球傳統媒體所辦網站中名列前茅，在我國主流媒體運用新媒介技術參與全球傳播競爭中初現鋒芒。

我國主流媒體充分利用網絡傳播迅速、廣泛的優勢，在全球重大事件的報道中頻頻現身、發聲，增強了國際事件報道的參與感和存在感。在日本3?11地震中，中央電視臺在當地租借直升機飛赴災區報道，將實時影像通過網絡傳回國內，新華社記者邊在災區采訪邊利用個人微博賬戶，更加直接地向國內受眾介紹災情，人民網日本公司的記者三赴災區，不僅通過人民網發回大量災區一手信息，還為災民帶去援助物資。近年來，在利比亞、埃及國內動亂的現場、美國占領華爾街運動中、達沃斯等全球論壇上，都有中國記者的身影，他們通過網絡媒體讓更多的受眾從中國視角看到了正在發生的國際時事。客觀報道，積極發聲，在美國量化寬松政策、朝鮮半島、等問題上，主流媒體利用各種新興傳播手段對外發出中國的聲音。如2013年人民網英文頻道翻譯并了《人民日報》海外版關于朝鮮問題的評論后，該文立即獲得近十萬來自境外的點擊。

社交媒體和移動互聯網是近年網絡發展的新趨勢。國內主流媒體對此高度重視、積極利用。2012年7月，《人民日報》在新浪微博的法人賬號開始運行。以此為標志，在與全球媒體、輿論機構的同臺競技中，我國主流媒體逐漸在新浪微博上立穩腳跟，改變了其輿論格局和話語力量對比。截至2014年1月1日，“人民日報”和“央視新聞”在新浪微博的賬號分別擁有1300多萬和1100多萬粉絲。另“環球時報”、“這里是美國”、“人民網”、“新華視點”等主流媒體運作的賬號在影響力和人氣兩個方面都表現不俗。此外，各主流新聞網站的外文頻道還利用多語種在微博平臺上信息，對外推廣自身頻道。這些賬號所的內容常常被國外媒體翻譯并加以引用，成為有關中國報道的重要信息源。

在積累了國內社交媒體運作的經驗后，中國一些主流媒體還參與到全球社交平臺賬號運作中。如《中國日報》和人民網在臉譜（Facebook）上的賬號至2014年1月累積“贊數（被關注數）”超過40萬，《中國日報》在推特（Twitter）賬號的被關注數超過20萬，在亞洲媒體的賬號中處于領先。

結合移動互聯網的發展潮流，人民網與日本電信運營商合作，在其本土發行中文和日文雙語的手機報，成為移動化對外傳播的一種有益探索。目前已有主流新聞媒體嘗試利用微信訂閱賬號和境外移動社交產品（如Line等）在海外的移動互聯網上加大推廣力度。

傳統主流媒體結合轉企改制、借助新媒介特點，不斷創新，讓對外傳播體制更為靈活，貼近對象國本土需求，提升傳播效果。如一些主流新聞網站與國外公司合作生產對外傳播產品，品種也并不局限新聞一類。另外一些網站摸索本土化生存模式，在境外注冊公司，雇傭國外本地工作人員，在境外從事對外傳播工作，業已積累了大量經驗。

特點

在近幾年主流媒體利用新媒介進行對外傳播的實踐中，體現出了以下一些特點：

1.從傳統媒體的網絡延伸到多種形式立體發展。

1997年《人民日報》網絡版上線，既是國內主流媒體走上新媒介發展之路的開始，也是利用新媒介進行對外傳播的發端。在初期發展中，各個媒體雖然都建立了網站，但其主要內容都是傳統媒體產品的數字化延伸，在內容形態、分類標準上都與其傳統媒體的母體有著密不可分的聯系，展現形式上也主要以圖文為主。

近年來，隨著網絡傳播技術和形態的發展，傳統媒體對新媒介的應用正朝著立體化發展。傳播內容從單一的圖文發展出音頻、視頻、互動內容等多個種類。除了在自身網站外，還積極“走出去”，在其他社交媒體平臺上擴散。語種上，越來越多元化。每個媒體在網絡時代都形成一個對外傳播的方陣。全媒體、媒體融合、社交媒體、移動互聯網等潮流在新媒介對外傳播中都有明顯體現。

2.從國際傳播的“我說你聽”逐漸變為全球傳播的多層次互動。

我國主流媒體利用新媒介進行傳播的初期，仍然是強調“我說你聽”、目標明確的國際傳播模式，主要從一國角度向另一國發聲，少有互動與反饋。但隨著網絡應用的不斷深入，跨境傳播不再是簡單的國對國的傳播，更多的是一國媒體與另一國受眾、各類組織、機構直接交流，既要“請你聽我說”，更要“我也聽你說”，交流更加多層次，同時也更加復雜。境外一些媒體借助互聯網與中國用戶互動，在中國國內培養撰稿人，傳遞符合其意圖的文章和觀點，樹立其自身品牌。我國主流媒體除了要想辦法把代表中國的聲音用更加人際的方式傳遞給海外用戶，而且還要想方設法與國內用戶互動，對境外媒體散布的消息去偽存真，取得國內用戶的信任。因此，對內傳播與對外傳播史無前例地密切結合在一起，不可分割。

3.對外傳播陣地無限前移，“緩沖地帶”已經消失。

全球傳播時代，時間與空間急劇壓縮。我國主流媒體順應潮流發展，在境外媒體不斷滲入我國輿論空間的同時，也在想盡辦法將對外傳播陣地前移，在對方的空間里進行采訪報道，在對方的社交平臺上活動，充分利用對方的本土資源，既讓對方感受到中國媒體的存在，又讓全球受眾體驗到國際重大事件中國媒體所帶來的現場感。在社交媒體與移動互聯網交織的新時代，理論上，全球受眾關注的是哪家媒體能夠用最快捷手段帶來最新、最全、最生動的報道，而不會首先顧及這是由哪家媒體來報的。此種情況下，中國主流媒體與國外媒體都形成了競爭關系。以往靠國境和時差形成的物理“緩沖地帶”已經在融化之中。全球各地的媒體雖然無法讓受眾去相信他們播發的任何一條消息，但卻可以用其報道吸引受眾，進而培養起他們使用該媒體的習慣。

問題

我國傳統媒體利用新媒介技術發展對外傳播已經取得了明顯成績，但在具體的實踐中，對外宣傳存在的老問題以及對新形勢、新技術不適應而誕生的新問題交織在一起，可以被概括為下面三對矛盾：

1.“全”與“好”

新媒介形態不斷翻新，為了與時俱進、滿足用戶需求，主流媒體強調人有我有、人無我有，在語種、新媒介產品、覆蓋范圍上求大求全，但卻忽略了對這些產品的經營和關注。如同一座大型的超市，貨架很多，但架子上的貨品稀稀落落，難以聚攏人氣，無法幫助國外用戶形成明確的關注點，更無法形成互動。與此同時，我國從事對外傳播的人才相對缺乏，他們的精力被消耗在填補各個空間內容上，疲于奔命，無法形成對某個國際問題或對外傳播領域的專業積累，限制了他們在國際問題上的判斷力和說服力，以及對傳播形態創新的積極性和主動性。不少主流媒體的對外傳播網站轉載內容過多，欄目更新不及時，甚至被荒廢。當一個欄目都被其編輯置之腦后的時候，怎么能指望外國用戶會主動找到并喜歡上它呢？所以，要兼顧“全”、“好”，必須有效率地加大向對外傳播部門的投入。在人力和資金不足的情況下，應該先有重點地把某個語種或欄目的對外傳播做好，再向“全面”發展。

2.“多”與“少”

對外傳播能力是國家軟實力的表現，理應作為戰略資源被高度重視。但重視方式不恰當，也會讓“軟實力”變得僵硬而無法施展。例如，在主流媒體利用新媒介進行對外傳播中，仍然存在多個“婆婆”共管現象。特別是一些媒體走出去后，要按對方國家的社會、文化方式運作，但因為管理多過放權，凡事要向多個部門請示，要么造成“貽誤戰機”，要么形成“將在外軍令有所不受”的違規操作。此外，各媒體在發展對外傳播時，往往采用項目制，相比以往無規劃的對外傳播固然是個進步，但是也造成一些問題，如各媒體只關注自身項目與完成時限，無法跳出視野限制，從更長遠、合作的角度來思考項目建設。所以，我國從事對外傳播的媒體不少，但橫向合作很少，也部分造成了新媒體對外傳播內容數量多，但特色少的現狀。互聯網是一個融合平臺，講求合力和協同效應，各搞各的顯然與之不相適應。

3.“快”與“慢“

新媒介技術不僅讓信息傳遞加速，也讓傳播形態迭代速度加快。即刻新聞即刻報（Now News Now）已經是一個普遍現象。我國主流媒體借助網絡正不斷提高新聞報道的時效性。但是相對于發達國家的新聞媒體仍有待加強。《人民日報》副總編馬利曾形容互聯網時代是“快魚吃慢魚”的時代。哪個媒體最快、最全新聞，全球受眾在該事件上就會依賴這家媒體的報道。而受一些因素的影響，有時某個發生在中國的新聞事件已被外媒講得人人皆知，并通過互聯網轉回“內銷”時，我國媒體仍然還沒有發聲。在網絡技術更新上也是如此，把論壇做得像新聞頁面，把微博做得像論壇，移動應用不動，社交媒體無交往，這些現象在新媒體對外傳播中仍然可見。在快的節奏中，有些事情顯得當慢又不慢。對外傳播人才不是學校生產出來的，而是在對外傳播一線的實踐中慢慢培養出來的。日本外國記者俱樂部中常常可以看到駐日十年以上的外國老記者，他們會用網絡發新聞、寫評論，甚至會玩推特。如此“新瓶裝老酒”值得羨慕。我國連續駐扎一國超過五年的記者不多，新媒體讓駐外部門流動更加頻繁。而多年駐外的記者又不大擅長使用互聯網進行報道。所以在新媒介技術的快速發展中，對外傳播也應有“慢”的思考，以更長遠的眼光醞釀一壇壇“老酒”。

建議

通過以上對近年來我國主流媒體利用新媒介對外傳播新情況的列舉和新特點、新問題的分析，要促進對外傳播事業更好發展，可從“互”、“動”、“微”、“細”四個方面入手。

“互”，即把握互聯網傳播交互的特點，對外傳播中既要做好與國外用戶、機構的互動，也要做好與對內傳播的互動，更要加強不同媒體間在新媒介領域的互通有無。媒體在利用新媒介技術傳播時，要擅長用人際傳播的方式進行溝通，使自身的形象更加個人化和具有親和力。從事對外傳播的主流媒體要把對外和對內看成一盤棋，戰略上二者不存在絕對的分別。各個媒體應該跳出一己的格局與視野，真正思考全球范圍內的本國利益，加強彼此間的合作。

“動”，既指要充分利用移動互聯網進行對外傳播，也指要“走出去”、“請進來”，更加靈活地發展對外傳播。移動互聯網讓人們隨時接受信息，也讓人們隨時隨地發送信息，網隨人走，也給對外傳播發展開辟了廣闊空間。媒體不僅更加直接地觸及國外用戶，用戶上傳的信息也成為豐富對外傳播網站內容的資源。同時，移動互聯網更便于用戶信息采集，借助大數據分析技術，可以成為對外傳播最精準的指引。國外一些媒體已經利用移動與社交網絡滲入我國社會。我國媒體也可以效仿其法，深入對方社會，利用當地資源，提升我國對外傳播能力。

外國媒體范文第4篇

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②Revolution @State： The Spread of Ediplomacy，2012，Fergus Hanson，.

⑥“Washington Taps Into a Potent New Force in Diplomacy”， Mark Landler and Brian Stelter， June 16， 2009，The New York Times.

⑦“Transparency and Open Government： Memorandum for the Heads of Executive Departments and Agencies，” The White House， January 21， 2009， .

外國媒體范文第5篇

在傳播中不僅要注重中國視角，而且要加強本土化策略。也就是說，根據不同國家的特點，編排適合該國家或民族的電視節目。例如CNN國際頻道根據服務地區的不同，強化本土化的內容、編排，以滿足不同地區受眾的內容需求和收視習慣。CNN僅亞太版就細分為13種，分別按澳大利亞、中國香港、印度、印度尼西亞、日本、朝鮮、馬來西亞、新西蘭、巴基斯坦、菲律賓、新加坡、中國臺灣、泰國這13個國家或地區編排。

重視新聞，加強消息源建設

正如上文所說，目前挖掘國內外重大新聞，爭奪在第一時間，獲得第一手資料已經成為各國媒體制勝的法寶。而作為新聞發掘者的記者素質以及記者數量，已經成為考量新聞傳播能力的重要因素。根據挪威社會學家高爾通（Johan　Galtung）1971年提出的結構帝國主義理論，通過跨國的新聞社，新聞從（西方）中心國家流向邊緣國家，同時，駐外記者從發展中國家搜集信息又回到中心國家的新聞社，再從中心國家的新聞社發送到發展中國家。這種結構導致發展中國家對周邊國家的信息基本上一無所知，因為信息經過了發達國家信息網絡的過濾。如果中心國家根據自己的新聞標準和發達國家對新聞的需求來確定新聞的話，那么邊緣國家中心地區對新聞的需求和新聞標準就會與中心國家相一致。

為了獲得“活魚”，自國際新聞產生以來，各國媒體都十分注重駐外記者站建設。主打國際新聞的路透社是國際化程度最高的通訊社，其對于國際信息采集網絡的建設有著深厚的歷史傳統，目前其分社擁有數僅次于美聯社。其他如法新社、新華社、俄通社等在建設國際信息采集網絡方面也在增加。不僅在通訊社的消息源建設方面，平面媒體、電視媒體也加入到了信息的爭奪戰當中，不斷擴大自己的海外記者站數量，建立獨特的消息源渠道。目前央視駐外記者站19個，駐外記者59名，未來幾年，央視將快速增加其駐外記者數量。2010年底，新華社已經在海外雇傭了近2500名本土員工，其中近400名為全職員工。根據規劃，新華社未來每派駐一名駐外記者，就要在當地雇傭5名左右的本地記者，以提升整個海外站點的本土化程度。

擴展渠道，發展全媒體

無論是國內信息傳播還是國際信息傳播，其模式已經從固定的電子技術（如電纜、電報、無線電）演變到了具有高度移動性和互動性的網絡。也就是說，傳播的固化時代已經終結，全面移動互聯時代即將來臨。目前CNC（中國新華新聞電視網）和CCTV在加緊海外落地的同時，也更應該加強自己的全媒體戰略。

在國際傳媒領域，20世紀90年代以來，以CNN為代表的國際電視媒體受到國際互聯網迅速發展的沖擊，傳統電視收視率下滑。面對這一形勢，CNN及時調整策略，大力發展新媒體業務，實施媒介融合戰略。CNN開展了博客、播客、RSS訂閱服務等業務，其旗下網站還有包括Video、International、iReport等在內的14個分網站，并與微博Twitter、社交網站Facebook、視頻網站YouTube等新媒體積極合作，進行資源互補和整合。

對于CNC和CCTV的全媒體發展戰略而言，首先，應著重放在內容融合上，要實現電視媒體內容和網絡媒體內容的互通，集中發展優勢新聞頻道，以海量的豐富內容來吸引廣大網民。同時，對新聞進行多角度挖掘，除以網絡視頻形式呈現外，電視內容還以各種文字報道、評論、深度分析等欄目形式呈現。其實目前，自2010年以來，我國媒體已經開展了這方面的工作，例如以文字見長的通訊社新華社經營CNC，以及最近CCTV開放的視頻發稿平臺，也在一定程度上，成為我國媒體進行全媒體發展的典型。同時，全媒體的經營，也應體現在傳媒渠道的融合上，實施多元化一體經營，建立捆綁式一體化整合營銷模式。例如，從2004年開始，CNN約80％的廣告銷售收入來自不止提供一種服務的跨平臺銷售套裝，這種一體化捆綁式銷售模式幫助CNN在連續6年里實現了逾10％的年利潤增長。

資本運作，開拓海外市場

國際傳播能力就是一個國家的媒體向其他國家或地區進行傳播的能力。目前我國加大了對海外電視的營銷力度。國際傳播能力分為如圖一所示的5個部分，且在每個階段呈現出不同的特征。2000年以前，我國國際傳播能力比較重視節目的采編播能力，而不注重目標國家的收視率和針對性；2001-2010年期間，國家加大了對外傳輸和覆蓋的力度，國外記者站紛紛建立；從2011年開始，我國國際傳播在前兩個能力建設的基礎上，加大了對海外推廣營銷和受眾服務的能力。同時，通過節目的推廣和品牌的營銷來解決“傳而不通，通而不受”的現狀。

目前各國也十分注重本國媒體的營銷策略。在品牌推廣上，AJE（半島電視臺英語頻道）使用了一些營銷手段來增加受眾興趣和提高觀眾認同感，如2011年初“中東革命”爆發后，鑒于公眾對AJE新聞節目的興趣明顯，2月開始，AJE就在加拿大推出了免費試看活動，以吸引付費訂戶；日本NHK電視臺通過舉辦文化活動來提升本媒體的品牌影響力，例如創辦于1995年的NHK亞洲電影節、1996年的圣丹斯／NHK國際電影工作者獎和設立于1965年的“日本獎”。通過舉辦這些文化類的活動，不僅有利于文化的交流和合作，更有利于NHK電視臺的品牌影響力和公信力。