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中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)范文第1篇

1　中醫(yī)醫(yī)院主要就診人群

(1)老年病患者；(2)患慢性遷延性疾病、西醫(yī)目前無(wú)法治愈中醫(yī)有一定效果或可以治愈的患者；(3)尋求中醫(yī)養(yǎng)生保健的人群。

2　結(jié)合就診患者特點(diǎn)，開(kāi)展中醫(yī)特色的基礎(chǔ)護(hù)理

2.1 面部清潔和梳頭 (1)根據(jù)患者的病情、意識(shí)、生活自理能力及個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，選擇實(shí)施面部清潔和梳頭的時(shí)間。按需要準(zhǔn)備用物。協(xié)助患者取舒適，囑患者若有不適告知護(hù)士。操作過(guò)程中，與患者溝通，了解其需求，密切觀(guān)察患者病情，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。尊重患者的個(gè)人習(xí)慣，必要時(shí)涂潤(rùn)膚乳。保持床單元清潔、干燥。(2)中醫(yī)護(hù)理一面部清潔與穴位按摩：面部的枯榮和五臟、氣血有密切關(guān)系。中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)指出，經(jīng)絡(luò)內(nèi)屬臟腑，外絡(luò)肢節(jié)，溝通于臟腑與體表之間，把人體五臟六腑、四肢百骸、五官九竅、皮肉筋脈等聯(lián)系成為一個(gè)有機(jī)的整體，借以行氣血、營(yíng)陰陽(yáng)，使人體各部的功能活動(dòng)得以保持協(xié)調(diào)和相對(duì)的平衡。腧穴是人體臟腑經(jīng)絡(luò)之氣輸注于體表的部位，具有把經(jīng)絡(luò)、臟腑的氣血輸注于體表，把體內(nèi)病變反應(yīng)到體表特定部位并把治療效應(yīng)轉(zhuǎn)運(yùn)輸注到特定部位的作用，既是疾病反應(yīng)到體表的反應(yīng)點(diǎn)，也是針灸、按摩治病的刺激點(diǎn)。

穴位按摩以中醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo)，以經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)，以按摩為主要施治，用來(lái)防病治病的一種手段?？纱碳と梭w特定的穴位，激發(fā)人的經(jīng)絡(luò)之氣，以達(dá)到通經(jīng)活絡(luò)、調(diào)整人的機(jī)能、祛邪扶正的目的。在面部清潔和梳頭后，根據(jù)患者的情況，征得患者同意后給予穴位按摩，以手指指腹前后、左右循經(jīng)梳理按摩，促進(jìn)經(jīng)氣運(yùn)行。頭為陽(yáng)經(jīng)之匯，如可選絲竹空、攢竹、太陽(yáng)等穴按摩，按摩后患者感覺(jué)頭腦清醒不昏蒙。此方法簡(jiǎn)單，易于操作。

2.2 足部護(hù)理 (1)評(píng)估患者的病情、足部皮膚情況。根據(jù)評(píng)估結(jié)果選擇適宜的清潔方法。按需要準(zhǔn)備用物及環(huán)境，水溫適宜。協(xié)助患者取舒適，若有不適告知護(hù)士，操作過(guò)程中與患者溝通，了解其感受及需求，密切觀(guān)察患者病情，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。尊重患者的個(gè)人習(xí)慣，必要時(shí)涂潤(rùn)膚乳，保持床單元清潔、干燥。(2)中醫(yī)護(hù)理一中藥足?。涸缭?000多年前《黃帝內(nèi)經(jīng)》就有記載，陰脈集于足下，而聚于足心，經(jīng)脈之行，三經(jīng)皆走于足，足部是三陰經(jīng)的起點(diǎn)，三陽(yáng)經(jīng)的終點(diǎn)，足掌有300多處穴位，67個(gè)反射區(qū)，是人體的一個(gè)縮影。足部毛細(xì)血管密集，神經(jīng)末梢豐富，有人體“第二心臟”之稱(chēng)。

藥浴是借助藥液輕清之氣，直透腠理，促使氣血流暢，溫通經(jīng)絡(luò)，散寒除濕，透達(dá)筋骨，改善皮膚營(yíng)養(yǎng)和全身機(jī)能，達(dá)到解毒、消腫、止痛、止癢、祛風(fēng)等目的。根據(jù)患者的情況，可選用有溫中散寒、祛風(fēng)除濕、行氣活血等功效的中藥(如：桂枝、細(xì)卒、干姜、紅花、木瓜、沒(méi)藥、甘松、威靈仙等)熬制成藥水浴足并按摩足底腧穴，刺激相應(yīng)的反射區(qū)。尤其對(duì)一些風(fēng)濕腿痛、老年性骨退行性病變、長(zhǎng)期臥床的患者有明顯的輔助效果。并能促進(jìn)睡眠，提高及改善患者的生活質(zhì)量。

2.3 床上溫水擦浴 (1)告知患者，做好準(zhǔn)備。評(píng)估患者病情、生活自理能力及皮膚完整性等，選擇適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行溫水擦浴。準(zhǔn)備用物，房間溫度適宜，保護(hù)患者隱私，盡量減少暴露，注意保暖。保持水溫適宜進(jìn)行擦浴。護(hù)理過(guò)程中注意保護(hù)傷口和各種管路；觀(guān)察患者的反應(yīng)，出現(xiàn)寒戰(zhàn)、面色蒼白、呼吸急促時(shí)應(yīng)立即停止擦浴，給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，擦浴后觀(guān)察患者的反應(yīng)，檢查和妥善固定各種管路，保持其通暢。保持床單元的清潔、干燥。(2)中醫(yī)護(hù)理一中藥湯液擦?。哼x用中藥湯液擦浴不僅可清潔皮膚，更可針對(duì)病情配合治療。如選用石膏、薄荷、荊芥、防風(fēng)、蘇葉經(jīng)擦浴皮膚吸收后，可通泄臟腑之熱而達(dá)降溫目的。對(duì)高熱、惡寒、年老體弱者尤為適合。選用促進(jìn)血液循環(huán)中藥(如：紅花、雞血藤、澤蘭等)的藥液進(jìn)行擦浴按摩，可促進(jìn)患者皮膚的血液循環(huán)，避免長(zhǎng)期臥床深部靜脈血栓形成；皮膚干燥發(fā)癢者，還可加人中藥制劑“止癢散”擦拭，以減輕皮膚搔癢情況，減輕患者的痛苦。

2.4 預(yù)防壓瘡或壓瘡護(hù)理 (1)評(píng)估和確定患者發(fā)生壓瘡的危險(xiǎn)程度，采取預(yù)防措施，如定時(shí)翻身、氣墊減壓、局部按摩等。對(duì)出現(xiàn)壓瘡的患者，評(píng)估壓瘡的部位、面積、分期、有無(wú)感染等，分析導(dǎo)致發(fā)生壓瘡的危險(xiǎn)因素并告知患者及家屬，進(jìn)行壓瘡治療。在護(hù)理過(guò)程中，如壓瘡出現(xiàn)紅、腫、痛等感染征象時(shí)，及時(shí)與醫(yī)師溝通進(jìn)行處理。與患者溝通，為患者提供心理支持及壓瘡護(hù)理的健康指導(dǎo)。(2)中醫(yī)護(hù)理－壓瘡護(hù)理：在采用常規(guī)的壓瘡護(hù)理措施的同時(shí)，加人中醫(yī)壓瘡護(hù)理的措施，可提高護(hù)理效果，縮短療程。如預(yù)防壓瘡護(hù)理時(shí)，用浸泡中藥紅花、紫草、丹參的酒精進(jìn)行局部按摩，可促進(jìn)局部皮膚血液循環(huán)，同時(shí)配合其它措施，可有效預(yù)防壓瘡的發(fā)生，在進(jìn)行壓瘡護(hù)理時(shí)，首先對(duì)壓瘡局部用生理鹽水仔細(xì)清洗后，局部涂中藥制劑黃金萬(wàn)紅膏(黃金萬(wàn)紅膏具有清熱解毒、去腐生肌的功效)，再用TDP烤燈照射15～20min，或以蒲公英、丹參煎液清洗后，艾條灸瘡口15～20 min，用無(wú)菌紗布包好，每天護(hù)理2次，此法對(duì)I、Ⅱ期壓瘡的愈合效果顯著。

中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)范文第2篇

ICU收治危重癥患者，實(shí)行24小時(shí)特別護(hù)理制度，患者病情及護(hù)理等級(jí)都要求高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的基礎(chǔ)護(hù)理，不僅在治療、康復(fù)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，還直接影響著患者的醫(yī)療安全、治療效果和醫(yī)護(hù)患間的和諧與融洽。因此ICU高質(zhì)量基礎(chǔ)護(hù)理在ICU護(hù)理工作中占有重要意義。

一、高質(zhì)量基礎(chǔ)護(hù)理是對(duì)護(hù)士道德水平的檢修

基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量體現(xiàn)護(hù)士職業(yè)責(zé)任心，護(hù)士的職業(yè)責(zé)任是“保留生命，減輕痛苦，促進(jìn)康復(fù)”。在護(hù)理工作中需護(hù)士仔細(xì)觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決患者的需要，護(hù)理人員提供的每一項(xiàng)技能操作都必須謹(jǐn)慎，以“救死扶傷，治病救人”為己任，本著患者生命高于一切為目標(biāo)進(jìn)行的，充分體現(xiàn)護(hù)士吃苦、耐勞的精神。具有高尚職業(yè)道德的護(hù)士才會(huì)無(wú)論有人或無(wú)人監(jiān)督的情況下都能自覺(jué)自愿的為病人提供全心全意的護(hù)理，充分體現(xiàn)護(hù)士的“慎獨(dú)”精神。在業(yè)余時(shí)間虛心好學(xué)、刻苦專(zhuān)研，積極參加繼續(xù)教育，重視“三基”（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能）和四新（新業(yè)務(wù)、新理論、新技能、新知識(shí)）學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，提供高質(zhì)量護(hù)理，更好為患者服務(wù)。因此高質(zhì)量的基礎(chǔ)護(hù)理是對(duì)護(hù)士道德水平的檢修，是對(duì)護(hù)士履行職業(yè)責(zé)任的客觀(guān)評(píng)價(jià)。

二、高質(zhì)量基礎(chǔ)護(hù)理有利樹(shù)立護(hù)士形象

護(hù)士在患者及家屬心目中形象高低很大程度上取決于護(hù)士完成基礎(chǔ)護(hù)理的質(zhì)量，尤其在ICU無(wú)陪護(hù)的情況下，當(dāng)護(hù)士為患者剃胡須、剪趾甲、洗頭、做口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理時(shí)，不但增加了護(hù)患感情交流，使患者覺(jué)的護(hù)士“不是親人，勝是親人”，做到患者“三短六潔”（頭發(fā)短、胡須短、指（趾）甲短；頭發(fā)、口腔、皮膚、指（趾）甲、會(huì)陰、床單位清潔），使家屬安心、放心，同時(shí)樹(shù)立了“白衣天使”的形象。因此護(hù)士形象的樹(shù)立正是在優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)護(hù)理過(guò)程中自動(dòng)體現(xiàn)。

三、高質(zhì)量基礎(chǔ)護(hù)理體現(xiàn)豐富科學(xué)內(nèi)涵

基礎(chǔ)護(hù)理有著豐富的科學(xué)知識(shí)內(nèi)涵，涵蓋了生活護(hù)理、病情觀(guān)察、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、心理護(hù)理、健康教育、臨終關(guān)懷、書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)等護(hù)理工作，對(duì)病人康復(fù)、提高危重病人的救治率成功率，降低病死率是至關(guān)重要的。走向臨床護(hù)理工作崗位的每位護(hù)士，不論學(xué)歷、職稱(chēng)，基礎(chǔ)護(hù)理技能為不可忽視的基本功。一方面，基礎(chǔ)護(hù)理存在技術(shù)操作個(gè)體化，在不影響病人的身心安全的前提下因人而異，如心理護(hù)理，因患者的文化層次、身份背景、宗教信仰不同而不同。另外，基礎(chǔ)護(hù)理存在技術(shù)操作專(zhuān)職化，護(hù)理危重病人的護(hù)理責(zé)任重大，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)過(guò)護(hù)士才能勝任。

四、高質(zhì)量基礎(chǔ)護(hù)理能營(yíng)造良好工作環(huán)境

高質(zhì)量基礎(chǔ)護(hù)理有利于創(chuàng)作良好醫(yī)療氛圍，在ICU患者病情危重，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，患者及家屬易出現(xiàn)恐懼、焦慮、易怒，通過(guò)高質(zhì)量基礎(chǔ)護(hù)理使患者身體清潔舒適，心情放松，對(duì)護(hù)理工作人員充滿(mǎn)信賴(lài)，有利于增進(jìn)情感交流，治療工作開(kāi)展。高質(zhì)量基礎(chǔ)護(hù)理有利于形成良好的工作氛圍，在ICU不確定因素和突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，病人的具體情況和需求千差萬(wàn)別，需要護(hù)理組織及時(shí)快速的做出反應(yīng)，不斷調(diào)整服務(wù)策略，改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，為患者提高優(yōu)質(zhì)安全的護(hù)理服務(wù)，而這僅靠一、兩個(gè)護(hù)士是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需護(hù)理人員緊密合作，互相幫助，互相支持，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。有對(duì)ICU護(hù)理人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，85%護(hù)士希望與其他護(hù)士配合完成危重病人的護(hù)理。

五、高質(zhì)量基礎(chǔ)護(hù)理是患者基本需求

ICU的患者大多為生活無(wú)自理能力，需要幫助翻身扣背、做口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、保持床單位整潔、給予營(yíng)養(yǎng)支持、肢體功能鍛煉、生命體征的測(cè)量、靜脈輸液、中心靜脈的維護(hù)等等，這些都是護(hù)理病人的根本，生活無(wú)自理能力的患者基本需求?；A(chǔ)護(hù)理工作是連續(xù)性的，不間斷的，隨時(shí)存在的，無(wú)論醫(yī)學(xué)科技如何高速發(fā)展，患者的低層次需求都永遠(yuǎn)存在的，需護(hù)理人員來(lái)幫助滿(mǎn)足的。

六、治療離不開(kāi)高質(zhì)量基礎(chǔ)護(hù)理

中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)范文第3篇

[關(guān)鍵詞]機(jī)械設(shè)備 維護(hù) 重要性 問(wèn)題 對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：TD407 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）47-0050-02

機(jī)械設(shè)備作為企業(yè)的固定資產(chǎn)，占據(jù)了大量的企業(yè)資金，保持設(shè)備良好的運(yùn)行狀況，直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)銷(xiāo)售，是企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。若只是成功安裝設(shè)備，但是卻沒(méi)有系統(tǒng)的維護(hù)體系，故障得不到及時(shí)解決，企業(yè)將面臨巨大損失，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、供應(yīng)鏈合作、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)都將出現(xiàn)很大問(wèn)題。所以，加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的管理對(duì)企業(yè)而言至關(guān)重要。筆者結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)機(jī)械修理維護(hù)的重要性、內(nèi)容、問(wèn)題進(jìn)行了闡述，并提出了機(jī)械修理維護(hù)的對(duì)策。

1.機(jī)械修理維護(hù)的重要性分析

1.1 提高機(jī)械故障維修效率

科學(xué)的快速發(fā)展使技術(shù)和生產(chǎn)更緊密地結(jié)合在一起，而機(jī)械設(shè)備是技術(shù)的載體，是生產(chǎn)、建設(shè)的推動(dòng)力。隨著生產(chǎn)、建設(shè)步伐的加快，機(jī)械設(shè)備的使用率越來(lái)越高，伴隨出現(xiàn)的機(jī)械故障也就越來(lái)越多。建立有效的機(jī)械修理維護(hù)體系，當(dāng)出現(xiàn)故障的時(shí)候，維修人員可以盡快診斷出故障，并將其有效的解決，提高了機(jī)械故障維修的效率，保證了生產(chǎn)、建設(shè)的穩(wěn)定性。

1.2 延長(zhǎng)機(jī)械設(shè)備使用周期

項(xiàng)目施工過(guò)程中，機(jī)械設(shè)備存在較大的損耗，若是不對(duì)其進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，機(jī)械設(shè)備的使用壽命會(huì)大幅降低。機(jī)械使用同樣有其規(guī)律，遵循規(guī)律使用、修理維護(hù)時(shí)發(fā)揮機(jī)械設(shè)備功能的前提。從這個(gè)角度來(lái)看，加強(qiáng)機(jī)械修理維護(hù)，是延長(zhǎng)機(jī)械設(shè)備使用周期，提高設(shè)備使用效率的關(guān)鍵。

1.3 確保施工項(xiàng)目工程進(jìn)度

項(xiàng)目施工環(huán)境普遍十分惡劣，設(shè)備磨損、侵蝕是難以避免的。很多企業(yè)為了趕進(jìn)度，往往利用機(jī)械設(shè)備晝夜不停施工，高強(qiáng)度的使用機(jī)械設(shè)備，其中的諸多零件難免會(huì)出現(xiàn)磨損過(guò)度、損壞等情況，影響設(shè)備正常工作。如果不能及時(shí)修好，將拖延項(xiàng)目進(jìn)度。而建立機(jī)械修理維護(hù)制度，則能讓設(shè)備保持良好的工作狀態(tài)，確保項(xiàng)目工程進(jìn)度。

2.機(jī)械設(shè)備管理維修的基本內(nèi)容

2.1 診斷故障原因、組織維修

企業(yè)應(yīng)該制定詳細(xì)的設(shè)備管理計(jì)劃，并遣專(zhuān)業(yè)人員到施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)機(jī)械進(jìn)行檢測(cè)、維修。機(jī)械設(shè)備的使用和維修都具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，技術(shù)人員熟悉設(shè)備的工作、運(yùn)行原理，能夠根據(jù)設(shè)備的狀況對(duì)其進(jìn)行必要的保養(yǎng)。當(dāng)出現(xiàn)機(jī)械故障的時(shí)候，他們也可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)、檢測(cè)設(shè)備進(jìn)行故障診斷，尋找故障的源頭，避免盲目維修加劇設(shè)備的故障程度，造成設(shè)備進(jìn)一步損壞，影響施工進(jìn)度，給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。

2.2 提前采購(gòu)相同型號(hào)零件

當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障的時(shí)候，很可能是因?yàn)榱悴考脑颍绻贿M(jìn)行提前采購(gòu)，沒(méi)有可替換零部件，機(jī)械設(shè)備將處于停工狀態(tài)。為了保證企業(yè)的生產(chǎn)、建設(shè)狀態(tài)，需要提前采購(gòu)相關(guān)零部件。在采購(gòu)零部件的過(guò)程中，采購(gòu)人員需要選擇高質(zhì)量的產(chǎn)品，市場(chǎng)上的產(chǎn)品質(zhì)量不一，使用殘次產(chǎn)品雖然看似節(jié)約了成本，但是很可能誘發(fā)二次故障，導(dǎo)致機(jī)械設(shè)備報(bào)廢。所以，采購(gòu)人員要樹(shù)立科學(xué)的采購(gòu)管，選擇正規(guī)品牌、經(jīng)得過(guò)檢測(cè)、型號(hào)合適的零部件，這樣才能為設(shè)備修理和維修之用。

2.3 定期檢測(cè)已損壞零部件

機(jī)械設(shè)備中一些零部件是容易損壞的，對(duì)于這類(lèi)零部件應(yīng)該作為重點(diǎn)檢測(cè)對(duì)象，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行清洗。依據(jù)零部件的特點(diǎn)，選擇差異化的清洗方式。常見(jiàn)的清洗方式有擦洗、振動(dòng)清洗、超聲清洗等。在對(duì)零部件進(jìn)行清洗的時(shí)候，切忌使用強(qiáng)腐蝕性的清洗液。因?yàn)槭褂迷擃?lèi)清洗液，會(huì)導(dǎo)致零部件表面變得粗糙，降低零部件的使用性能。在實(shí)際的清洗工作中，缸套和缸腔應(yīng)該特別注意，再對(duì)其進(jìn)行清洗的時(shí)候，應(yīng)該選擇汽油等易揮發(fā)的清洗液，這樣能夠最大程度地祛除雜質(zhì)。此外，機(jī)械設(shè)備中還有一些零件是由特殊材料組成的，諸如鋁金屬。在對(duì)這類(lèi)材料進(jìn)行清洗的時(shí)候，就不能使用堿性清洗液，避免對(duì)零件造成腐蝕。對(duì)于一些精密零件，我們通常會(huì)選擇有機(jī)溶劑進(jìn)行清洗，但是這里需要注意的是，橡膠零件不能使用，因?yàn)檫@些有機(jī)溶劑大多都具有易燃性。如果發(fā)現(xiàn)在檢測(cè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在零部件損壞，維修人員應(yīng)該停止設(shè)備，并更換零部件。

3.機(jī)械設(shè)備修理維護(hù)存在的不足

3.1 管理制度不完善

一些企業(yè)忽視對(duì)機(jī)械設(shè)備的管理，只是將其最為消耗品使用，沒(méi)有系統(tǒng)的設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)及管理制度。設(shè)備的一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和資料并沒(méi)有歸檔管理，企業(yè)的設(shè)備管理工作雜亂無(wú)章，大多數(shù)設(shè)備管理工作都流于表面，很多企業(yè)采購(gòu)的設(shè)備根本不入賬，設(shè)備管理信息過(guò)于阻滯，設(shè)備日常管理存在很強(qiáng)的被動(dòng)性，機(jī)械設(shè)備的使用技術(shù)、責(zé)任落實(shí)等都不明確，既不能確保工程進(jìn)度，也難以保證建設(shè)、施工安全。

3.2 投資結(jié)構(gòu)不合理

當(dāng)前很多企業(yè)在機(jī)械設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)上十分闊氣，追求短期效益最大化，過(guò)分看重設(shè)備硬件對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的作用，對(duì)于軟件部分則不是十分重要，存在嚴(yán)重的極端化傾向。在這些企業(yè)的管理者看來(lái)，購(gòu)置設(shè)備并投入使用能夠獲得顯著的效果，但是在設(shè)備管理、人員培訓(xùn)上花費(fèi)大量資金就顯得有些奢侈，或者是沒(méi)有必要。在這樣的情況下，雖然很多企業(yè)的設(shè)備一流、先進(jìn)，但是維護(hù)管理人員的素質(zhì)卻不高，管理制度也不完善，看似表面上提高了效率，實(shí)際上與投入的成本對(duì)照，生產(chǎn)效率實(shí)際上并沒(méi)有提高。

3.3 管理部門(mén)不專(zhuān)業(yè)

很多企業(yè)為了管理設(shè)備成立了專(zhuān)門(mén)的部門(mén)，但是卻沒(méi)有給部門(mén)配備足夠的人員、設(shè)備，導(dǎo)致設(shè)備管理水平難以得到本質(zhì)提高，部門(mén)形同虛設(shè)，作用并不明顯。

3.4 設(shè)備使用維護(hù)分離

為了提高項(xiàng)目進(jìn)度，提高生產(chǎn)效率，很多企業(yè)都日夜不停地利用設(shè)備建設(shè)、施工，不將設(shè)備日常維護(hù)工作當(dāng)回事。長(zhǎng)期持續(xù)這種情況，機(jī)械設(shè)備超負(fù)荷工作，難免會(huì)出現(xiàn)磨損、損壞等情況；還有的人員不精通設(shè)備使用，違章操作，使設(shè)備使用壽命大幅縮減，這些都阻礙著企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

4.機(jī)械設(shè)備修理維護(hù)的對(duì)策

4.1 完善機(jī)械設(shè)備管理制度

鑒于當(dāng)前一些企業(yè)機(jī)械設(shè)備管理制度不完善，注重實(shí)用而不注重維護(hù)的情況，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備管理制度建設(shè)。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做好如下幾個(gè)方面：其一，規(guī)范使用章程。機(jī)械設(shè)備的使用有其規(guī)律，只有遵循規(guī)律使用，才能在保證機(jī)械設(shè)備壽命、性能的基礎(chǔ)上，提高生產(chǎn)、建設(shè)效率。為此，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)設(shè)備的技術(shù)、使用特點(diǎn)，制定規(guī)范的使用章程，提高設(shè)備使用的科學(xué)性。其二，確保安全生產(chǎn)。設(shè)備，尤其是大型設(shè)備，若是不懂得操作原理、使用注意事項(xiàng)，很容易出現(xiàn)安全生產(chǎn)事故，嚴(yán)重者甚至?xí){操作人員的性命。為此，企業(yè)應(yīng)該完善安全生產(chǎn)制度，進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳、教育以及培訓(xùn)，提高操作人員的操作水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。其三，建立歸檔制度。將關(guān)于機(jī)械設(shè)備的基礎(chǔ)資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行歸檔，為后續(xù)的維護(hù)、保養(yǎng)提供借鑒。其四，建立日常管理制度。對(duì)日常設(shè)備管理工作，制定流程以及重點(diǎn)檢查項(xiàng)目，確保設(shè)備的安全、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

4.2 加大軟件方面的投資

目前，一些企業(yè)購(gòu)買(mǎi)設(shè)備、使用設(shè)備積極性較強(qiáng)，但是在維護(hù)制度的完善、人員的培訓(xùn)上卻不是很重視。企業(yè)設(shè)備的使用和管理處于一種急功近利的狀態(tài)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)性、科學(xué)性。為此，企業(yè)應(yīng)加大在培訓(xùn)、制度建立及完善上面的投資，切實(shí)提高維護(hù)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，健全企業(yè)相關(guān)制度，這樣才能為企業(yè)的生產(chǎn)、建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.3 設(shè)置專(zhuān)門(mén)管理機(jī)構(gòu)

為了實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)、高效、對(duì)口的管理，企業(yè)應(yīng)該設(shè)置專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)，并配備監(jiān)督人員，對(duì)部門(mén)的工作進(jìn)行定期加不定期監(jiān)督檢查；企業(yè)應(yīng)該為該部門(mén)配給足夠的人員、資金、設(shè)備，為其開(kāi)展設(shè)備管理工作提供保障。

4.4 整合設(shè)備使用和維護(hù)

設(shè)備的使用和維護(hù)之間是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，也是不可分離的，使用為維護(hù)提供基礎(chǔ)資料、數(shù)據(jù)，積累經(jīng)驗(yàn)；維護(hù)能夠保證設(shè)備的良好運(yùn)行狀態(tài)，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命，提高建設(shè)、生產(chǎn)效率。只有將兩者整合在一起，加強(qiáng)維護(hù)人員與使用人員的交流、溝通，多進(jìn)行聯(lián)動(dòng)檢查，才能確保設(shè)備的高效、安全運(yùn)行。

5.總結(jié)

設(shè)備修理維護(hù)時(shí)設(shè)備使用的保障，是延長(zhǎng)機(jī)械壽命的關(guān)鍵，是提高生產(chǎn)、建設(shè)效率的重點(diǎn)，是工程按時(shí)完成的保證。加強(qiáng)對(duì)機(jī)械修理維護(hù)的研究十分必要。本文闡述了機(jī)械設(shè)備維護(hù)的重要性和機(jī)械設(shè)備維護(hù)的基本內(nèi)容，分析了機(jī)械設(shè)備維護(hù)存在的不足，并提出了相應(yīng)的對(duì)策，以期更好的推動(dòng)機(jī)械設(shè)備管理的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳乃健.機(jī)械管理工作中的管理模式研究[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2014（12）.

[2] 田姝琴.煤礦設(shè)備管理中機(jī)械修理維護(hù)手段與方法評(píng)價(jià)[J].技術(shù)與市場(chǎng)，2014（05）.

中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)范文第4篇

邢臺(tái)醫(yī)專(zhuān)第二附屬醫(yī)院 河北省邢臺(tái)市 054000

【摘　要】婦產(chǎn)科臨床工作主要包括孕婦產(chǎn)前護(hù)理、對(duì)孕產(chǎn)婦進(jìn)行生育指導(dǎo)、婦科疾病護(hù)理以及產(chǎn)后對(duì)產(chǎn)婦和新生兒的護(hù)理。其護(hù)理質(zhì)量直接關(guān)系著母嬰的健康安全，醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)的任何疏忽或失誤都有可能釀成嚴(yán)重后果，甚至造成醫(yī)療事故。本文就婦產(chǎn)科臨床護(hù)理中的問(wèn)題及對(duì)策進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析。

關(guān)鍵詞 婦產(chǎn)科臨床護(hù)理；問(wèn)題；對(duì)策

1 資料與方法

1.1 臨床資料

隨機(jī)選取于2012 年5 月至2013 年5月間我院婦產(chǎn)科收治的孕產(chǎn)婦，共計(jì)84例。所有產(chǎn)婦年齡范圍為20 ～ 34 歲，平均年齡為27.5±2.4 歲； 懷孕時(shí)長(zhǎng)范圍為36 ～ 41 周，平均孕周為38.9±3.3 周。其中初產(chǎn)婦有56 例，經(jīng)產(chǎn)婦有28 例。將上述病例隨機(jī)均分為護(hù)理組和對(duì)照組，各42例，臨床采用不同的護(hù)理方式，統(tǒng)計(jì)并分析護(hù)理效果和患者反饋情況。上述病例及家屬均簽署知情同意書(shū)，對(duì)即將開(kāi)展的研究工作表示同意并支持。所有患者在性別、年齡、家庭背景、受教育程度、遺傳病史以及孕期其它疾病方面均無(wú)顯著性差異，P>0.05，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

1.2 護(hù)理方法

醫(yī)護(hù)人員給予對(duì)照組患者臨床常規(guī)護(hù)理方法，包括針對(duì)孕期女性生理反應(yīng)的治療性護(hù)理，對(duì)患者身體各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，對(duì)患者的進(jìn)行常規(guī)心理疏導(dǎo)，緩解心理壓力。對(duì)于治療組患者，我院醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展護(hù)理工作前對(duì)病例及其家屬進(jìn)行咨詢(xún)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)護(hù)理措施和方法。對(duì)比婦產(chǎn)科護(hù)理過(guò)程中兩組孕婦的護(hù)理滿(mǎn)意情況，發(fā)現(xiàn)常規(guī)護(hù)理中存在的問(wèn)題和方向，針對(duì)性提出解決方法和措施。其中包括：

（1）心理護(hù)理，孕期婦女由于妊娠時(shí)生理各項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)一定變化，加之心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，易導(dǎo)致產(chǎn)前恐懼癥等心理疾病的發(fā)生。醫(yī)護(hù)人員針對(duì)孕婦焦慮、恐慌、不安等表現(xiàn)，積極與孕婦進(jìn)行溝通，通過(guò)向其介紹和講解產(chǎn)前、產(chǎn)后知識(shí)，詳細(xì)說(shuō)明各類(lèi)注意事項(xiàng)等緩解其壓抑心理，同時(shí)引導(dǎo)其關(guān)注產(chǎn)后新生兒事項(xiàng)，鼓勵(lì)產(chǎn)婦家屬探訪(fǎng)和陪伴，增強(qiáng)孕婦幸福感，提高心理耐受能力。

（2）對(duì)于待產(chǎn)婦，醫(yī)護(hù)人員在進(jìn)行飲食搭配和日常清潔等工作時(shí)應(yīng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)患者及家屬的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)產(chǎn)婦主動(dòng)提出要求和意見(jiàn)，從行為和心理上增強(qiáng)其安全感；同時(shí)，對(duì)于臨床常規(guī)檢查，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)主動(dòng)說(shuō)明其意義和作用，引導(dǎo)孕婦和家屬積極配合，一方面有利于醫(yī)護(hù)工作順利進(jìn)行，另一方面避免因信息傳達(dá)不暢出現(xiàn)不必要的醫(yī)患糾紛。

（3）新生兒出生后，1 小時(shí)內(nèi)進(jìn)行早接觸、早吸吮、早開(kāi)奶等母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)，將新生兒期幾種常見(jiàn)的生理現(xiàn)象告知家長(zhǎng)讓其了解，能盡早對(duì)新生兒病征作出判斷，盡早治療，并指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)新生兒進(jìn)行正確護(hù)理，勤換貼身物品以免新生兒出現(xiàn)濕疹等皮膚疾病。

1.3 觀(guān)察指標(biāo)

我院制定護(hù)理滿(mǎn)意度調(diào)查表，對(duì)孕婦及家屬進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，采用百分制打分方式，將醫(yī)護(hù)人員護(hù)理情況分為四個(gè)等級(jí)，分別為滿(mǎn)意（分?jǐn)?shù)≥ 90）、較滿(mǎn)意（90> 分?jǐn)?shù)≥ 75）、一般（75> 分?jǐn)?shù)≥ 60）、不滿(mǎn)意（60> 分?jǐn)?shù)）。計(jì)算滿(mǎn)意度：滿(mǎn)意度=（滿(mǎn)意人數(shù)+ 較滿(mǎn)意人數(shù)）/ 總?cè)藬?shù)，比較兩組婦產(chǎn)科護(hù)理的實(shí)施效果。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

本次研究所有數(shù)據(jù)均使用spss 17.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理和分析，計(jì)數(shù)資料間的對(duì)比采用t 檢驗(yàn)進(jìn)行，P<0.05 為有顯著性差異，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 滿(mǎn)意度情況統(tǒng)計(jì)

護(hù)理組和對(duì)照組患者的護(hù)理滿(mǎn)意度情況如表1 中所示：

（1）護(hù)理組中有孕婦42 例，其中27例表示對(duì)護(hù)理過(guò)程滿(mǎn)意，14 例孕婦表示較滿(mǎn)意，調(diào)查過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)不滿(mǎn)意患者，滿(mǎn)意度為97.6%。

（2）對(duì)照組中有孕婦42 例，其中9例表示對(duì)護(hù)理過(guò)程滿(mǎn)意，15 例孕婦表示較滿(mǎn)意，調(diào)查過(guò)程中出現(xiàn)不滿(mǎn)意6 例，滿(mǎn)意度為54.8%。對(duì)比可發(fā)現(xiàn)針對(duì)性的優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)于護(hù)理效果明顯提升，護(hù)理組中孕婦滿(mǎn)意度情況明顯好于對(duì)照組，兩組數(shù)據(jù)比較具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，即P<0.05。

2.2 對(duì)照組護(hù)理情況分析

從表1 滿(mǎn)意度調(diào)查可發(fā)現(xiàn)，護(hù)理組中有1 例孕婦護(hù)理滿(mǎn)意度表示一般；對(duì)照組病例對(duì)于護(hù)理效果滿(mǎn)意度較低，其中表示一般的產(chǎn)婦有12 例，不滿(mǎn)意的有6 例。經(jīng)我院醫(yī)護(hù)人員走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)后，總結(jié)一下幾點(diǎn)問(wèn)題：

（1）心理疏導(dǎo)：臨床常規(guī)護(hù)理忽視對(duì)待產(chǎn)婦女的心理疏導(dǎo)工作。妊娠期婦女由于生理和心理均發(fā)生一定變化，導(dǎo)致焦慮、暴躁、恐懼等情緒較為嚴(yán)重，若不及時(shí)疏導(dǎo)和治療，極易產(chǎn)生焦慮癥等心理疾病，不利于孕婦和新生兒的健康。

（2）護(hù)理規(guī)范和制度：護(hù)理過(guò)程中，婦科護(hù)理人員操作時(shí)若違反相關(guān)操作規(guī)定，極易導(dǎo)致護(hù)理意外和糾紛情況的發(fā)生。

（3）人才流失，由于護(hù)理對(duì)象的特殊性，婦產(chǎn)科護(hù)理工作量極大，并且工作復(fù)雜，部分專(zhuān)業(yè)護(hù)理人員人才流失情況嚴(yán)重，導(dǎo)致護(hù)理團(tuán)隊(duì)整體專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)出現(xiàn)下滑，團(tuán)隊(duì)人心不定，工作時(shí)責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象，造成醫(yī)患糾紛的發(fā)生。

3 體會(huì)

3.1 護(hù)士的自身素質(zhì)有了明顯的提高

在平時(shí)的日常工作中我們不斷加強(qiáng)專(zhuān)科理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并每月進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)查房。因?yàn)橹挥胁欢蔚膶W(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，才能更好的為不同層次的產(chǎn)婦進(jìn)行溝通，幫助她們養(yǎng)成科學(xué)坐月子、科學(xué)母乳喂養(yǎng)等正確的生活方式。

3.2 密切了護(hù)患關(guān)系

病人對(duì)護(hù)士服務(wù)態(tài)度非常滿(mǎn)意，當(dāng)病人遇到困難時(shí)也想到找護(hù)士為其排憂(yōu)解難，從而也重新樹(shù)立并且提高了護(hù)士的社會(huì)地位。產(chǎn)婦及家屬對(duì)護(hù)士的服務(wù)態(tài)度及服務(wù)質(zhì)量的滿(mǎn)意率由原來(lái)的90% 提高到了100%。

3.3 從開(kāi)展健康教育以來(lái)護(hù)士的責(zé)任心以及學(xué)習(xí)的自覺(jué)性大大的提高，同時(shí)觀(guān)察問(wèn)題的能力也有了很大的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)范文第5篇

圍繞中職與高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合護(hù)理工作崗位需求，注重于前期及后續(xù)課程的聯(lián)系，遵循職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以器官系統(tǒng)為主線(xiàn)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和整合。根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，采用多種教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及分析、解決問(wèn)題能力。

二、中高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程銜接的實(shí)施

1．制訂基于職業(yè)崗位需求的核心課程標(biāo)準(zhǔn)教師深入醫(yī)院護(hù)理一線(xiàn)進(jìn)行護(hù)理實(shí)際工作需求的考察，組織相關(guān)行業(yè)專(zhuān)家召開(kāi)課程標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)，分析護(hù)理專(zhuān)業(yè)的主干課程與關(guān)鍵技術(shù)，從而確定基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程在護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程體系中的地位，并制定能為后續(xù)課程提供基礎(chǔ)理論支撐的課程標(biāo)準(zhǔn)。并將與護(hù)理實(shí)際操作密切聯(lián)系的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)融入到課程內(nèi)容之中去。

2．加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教材建設(shè)（1）中高職教材銜接，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容銜接根據(jù)護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育的特點(diǎn)，組織專(zhuān)家和學(xué)者根據(jù)每門(mén)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)，科學(xué)地設(shè)計(jì)不同的教學(xué)單元，再將不同的教學(xué)單元設(shè)計(jì)成學(xué)歷層級(jí)，明確哪些是高職必修或選修單元，哪些是中職必修或選修單元，然后向不同省市中高職院校進(jìn)行推廣。同時(shí)，鼓勵(lì)教師按照區(qū)域醫(yī)院不同的特點(diǎn)自編校本教材，配合教學(xué)計(jì)劃完成。（2）運(yùn)用信息技術(shù)，積極開(kāi)發(fā)電子化教材與傳統(tǒng)紙質(zhì)教材相比，電子教材具有多種優(yōu)勢(shì)。比如可以借助網(wǎng)絡(luò)及時(shí)更新功能，快速掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究的最新進(jìn)展，加強(qiáng)中職和高職在教育教學(xué)上的信息交流；可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索功能，縮短中職和高職學(xué)生獲取間接經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間，以便將更多的精力用于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題上；多媒體強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力和真實(shí)感，將打破時(shí)空界限，實(shí)現(xiàn)課程的遠(yuǎn)程教育及在線(xiàn)答疑上。因此，制定一些網(wǎng)絡(luò)教材或電子教材，可實(shí)現(xiàn)教材建設(shè)的多元化和立體化，可實(shí)現(xiàn)資源的共享，提高教學(xué)效率。同時(shí)也可以使得我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更加適應(yīng)信息化社會(huì)的要求。

3．改進(jìn)教學(xué)方法，體現(xiàn)中高職基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)特色（1）增強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的連貫性，體現(xiàn)正常人體活動(dòng)的統(tǒng)一性和整體性“萬(wàn)丈高樓平地起”，培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用性人才必須從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于從中職升到高職的學(xué)生來(lái)說(shuō)，空洞的理論與抽象的講解，并不能達(dá)到理想的教學(xué)效果。為此，我們可用啟發(fā)式教學(xué)法、對(duì)比講解式教學(xué)法及討論式教學(xué)法，將正常人體形態(tài)學(xué)（人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)）與正常人體功能學(xué)（生理學(xué)與生物化學(xué)）等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)有機(jī)整合在一起，以“有機(jī)體”為學(xué)習(xí)的研究對(duì)象，探討人生生命活動(dòng)的奧秘，掌握其組織結(jié)構(gòu)、生理功能及影響因素等。（2）結(jié)合臨床知識(shí)，體現(xiàn)基礎(chǔ)理論與臨床知識(shí)的連貫性加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論與操作知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊扣臨床知識(shí)的學(xué)習(xí)，可收到學(xué)以致用的效果。比如我們可以采用PBL教學(xué)法，根據(jù)課程內(nèi)容，老師精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，并提前告知學(xué)生，由學(xué)生分組去尋找答案，在授課過(guò)程中，老師針對(duì)學(xué)生的回答情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。在講解Ⅰ型超敏反應(yīng)時(shí)可提出，為什么在注射青霉素前需做皮試？注射后多長(zhǎng)時(shí)間觀(guān)察結(jié)果？為什么在注射青霉素后再在醫(yī)院內(nèi)觀(guān)察15～20分鐘才能離開(kāi)等？近年來(lái)，我們不斷完善和改進(jìn)PBL教學(xué)方法，不僅能將學(xué)生的注意力、學(xué)習(xí)興趣吸引到學(xué)習(xí)上，而且學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解快，記得牢，深受學(xué)生喜歡。（3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的許多知識(shí)來(lái)自實(shí)驗(yàn)觀(guān)察，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的規(guī)律。所以搞好基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不經(jīng)可以了解理論知識(shí)的來(lái)源，而且可以證明理論知識(shí)的真實(shí)性，從而全面正確地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生在中職學(xué)習(xí)期間，很多院校開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)較少，有些院校甚至不開(kāi)設(shè)相應(yīng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，為此我們?cè)谡ｉ_(kāi)展常規(guī)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，新開(kāi)設(shè)自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生分成若干興趣小組、查找資料、自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)，最后討論打分。這樣既鍛煉了學(xué)生的思維表達(dá)能力，又激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識(shí)。

4．實(shí)行學(xué)分制，課程考核全面溝通建立科學(xué)、規(guī)范的考核制度是課程體系銜接的必要條件。我國(guó)大多數(shù)中高職院校教育實(shí)施的是學(xué)年制管理，中職院校的學(xué)生學(xué)習(xí)的部分知識(shí)在高職中重復(fù)出現(xiàn)，但不能合理地免修，造成學(xué)生學(xué)習(xí)積極性下降，教學(xué)質(zhì)量不高。采用學(xué)分轉(zhuǎn)換制度，使中職院校學(xué)生在高職中重復(fù)出現(xiàn)的部分知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)分轉(zhuǎn)換，成為有效學(xué)分，相關(guān)課程內(nèi)容可以免修。因此，采用學(xué)分制為通道，可做到中職與高職的課程溝通。中高職院校制定統(tǒng)一各學(xué)科的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，不同教學(xué)單元及學(xué)歷層次的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)不同，讓學(xué)科學(xué)分在中高職院校中成為相互認(rèn)可的“護(hù)照”，也可作為中職學(xué)生進(jìn)入高職院校的通道。但中職院校對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)分評(píng)價(jià)要按要求規(guī)范操作，做到公平、公正。在學(xué)分控制方面，普通高中生源的學(xué)生文化基礎(chǔ)較中職生好，但專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練項(xiàng)目較中職生差，所以普通高中生源的文化課程學(xué)分比重應(yīng)少于中職生源，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)分比重應(yīng)大于中職生源。在學(xué)分管理方面，文化基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)的學(xué)生，其學(xué)程相對(duì)要短，而文化基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，其學(xué)程相對(duì)要長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)分制管理，能夠使文化基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)不同起點(diǎn)的中、高職學(xué)生，在正常的教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)，提高中、高職課程銜接的效率。

5．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)（1）加大政策保障力度，完善師資管理制度教師作為立校之本，實(shí)行一系列人性化制度，增強(qiáng)教師認(rèn)同感。完善教師培訓(xùn)、進(jìn)修制度，提高師資隊(duì)伍知識(shí)能力和學(xué)歷結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)青年教師通過(guò)各種途徑提高個(gè)人學(xué)歷層次，積極參與碩士或博士研究生層次學(xué)習(xí)，并給予相應(yīng)補(bǔ)貼。每年輪流選派教師參加國(guó)家、省教育廳、衛(wèi)生廳及護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的培訓(xùn)班，接受新信息，拓寬知識(shí)面，不斷提高理論水平。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師建設(shè)，建立相應(yīng)的職稱(chēng)評(píng)、聘、考核及收入分配機(jī)制。（2）加快“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專(zhuān)業(yè)技能中高職學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，更重要的是還需要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，這就要求學(xué)院要建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”師資隊(duì)伍。而現(xiàn)在很多教師本身就是從“學(xué)?！钡健皩W(xué)?！保绕涫菑氖禄A(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)的教師，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不了解醫(yī)院相關(guān)技術(shù)的進(jìn)展。職業(yè)院?？砂呀處熕偷结t(yī)院對(duì)口科室進(jìn)行短、中期的掛職鍛煉，讓我們的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課教師掌握專(zhuān)業(yè)技能，并通過(guò)考取相關(guān)職業(yè)資格技能證書(shū)，逐步成為“雙師型”教師。同時(shí)，還可以直接到醫(yī)院引進(jìn)一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)人才，擴(kuò)充到“雙師型”骨干教師隊(duì)伍中。

三、結(jié)語(yǔ)