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經(jīng)濟學(xué)分析方法范文第1篇

關(guān)鍵詞:實驗經(jīng)濟學(xué);經(jīng)濟實驗;應(yīng)用前景

中圖分類號:F2

文獻標(biāo)識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)12-0022-02

1 引言

在自然科學(xué)的研究中,實驗室中的實驗是必不可少的。然而,經(jīng)濟學(xué)的情況則大不相同,傳統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)一直被認(rèn)為是一門先驗性的社會科學(xué),而不是理論與觀測相互影響的觀測科學(xué)。這是因為經(jīng)濟學(xué)是一門復(fù)雜性的學(xué)科,這一復(fù)雜性既來自于復(fù)雜的外在環(huán)境,更主要來自于人的因素。人們似乎很難在實驗室中建立可重復(fù)的經(jīng)濟環(huán)境,所以人們一直普遍認(rèn)為實驗室中的實驗研究只能用于“硬科學(xué)”,而不能用于經(jīng)濟學(xué)。直到19世紀(jì)80年代,經(jīng)濟學(xué)才將試驗的方法引入經(jīng)濟學(xué)研究中。目前實驗經(jīng)濟學(xué)已經(jīng)成為經(jīng)濟學(xué)中的一個新的分支,被列入《經(jīng)濟學(xué)文獻雜志》的分類體系中。

2 文獻綜述及實驗經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展

實驗經(jīng)濟學(xué)是在受控制的實驗室條件下,分析行為主體的經(jīng)濟行為的經(jīng)濟學(xué)分支學(xué)科。經(jīng)濟學(xué)家在挑選的受試對象的參與下,按照一定的游戲規(guī)則,并給以一定的物質(zhì)報酬,以仿真的方法創(chuàng)造與實際經(jīng)濟相似的一種實驗室環(huán)境,不斷改變實驗參數(shù),對得到的實驗數(shù)據(jù)分析整理加工,用以檢驗已經(jīng)有的經(jīng)濟理論及其前提假設(shè),或者發(fā)現(xiàn)新的理論及為一些決策提供理論分析。

實驗經(jīng)濟學(xué)的淵源可以追溯到1738年波努利提出的“圣彼得堡悖論”,但是經(jīng)濟學(xué)家開始認(rèn)識到實驗可以在經(jīng)濟學(xué)中發(fā)揮重要的作用則是200多年后的事了。1948年,著名經(jīng)濟學(xué)家張伯倫在哈佛大學(xué)創(chuàng)造了第一個課堂市場實驗,用以驗證市場的不完全性。張伯倫的學(xué)生史密斯很受啟發(fā),開始深入研究經(jīng)濟學(xué)的試驗方法。他用試驗方法檢驗價格理論,提出經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的“風(fēng)洞試驗”,并具體提出了實驗設(shè)計的五項原則,首次把實驗經(jīng)濟學(xué)引入到教學(xué)中,為實驗經(jīng)濟學(xué)的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。實驗經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展階段可分為三個階段:

第一個階段(20世紀(jì)30-50年代),是實驗經(jīng)濟學(xué)的早期研究。主要包括Thurstone(1931)、Mosteller和Nogee(1951)以及Allais(1953)等對個體決策的實驗研究,Nash(1950)、Dresher和Flood(1952)以及Schelling(1957)等對博弈假設(shè)的實驗研究,Chamberlin(1948)、Siegel和Fouraker(1960)等對市場組織的實驗研究。這一時期的實驗研究缺乏思想上的指導(dǎo),對實驗的結(jié)果持懷疑態(tài)度。

第二個階段(20世紀(jì)60年代到70年代),是實驗經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展成熟時期。除了上述所說的人外,Charles Plot和Michael Levine(1978)的工作揭示了議程對選擇機制結(jié)果的影響。把實驗方法擴展到公共選擇和政治經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域。在Charles Plot和Vernon Smith的努力下,實驗經(jīng)濟學(xué)建立了初步的理論體系,在方法論上也有了根本性的突破。

第三個階段(20世紀(jì)80年代至今),是實驗經(jīng)濟學(xué)框架大體形成的時期。行為理論的成熟、合理的預(yù)期理論和計算機的應(yīng)用為實驗的進行創(chuàng)造了有力條件,使實驗結(jié)果更為可靠。1998年,專門刊登實驗經(jīng)濟學(xué)論文的期刊(Experimental Econmics)創(chuàng)刊,標(biāo)志著實驗經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展進入了一個新階段。2002年弗農(nóng)•史密斯獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎,使實驗經(jīng)濟學(xué)正式邁入主流經(jīng)濟學(xué)的行列。

3 經(jīng)濟學(xué)的實驗方法與應(yīng)用

3.1 經(jīng)濟學(xué)的實驗方法

3.1.1 實驗設(shè)計

經(jīng)濟學(xué)理論的實驗不可能完全復(fù)制出現(xiàn)實經(jīng)濟的運行過程,因此經(jīng)濟學(xué)家一般通過演化模擬分析和方針技巧來構(gòu)造出與實際環(huán)境相似的實驗室環(huán)境,讓實驗者能夠在這樣的環(huán)境中做出反應(yīng)。在實驗設(shè)計階段需要完成的工作包括:

(1)確定需要研究的主要問題;

(2)確定實驗條件的基本要素;

(3)選擇和確定作為處理變量的關(guān)鍵因素和重要的干擾因素;

(4)為被實驗者準(zhǔn)備“實驗說明”;

(5)進行測試性實驗;

(6)根據(jù)測試性實驗改進或者簡化“實驗說明”以及實驗條件。

3.1.2 比較和評估分析

首先,將“效率”作為比較標(biāo)準(zhǔn)。普洛特和史密斯將效率定義為被試的報酬總和與最大可能報酬的比率,并把它作為比較分析互相競爭理論的依據(jù),探討對理論模型標(biāo)準(zhǔn)的改進。

其次,采用獨立自動變量。在實驗中要獨立的變動每個自變量,獲得每個自變量對因變量作用的準(zhǔn)確數(shù)據(jù),并進行數(shù)據(jù)分析。

最后,評估結(jié)論建立在概率分布的基礎(chǔ)上?，F(xiàn)實生活中的人不可能始終處于理性狀態(tài),非理性會使人的行為無法預(yù)期,因此經(jīng)濟理論的實驗數(shù)據(jù)一般呈概率分布狀態(tài),評估出的結(jié)論是用結(jié)論與其概率密度的乘積來表示。

3.1.3 運用行為和心理分析來解釋實驗結(jié)果

經(jīng)濟實驗是以社會中的人作為被實驗者,而并非假設(shè)中的“理性人”,所研究是理性與非理的統(tǒng)一。因此,要借助行為與心理分析的方法,通過運用展望理論、心里間隔理論等行為心理理論,來分析實驗中出現(xiàn)的非理性現(xiàn)象。

3.2 實驗在經(jīng)濟學(xué)中的應(yīng)用

實驗在經(jīng)濟學(xué)中主要有三種用途:理論的驗證與評價,尋求新信息和新思想以及驗證解決實際問題的方案。

3.2.1 理論驗證和評價

對各種經(jīng)濟理論進行實驗檢驗,是實驗經(jīng)濟學(xué)最為重要的作用。當(dāng)對某個問題只存在一種理論時,可以通過實驗找出解釋這個理論的條件,并檢驗理論的效力,如果實驗結(jié)果與預(yù)期存在偏差,并且這種偏差大到無法用隨機或簡單誤差來解釋,則這個理論就應(yīng)該受到懷疑;當(dāng)對某個問題存在多種理論時,通過設(shè)計一個能使不同模型得出不同預(yù)期結(jié)果的實驗,可以比較和評價各種相互競爭的理論。

3.2.2 尋求新信息與新思想

實驗經(jīng)濟學(xué)已在實驗中引入原有理論忽略的因素,探索并發(fā)現(xiàn)新的理論。推進一個理論向前進步的一種重要途徑就是設(shè)計實驗,構(gòu)想需要探索的實驗情景,然后觀察到底會發(fā)生什么,以此來搞清楚前進的方向。

3.2.3 驗證解決實際問題的方案

在經(jīng)濟學(xué)中,存在一些問題,對這些問題僅僅從理論上思考是不夠的,而設(shè)計一個恰當(dāng)?shù)膶嶒灴梢詾閱栴}的實際解決提供有益的參考。例如,在政策推行之前,通過實驗來檢驗政策可能帶來的效果,能夠明顯的降低政策的試錯成本,為政策的真正推行提供決策依據(jù)。

4 實驗經(jīng)濟學(xué)在中國的發(fā)展現(xiàn)狀

實驗經(jīng)濟學(xué)在我國起步較晚。1994年,汪丁丁教授發(fā)表的“實驗經(jīng)濟學(xué)與中國經(jīng)濟學(xué)建設(shè)”一文是我國最早介紹實驗經(jīng)濟學(xué)基本理論的文章。蔡志明(1997)、余劍梅(1999)、高宏禎(2003)等也對實驗經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展和研究領(lǐng)域作了系統(tǒng)介紹,并闡述了其經(jīng)濟學(xué)方法論的意義和應(yīng)用,介紹了實驗經(jīng)濟學(xué)中的“最后通牒博弈”、“雙向拍賣市場”等模型。

除了對實驗經(jīng)濟學(xué)的總體介紹外,我國學(xué)者也逐步借鑒國外已有的實驗研究成果,進行模仿性質(zhì)的實驗研究。孫志明、黃民翔和遲峰(2004)設(shè)計了電力競價實驗,考察了按系統(tǒng)邊際價格結(jié)算和按報價價格結(jié)算兩種模式對市場電價水平的影響。金雪軍、楊曉蘭(2004)構(gòu)造了一個信息完全對稱的實驗室證券市場,利用來自中國的實驗數(shù)據(jù)對理性預(yù)期理論的有效性進行了檢驗。

其實,我國的每項改革方案的出臺和經(jīng)濟政策的實施幾乎都需要“實驗”,比如改革開放初期的經(jīng)濟特區(qū)、農(nóng)村稅費改革試點等。以我國二十多年來的金融市場改革為例,金融領(lǐng)域的改革同其他領(lǐng)域的改革一樣,循序漸進,遵循著“試點――推廣”的思路進行,不斷地試錯、完善,這本身就是一種實驗的思想。中國金融改革按階段一步步向前發(fā)展,每階段的改革之前都要對前階段改革實驗的利弊進行總結(jié),來指導(dǎo)下一階段改革的方向和力度。

當(dāng)然,中國的經(jīng)濟實驗與實驗經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)濟實驗還是有一些區(qū)別。中國的經(jīng)濟實驗一般是首先放在某個地區(qū)或單位來進行,即在綜合的、在真實環(huán)境中實施的嘗試,一般周期比較長,對實驗結(jié)果的解釋彈性大。而實驗經(jīng)濟學(xué)的實驗則是放在實驗室的仿真的環(huán)境下,可以對影響因素進行控制?？梢哉f實驗經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)濟實驗是一種小試,而中國的經(jīng)濟實驗是一種中試乃至大試。

5 實驗經(jīng)濟學(xué)在中國的應(yīng)用前景

5.1 實驗經(jīng)濟學(xué)可以為我國的經(jīng)濟改革提供有效的指導(dǎo)。

實驗經(jīng)濟學(xué)中“風(fēng)洞”方法的應(yīng)用可以說是最具有應(yīng)用價值的方面,即在某項經(jīng)濟改革實施前可以先在實驗室里進行模擬操作。例如在決定是否放開電力市場,是否對公共部門實施私有化、民航機票價格改革等問題上進行實驗。中國目前正處在傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌中,實驗經(jīng)濟學(xué)的出現(xiàn)為我國經(jīng)濟改革模式的制定提供了先導(dǎo)性平臺。目前中國的經(jīng)濟試點具有地區(qū)性,容易受到當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣、政策、經(jīng)濟基礎(chǔ)的影響,在向其他地區(qū)的推廣過程中可能會產(chǎn)生較大的偏差,應(yīng)該尋找更好、適用性更廣、成本更低的試點方式。

與我國傳統(tǒng)的試點改革相比,實驗?zāi)M具有成本小、準(zhǔn)確度搞、適用面廣等優(yōu)點,可以在不同地方、不同時間、不同人群中重復(fù)進行,以此找到規(guī)律性的問題。通過實驗,可以找到許多規(guī)律性的內(nèi)容和人們行為的共性特征,將其運用到政策的制定中去,從而避免地區(qū)改革試點中適應(yīng)性不廣的問題。

5.2 實驗經(jīng)濟學(xué)在我國價格機制和市場機制的建立過程中發(fā)揮重要作用

史密斯認(rèn)為,市場經(jīng)濟和價格機制是一項偉大的發(fā)明,它將無數(shù)個人利己的綜合作用反映在一個參數(shù)中。以我國股票市場為例,很多經(jīng)濟學(xué)家都對股市進行了研究,但效果不大。因為股市中的每個人組合在一起并不一定是理性的,容易出現(xiàn)金融泡沫現(xiàn)象。原來傳統(tǒng)的研究并沒有對股市中的個進行深入研究,實驗經(jīng)濟學(xué)能夠使我們在可控制的實驗環(huán)境下觀察個體的決策行為,對證券交易制度的有效構(gòu)建具有極為重要和深遠(yuǎn)的意義。

5.3 實驗經(jīng)濟學(xué)在我國高校教育中將會起到重大作用

雖然實驗經(jīng)濟學(xué)傳到中國的時間并不長,沒有多少人了解它,但已引起了中國足夠的重視。1994年,中國人民大學(xué)陳禹教授發(fā)起成立了我國第一家經(jīng)濟科學(xué)實驗室。目前,浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、南開大學(xué)、暨南大學(xué)等國內(nèi)大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)院或管理學(xué)院都建立了自己的經(jīng)濟學(xué)實驗室,旨在將實驗經(jīng)濟學(xué)方法引入我國的經(jīng)濟學(xué)研究中。相信隨著實驗經(jīng)濟學(xué)知識的普及和有關(guān)政府部門的扶持,實驗經(jīng)濟學(xué)將會成為我國大學(xué)里一門非常重要的學(xué)科,可以改變目前國內(nèi)純粹地鉆研經(jīng)濟學(xué)理論的現(xiàn)狀。

6 結(jié)語

與傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)相比,實驗經(jīng)濟學(xué)不僅拓寬了經(jīng)濟學(xué)的研究領(lǐng)域,構(gòu)建了連接宏觀經(jīng)濟學(xué)和微觀經(jīng)濟學(xué)的橋梁,同時也使得經(jīng)濟學(xué)的研究更具有實踐性和趣味性。隨著實驗經(jīng)濟學(xué)受到越來越多的關(guān)注,以及更多的研究者參與到實驗經(jīng)濟學(xué)的研究中來,實驗經(jīng)濟學(xué)的應(yīng)用范圍必將越來越廣,為人們的經(jīng)濟生活帶來重大的影響。

參考文獻

[1]弗農(nóng)•史密斯,李建標(biāo)等譯.實驗經(jīng)濟學(xué)論文集[M].北京:首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社,2008.

[2]Smith,Vernon L.An Experimental Study of Competitive Market Behavior[J].Journal of Political Economy,1962:111-137.

[3]Chamberlin,Edward H.An Experimental Imperfect Market[J]. Journal of Political Economy,1948.

[4]楊華. 實驗經(jīng)濟學(xué)的起源及最新發(fā)展動態(tài)[J].中國市場,2006,(32).

經(jīng)濟學(xué)分析方法范文第2篇

關(guān)鍵詞:法學(xué)教育;法學(xué)研究;地方經(jīng)濟

中圖分類號:G52文獻標(biāo)識碼:A

高等院校以人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、服務(wù)社會作為主要任務(wù)。高校法學(xué)教育、研究作為高校教育中的一個重要組成部分,也要承擔(dān)服務(wù)社會的職能,地方高校法學(xué)專業(yè)肩負(fù)服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重任。

一、高校法學(xué)教育要為地方經(jīng)濟建設(shè)輸送“適合”的人才

地方經(jīng)濟發(fā)展需要各方面的人才,法學(xué)專業(yè)的人才在法制社會的今天必不可少。高校法學(xué)專業(yè)在人才培養(yǎng)方案的制訂上要適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律,充分考慮社會需求。同時,在人才培養(yǎng)過程中要考慮到學(xué)生就業(yè)方向,結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展及特色產(chǎn)業(yè)情況,培養(yǎng)更多、更適合、更為地方經(jīng)濟發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。

(一)結(jié)合現(xiàn)實,明確“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)目標(biāo)?，F(xiàn)實法學(xué)教育對法學(xué)人才的培養(yǎng)上是分層次的,既有應(yīng)用型的、也有研究型的。研究型即學(xué)術(shù)型,以培養(yǎng)法律教學(xué)和法學(xué)研究人才為目標(biāo);應(yīng)用型即以培養(yǎng)實務(wù)型人才為目標(biāo)。近年來隨著法學(xué)教育進入大眾化階段,并且法學(xué)教育已建立了完整的學(xué)術(shù)型碩士、博士、博士后研究生培養(yǎng)梯隊,因此本科、?？品▽W(xué)教育應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)應(yīng)用型人才作為辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)。

經(jīng)濟的發(fā)展迫切需要既懂法律又有其他技能的應(yīng)用型人才,即“一專多能”,單一的學(xué)術(shù)型法律人才很難適應(yīng)社會需要。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型法學(xué)教育培養(yǎng)模式下,法學(xué)教育不能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,與實踐脫節(jié),使畢業(yè)生一時難以適應(yīng)社會;也表現(xiàn)在學(xué)生對新領(lǐng)域的知識如商業(yè)談判、證券金融、國際貿(mào)易等了解不夠。

(二)根據(jù)社會需要,合理設(shè)計課程。課程設(shè)計關(guān)系學(xué)生獲得知識的途徑,合理的課程設(shè)置不僅表現(xiàn)在課程科目數(shù)量和科目上合理,還表現(xiàn)在應(yīng)按照學(xué)習(xí)規(guī)律設(shè)置課程。關(guān)于課程數(shù)量,應(yīng)該既讓學(xué)生有一定自由支配時間,又讓其有一定學(xué)習(xí)壓力。關(guān)于學(xué)習(xí)科目,應(yīng)設(shè)置法學(xué)基礎(chǔ)課、應(yīng)用基礎(chǔ)課、選修課及專題講座。法學(xué)基礎(chǔ)課主要為法學(xué)入門科目,應(yīng)強調(diào)民商事法律的學(xué)習(xí);應(yīng)用基礎(chǔ)課應(yīng)強調(diào)法律實踐應(yīng)用型科目,如證據(jù)學(xué)、法律心理學(xué)、法律診所課等;選修課應(yīng)包括法學(xué)邊緣應(yīng)用型科目,如物流法、房地產(chǎn)法、法律經(jīng)濟學(xué)等;專題講座應(yīng)安排前沿性理論的報告。課程安排的順序應(yīng)由具體到抽象,符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律。

(三)加強實踐,完善教學(xué)方法。法律課程的教學(xué)方法并非一成不變,針對不同的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)采取不同的教學(xué)方法。教學(xué)方法關(guān)系到課程質(zhì)量,講授的內(nèi)容既要突出重點、難點,又要讓學(xué)生容易吸收。

1、案例教學(xué)法。案例教學(xué)法將抽象法律具體化,加深了對成文法的理解和運用,還可以彌補成文法教科書的不足,易于學(xué)生吸收,更有助于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析和推理能力。

2、診所式教學(xué)法。診所式法學(xué)教育是指學(xué)生在“法律診所”中,在教師的指導(dǎo)下為處于困境中的委托人提供咨詢,“診斷”他們的法律問題,開出“處方”,為他們提供解決問題的途徑,讓學(xué)生從實踐和經(jīng)驗中學(xué)習(xí)職業(yè)技能。作為一種教學(xué)方法,可使學(xué)生們面對的問題和在現(xiàn)實過程中遇到的情景相類似,學(xué)生們通過進入的角色來解決問題,在努力判斷和解決問題過程中,有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立處理事務(wù)和應(yīng)對各種困難的能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(四)重視社會實習(xí),提高學(xué)生職業(yè)能力。法學(xué)作為應(yīng)用性學(xué)科要重視社會實習(xí),通過讓學(xué)生走出校園,到社會上切實鍛煉來培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和專業(yè)技能。近年來,由于各方面的原因,法學(xué)專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)的社會實習(xí)不容易落實,有的學(xué)校沒有能力為學(xué)生找到對口的部門進行長期實習(xí),有的學(xué)校迫于就業(yè)壓力,將實習(xí)期放任學(xué)生自由實習(xí)兼顧求職。為了改善社會實習(xí)的質(zhì)量,將社會實習(xí)的意義落到實處,需要從以下幾個方面努力:

1、政府應(yīng)加大干預(yù)力度,協(xié)助高校實現(xiàn)學(xué)生實習(xí)工作。由于社會實踐涉及到很多部門,缺乏權(quán)威部門的介入肯定不行。地方政府應(yīng)協(xié)助高校做好學(xué)生實習(xí)的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督,要求對口單位有義務(wù)及時為學(xué)生提供實習(xí)機會。

2、明確實習(xí)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和時間。法學(xué)專業(yè)學(xué)生實習(xí)應(yīng)當(dāng)放寬領(lǐng)域的限制,學(xué)生可以到公、檢、法等單位實習(xí),也可以到各企、事業(yè)單位從事法律顧問性質(zhì)的實習(xí)。社會實習(xí)期間至少一學(xué)期,并且應(yīng)至少在兩個不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域進行輪換實習(xí)。

3、重視實習(xí)成效。社會實習(xí)結(jié)束后,應(yīng)統(tǒng)一檢測學(xué)生實習(xí)結(jié)果,可以考慮采用統(tǒng)一考試的形式,由學(xué)生根據(jù)自己的實習(xí)業(yè)務(wù)領(lǐng)域選擇作答。

二、高校法學(xué)研究要為地方經(jīng)濟建設(shè)提供理論支持

(一)樹立為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的觀念。高校法學(xué)研究要堅持“立足地方、服務(wù)地方”的觀念,這既是法學(xué)研究的職責(zé),也是地方經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。因此,高校法學(xué)研究要強化服務(wù)地方社會的功能,牢固樹立為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的思想,從地方經(jīng)濟社會與法制建設(shè)中出現(xiàn)的問題入手,將地方法制發(fā)展中的問題視為學(xué)校法學(xué)研究的主攻方向。這一方面有利于地方經(jīng)濟建設(shè),促進地方發(fā)展;另一方面也可使高校自身得到地方政府的重視與支持,改善外部環(huán)境和辦學(xué)條件,加快學(xué)校的發(fā)展。

(二)引導(dǎo)法學(xué)研究內(nèi)容向經(jīng)濟建設(shè)傾斜。高校法學(xué)研究機構(gòu)要在政策上加以引導(dǎo),引導(dǎo)教師把為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)作為自身法學(xué)研究的著力點和立足點。引導(dǎo)教師等科研人員對地方性法律問題的研究,把當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展中的突出問題、熱點問題作為重點研究課題和主攻方向,尤其應(yīng)側(cè)重于應(yīng)用研究和對策研究,著眼于解決實際問題,把高校法學(xué)研究辦成當(dāng)?shù)胤ㄖ平ㄔO(shè)的“智囊團”。

現(xiàn)階段高校法學(xué)研究成果呈現(xiàn)“相對”的豐富:一方面高校大量法學(xué)研究成果閑置;另一方面現(xiàn)實經(jīng)濟社會發(fā)展中的一些問題又急需法學(xué)研究提供理論指導(dǎo)和制度建議。主要是因為現(xiàn)有的法學(xué)研究缺乏實踐性和應(yīng)用性。高校法學(xué)研究要緊密結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展和法制建設(shè)的實際需求,圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的重大理論和現(xiàn)實問題進行研究,為政府決策和執(zhí)行提供良好的法律保障和服務(wù)。

(三)加強科研與地方的現(xiàn)實聯(lián)系。高校要引導(dǎo)教師走出校門,加強理論部門與實務(wù)部門的交流聯(lián)系,從實務(wù)中找課題,使課題成果轉(zhuǎn)化為實務(wù)。加強學(xué)術(shù)交流可以活躍科研人員的學(xué)術(shù)思維、推動科研成果轉(zhuǎn)化,有利于開闊視野,增長見識,有利于新思想、新理論的產(chǎn)生。所以,高校法學(xué)研究要積極推動各種學(xué)術(shù)交流活動,尤其是要加強司法實務(wù)部門與學(xué)校法學(xué)研究人員的學(xué)術(shù)交流。1、組織、選派教師到實務(wù)部門掛職,從事具體操作性工作,開展法制培訓(xùn)和法制講座,通過司法實務(wù),發(fā)現(xiàn)和分析司法實務(wù)中迫切需要解決的問題,從而拓寬研究領(lǐng)域,找準(zhǔn)研究對象,提高研究能力;2、學(xué)校聯(lián)合司法實務(wù)部門召開專題學(xué)術(shù)理論研討會或?qū)ｎ}論壇,就地方司法、執(zhí)法理論與實務(wù)熱點問題、疑難問題開展研討,發(fā)揮各自優(yōu)勢,使二者合作共贏;3、建設(shè)完善法學(xué)研究成果的推廣、應(yīng)用、反饋系統(tǒng),暢通學(xué)校與立法部門、司法機關(guān)、政府部門、企事業(yè)單位的聯(lián)系渠道,通過各種形式推介高校法學(xué)研究成果,使更多的成果從理論形式上升到制度操作。

三、高校法律援助為地方經(jīng)濟建設(shè)提供現(xiàn)實保障

法律援助又稱法律扶助,是國家對經(jīng)濟困難和某些特殊案件的當(dāng)事人提供的免費法律服務(wù)。我國目前各地均建立了法律援助中心,由律師專職從事法律援助。隨著社會對法律援助需求的日益擴大,僅由專職律師援助不能滿足社會需要,需要社會力量作為補充。為彌補政府法律援助資源的不足,同時也為學(xué)生提供一個免費的實踐教學(xué)基地,高校應(yīng)當(dāng)建立自己的法律援助機構(gòu)。

高校法律援助機構(gòu)的設(shè)立,有利于高校與地方雙方的發(fā)展,一方面高校為地方提供免費法律服務(wù),為地方解決大量的法律問題,有利于地方穩(wěn)定發(fā)展,促進地方經(jīng)濟建設(shè);另一方面也為學(xué)生提供了一個免費的實踐教學(xué)基地,及早培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、職業(yè)素質(zhì),實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)。高校法律援助機構(gòu)的建設(shè)還要從以下方面完善:

(一)修改教學(xué)計劃,將法律援助納入實踐教學(xué)的必修環(huán)節(jié)。為提高學(xué)生和教師參與法律援助的積極性,應(yīng)將法律援助寫進教學(xué)計劃,對學(xué)生計算學(xué)分,對教師計算工作量。學(xué)生必須辦理一定數(shù)量的案件才能畢業(yè)。

(二)加強師資隊伍建設(shè),打造一支“雙師型”的指導(dǎo)教師隊伍。法律援助能否發(fā)揮其在培養(yǎng)應(yīng)用型法律人才中的獨特作用,關(guān)鍵在于是否有一支合格的指導(dǎo)教師隊伍。法律援助案件的指導(dǎo)要求教師既有扎實的理論功底,又要有豐富的辦案經(jīng)驗和較強的辦案能力。指導(dǎo)教師應(yīng)該是“雙師型”的,既是教師,又是律師。只有這樣,才能真正滿足實踐教學(xué)的需要。

(三)整合現(xiàn)有教學(xué)手段,發(fā)揮法律援助效能。由于經(jīng)費和時間的限制,學(xué)生辦理法律援助案件的數(shù)量有限,因此單靠法律援助來培養(yǎng)學(xué)生實踐能力是不可取的。應(yīng)將現(xiàn)有實踐教學(xué)手段進行整合,挑選有典型意義的案件進行援助,同時充分利用模擬法庭的教學(xué)設(shè)施,動員法院到學(xué)?，F(xiàn)場開庭,變“模擬”法庭為真實法庭。

(四)保障經(jīng)費投入,為法律援助提供必要的物質(zhì)條件。高校法律援助普遍存在經(jīng)費不足問題,使這一活動難以有效開展。一方面高校應(yīng)重視法律援助基地的建設(shè),保證其經(jīng)費投入,使法律援助基地能夠正常運轉(zhuǎn);另一方面法律援助服務(wù)于地方,地方政府應(yīng)支持援助工作,適當(dāng)向高校法律援助機構(gòu)提供資金支持。

近年來,高校法學(xué)專業(yè)辦學(xué)中均遇到一定困難,法學(xué)專業(yè)只有改革創(chuàng)新,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面符合經(jīng)濟發(fā)展要求,服務(wù)于地方經(jīng)濟,才能給自身帶來更大的發(fā)展空間,才能獲得生存的基礎(chǔ)和進一步發(fā)展的動力。

(作者單位:河北金融學(xué)院)

主要參考文獻:

經(jīng)濟學(xué)分析方法范文第3篇

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 誠信

“誠信”即“誠實、守信”，自古以來就是國人“修身、齊家、治國、平天下”的根本，是個人與社會、個人與個人之間的相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是規(guī)范和完善市場經(jīng)濟的前提條件。誠信，是一個遍及全社會的課題，對大學(xué)生更是有著不一般的意義，它代表中國素質(zhì)教育的程度。誠信問題“何去何從”應(yīng)引起中國大學(xué)生的深思。

一、當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失的主要表現(xiàn)及其危害

1.弄虛作假嚴(yán)重。一是考試作弊屢禁不止。大學(xué)考試作弊者隊伍越來越龐大，手段也越來越先進，不少地方還出現(xiàn)了以營利為目的，有組織、有中介的“職業(yè)”隊伍。二是簡歷造假嚴(yán)重。不少大學(xué)生在個人簡歷上大做手腳，人人都是優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生，都有一疊榮譽證書，都有一流的外語和計算機水平。弄虛作假的直接后果是嚴(yán)重挫傷了努力學(xué)習(xí)同學(xué)的積極性；同時使得學(xué)生水平下降，水平的下降直接影響到學(xué)生就業(yè)。

2.信用意識缺乏。一是騙貸逃貸。據(jù)調(diào)查，國有商業(yè)銀行國家助學(xué)貸款壞賬比例高達10%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通人1%的比例。少數(shù)大學(xué)生甚至隱瞞家庭真實情況，出具虛假貧困證明騙取助學(xué)貸款。這些騙貸逃貸的行為，致使后來的貧困大學(xué)生上大學(xué)之路越發(fā)艱難。二是拖欠學(xué)費。惡意欠費現(xiàn)象在許多高校普遍存在，所欠金額每年都在遞增。三是隨意違約。大學(xué)生中任意變更、撕毀就業(yè)合同的行為時有發(fā)生。

3.人際關(guān)系淡漠。導(dǎo)致學(xué)生孤僻、冷漠、不合群、缺乏責(zé)任感，引發(fā)心理疾病，不利于學(xué)生健康人格的形成和發(fā)展，使學(xué)校的不穩(wěn)定因素加大。

二、大學(xué)生誠信缺失的原因

1.市場信息不對稱。市場中信息不對稱必定導(dǎo)致信息擁有方（或信息優(yōu)勢方）為牟取自身更大的利益使另一方利益受到損害，從而產(chǎn)生兩種市場行為，即逆向選擇和道德風(fēng)險。 信息的不對稱引發(fā)了誠信問題的產(chǎn)生，通常狀況下，誠信是克服信息不對稱的一個非正式的合約安排。誠信問題之所以產(chǎn)生，其根本在于不守信用是有利可圖的，不守信用所帶來的利益比守信用所帶來的利益還要大。

2.功利思想嚴(yán)重。隨著市場經(jīng)濟的不斷深入，經(jīng)濟上的急功近利，必然造成道德上的惟利是圖，從而不可避免地使一些人公德心淡漠和行為方式失范，誠實守信的基本道德規(guī)范被物質(zhì)化、功利化。這種現(xiàn)象廣泛存在于社會的各個領(lǐng)域。從經(jīng)濟領(lǐng)域中的假冒偽掠產(chǎn)品沖斥市場、坑蒙拐騙經(jīng)營，到社會政治領(lǐng)域中的、權(quán)錢交易、貪污受賄、欺上瞞下、搞形式主義、浮夸虛報；從教育界的教師不安心教書、搞第二職業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)只講不做、失信于師生到學(xué)生考試時的替考、作弊等等，這些失信行為的人在現(xiàn)實生活中不僅沒有得到應(yīng)有的懲罰，而且在一定程度上獲得很大的收益。因此，現(xiàn)實生活中的種種消極現(xiàn)象極大地腐蝕著大學(xué)生的靈魂，使得正處于世界觀、人生觀、價值觀形成時期的大學(xué)生有無所適從之勢，從而導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生誠信的滑坡。

3.教育、管理體制的不完善。我國現(xiàn)行的誠信教育約定俗成多，約束機制少，教育管理體制還很不完善。在傳統(tǒng)社會，人們往往將誠信建立在道德良心的基礎(chǔ)上，缺乏嚴(yán)肅性、連續(xù)性、系統(tǒng)性。在這種歷史背景下，誠信觀念很難成為普遍突出的社會觀念。隨著市場經(jīng)濟的建立，隨著改革開放步伐的加快，人與人之間的關(guān)系開始廣泛、頻繁、緊密、復(fù)雜，在這種關(guān)系和環(huán)境中，約定俗成對人的行為的約束作用是十分有限的，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)傳統(tǒng)的誠信維系手段漸漸失去了效應(yīng)，而與市場經(jīng)濟相匹配的各項規(guī)章制度及法制體系，尚未建立或健全時，誠信缺失現(xiàn)象便在各個領(lǐng)域不斷出現(xiàn)。正是由于缺乏可操作性的信用約束機制，人們的失信行為得不到懲罰，誠信者的利益得不到有效保障，這在很大程度上導(dǎo)致、縱容了失信行為的一再發(fā)生。

4.誠信教育乏力。身教重于言傳，一些教師和家長在工作和生活中不注意自己的言行，說話，做事不負(fù)責(zé)任，做出不誠信，不守信的事情來，在學(xué)生面前樹立了壞的榜樣。一方面，一些老師的工作出發(fā)點和落腳點不是為了學(xué)生，而是過多的考慮個人利益。他們在工作中不深入實際、不調(diào)查研究，不傾聽學(xué)生的心聲，為了撈取個人政績而弄虛作假，搞形式主義；另一方面，有的家長認(rèn)為孩子進了學(xué)校的門，培養(yǎng)、教育孩子的事就全交給了學(xué)校，結(jié)果放松了對孩子的教育和監(jiān)督。這些方面在一定程度上為大學(xué)生誠信滑坡留下了空間。

三、大學(xué)生誠信缺失的對策

1.減少信息不對稱完善社會主義市場經(jīng)濟。減少信息不對稱的一個重要方法就是完善信息披露制度。我們應(yīng)該逐步建立起公平的社會公用信息網(wǎng)絡(luò)，及時更新披露信息，以便人們能夠獲取有效的信用信息，減少交易風(fēng)險和成本。增加市場透明度，逐步完善以誠信為基礎(chǔ)的社會主義市場經(jīng)濟體制，提高市場效率?？上驳氖牵覀冡槍Υ髮W(xué)生誠信教育的大學(xué)生誠信網(wǎng)已經(jīng)建立，為我們整個信用體系的建立起到了良好的先導(dǎo)作用。

2.加強誠信教育。家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，兩者缺一不可。父母要努力提高自身素質(zhì)，做好誠信的表率，把德育放在首要的位置來抓，從小抓好孩子的品質(zhì)教育。要高度重視誠信教育在學(xué)校教育中的應(yīng)有地位，要改變重智輕德的現(xiàn)象，把誠信教育納入學(xué)校德育體系，貫徹落實到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。在學(xué)校辦學(xué)理念上要堅持誠信原則，排除權(quán)錢交易對教學(xué)工作的干擾。要著眼于培養(yǎng)大學(xué)生的主體精神，引導(dǎo)他們自覺加強學(xué)習(xí)與思考，將誠信教育的要求內(nèi)化為自覺行動。

3.完善誠信體系。要建立健全相關(guān)的誠信制度，對失信行為進行規(guī)范、引導(dǎo)、監(jiān)督、約束和制裁。誠信機制建設(shè)主要包括制定信用體系及制度的基礎(chǔ)法律，信用中介機構(gòu)的管理法規(guī)，制訂對欺詐行為的懲處辦法等。誠信立法是大勢所趨，作為人才濟濟、思想活躍的高校而言，有條件也有必要建立誠信教育機制。目前有很多大學(xué)已建立了大學(xué)生信用檔案、學(xué)生誠信評價體系。

參考文獻：

經(jīng)濟學(xué)分析方法范文第4篇

【關(guān)鍵詞】住房限購令 成本 收益

一、限購令的成本

（一）政府成本（可認(rèn)為是公共成本，與政府收益中的政府分開）

1.執(zhí)法成本。要想保證限購令的實施，政府必然進行監(jiān)管，具體來說，執(zhí)法成本體現(xiàn)對個人及家庭信息監(jiān)管的成本，調(diào)查相關(guān)信息的成本等。

2.違法成本。違法成本體現(xiàn)為：“限購令”本身所存在的違法性問題，《物權(quán)法》第十條規(guī)定，國家對不動產(chǎn)實行統(tǒng)一登記制度。統(tǒng)一登記的范圍、登記機構(gòu)和登記辦法，由法律、行政法規(guī)規(guī)定。這條規(guī)定的意思是，不動產(chǎn)的“登記范圍、登記機構(gòu)和登記辦法”要由法律、行政法規(guī)作出規(guī)定，不能由“政策”規(guī)定。一些地方的限購令作出的“對違反規(guī)定購房的，不予辦理房地產(chǎn)登記”明顯違反《物權(quán)法》的物權(quán)登記制度。

3.規(guī)避限購引發(fā)糾紛的成本。規(guī)避限購引發(fā)糾紛的成本體現(xiàn)為：一方面，從限購令的內(nèi)容可以看出，限購令是以家庭為單位的。很多家庭為了規(guī)避限購令而假離婚，很多擬結(jié)婚的情侶推遲婚期，這些都是社會潛在的不穩(wěn)定因素。另一方面，從法律上也有規(guī)避限購令的可能性。買房人只要不去辦理產(chǎn)權(quán)手續(xù)，就可以不受限制。而對許多“炒”房者而言，只簽房屋買賣合同不辦證更方便炒房，只需到開發(fā)商處更名即可，還能節(jié)省過戶稅費。但是規(guī)避畢竟是規(guī)避，不按照正當(dāng)?shù)某绦?，都有發(fā)生糾紛的可能性。

4.住房問題惡化的成本。限購令企圖降低房價，解決民生問題。但是限購令的效果卻沒有想象中的理想。相反卻帶來住房問題的惡化，具體體現(xiàn)為：

首先，限購令并沒有起到降低一線城市房價的作用。從表面上看，房價高是炒房團投資房地產(chǎn)抬高房價的結(jié)果，限購令作用在于它排除了一部分剛性需求，但是不能抑制投資性需求。投資者可以選擇去不同的城市進行投資。只要投資性需求存在，房價就很難下降。從根本上看，房價高是受現(xiàn)有的土地轉(zhuǎn)讓制度，貨幣政策等很多根本性問題影響的。而根本性問題不解決，房價問題也是解決不了的。

其次，限購令是對一線城市房價再次上漲起到推動作用。從社會發(fā)展歷史可以看出，只有供不應(yīng)求才要限購，供不應(yīng)求自然就是奇貨可居，價格自然要上漲。限購的結(jié)果就是房子成為短缺的產(chǎn)品了，手中想出貨的客戶都不急著出手，進而造成進一步的供不應(yīng)求。而限購令是有一定期限的，一旦限購令解除，會有更多的資本流向房地產(chǎn)領(lǐng)域，進一步提高房價。

再次，限購令促使二三線城市房價上漲。由于限購令對投資者在一些一線城市購買房屋的限制，炒房團會搜尋到下一個不受限制投機的目標(biāo)。這些目標(biāo)就是二三線城市的住房。原本沒有房價壓力的二三線城市，也會產(chǎn)生房價上漲的現(xiàn)象，引起新的社會問題。珠三角的房子的火熱，就是最好的說明。

最后，限購令促使房屋租金上漲。由于限購令的出臺，有購買意愿的人心存房價下降的美好愿望，房價越有下跌的可能，人們就越愿意持觀望的態(tài)勢。因此，買房的人少了，租房的人變多了。根據(jù)供需與價格的關(guān)系，房屋的租金就上漲了。調(diào)查顯示，一些一線城市的房屋租金漲了10%到20%，很多買不起房的人，現(xiàn)在租房也成了問題。

（二）個人的成本

個人成本包括規(guī)避限購令的成本與自我滿足受限的成本。前者包括假離婚，緩婚等措施而帶來的成本，后者包括因交易受限，資源不能優(yōu)化配置而帶來的時間成本，機會成本等。

（三）房地產(chǎn)商的成本

限購令帶來的最大的影響就是在一定時間段交易量減少，因此，房地產(chǎn)商的成本主要體現(xiàn)為因交易暫緩而產(chǎn)生的機會成本（例如因資金問題錯過的再投資機會等）。

二、限購令的收益

（一）政府收益

首先，新國五條中的“一定時間是多久”，并沒有限制。這個地方政府有很大的自由裁量權(quán)。因此，房地產(chǎn)商為了自己的利益，會盡量采取措施使這個“一定時間”符合自己的期待，而這些措施最后便體現(xiàn)為地方政府和地方官員的利益。

其次，限購令只針對住宅地產(chǎn)市場，對辦公樓等商業(yè)地產(chǎn)影響不大，因此在住宅地產(chǎn)被限制的情況下，大量資金涌入商業(yè)地產(chǎn)市場，隨之而來的就是商業(yè)用地價格的升高。土地轉(zhuǎn)讓金的增加，政府勢必會增加財政收入，部分利益相關(guān)者還會增加隱性收益。

（二）房地產(chǎn)商的收益

一方面，從普通商品房角度看，通過上述分析，限購令只是暫緩交易，使更多人持觀望態(tài)度，但是房價不會受到太大影響，甚至還有上漲可能，并且現(xiàn)在住房市場仍然是供不應(yīng)求，因此，在普通商品房方面，房地產(chǎn)商是利益獲得者。另一方面，從高端住宅角度看。房地產(chǎn)的保值作用是投資者青睞的原因之一，特別是在現(xiàn)今嚴(yán)峻的通貨膨脹的壓力下。在這一情況下，既然只能購買一套，那些仍然愿意投資房產(chǎn)的資金，必然會傾向于選擇高總價的物業(yè)，尤其是高端公寓和別墅。所以，限購令后，上海少數(shù)豪宅卻逆勢而行。除了高總價之外，投資者還會關(guān)注樓盤的稀缺性，只有具有稀缺性豪宅才能獲得更好的收益率。

（三）個人收益

如前分析，限購令會帶來房價，租金上漲，會使部分投資者與出租人產(chǎn)生收益。但是，相對整個社會而言，這種收益還是很少的。

三、限購令的成本與收益比較

經(jīng)濟學(xué)分析方法范文第5篇

作為我國經(jīng)濟發(fā)展的主要動力，房地產(chǎn)經(jīng)濟的發(fā)展情況一方面關(guān)系著國內(nèi)房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況和人民群眾的住房情況，另一方面，對包括房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的其他領(lǐng)域的發(fā)展也具有重要影響。面對金融危機的各種威脅和風(fēng)險，如何準(zhǔn)確把握房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展的重要意義并通過建立房地產(chǎn)和諧發(fā)展的系統(tǒng)動力學(xué)模型來對房地產(chǎn)經(jīng)濟發(fā)展的影響因素進行分析，已成為房地產(chǎn)領(lǐng)域亟須面臨和解決的問題。

二、金融危機背景下房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展的重要意義

對金融危機對我國經(jīng)濟影響的邏輯順序進行分析可知，其首先對我國的出口企業(yè)產(chǎn)生影響，而后對其他企業(yè)的發(fā)展情況產(chǎn)生影響，且對沿海地區(qū)的影響要比內(nèi)地的影響嚴(yán)重；先對實體經(jīng)濟產(chǎn)生影響，后對國內(nèi)金融系統(tǒng)產(chǎn)生影響。對我國而言，金融危機帶來的住房按揭貸款風(fēng)險很有可能比美國次貸危機的風(fēng)險還還要高出許多，原因是，美國次貸危機的貸款人信用仍然是存在著等級之分的，但我國住房貸款中的按揭貸款者幾乎不存在信用等級。雖然，在房地產(chǎn)價格持續(xù)上漲時，較高的房價可以將因信用缺乏的住房貸款的潛在風(fēng)險進行掩蓋，可一旦國內(nèi)房價價格出現(xiàn)下跌或發(fā)生較大波動，潛在的風(fēng)險必然會暴露出來[1]。因此，將房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展作為房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心目標(biāo)，并通過建立房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展的系統(tǒng)動力學(xué)模型來分析影響其和諧發(fā)展的因素，對于促進房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。

三、金融危機下房地產(chǎn)經(jīng)濟不和諧的原因

對金融危機下，房地產(chǎn)經(jīng)濟不和諧的原因進行如下分析：

首先，是房地產(chǎn)地位的重要性不和諧，據(jù)國家相關(guān)部門統(tǒng)計，2008年，市場中的房地產(chǎn)資本僅占到國內(nèi)固定資產(chǎn)投資的24.8%，但投資對GDP的貢獻卻高達40.1%，說明了在不計入相關(guān)產(chǎn)業(yè)前提下，僅房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)便占據(jù)了國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值的10.2%，而房地產(chǎn)對就業(yè)的貢獻率也達到10.0%左右，即在金融危機來臨時，房地產(chǎn)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的社會就業(yè)問題必將更為突出。

其次，是房地產(chǎn)經(jīng)濟所受政策影響特性的不和諧。受到金融危機和美國次貸危機的影響，我國央行在2008～2009年度兩次下調(diào)存款準(zhǔn)備金率與居民、企業(yè)貸款利率，雖然，利率的下調(diào)并不針對房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)，但利率的下調(diào)無疑會增加市場中的貨幣投放量，同時，幫助房地產(chǎn)開發(fā)商緩解貨幣資金壓力，從而降低其貸款成本。由此可見，金融危機客觀上也會為我國房地產(chǎn)行業(yè)提供一個適當(dāng)?shù)拇r間，簡單來說就是，若未發(fā)生金融危機，則國家對房地產(chǎn)行業(yè)的政策并不會做出迅速且及時地調(diào)整。

最后，資金運作機制的不和諧也是房地產(chǎn)經(jīng)濟不和諧發(fā)展的另一影響因素。由于對于房地產(chǎn)而言，諸多項目得以通過和運行的背后，大都會存在地方政府在利益方面的驅(qū)動，而此種非市場化的投資方式，使得國家和中央政府只能通過行政手段進行制止，可實際出現(xiàn)的情況大都是“一管即死，一放即亂”，可見，投資資金運作機制的不科學(xué)，是導(dǎo)致房地產(chǎn)經(jīng)濟波動較差的根本原因。

在對房地產(chǎn)經(jīng)濟不和諧的原因進行了解和分析的基礎(chǔ)上，下文則通過建立房地產(chǎn)經(jīng)濟系統(tǒng)動力學(xué)模型的方式，為促使房地產(chǎn)經(jīng)濟的和諧發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

四、房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展的動力學(xué)模型

（一）系統(tǒng)動力學(xué)分析

房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧的發(fā)展的系統(tǒng)動力學(xué)體系主要是由房地產(chǎn)經(jīng)濟、房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)和社會系統(tǒng)共同構(gòu)成的一個較為復(fù)雜的動態(tài)系統(tǒng)，其通常具有多個層次，且每個從此具有不同的因素，不同的因素則會隨著時間、空間的變化而處于不斷的變化與發(fā)展過程中。首先，隨著社會的不斷發(fā)展，房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的價格波動較小，此時，政策環(huán)境處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，中央以及地方政府關(guān)于利益的博弈并不明顯。因此，房地產(chǎn)開發(fā)的價值鏈較短，房地產(chǎn)經(jīng)濟大都能夠以和諧的態(tài)勢發(fā)展，而房地產(chǎn)市場體系也得到了不斷的完善，從而促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，即系統(tǒng)動力學(xué)模型的反饋效應(yīng)。其次，房地產(chǎn)經(jīng)濟的和諧發(fā)展又要求房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)不僅要克服房地產(chǎn)要素市場，如能源市場、材料市場等制約因素，還要克服房地產(chǎn)體系完善程度對房地產(chǎn)經(jīng)濟發(fā)展的制約因素，即系統(tǒng)動力學(xué)模型的負(fù)反饋效應(yīng)[2]。

（二）模型建立的意義

房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展的系統(tǒng)動力學(xué)模型建立的主要目的是為了對以下幾方面的問題具備更加深入的研究和理解，分別為：房地產(chǎn)價格波動、政策環(huán)境變化、中央和地方政府關(guān)于房地產(chǎn)經(jīng)濟所帶來利益的博弈以及影響房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展的其他問題；上述各方面因素對房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展影響的權(quán)重問題；不同的組織狀態(tài)，如房地產(chǎn)市場供應(yīng)鏈的運作形式等，對房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展的相關(guān)作用及影響；不同的技術(shù)環(huán)境以及社會經(jīng)濟的整體環(huán)境對房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展的相關(guān)作用和影響[3]。從上述房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展的系統(tǒng)動力學(xué)模型建立的意義角度出發(fā)，可進一步將房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展的系統(tǒng)動力學(xué)模型描述成如圖1所示的形式。

圖1 房地產(chǎn)經(jīng)濟和諧發(fā)展的網(wǎng)狀動力學(xué)模型

圖1中，A和B分別表示材料的供應(yīng)商與建筑上，C和D分別表示投資商與開發(fā)商，E表示客戶，而F則表示房屋住戶。由圖1可知，不同級別和同一級別的材料供應(yīng)商與建筑上和投資商、開發(fā)商、客戶之間均存在著關(guān)于房地產(chǎn)的業(yè)務(wù)往來，通過科學(xué)地選擇供應(yīng)鏈中的不同企業(yè)，則能夠達到房地產(chǎn)經(jīng)濟發(fā)展的不同效果。