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新教師發(fā)言稿范文第1篇

青年教師成長感言

時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時間了。二零

零八年九月，

我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這

個工作崗位，說實在的，當時我根本沒有充分的心理準備，也沒有給自己的將來

一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領導

的關懷及各位同事們的友愛，

同時也為自己能夠成為這個光榮而團結(jié)的大家庭中

的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建

立在各位領導和老師們的關懷和幫助之上的。

正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)

境，才讓我更加堅定了積極進取的心態(tài)。

大多數(shù)人認為當一名小學教師很簡單，

因為小孩子還不好教嗎？我也一直這

樣認為，但自從我踏上三尺講臺后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學并不容易。雖然小學沒什

么升學壓力，所教的知識也不難，但當各個方面合到一起的時候，我才發(fā)現(xiàn)無從

下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但

缺少有效的教學手段和技巧。記得剛來的時候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這

樣的問題，我都茫然無措。我知道，學習才是我進步的有效途徑。新參加工作，

很多地方都是在一邊學習，一邊適應、提高的，我力求抓住所能抓住的機會，認

真學習，并且結(jié)合自己的實際靈活運用。

首先，虛心向在座的各位同事學習。尤其是向在一個教研組的同事學習，你

們是離我最近的學習資源，有著豐富的教育教學經(jīng)驗，而且大家都非常樂意的幫

助我，當我向你們請教教育教學上的難題時，非常感謝你們都給了我非常可行而

周詳?shù)奶幚磙k法。

其次，

認真參加培訓學習。

學校的各位領導對我們新教師非常的關心和愛護，

經(jīng)常組織教師培訓讓我們參加，教師培訓是非常有必要的進一步學習，是我們起

好步、開好頭、少走彎路的學習平臺。每一次的學習，我都認真做好筆記，并結(jié)

合自己的工作實際，學以致用，受益匪淺。

同時，把握住聽課機會。作為一個新教師，最大弱項就是課堂教學把握不

好。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累

經(jīng)驗。

所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。

一年多來，

我聽過許多老師的課。

每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。魯迅說過：

“一千個讀

者中就有一千個哈姆萊特。”我要說，一千個教師，就會有一千種教學風格，每

一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳

細地做好筆記，學習借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，

努力上出讓學生滿意課！

還有就是訂閱教育類報刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學習充電，才能

提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學水平。訂閱《小學教學設計》期刊，讓我

從中學到很多優(yōu)秀的教學設計案例，提高了我的教學設計水平；

《小學時代教師

版》里面的教研札記和教學論文，讓我學到許多優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗和課堂駕馭

方法。

在學校的關懷指導和老教師的熱心幫助下，

我不斷學習并力求中發(fā)揮自己的

主觀能動性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時完成各項教學常規(guī)任務。

課前認真研讀教材，靈活運用教參。要教好學生，上好數(shù)學課，必須認真研

讀并吃透教材、教參。我嚴格要求自己，上課之前，自己一定要認真研讀教材，

做到熟悉教材

內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關輔導資料，明確教學目標、重難點，

設計教學過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學設計與

學生的實際相結(jié)合，而不是照搬教參。

課上把握數(shù)學特點，上好每一堂課。數(shù)學來源于生活，我在教學當中，注意

引導學生溝通生活中的具體問題與有關數(shù)學問題的聯(lián)系，

借助學生熟悉的生活實

際中的具體事例，

激起學生學習數(shù)學的興趣，

運用所學知識分析、

解決實際問題，

引導他們進行研究性學習。我著重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，力求調(diào)動每個學生的學

習積極性，使學生全身心地投入到數(shù)學學習中，爭取上好每一堂課。

合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。學生的作業(yè)，我都結(jié)合學校要求，合理地布

置。每一次作業(yè)，我都按時認真批改，及時發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中反映出來的問題，利

用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。

做一名合格的教師，僅僅只關注教學工作方面是不夠的。

第一年的工作，

我不僅擔任兩個班的數(shù)學教學工作，

還是一個班級的班主任。

在那個過程中，我努力地向周圍的老師們、班主任們學習，讓自己以最快的速度

融入到班主任這個角色當中。第一次開家長會時，我以班主任的角色站在家長面

前時，我是手足無措的，非常緊張、不安，甚至說話的聲音都有些發(fā)顫，我不知

道家長以什么樣的眼光看待我。

在經(jīng)過一次次的電話聯(lián)系以及放學后面對面與家

長交流和溝通后，發(fā)現(xiàn)我和家長的距離拉近了。從第一次與家長接觸時不知道怎

樣與家長交流溝通到現(xiàn)在的應付自如，我發(fā)現(xiàn)自己與他們的溝通、交流能力也增

長不少，一方面是在實踐中不斷收獲得到的可以稱之為

“經(jīng)驗”的寶貴財富，另

一方面是其他班主任老師無所保留向我傳授經(jīng)驗的結(jié)果。

存在不足的是班級常規(guī)方面。我現(xiàn)在的學生常規(guī)教育能力還是不夠。一個性

格方面，一個是能力方面的原因。經(jīng)過工作來第一年的班主任工作實踐后，從中

也吸取了一定的教訓，在我的第二個工作年時我及時調(diào)整狀態(tài)，向與我搭班的兩

個班主任老師學習，重新著手更好的方法，配合她們以更強有力的方法去抓課堂

常規(guī)，使我的每一堂課上都能有良好的紀律衛(wèi)生和學習氛圍。也許到了下一年，

在實踐中還會產(chǎn)生其他方面的困難，但是我還有下下學期，再下學期。只要自己

能從每一次的失敗中吸取教訓，相信自己會有一個滿意的結(jié)果。

記得上次培訓時，

曾聽趙校長說過關于教師的境界分為

“巫師”

“庸師”

“教

書匠”

“能師”

“名師”和

“大師”。

雖然我可能做不到名師和大師，但是

我決心積極地融入教育事業(yè)，成為一名優(yōu)秀的教師，將來也能夠成為一本深厚的

書，而決不做教書匠！

在堅定了這樣的信念后，一種責任感、緊迫感油然而生。因為在實踐中我們

有太多的未知：到底怎樣按新課標標準備好一堂課，怎樣提高一節(jié)課效率，怎樣

輔導學生更有效，怎樣提高后進生成績，怎樣管理班級，怎樣處理班級中出現(xiàn)的

各種問題，

怎樣批評教育才是恰到好處，

怎樣讓學生既尊敬又喜歡我們呢，

等等，

這些都必須靠我們勤奮虛心地向老教師學習。

希望各位老師將能以各種方式幫助

我們，指導我們，讓我們少走點彎路，加速我們的成長。我一定會誠心、精心、

耐心地向老教師學習，勤學多問，增強教育教學能力，提高班級管理能力。

今天我說的最多的是向老教師學習，但我知道這個

“老”并不是指年齡，而

是指教學經(jīng)驗之豐富，能力之高超，人格之高尚。我們渴望通過老教師的言傳身

教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。

我們能夠在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思想和教學風格，并

形成自己的人格魅力！

我們作為學校的新鮮血液，希望在和老教師的合作中，能夠產(chǎn)生新的火花，

在武訓實驗小學這塊沃土上創(chuàng)造出

更精彩的輝煌！

最后，請允許我向在工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的領導和老師們

致以崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝！

新教師演講稿

乘著夢想，幸福起航！

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是一年級的數(shù)學老師。很高興能夠加入小學這個溫暖的大家庭。今天作為新教師中的一員在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，感謝學校領導、老師及學生對我的信任，是你們?yōu)槲姨峁┝艘粋€實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。

我今天的演講題目是“乘著夢想，幸福起航”。

小的時候，我就夢想著有一天我能站上三尺講臺，做一名教師。四年前，懷揣著教師夢我進入了師范大學，成為了一名免費師范生，開始真正的認識教師這一職業(yè)。原來教師并不只是在講臺上說說話那樣簡單，而是背負著厚重的使命與責任。但這并不使我退縮，反而堅定了我的教師夢。因為這是一份并不平凡的事業(yè)！我們面對的是一張張單純可愛的笑臉，一個個充滿活力的生命，我們也將影響并見證這些生命的成長，這是一件多么美好的事情！我始終記得在新教師培訓的時候，蔣校長說

“教育是使人類幸福的事業(yè)！”。是啊，這不只是一份可以養(yǎng)家糊口的工作，而是一份傾注生命的事業(yè)，一份崇高的事業(yè)！

今天，我已經(jīng)正式成為一名人北小學華僑城校區(qū)的教師。今天，我們的夢想也將在此起航！不敢輕言使人類幸福，但是我們會努力的使每一個孩子幸福，以帶動每一個家庭幸福。我們清楚的知道，這條道路并不平坦，可能會有被氣瘋的時候，可能會有失去耐心的時候，也可能會有不被理解的時候。但是我們卻可以看到孩子們生命中最初最美好的一面，可以看到他們最美麗的微笑，可以陪著他們一路成長，這就是幸福。我堅信，我們會用誠心、熱心和耐心堅定地走在這條使人類幸福的道路上！讓我們乘著夢想，幸福起航！

我的演講完畢，謝謝大家！

新教師演講稿

最亮的北斗星

尊敬的領導、老師們：

大家好！

我叫王晶，來自工程管理系老師，今天我演講的題目是《最亮的北斗星》。

人們都喜歡金色的太陽,銀色的月亮，而我卻贊美夜晚天空中那些不耀眼的星星；星星給黑夜帶來光明卻從不炫耀自己，它是平凡的，但它們的品格卻是高尚的。猶如老師這個職業(yè)；

說到這，我想起了我的一位初中數(shù)學老師。初中的時候，我的數(shù)學成績比較差，總是學不好，一看到數(shù)學題目頭就大，那時候的我就像在黑夜中找不著方向了。當我準備要放棄的時候，我的數(shù)學老師，好像看穿了我的心事，直截了當?shù)卣f：“你的基礎成績差了些，不過補補課完全可以趕上去，考取好成績不成問題”，從此以后，每天下午放學后，老師就利用自己的課余時間幫我補課。在老師溫馨的辦公室里，我集中全身心地注意力去聆聽老師每一句話，每一道解題的方法。終于，我進步了，是老師猶如天上的星星給我?guī)淼墓饷鳌?/p>

那時候，我的心中就播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師。

作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領導的信任和學生的期待投入教學工作，在這個過程中有過失敗，但更多的是收獲了屬于自己的那份心得。

1.

多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動，從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚；

2.

認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。；

3.

及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。

一顆星星的力量是微小的,但很多很多匯集在一起,就會放出耀眼的光芒,一個人的力量也許也是微小的,但很多很多人共同努力,就可以撼天震地。親愛的老師們，讓我們化作那天上最亮的北斗星，一起為學生照亮他們前進的方向。

我的演講完畢！謝謝！

新教師演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！

秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里

，我很高興也很榮幸能站在這里代表XX屆新教師講話。首先我要感謝三實小給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為能成為三實小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對接下來的教學工作，我們期待、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個堅定的心去戰(zhàn)勝困難，追尋理想。

成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現(xiàn)實，更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。古人說：“學不可一日無師。”可見教師地位的重要性。

“學高為師，身正為范。”要求教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè)，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應不斷學習、批判反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標！

作為新教師，我們年輕，朝氣

，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的像老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現(xiàn)自我的提高和完善。

通常在這里的老教師們會稱我們是“新人”，我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼通過老教師們的深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰(zhàn)，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位

“名師”為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。

在今后的工作中，我們一定不會辜負學校領導和老師的殷切希望,將一腔熱誠投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。用我們的奮斗和追求為學生創(chuàng)造更美好的明天；本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！

謝謝大家！

新教師入職發(fā)言稿

尊敬的領導、各位同事們：

大家好！

很高興能與大家在紫云小學相遇相聚。我想這是一種緣分，注定我們將在XX年金秋，聚首紫云，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。

此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為我知道諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的想法，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。

在來到學校之前我們參加了新教師培訓，各位教育專家從理論和實踐踐行兩個方面做了專題講座，在這次培訓中，我們都收獲頗豐。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。

首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。

我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο拢瑢W生或?qū)议L負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。

其次，教育的本質(zhì)在于育人。

韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學生的典范。

再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態(tài)度。

以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，我相信，沒有過不去的坎，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

新教師發(fā)言稿范文第2篇

大家下午好！今天，對我們xxx市第二實驗小學來說，是一個特殊的、具有非凡意義的日子——一批新老教師在這里簽訂了“一幫一”結(jié)對子協(xié)議。今天，必將成為光輝的一頁載入二小史冊。

作為二小老師，我們欣喜地看到學校的發(fā)展一年更比一年好，學校在社會上的知名度也是一年更比一年高。這是因為我們有很好的辦學理念，有優(yōu)秀的領導班子，更有一批最出色的教師隊伍。幾年來，我校的一批青年教師在各級各類教學比賽中屢屢獲獎，這絕不是偶然的現(xiàn)象，這是對我校嚴格的教學管理，與時俱進的教學理念，創(chuàng)新教研的充分肯定。青年教師是學校的未來，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。說到這兒，我不得不對在座的每一位年輕教師說一句：“真羨慕你們！在你們教學生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的，更是幸福的。”

學校這次推選了一批有教學經(jīng)驗的教師作為新教師的“幫帶”教師，并簽訂了“幫帶”協(xié)議書，我有幸也在其中。剛才，當我在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字時，頓時感到一份沉甸甸的責任和壓力。是的，這“協(xié)議書”就是“責任書”。要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，在教學上，在師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率作用。現(xiàn)在，我代表全體“幫帶”教師表個態(tài)：我們會將自己多年的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予他們真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。認真履行“幫帶”協(xié)議書的各項職責，從高從嚴要求新教師，使他們成為更優(yōu)秀的教師，為我校的新教師培養(yǎng)工作竭盡全力。

同時，我也想真誠的對年輕教師們說幾句知心話：

一、請熱愛我們的學校吧，因為這是你們成長的土壤。這里有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻精神，這里有與時懼進、開拓進取的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，這里有用自己的信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神。而這些精神定會化為你們前進的動力，化為你們生命的底色。

二、請熱愛學習吧，“三人行，必有我?guī)煛薄Ｄ銈兊膸煾挡⒉恢灰粋€，我們只是你們名義上的師傅。其實學校里的每一位老師都是你們的師傅，尤其是那些與你們共事的教師，無論年長的還是年輕的，他們都身懷絕技。他們中有些課上得非常好，有些教學經(jīng)驗豐富而有技巧，有些班主任工作扎實而有特色，他們都非常出色，他們中的每一個人都是你們學習的好榜樣。

新教師發(fā)言稿范文第3篇

早上好！在這蕩漾著秋韻的日子里，我們滿懷著希望又迎來了一個新的學期。我很榮幸代表新加盟實驗學校的教師上臺發(fā)言。首先我代表新教師要感謝新紀元給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪。

老師們，同學們！新學期已經(jīng)開始，人生的篇章翻開了新的一頁！對于剛剛踏上新紀元工作崗位的新教師來說，我們是一名教師，我們也還是一名學生。面對工作的困惑、生活的困難，老教師們給予了我們無微不至的關心與幫助，使我們能夠迅速地實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，青與藍的美，在這里展現(xiàn)無遺。能夠成為一名教師，我們是幸福的。當我們踏上三尺講臺那一刻起也就肩負起教書育人的職責，我們深感責任的重大，我們必須努力。作為新教師、新班主任，我想在這本人生新篇章的扉頁上應寫上這么四句話：

第一句，教書育人是教師的天職。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。我們應以高度的責任感、嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答。我們必須把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的好朋友。從而做一名有責任感的教師。

第二句，為人師表是教師的本份。

古人云：“學高僅能為師，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們應以自己的道德意識去喚醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。“言傳不如身教”這句話我們將銘記于心。從而做一名品德高尚的教師。

第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須是源源不斷的自來水。更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。我們新教師不但要向書本學，我們也要懷有一種折服人的謙虛向他人學習。努力探索小學階段學生的教學方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應新形式下的教學工作，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學工作步入正軌。從而做一名業(yè)務水平合格的教師

第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。

沒有愛就沒有教育，沒有責任就當不好教師。教師與學生本質(zhì)上是一種共生關系，教師對學生的服務是共生原則下的兩個生命體的交融過程。這與建立在等價交換原則上的“服務”是根本不同的。這種生命交融式的“服務”，在日常生活中表現(xiàn)為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質(zhì)量負責”。這是我們每位教師不可推卸的使命。

作為年輕的新教師，三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。因為熱愛，我們們深情地演繹著我們的人生。因為執(zhí)著，我們微笑著寫下希望。在平凡之中追求偉大，在平靜之中懷著滿腔熱血，在平常之中肩負著強烈的責任感，我們愿與學生共創(chuàng)教育的幸福。

新教師發(fā)言稿范文第4篇

再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

首先，我自我介紹一下：我是一名新來的老師??周老師，由于是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正!

來到小精靈幼兒園已經(jīng)有三個月了，也跟孩子們接觸了三個月，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當年的我，真是天真無邪!剛開始帶班的幾天，由于不了解孩子們的個體差異，在某些細節(jié)方面做得不夠好，導致一些誤解，但我在后面的工作中一直不斷的改進，以為我和在座的家長的心愿都是一樣的??一切為了孩子，為了孩子的一切和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0??6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。

下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是拼音、識字、語言和藝術四門課程。為了讓孩子能順利地進入小學，我們學前班在這學期新增設了一門課程，就是漢語拼音。拼音教學在小學里是用兩個月時間就學完了，學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。需要反復練習，所以下學期還會繼續(xù)學習拼音，請家長們不要擔心。

識字寫字方面，我沒有規(guī)定幼兒能認識多少字，會寫多少字，本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外)來規(guī)范地學習寫字，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學，所以在開學的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護。

另外我說說語言課程，本學期的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣。

接下來是藝術課，藝術這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學期的目標是：

1 培養(yǎng)幼兒喜歡各種音樂體裁，了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地、有表情地唱歌;

2 能正確協(xié)調(diào)地隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣，會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作;

3 培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制作手工作品的興趣，能用繪畫形式表達自己的愿望并叫合理地板布置畫面;

4 能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品;

5 能欣賞和評介自己及同伴的作品。

最后是關于保育工作：保育工作是由我和楊老師兩個人共同負責，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕頭幾乎每兩周洗一次，孩子們的臥室每周大都用紫外線消毒，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習環(huán)境，孩子們在園里的表現(xiàn)都很好，時間觀念也很強，如何時用餐，何時起床，何時喝牛奶等，都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。

在進餐是，大多數(shù)幼兒都能夠在老師規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的飯菜，如子林、威宇、陳坤等。但有個別小朋友還不能在老師規(guī)定的時間內(nèi)吃完飯菜，如康凱、黃婧、若妍等，這幾位小朋友可能在家進餐時也比較慢，希望家長在家里用適當?shù)姆绞阶層變涸谝欢ǖ臅r間內(nèi)吃完自己的飯菜，時間久了，自然而然就會樣成好習慣。中午大部分幼兒都能夠很好地板入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。

在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。

新教師發(fā)言稿范文第5篇

尊敬的鄭書記、劉校長、各位領導、各位老師，親愛的同學們：

晚上好！

非常高興，也非常榮幸作為教師代表和大家進行交流。我是文學院一名普通的老師，前段時間被中央電視臺“百家講壇”欄目抓了個差，做了一個專題節(jié)目《隋唐考場風云》。雖然得到了一些贊許和掌聲，但當我站在這里的時候，明顯感覺到，什么都是浮云，這才是我真正的舞臺。看著大家洋溢著青春氣息的臉龐，除了羨慕嫉妒恨之外，我這個鄭大的老學生也只能給大家說幾句心里話了。

首先，衷心祝賀同學們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學的一員，圓了自己的大學夢。這是我們生命中一次重要的跨越，也是我們今后事業(yè)成功的重要保障。1996年的初秋，我也像大家一樣懷著無比激動的心情走進了鄭州大學。當時對教授們的景仰之情如滔滔江水綿綿不絕，沒想到自己也站在了高校的講臺上。我能行，大家就一定比我更行！

其次，向同學們匯報一下我對大學生活的感受。剛進大學的時候，學長告訴我，大學生活就是“上課記筆記，考試考筆記，考后扔筆記”，于是我也唱起了“筆記三部曲”，徹底放松了自己。直到我遇到了生命中的貴人恩師李維新先生，才結(jié)束了這種隨大流的狀態(tài)。李老師引用蘇軾的詩為我開示，“百年三萬日，老病常居半”，更何況大學生活只有短短四年呢？大學是一個人生命中最美好的時光，極其短暫，經(jīng)不起揮霍！你不把它當回事，它只會給你留下不堪回首的記憶。

后來讀書，讀到達摩對二祖慧可說的一番話，讓我有所領悟。達摩說：“諸佛無上妙道，曠劫精勤，難行我行，非忍而忍。豈以小德小智，輕心慢心，欲冀直乘，徒勞勤苦。”意思是說，要想取得大的成就，必須勤苦修行，行常人所不能行，忍常人所不能忍；有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢。

夢是我們今天的一個主題詞，國家有夢，學校有夢，我們?nèi)巳硕加袎簟Ｈ雽W實現(xiàn)了我們的大學夢，但入學是為了更大的夢。大學為每個人提供了相同的成長環(huán)境，但你想怎樣成長則是你的夢。夢是需要圓的，與其瀟灑做夢，不如努力圓夢，今天只有努力圓夢，明天才能安心做夢。

圓夢既需要我們學好專業(yè)，更需要有開闊的胸襟和健康的心智。大學教育是開放式教育，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，當發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點時，你就生活在了天堂之中；可是當你刻意放大別人的缺點時，你便生活在了地獄之中。在專業(yè)學習中，處理好課堂講授和課外拓展的關系，如果課堂講授是“大鍋飯”的話，那么課外拓展就是“吃小灶”了。我的恩師陳飛先生告訴我，放眼學界，立足專業(yè)，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點，揚長避短，把別人的優(yōu)點變成自己的長處，這是學習的智慧。

再次，聊聊對師生關系的理解。韓愈曾經(jīng)說過：“師不必賢于弟子，弟子不必不如師。”我個人覺得，一個好的老師除了需要自身扎實的學養(yǎng)之外，還離不開同學們的督促。我經(jīng)常對我的學生說，感謝同學們培養(yǎng)了我，是同學們指出了我的不足，讓我在完善中成長。可能也正是因為如此，我的學生都愿意叫我“祥哥”。如果每個同學都能如此與老師交往，我們的教學質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌。