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領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)范文第1篇

一、系部建設(shè)的現(xiàn)狀

（一）系部建設(shè)規(guī)模擴大

建院以來，經(jīng)過幾年的建設(shè)，我系規(guī)模逐漸擴大，已有6個專業(yè)7個方向；2個實驗室，25個實習(xí)基地；44個班級，2*5名在校學(xué)生；專任教師67名，其中教授7名、副教授18名，高級職稱的教師共25名，占全系教師數(shù)37﹒3%；講師30名；具有碩士學(xué)位39名，占全系教師數(shù)58﹒2%；各專業(yè)的師資隊伍相對學(xué)院比較整齊。輔導(dǎo)員教師9名（2名在南京師范大學(xué)攻讀研究生，實際在崗7人），研究生學(xué)歷7人，占78%；年齡在30到35歲之間的6人，占68%，都有3至6年的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷。學(xué)生方面，男女生比例相差太大，目前是1：3；同一班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績差距也比較大，形成兩個極端。這就帶來連鎖反映，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)往往也是獎學(xué)金的獲得者，三好學(xué)生、優(yōu)秀個人的獲得者同時也是發(fā)展黨員的最佳人選，而學(xué)習(xí)成績相對平平的同學(xué)，與上述這些獎項都有可能失之交臂。還有蘇南學(xué)生與蘇北學(xué)生在一起，在個性、生活等方面都存在著很大的差異。

（二）教師教學(xué)能力提高

為了提高教師的教學(xué)能力，我們采取多措并舉。對新引進的8位青年教師，采取師徒結(jié)對、師徒互動的方式，根據(jù)培養(yǎng)方案全程培養(yǎng)。系部推出了“新教師上課競賽活動”，取前二名，設(shè)“優(yōu)秀新教師獎”，相應(yīng)設(shè)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。為充分發(fā)揮老教師的作用，引導(dǎo)青年教師更快更好地發(fā)展，系部倡導(dǎo)了“拜師活動”，要求青年教師主動拜師，向?qū)W科相同或相近的老教師學(xué)習(xí)。對獲得過“院優(yōu)秀青年教師”、“院教學(xué)能手”的青年教師，每個各教研室創(chuàng)造機會讓他們上公開課；還開展“黨員示范課”，等等。這些都得到了師生們的一致好評，同時也提高了教師的教學(xué)水平。在上半學(xué)期全院學(xué)生測評中，我系教師在全院評分前5%的21人中占了11位，位居全院第一。與此同時，我們?yōu)榱诉M一步提高全系教師的教學(xué)水平提高教師素質(zhì)，強化教學(xué)管理，我們還成立了系督導(dǎo)組，采取切實有效的措施，多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式地督導(dǎo)，促進我系教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高。在剛剛結(jié)束的系部優(yōu)秀教學(xué)能手評選活動中，參與比賽的教師個個都得到了同行專家以及督導(dǎo)組成員的好評，最后有兩位被評為系部教學(xué)能手。這些都說明，我系教師的整體教學(xué)水平有了很大的提高。

（三）教育教學(xué)管理規(guī)范、有序

1.會議制度健全。系部領(lǐng)導(dǎo)高度重視系部建設(shè)，制定了一整套完整的會議制度。如：周一下午召開系領(lǐng)導(dǎo)班子會議；每單周周三下午召開系部例會；毎周一上午召開教研室主任會議和輔導(dǎo)員例會；每周五下午設(shè)立為主任接待日，等等。

2.日常思想工作到位。我系日常思想工作中，毎學(xué)年我們會進行教師“三育人”評比活動，師德標(biāo)兵建設(shè)交流會，定期召開派和黨外人事座談會，支委、黨支部定期學(xué)習(xí)文件精神并交流學(xué)習(xí)心得。

3.教學(xué)管理嚴格。在日常的教學(xué)管理中，我們注重課堂教學(xué)管理，將教學(xué)事故條例張貼在各個教研室，并經(jīng)常督促。有的課程采取集體備課的形式，如：大學(xué)語文，高等數(shù)學(xué)等課程教學(xué)的教師，就必須集體備課。同時，要求教師嚴格做到作業(yè)批改和課后答疑，如：數(shù)學(xué)老師采取全改全批并每次做好成績記錄，將來作為學(xué)生平時成績的依據(jù)。我們還重視監(jiān)考工作，對于監(jiān)考不力的老師，采取說服教育和通報批評方式處理。

4.學(xué)生教育管理規(guī)范。在學(xué)生管理工作中，首先，采取輔導(dǎo)員分工負責(zé)制，各司其職。其次，我們制定一系列的約束激勵機制，如：《二系文明班級評比辦法》、《二系三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選辦法》、《二系學(xué)習(xí)上進學(xué)生評定辦法》和《二系“十大杰出學(xué)生”和“十大創(chuàng)新之星”評選辦法》等。還有，嚴把學(xué)生黨員的入黨關(guān)，嚴格條件，規(guī)范程序，杜絕人情黨員。改革學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和使用辦法。在學(xué)生干部的選拔上，建立班級學(xué)生干部競選制，系級學(xué)生干部任命制。同時，打破干事學(xué)生都是“干事”的窠臼，鼓勵和激勵高年級學(xué)生干部積極參與學(xué)生管理工作，一屆影響一屆，形成學(xué)生干部隊伍的良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展模式。

二、系部建設(shè)存在的突出問題

（一）系領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力缺失

首先，由于我系領(lǐng)導(dǎo)班子成員剛剛組合，需要磨合期，在此期間，有些工作開展效率不是太高；其次，我系領(lǐng)導(dǎo)班子成員以前大都沒有從事行政工作的經(jīng)驗，因此理論水平不是太強；還有，在大事面前，有時把握不透，反而被小事所纏。

（二）“教”與“學(xué)”主體意識不強

教學(xué)中，教和學(xué)是雙方面的，但在實際教學(xué)中，從教的方面來說，我系有一部分老教師滿足于上課掙工分，不愿指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，不愿開展科學(xué)研究；部分中年教師則表現(xiàn)為身心疲憊，心態(tài)不穩(wěn)，工作多有分心；部分青年教師則只滿足上完一節(jié)課，教育教學(xué)的其他因素則不加考慮。還有部分教師對課外的工作就不太愿意去做：對于學(xué)生的管教管導(dǎo)也不熱衷，一些教學(xué)常規(guī)工作有時也不能正常開展。另外在生活中也不能為人師表，教書育人。這些都是作為一名教師在教的方面所存在的問題，是不利于系部建設(shè)發(fā)展的因素之一。從學(xué)的方面來看，通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，雖然有86.4%的學(xué)生有明確的奮斗目標(biāo)，但還是有13.6%的學(xué)生沒有明確的奮斗目標(biāo)；只有89.6%的學(xué)生認為“上課做到不遲到、不早退、不無故曠課是一個學(xué)生應(yīng)該做到并愿意主動做到的”；只有76%的學(xué)生贊同學(xué)院的創(chuàng)建安全文明宿舍活動，愿意通過參加創(chuàng)建活動養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。數(shù)據(jù)表明，部分學(xué)生對教學(xué)中學(xué)的環(huán)節(jié)理解不透，學(xué)習(xí)主動性不夠，對集體活動參與熱情不高。這些勢必會影響系部“教”與“學(xué)”的科學(xué)發(fā)展。

（三）師資隊伍結(jié)構(gòu)不合理，缺少學(xué)科帶頭人

從前面的現(xiàn)狀可以看出，在我系的師資隊伍中，兩頭大，中間小，即外聘教師和近兩年剛剛引進的年輕教師偏多；年齡層次上缺少跨度，尤其是中年教師偏少，雖然他們也很努力，但要想在近期內(nèi)讓他們擔(dān)當(dāng)起專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)帶頭人的重任，難度很大。外聘教師水平參次不齊，有的能夠勝任專業(yè)課教學(xué)，有的則只能講授公共課，無法也無力指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)；缺少博士學(xué)位教師；39名具有碩士學(xué)位的教師中，有半數(shù)以上的教師拿的是高校碩士或者教育碩士學(xué)位；部分教師沒有專業(yè)方向，只能擔(dān)任公共基礎(chǔ)課的教學(xué)。況且，各個專業(yè)的專業(yè)主任除漢語言文學(xué)（師范）是本土的程芳銀教授以外，都是揚州大學(xué)本校的老師，這就給開展學(xué)術(shù)調(diào)研以及專業(yè)建設(shè)工作帶來了一定的難度。這些都是師資結(jié)構(gòu)不合理的突出表現(xiàn)。

（四）師資建設(shè)不力，監(jiān)控獎懲制度不完善

監(jiān)控與獎懲機制的建立是保證目標(biāo)實現(xiàn)的有效形式。在實際的教學(xué)管理中，采取強有力監(jiān)控和適當(dāng)?shù)莫剳蜋C制有利于提高教學(xué)效果以及管理成效。但是，在實際的教學(xué)管理中，沒有明確的獎懲機制，如：對課堂教學(xué)效果的監(jiān)督是高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要內(nèi)容。院系兩級雖然采取了各種形式的監(jiān)督，但仍然存在監(jiān)督不到位現(xiàn)象，以致教師課堂教學(xué)與管理松散，課堂教學(xué)出現(xiàn)隨意性，無法保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。督導(dǎo)工作也存在一些問題。例如，只督不導(dǎo)，使監(jiān)督與反饋脫節(jié)，無法改善和提高教師教育教學(xué)水平。評教是一把雙刃劍，既能確保教育教學(xué)質(zhì)量，也可能出現(xiàn)教師為了迎合學(xué)生，不敢管理學(xué)生，人為降低教學(xué)要求，從而影響了質(zhì)量。還有在學(xué)生工作中，兩支隊伍的建設(shè)也缺乏制度的制約。一是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。這支隊伍學(xué)歷高、能力強、工作經(jīng)驗豐富，但是，工作激情需要進一步增強、工作的創(chuàng)新性和有效性需要進一步提升。二是學(xué)生骨干隊伍建設(shè)。一方面，學(xué)生干部沒有很好地發(fā)揮作用。在學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、使用上存在著諸多問題，導(dǎo)致干實事的都是一年級“干事”，而二年級以上的高年級學(xué)生干部則占據(jù)“高位”，享受榮譽和地位卻不干實事，致使學(xué)生干部隊伍畸形運作，學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用沒有得到有效發(fā)揮。另一方面，學(xué)生黨員沒有很好地發(fā)揮作用。在學(xué)生黨員的入黨把關(guān)和教育管理上有所疏漏，有些學(xué)生黨員見利就上，見事就讓，不僅不能發(fā)揮先鋒模范作用，反而做普通學(xué)生的尾巴，在學(xué)生中威信不高，所產(chǎn)生的負面影響得較大。還有，課堂中存在學(xué)生無故逃課、上課遲到、開小差等不良行為和現(xiàn)象，使課堂教學(xué)紀律混亂，正常教學(xué)秩序無法得到保障。這些都是監(jiān)控及獎懲機制不完善、貫徹力度不夠的具體體現(xiàn)。

（五）“近”與“遠”目標(biāo)不銜接

目標(biāo)的確定有遠近之分，作為系部建設(shè)乃至學(xué)院的整體發(fā)展都需要確立明確的目標(biāo)。近期目標(biāo)要為遠期目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)真正的科學(xué)發(fā)展，具體到系部就包括專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格等等，必須符合未來的目標(biāo)選擇。從我系的現(xiàn)狀來看，存在近期目標(biāo)不能為遠期目標(biāo)服務(wù)的實際情況。如：我系共有7個專業(yè)（方向），專業(yè)課程體系不盡合理,缺乏開放性、適應(yīng)性,創(chuàng)新教育的意識不強，在人才培養(yǎng)方面還沒有徹底擺脫傳統(tǒng)行業(yè)和舊專業(yè)課程體系與人才培養(yǎng)模式的束縛;部分專業(yè)教學(xué)內(nèi)容陳舊,教材不能適時更新,部分課程教學(xué)方法落后,對教育科研成果向教學(xué)轉(zhuǎn)化、為培養(yǎng)人才服務(wù)的重視不夠。在課程設(shè)置上，專業(yè)課比例偏大；必修課多，選修課少，不能滿足學(xué)生拓展知識面的需求；課程的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整緩慢,部分專業(yè)教學(xué)內(nèi)容陳舊,用人單位反映教學(xué)內(nèi)容滯后于社會發(fā)展的需要,造成培養(yǎng)的人才適應(yīng)性不強,偏離人才市場需求;有的教材過于陳舊,多年不變,教師對上什么課用什么教材缺乏研究,不能及時將科研成果和前沿知識介紹給學(xué)生。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)思想。教學(xué)計劃對傳統(tǒng)理論知識過于偏重,有些專業(yè)實踐性教學(xué)的子目標(biāo)缺乏科學(xué)性,理論與實踐的結(jié)合不夠,綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性的實驗數(shù)量偏少,內(nèi)容相對比較單一。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排不妥當(dāng)。由于對理論知識的偏重,實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排就顯得相對不足。如畢業(yè)設(shè)計通常安排在第8學(xué)期,而第8學(xué)期又恰好是學(xué)生擇業(yè)的關(guān)鍵時期,擇業(yè)與學(xué)習(xí)發(fā)生明顯沖突。此外,上級主管部門對學(xué)生落實就業(yè)單位的時間限制過死,大部分學(xué)生為在限定的時間內(nèi)找到滿意的工作單位而疲于奔命,很大程度上也影響了畢業(yè)設(shè)計的正常進行,其質(zhì)量更難以保證。實驗實習(xí)的基本條件不能充分滿足教學(xué)的需要。由于學(xué)生數(shù)量較多,實驗教學(xué)面臨的教學(xué)儀器設(shè)備壓力較大,學(xué)生自主實驗很少。此外,受市場經(jīng)濟的影響,學(xué)校與實習(xí)基地之間的關(guān)系難以協(xié)調(diào),學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)比較困難,影響了實踐教學(xué)的開展。除了以上的教學(xué)理論與實踐之間的不銜接之外，還有，在我們的教師隊伍中，也存在著近期目標(biāo)與遠期目標(biāo)不銜接的現(xiàn)象，教師的目前科研只為評職稱需要，并且由于起點低、信息閉塞、缺少名家指點，因此鮮有高水平的研究成果，許多專業(yè)學(xué)術(shù)梯隊也沒有真正開展活動。以上這些不利的因素，影響了我院“申本”后系部自辦專業(yè)特別是特色專業(yè)實現(xiàn)的可能性，也給目前開展系部工作帶來了很大的困難，制約了系部未來發(fā)展的步伐。

三、推進系部科學(xué)發(fā)展的路徑

（一）更新觀念，增強責(zé)任意識

作為教學(xué)工作單位，全系上下應(yīng)該遵循“一盤棋”的原則，樹立主人翁地位，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，不斷研究教育教學(xué)管理規(guī)律，提高工作效率。要樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，幫助學(xué)生成人成才”的理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。要打破考評指標(biāo)的符咒，把考評指標(biāo)當(dāng)作手段并從中汲取動力，而不要把完成考評指標(biāo)當(dāng)成目的。

要樹立全員育人、全方位育人、全過程育人的思想，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，努力開發(fā)教育資源，完善教育設(shè)施，提供教育服務(wù)，積極鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各種科技文化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供智力支持；經(jīng)常舉辦大學(xué)生科技節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等科技文化活動，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的平臺；要開辟德育基地、科技基地、勞動基地、服務(wù)基地、實訓(xùn)基地等，組織學(xué)生進工廠、進社區(qū)、進學(xué)校、進農(nóng)村開展社會實踐和社會服務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃埽嘤龑W(xué)生的創(chuàng)造能力，全方位多層次多渠道地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，要做到師生互動，交流思想感情，融洽師生之間、學(xué)生之間的人際關(guān)系。切實推動系部科學(xué)發(fā)展，為實現(xiàn)我院“創(chuàng)建一流地方高校”的目標(biāo)盡一份力量。

（二）完善機制，提升綜合素養(yǎng)

提升綜合素養(yǎng)，需要一系列既全面具體又行之有效的制度與措施予以保障。只有加強制度建設(shè)，引進激勵和約束機制，并且使各項規(guī)章制度得到嚴格執(zhí)行與有效遵守，個人隨意才會減少，秩序規(guī)范才會得到強化，工作才能按部就班、有條不紊地向前推進。為此，制度本身不夠完善的要不斷充實完善，不合理的落后的制度要及時改革。如：進行課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。每學(xué)期開學(xué)的第一周要求任課教師填報“教學(xué)進度計劃表”，督促教師對全學(xué)期的課堂教學(xué)作出整體構(gòu)想和安排。制訂“系部領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課的暫行規(guī)定”，成立系“教學(xué)工作督導(dǎo)組”，在實行“三段式”（開學(xué)初，期中，期末）教學(xué)工作常規(guī)檢查制度的同時，加強了領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組對課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。為了完善教學(xué)信息反饋機制，讓學(xué)生直接參與教學(xué)監(jiān)控，再加上同行和領(lǐng)導(dǎo)的評教，全方位地對課堂教學(xué)實施質(zhì)量監(jiān)控；針對教師學(xué)歷科研水平不高問題，我們可以采用各種方式來獲得高學(xué)歷以及搞科研的機會。采取外引外派結(jié)合，在抓好專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)帶頭人和優(yōu)秀博士生引進工作的同時，也要重視在相關(guān)專業(yè)選派優(yōu)秀青年教師鼓勵他們外出攻讀博士學(xué)位。在平時的教學(xué)工作中以各種競賽的方式，促進教師對教學(xué)效果以及科研的重視。當(dāng)然，建議在不違反國家有關(guān)政策的基礎(chǔ)上提高教師的待遇，解決教師的后顧之憂，以保證教師隊伍的穩(wěn)定，也必將更加促進教師工作的積極性和主動性，從而推動系部的科學(xué)發(fā)展，加快學(xué)院整體發(fā)展的步伐。

（三）以人為本，培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才

系部乃至學(xué)院建設(shè)的目標(biāo)就是要為社會培養(yǎng)出合格的應(yīng)用型創(chuàng)新人才，而應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是多方面、多角度、多緯度的。根據(jù)我系現(xiàn)狀以及存在的問題，以人為本是培養(yǎng)我系應(yīng)用型創(chuàng)新人才的一個必由之路。人才的培養(yǎng)是多方面的努力才能出成效的，作為教學(xué)單位的系部來說，以人為本主要體現(xiàn)在學(xué)的主體學(xué)生和教的主體教師兩個方面。作為學(xué)的主體：學(xué)生，我們應(yīng)該堅持以生為本，分類培養(yǎng)。以培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才為系部人才培養(yǎng)工作的主要目標(biāo)，牢固樹立育人為本的教育理念。可以探討采用學(xué)分制，扎實落實專業(yè)導(dǎo)師制，如：我系小學(xué)教育專業(yè)聘請了宿遷實驗小學(xué)和高師附屬小學(xué)的11位專家名師作為專業(yè)指導(dǎo)老師。在實際教學(xué)中，以學(xué)生為中心，加強教學(xué)過程中的師生互動，開展平等交流和討論，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和主動性。同時，還盡可能的做到按不同專業(yè)、課程對實踐教學(xué)的要求，改進實踐教學(xué)方法，著力提高學(xué)生創(chuàng)新實踐的興趣和能力。如：針對文秘專業(yè)的特殊性，我們采取平時彈性見習(xí)的方式提高實踐能力；讓園林園藝專業(yè)學(xué)生結(jié)合自己的課程設(shè)計直接參與校園綠化工作。另外，有可能的話，還要推進教學(xué)與科研相結(jié)合，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入教學(xué)計劃。

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)范文第2篇

一、思想政治建設(shè)

半年來，局領(lǐng)導(dǎo)班子認真貫徹中央、自治區(qū)、地區(qū)文件精神，不斷提高班子成員的思想政治水平，先后組織班子成員認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀條規(guī)知識選編》及相關(guān)法規(guī)，先后開展了爭先創(chuàng)優(yōu)、熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園，學(xué)習(xí)楊善洲同志先進事跡等活動，撰寫了心得體會和讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治覺悟有了很大的提高。

二、領(lǐng)導(dǎo)水平

1、上半年，我局領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“作風(fēng)建設(shè)年”和爭創(chuàng)“滿意”“不滿意”單位這一主線，深刻領(lǐng)會市委關(guān)于機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話精神，認識新時期牢記“兩個務(wù)必”（務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)），加強黨性修養(yǎng)，樹立良好作風(fēng)的重要意義，使增強黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的要求內(nèi)化于心、外踐于行。

2、組織全體黨員干部向焦裕祿、孔繁森、鄭培民、楊善洲等先進典型學(xué)習(xí)的同時，營造出學(xué)習(xí)先進、改進作風(fēng)的良好氛圍。

3、圍繞創(chuàng)建和諧機關(guān)，以完善制度，規(guī)范行政行為為抓手，扎實做好行政效能建設(shè)各項工作。

4、先后積極組織機關(guān)黨員參加了市直機關(guān)工委組織的全民健身運動，紅歌賽，并獲得了優(yōu)秀獎。同時，局機關(guān)黨支部在慶祝建黨90周年時，召開了隆重的表彰大會，對優(yōu)秀黨員進行了表彰。

5、以確立發(fā)展規(guī)劃、培育致富產(chǎn)業(yè)、實施實事幫扶和幫扶困難戶為工作重點，大力實施四大幫扶工程（規(guī)劃幫扶、科技幫扶、實事幫扶、貧困戶幫扶），已為扶貧戶捐贈3.5萬余元，較好地實現(xiàn)了扶貧工作目標(biāo)。

6、以解決群眾的困難為出發(fā)點，堅持做到“有登記、有交辦、有責(zé)任人、有處理、有結(jié)果、有監(jiān)督”等“六個有”，充分發(fā)揮規(guī)劃的協(xié)調(diào)和引導(dǎo)職能，幫助群眾化解矛盾，處理問題，并通過采取回訪、下訪、約訪等有效形式，深層次推進問題處理，得到了群眾的充分肯定。今年上半年接待群眾投訴21件，市委、政府交辦的案件3件，結(jié)案率100%。

三、工作實績

1、2011年市規(guī)劃編制情況：

（1）7月委托市規(guī)劃設(shè)計院編制市新一輪城市總體規(guī)劃(—2030年)，2011年3月24日—3月25日城市總體規(guī)劃綱要經(jīng)自治區(qū)建設(shè)廳評審并原則通過，方案修改完善后報自治區(qū)審批，力爭2011年上半年完成總規(guī)劃成果（援疆項目），編制費用600萬元（含8.24平方公里多浪河二期控制性詳細規(guī)劃費用）；

(2)2011年3月委托三家甲級規(guī)劃設(shè)計院編制多浪河景觀二期景觀規(guī)劃設(shè)計方案，計劃2011年7月進行方案競標(biāo)；

(3)、7月委托市規(guī)劃設(shè)計院編制8.24平方公里的控制性詳細規(guī)劃（援疆項目），計劃2011年7月中上旬進行方案匯報，今年完成規(guī)劃成果（與總體規(guī)劃一起共計600萬元）；

(4)2011年3月委托市規(guī)劃設(shè)計院編制喀拉塔勒鎮(zhèn)、阿依庫勒鎮(zhèn)、托普魯克鄉(xiāng)、庫木巴什鄉(xiāng)、拜什吐格曼鄉(xiāng)五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集鎮(zhèn)總體規(guī)劃和喀拉塔勒鎮(zhèn)、阿依庫勒鎮(zhèn)、托普魯克鄉(xiāng)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)規(guī)劃，計劃今年完成，費用共計189萬。

2、多浪河二期工程前期工作情況

多浪河二期棚戶區(qū)改造工程為今年“城市十大工程”之一，因此，市委、市政府高度重視此項工作，我們按照“高起點規(guī)劃，高標(biāo)準建設(shè)”的原則，委托市規(guī)劃設(shè)計研究院在編制我市城市總體規(guī)劃的同時編制了多浪河景觀帶8.24平方公里和阿溫新區(qū)7.98平方公里的控制性詳細規(guī)劃，目前這兩項控制性詳細規(guī)劃方案已經(jīng)完成。根據(jù)多浪河景觀帶的控制性詳細規(guī)劃，我們又委托上海同濟大學(xué)規(guī)劃設(shè)計院、市規(guī)劃設(shè)計研究院、長安大學(xué)建筑設(shè)計研究院三家具有甲級資質(zhì)的設(shè)計院，參加多浪河二期景觀設(shè)計方案競標(biāo)，目前初步設(shè)計方案已經(jīng)完成，并于2011年4月19日在市委常委會議室給市領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門進行了匯報，會議研究決定三家設(shè)計院將景觀設(shè)計方案進一步優(yōu)化后，進行第二次回報后，再擇優(yōu)選用一家設(shè)計院的設(shè)計方案。

另外，為了使規(guī)劃更好的指導(dǎo)多浪二期的開發(fā)建設(shè)，我們委托國內(nèi)外六家具有甲級規(guī)劃設(shè)計或建筑設(shè)計資質(zhì)的設(shè)計單位參與多浪二期的城市設(shè)計，多浪二期城市設(shè)計將為我們今年啟動及今后幾年重點開發(fā)建設(shè)多浪河周邊地帶起到重要的指導(dǎo)作用，因此，市委、市政府決定借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗和理念，同時也汲取其它城市和我市城市建設(shè)中以往的教訓(xùn)，邀請意廈國際設(shè)計集團、kaa建筑事務(wù)所、蘭德咨詢公司和省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院深圳分院（聯(lián)合體）、株式會社三安公司、省建筑設(shè)計研究院、亞洲聯(lián)合建筑師事務(wù)所六家國內(nèi)外高水平的設(shè)計單位參與此次多浪二期城市設(shè)計方案競標(biāo)，計劃7月中上旬完成方案此設(shè)計競標(biāo)工作。

這兩項規(guī)劃設(shè)計任務(wù)完成后，屆時誠司等部門作為做地主體可以根據(jù)規(guī)劃要求，牽頭按計劃啟動多浪二期棚戶區(qū)改造工程。

3、新型拆遷安置點建設(shè)工程

2011年6月15日，市城鄉(xiāng)規(guī)劃委員會在市委三樓常委會議室召開了第五次規(guī)劃審評會，審查了市依干其鄉(xiāng)安置房小區(qū)規(guī)劃設(shè)計方案和塞格巴其村安置房規(guī)劃設(shè)計方案。會議要求，進一步調(diào)整優(yōu)化這兩個安置小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計方案后，盡快辦理土地、規(guī)劃、建設(shè)招投標(biāo)等手續(xù)，采取bt模式招標(biāo)，爭取7月中旬動工。

四、積極參加“滿意”“不滿意”單位評選活動。

認真貫徹落實《地區(qū)機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)考評辦法》和市2011年市委擴大會議精神，按照“作風(fēng)建設(shè)年”活動和《市2011年市直機關(guān)滿意不滿意單位評選活動實施方案》總體部署，全面加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)工作，在認真學(xué)習(xí)、廣泛宣傳、提高認識的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合城鄉(xiāng)規(guī)劃工作實際，堅持科學(xué)導(dǎo)向，突出重點，高效廉潔，懲防并舉，不斷健全機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作機制，切實把機關(guān)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制落到實處。

1、明確責(zé)任，健全工作機制。我局將機關(guān)作風(fēng)建設(shè)作為班子成員的重要工作職責(zé)，將機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項目標(biāo)嚴格分解到人，明確班子成員按照工作分工，全力抓好分管部門的機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。同時，明確局屬各單位主要負責(zé)人是本單位建設(shè)工作的第一責(zé)任人，將機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作作為各單位重要工作之一列入全年工作目標(biāo)責(zé)任狀，年底進行統(tǒng)一考核。通過明確職責(zé)，建立了橫向到邊、縱向到底的抓機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，確保了工作正常推進。機關(guān)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制的全面落實，促進了全局機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和規(guī)劃事業(yè)健康發(fā)展。

2、突出重點，規(guī)范從政行為。按照“兩辦”關(guān)于《市2011年市直機關(guān)滿意不滿意單位評選活動實施方案》的文件精神，廣泛征求意見、撰寫發(fā)言提綱、開展談心活動等多方面準備工作，組織召開了兩次局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。班子成員針對梳理出的意見建議，制定了具體的整改措施，并進行了集中公示。在黨內(nèi)民主生活會和中心組學(xué)習(xí)會上，局領(lǐng)導(dǎo)班子能夠認真地開展批評和自我批評，及時為班子成員指出工作中存在的問題，糾正工作中可能出現(xiàn)的錯誤。班子內(nèi)形成了良好的工作氛圍，每位班子成員均能夠從大局出發(fā)，自覺地維護和增強班子內(nèi)部的團結(jié)和協(xié)作，使局領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮，也提高了班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。進一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)從政行為。

3、精心組織、加強宣傳、認真開展。這次開展“滿意不滿意”單位評選活動，我局高度重視、要與“作風(fēng)建設(shè)年”活動有機結(jié)合，精心組織、明確任務(wù)。一是要在作風(fēng)建設(shè)年活動中不斷完善監(jiān)督機制，形成監(jiān)督合力，確保活動順利進行。對作風(fēng)不實、辦事不力、拖拉推諉、行政不作為或亂作為等造成的問題要嚴肅查處，對嚴重頂風(fēng)違紀的機關(guān)工作人員要給予黨紀政紀處分。二是加強宣傳、營造良好的輿論氛圍。要利用多種形式開展宣傳活動，并通過樹立和學(xué)習(xí)、宣傳先進典型，把我局機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動進一步推向深入。

4、加強檢查指導(dǎo)。機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組要認真履行職責(zé)，切實抓好組織實施、綜合協(xié)調(diào)和督促檢查。組織開展對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)情況的明查暗訪，要及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)先進典型。對在機關(guān)作風(fēng)建設(shè)中工作不力，工作紀律散漫，上班時間上網(wǎng)玩游戲、聊天、炒股、看小說等違背機關(guān)“七不準”工作紀律的行為，以及在辦事過程中吃拿卡要和出現(xiàn)“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”等影響單位形象聲譽的，要追究責(zé)任。

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)范文第3篇

在全面推進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)過程中，省公安廳明確把機關(guān)處室作風(fēng)建設(shè)作為重點，從增強服務(wù)意識、規(guī)范支部黨建、嚴格內(nèi)部管理和開展優(yōu)秀創(chuàng)建等四個方面入手，不斷深化處室作風(fēng)建設(shè)。

一、開展服務(wù)型機關(guān)大討論，切實增強處室服務(wù)基層的意識。從3月初開始，在廳機關(guān)開展了為期二個月的“建設(shè)服務(wù)型機關(guān)”大討論活動，通過組織全體民警認真學(xué)習(xí)年初省領(lǐng)導(dǎo)在省級機關(guān)作風(fēng)建設(shè)大會上的講話精神，廳領(lǐng)導(dǎo)與民警在公安網(wǎng)上共話交流服務(wù)基層問題，兩次開展“服務(wù)基層”大討論成果交流會，機關(guān)各部門和民警牢固樹立“機關(guān)服務(wù)好基層、基層才能更好服務(wù)群眾”的理念，切實強化服務(wù)基層的意識，理清服務(wù)基層的思路。在深入討論的基礎(chǔ)上，廳黨委專門出臺了《江蘇省公安機關(guān)服務(wù)基層十五項措施》、《關(guān)愛民警八項措施》，機關(guān)各部門也緊密結(jié)合工作實際，制定了服務(wù)基層的具體措施，受到基層普遍歡迎。

二、制定實施黨支部工作細則，以優(yōu)良的黨風(fēng)促進中心任務(wù)完成。為配套推進處室作風(fēng)建設(shè)工作，加強基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部在處室作風(fēng)建設(shè)中的重要作用，廳機關(guān)黨委專門制定了《江蘇省公安廳機關(guān)黨支部工作細則》，從強化黨支部職責(zé)、規(guī)范黨支部議事、健全支部組織生活、發(fā)展黨員以及日常監(jiān)督管理等方面，提出具體要求。《支部工作細則》實施以來，各處室抓黨建的責(zé)任心和主動性明顯增強，重新明確了30余名專職黨務(wù)干部，制定了黨建工作制度，集中開展學(xué)習(xí)教育300余次，定期舉行“”和民主生活會，較好地把黨建工作的各項措施落到實處，為中心工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

三、嚴格處室內(nèi)部管理，大力弘揚艱苦奮斗和清廉之風(fēng)。一是嚴格考勤制度。為切實杜絕上下班遲到早退現(xiàn)象，各處室從5月1日起加大了考勤力度，所有民警上下班時必須通過本單位門禁系統(tǒng)刷卡，由電腦記錄下每個人的上下班時間，約束民警遵守作息制度。二是厲行勤儉節(jié)約。4月份，廳機關(guān)對各處室2009年公務(wù)費預(yù)算再次壓減了10%。各處室在實行一支筆審批制度的基礎(chǔ)上，通過削減會議、嚴控招待和公車出行、全面推行非文件上網(wǎng)流轉(zhuǎn)等措施，多方壓降各種公務(wù)支出，引導(dǎo)大家把精力更多地用到研究問題、推進工作落實上。三是深入推進處室廉政文化建設(shè)。把廉政建設(shè)作為處室作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，在認真落實各項廉政規(guī)定的同時，大力加強廉政文化建設(shè)，努力用文化的力量鑄造民警的廉政品格。今年以來，舉報投訴廳機關(guān)民警違法違紀的信件較去年同期明顯下降。:

四、開展創(chuàng)建優(yōu)秀處室活動，推動處室作風(fēng)建設(shè)深入發(fā)展。制定了《創(chuàng)建辦法》和考核細則，廳主要領(lǐng)導(dǎo)任創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，按實戰(zhàn)指揮和綜合保障兩類，對廳機關(guān)30多個處室完成廳黨委確定的年度重點任務(wù)和處室局主要業(yè)務(wù)工作情況，以及思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、內(nèi)務(wù)秩序管理、能力素質(zhì)培養(yǎng)、服務(wù)基層和群眾等方面情況，組織基層公安機關(guān)、本處室民警和廳黨委班子成員進行測評，測評結(jié)果與處室評先評優(yōu)、公務(wù)員考核和領(lǐng)導(dǎo)班子成員立功受獎掛鉤。對被評為優(yōu)秀處室的予以表彰，對被評為本類別處室局末位的，對處室領(lǐng)導(dǎo)班子進行誡勉談話直至調(diào)整。開展優(yōu)秀處室創(chuàng)建活動后，各單位抓作風(fēng)建設(shè)的積極性明顯增強，普遍制定了本處室的創(chuàng)建計劃，明確目標(biāo)，強化責(zé)任，以更高更嚴的標(biāo)準把作風(fēng)建設(shè)各項措施落到實處。

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)范文第4篇

一、存在的問題

1、政治學(xué)習(xí)不夠深，在學(xué)風(fēng)上有差距。一是領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)時間沒有完全保證，學(xué)習(xí)方式上較為單一，往往是以會代學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)帶頭示范不夠好。二是學(xué)習(xí)效果不夠理想。平時在組織學(xué)習(xí)時對參學(xué)人員的筆記和心得體會沒有作嚴格的要求，學(xué)習(xí)效果不夠理想。三是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。領(lǐng)導(dǎo)干部有時由于忙于繁瑣的日常工作，平時安排學(xué)習(xí)的時間少，主動參與學(xué)習(xí)的少。四是在學(xué)習(xí)的深度和廣度上不夠。平時的學(xué)習(xí)只注重材料的條目，對內(nèi)容研究膚淺;只注重學(xué)習(xí)黨刊、黨報上的內(nèi)容，對政治理論、各部門業(yè)務(wù)知識等方面學(xué)習(xí)較少。

2、開拓創(chuàng)新不夠強，在發(fā)展理念上有差距。一是班子思想解放不夠，對抓發(fā)展步子邁得不大，仍有求穩(wěn)怕亂的保守思想存在，對外宣傳還不夠。二是工作創(chuàng)新措施不多，面對新時期、新要求，處理復(fù)雜問題和歷史遺留問題的辦法偏少。

3、服務(wù)意識不夠濃，在工作作風(fēng)上有差距。一是工作安排布置多，具體督促落實較少;聽匯報多，主動調(diào)查研究較少;層層安排多，具體深入的少。二是部分執(zhí)法隊員存在著方法簡單，執(zhí)法粗暴，依法執(zhí)法，依法行政的意識不強。對違章建筑的查處力度不夠，存在應(yīng)付、走過場的現(xiàn)象。三是對待群眾的舉報不夠細心，問題沒有完全解決到位。

4、制度約束不夠嚴，在教育和管理干部上有差距。一是制度制定的多，落實到位的少，沒有真正實現(xiàn)制度管人，制度管事。平時在干部的管理上有時礙于情面，心慈手軟，查處不良現(xiàn)象力度不夠。二是平時班子與工作同志交心談心時間較少，對個別干部不正確的想法和做法及時批評教育不夠。

二、今后努力方向

1、抓學(xué)習(xí)強素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。注重通過多種方式，為班子成員補腦充電、強身健體。一是在理論學(xué)習(xí)上下功夫，，及時下發(fā)各級關(guān)于作風(fēng)建設(shè)文件精神,及學(xué)習(xí)、教育要點，堅持每月集中學(xué)習(xí)制度，認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等政治理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)上級文件精神，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，統(tǒng)一大家思想;二是在更新知識上下功夫。采取集中學(xué)、自學(xué)和培訓(xùn)相結(jié)合的方式，組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代城市管理理論、管理方法，學(xué)習(xí)先進城市管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)本崗位的業(yè)務(wù)知識，要求班子成員解放思想、拓寬視野，用先進的管理理念和現(xiàn)代方式指導(dǎo)工作。通過知識的不斷更新，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員的視野更加開闊，思維方式得到轉(zhuǎn)變。

2、抓革新強活力，建設(shè)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅持以解放思想為先導(dǎo)，大力提升開拓創(chuàng)新的能力。善于突破陳規(guī)舊習(xí)、思維定勢，敢于突破思想障礙、體制障礙和機制障礙，勇于攀登新的高峰。針對宏觀環(huán)境的新變化、法律政策的新規(guī)定、各級領(lǐng)導(dǎo)的新要求、廣大群眾的新期待，努力提高開拓創(chuàng)新的能力。善于把法律政策和上級指示精神，轉(zhuǎn)化為符合實際的行動方案，創(chuàng)造性地開展工作。積極借鑒今年牛皮癬、 牌匾改造、園林綠化、環(huán)境整治等成功經(jīng)驗，充分運用市場化手段和現(xiàn)代化方式解決車輛停放、環(huán)衛(wèi)保潔、市容秩序等城市管理難題，努力突破舊格局，打開新局面。

3、抓團結(jié)強合力，建設(shè)和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子。一是進一步加強班子團結(jié)，發(fā)揚大事講原則、小事講風(fēng)格的作風(fēng)，做到對內(nèi)一個調(diào)子、對外一個步驟。同時加強民主，發(fā)揮各成員的智慧，形成民主的、科學(xué)的決策，確保決策的正確，增強班子的凝聚力。二是進一步完善班子成員分工，用目標(biāo)責(zé)任書定人定責(zé)，用制度管人，過硬考核，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)成員的工作經(jīng)歷和各自能力，恰當(dāng)調(diào)整，做到分工合理，搭配有序，合作共事，增強班子的戰(zhàn)斗力。

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)范文第5篇

按照《開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”暨作風(fēng)建設(shè)兩項主題實踐活動實施方案》的要求，我局密切聯(lián)系本部門實際，精心組織，周密安排，扎實開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，圓滿完成了第一階段工作任務(wù)，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，各項活動有序開展

縣委召開動員大會后，我局立即召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對如何開展好“干部作風(fēng)建設(shè)年”及作風(fēng)建設(shè)兩項主題實踐活動進行了專門研究，隨后召開了民政局機關(guān)全體干部職工參加的動員大會，傳達貫徹了縣委召開的動員大會精神，局長蔣坎恕做了動員報告，同時成立了“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管機關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的落實，為民政局機關(guān)開展好“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動提供了有力的組織保障。研究出臺了獻縣民政局《“干部作風(fēng)建設(shè)年”暨作風(fēng)建設(shè)兩項主題實踐活動實施辦法》，確保“作風(fēng)建設(shè)年”活動有序推進。

二、切實搞好學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效果

圍繞“作風(fēng)建設(shè)年”活動開展，我局結(jié)合創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃，規(guī)定每周一、三、五為集體學(xué)習(xí)日，并列出了必讀篇目，提出了學(xué)習(xí)要求，為機關(guān)參學(xué)人員統(tǒng)一購置了學(xué)習(xí)筆記本，分發(fā)了學(xué)習(xí)資料。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)，通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)，大家認真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會文章，并開辟了學(xué)習(xí)園地，每個干部職工的學(xué)習(xí)體會都上了學(xué)習(xí)園地，供大家學(xué)習(xí)交流。在鞏固學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上召開了學(xué)習(xí)成果交流會，交流會結(jié)合民政工作實際，圍繞學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀與“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動進行了深入討論，大家形成了共識，統(tǒng)一了思想。

三、改變工作作風(fēng)，認真組織“兩項主題”活動

按照“三服務(wù)”的要求，我局結(jié)合工作實際，建立健全了各項工作制度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)本領(lǐng)，提升服務(wù)效能。通過加強制度建設(shè)，規(guī)范了服務(wù)行為，增強了制度的時效性和約束力。工作人員做到了儀表整潔、舉止端莊、文明服務(wù)。對服務(wù)對象提出的問題，做到了件件有回音、事事有著落。同時開通便民服務(wù)電話，服務(wù)對象可隨時撥打電話進行咨詢，能解答的隨時解答，一時不能解答的做好記錄轉(zhuǎn)交有關(guān)股室，有關(guān)股室按照有關(guān)政策要及時告知咨詢?nèi)耍ㄟ^電話預(yù)約，工作人員利用公休日為婚姻當(dāng)事人辦理有關(guān)證件。認真組織進村入戶調(diào)查工作，組織有關(guān)股室工作人員由7名局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊，深入全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和兩個社區(qū)管委會，對全縣低保戶、特困戶、優(yōu)撫對象進行走訪，詳細了解每一戶的家庭狀況，并分類登記造冊，按照貧困程度對每個村的貧困戶進行倒排，掌握第一手資料，確保救助工作能夠及時有效進行。同時認真做好低保戶的提標(biāo)擴面工作，城鎮(zhèn)低保標(biāo)準由原來的月人均收入160元調(diào)整到225元，農(nóng)村低保標(biāo)準由年人均收入720元調(diào)整到870元，并做到了動態(tài)管理下的應(yīng)保盡保，確保困難群體能夠享受到社會改革發(fā)展的成果，深入開展幫扶貧困村、困難戶工作，民政局每一名工作人員幫扶一名困難戶，為他們提供致富信息，幫助他們解決日常生活中遇到的困難和問題。

通過“干部作風(fēng)建設(shè)年”第一階段工作的開展，民政局干部職工學(xué)習(xí)熱情明顯增強，思想認識有了新的提高，作風(fēng)建設(shè)有了明顯轉(zhuǎn)變。服務(wù)意識、服務(wù)水平有了明顯提高，活動取得了明顯效果，達到了預(yù)期目的，為下一階段活動打下了良好基礎(chǔ)。