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防震減災法規范文第1篇

【關鍵詞】防震減災；社會管理；公共服務

防震減災工作是一項技術含量高、涉及方面廣的復雜工作，事關國計民生。近年來，由于我國地震頻發，怎樣提高防震救災的社會管理和公共服務水平，就成為了地震局乃至全社會面臨的重要研究課題。我國正處于“十二五”建設的關鍵戰略期，黨和中央就加強和創新社會管理提出了重要部署和明確要求。防震減災屬于社會建設范疇，這就決定了防震減災工作的開展必須重視和依靠社會管理。

一、防震救災社會管理與公共服務的基本概念

防震減災社會管理是指以提高防震減災能力為目的，開展制定和執行相關法律、法規、標準及配套制度，規范相應的引導、組織、控制、協調等活動的行為。防震減災公共服務是指以降低地震災害帶來的損失為目的，為公眾提供各類地震安全知識、地震信息、防御知識等行為。防震減災社會管理和公共服務既有同一性又有差異性，主要的差異在于，防震減災社會管理主要突出相關職能部門的主導作用及相關法律、法規的制定；防震減災公共服務主要強調公民對地震信息應該擁有知情權，并掌握相應的防震減災知識、避難知識等。

二、防震救災社會管理與公共服務面臨的難題

1.防震減災社會管理亟需加強

首先，防震減災工作部門責任制制度亟需落實，必須做到分責到部門，各級抗震負責機構的抗震方案制定能力及方案執行能提有待提高。其次，防震減災總體規劃體系的建設工作需要不斷推進，監測預報機制、抗震設防機制、監管機制有待進一步完善。再次，地震安全評價管理機制有待進一步建立和規范。

2.防震減災公共服務亟待加強

目前，就全國范圍而言，防震減災知識宣傳普及工作在深度和廣度方面都有待加強，防震救災公共服務尚不能滿足廣大民眾的需求。特別是在災情快速確定和獲取、災害損失評估方面遠無法滿足防震減災的需要。在我國，地震保險、地震強度速報、地震預警等都處在起步階段，防震減災信息共享系統和機制不完善，防震減災公共服務亟待加強。

三、防震救災社會管理與公共服務難題解決對策研究

1.防震減災社會管理方面

首先，要制定防震減災行政規章。防震減災行政規章是根據相關法律、法規，由中國地震局或其它相關部門在職權范圍內制定的，關于防震減災行政活動方面的行為規范的總和。只有制定和完善了防震減災行政規章，才能真正落實防震減災工作部門責任制，才能有效地提高防震減災負責機構的行政能力和執行能力。

其次，要制定國家和行業標準。所謂國家標準是指由國家標準化主管部門批準并的，全國范圍內都一致化的標準。行業標準是指在由某個行業的從業者共同制定的，在行業內都一致化的標準。國家標準和行業標準都是人們在平常生活和工作中需要遵守的，他們在一定程度上制約著人們的行為。我國《防震減災法》第十條 “從事防震減災活動，應當遵守國家有關防震減災標準”作出了規定。當前，關于防震減災方面的國家標準有18項，行業標準有48項，今后應該大力加強標準的制定力度，盡可能做到每項工作都有標準可依，每個行動都以標準而行。

再次，要建立健全防震減災評價機制。為促進各地政府及相關行政部門積極開展防震減災工作，必須建立行之有效的評價機制。第一，要建立防震減災城市評價機制，評選防震減災模范城市。模范城市的評選主要涉及組織管理能力、建筑物抗震能力、防震減災知識宣傳力度、應急機動能力以及地震監測能力等。第二，要建立企業防震減災服務評價機制，評選防震減災服務模范單位，以此來激發各企業和各社會團體積極參加防震減災公益服務工作。第三，要建立防震減災個人評價機制，評選防震減災優秀個人，以此來鼓勵大家參與到防震減災工作中來，發揮群眾的力量和智慧。

2.防震減災公共服務方面

防震減災公共服務就是為公眾提供防震減災方面的信息和知識，盡可能的減少地震災害的損失，保證公眾的人身和財產安全。第一，要建立地震局公報，地震局要將地震目錄、地震災害損失、活斷層鑒定結果、地震安全性評價結果、地震科研成果、防震減災法律法規等在網絡、電視、報紙等多種傳媒以公報的形式傳達給公眾。第二，提高震后防震減災服務能力，震后要充分利用現場收集和調取的各類資料，要對這些資料進行充分的利用和研究，要開展地震環境區域性分析研究、避難場所建設地選址和規劃研究、地震趨勢分析研究等研究工作，并將研究結論想公眾公布。第三，拓展有針對性的地震預報服務，當前我國地震預報一般是以行政區域為單位的，分別針對全國、各省、各市提供預報信息，相對其他類型預報，如氣象預報，地震預報的形式和內容都顯得過于單一和簡單化。地震預報應該進一步提高預報的范圍，拓寬服務對象，比如，可以針對水電站、大型水庫、核電站等重要的地區進行有針對性的地震預報服務。第四，開展地震救援技能培訓服務，開展面對公眾的地震救援技能培訓課程，普及地震自救及救援知識，培養一批具有專業救援知識的群眾，在地震發生時協助專業救援隊開展急救行動，盡可能減少地震帶來的損失。參與培訓的人員，培訓合格后可以領取不同等級的資格證。第五，提高震后信息服務能力，建立震后信息服務機制，要第一時間把準確的、統一的地震有關情況告訴公眾，保護公眾的知情權，降低公眾來自未知的恐慌情緒，并正確的引導媒體準確、公正的進行地震報道。震后信息服務主要包括以下內容：地震信息，包括地震分布情況、地震動態更新情況、震源位置圖示、震源破裂過程結果及動態更新結果等；背景信息，包括震區歷史上地震發生情況及發展率，震區人文地理情況、震區房屋建筑類型等；救援工作信息，包括人員傷亡統計情況、人員搜救和急救情況、醫療隊及配備情況、臨時避震注意事項等。

參考文獻：

[1]方韶東.創新防震減災社會管理的學習與思考[J].防災博覽，2011（4）.

[2]朱煌武，張娟.我國防震減災社會管理體系建設的現狀分析與加強對策[J].2012（5）.

防震減災法規范文第2篇

【關鍵詞】防震減災 科普 學校

1 防震減災知識進學校的意義

隨著我國經濟社會的發展，社會公眾對防震減災事業提出了更高的要求，特別是四川汶川地震、玉樹地震發生后公眾對防震減災知識的需求越來越高，面對新的形勢防震減災科普宣傳教育工作的重要性就顯得尤為突出。青少年是國家的未來、家庭的希望，他們理解和接受新知識能力較強，社會影響面較廣，加強這一群體的宣傳教育是全社會防震減災宣傳教育的主要方面。

山東省經濟發達、人口眾多，同時也存在著發生破壞性地震的地質構造背景，是華北地區重要的地震活動區之一，一旦發生破壞性地震將造成較為嚴重的損失。1995年9月20日山東蒼山5.2級地震，共造成320多名中小學生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩踏壓傷，這一慘痛教訓時刻提醒我們必須加強中小學生防震減災知識的普及，牢固樹立“減災也是發展”的理念。

學校師生防震減災知識掌握的多少，不僅影響著學校本身防震減災工作的成效，而且直接影響著整個社會對防震減災工作的認識和防震減災的實效。“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社會”，學校師生的防震減災知識、避險技能，可以在地震應急工作中得到切實的體現。2008年四川汶川地震發生時，四川省安縣桑棗中學由于平時的多次演習，地震發生后，全校2200多名學生及上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒安全撤離無一傷亡，創造了生命的奇跡。2012年5月28日河北省唐山市發生4.8級地震，唐山市英才學校的師生們沉著應對，按照平時的地震應急演練僅用兩分鐘就撤離到安全地帶，沒有發生踩踏事件。突遇強烈地震時，求生是大多數人的本能反應，而對于大多數人來說，發生地震是什么情景從未經歷過，就更不用說中小學生了，就會盲目的逃生，發生一些本不應該發生的慘劇，因此，加強學校防震減災工作，必須從提高廣大中小學師生的防震減災意識入手，全面推進防震減災知識進學校工作。

2 濱州市中小學防震減災知識開展情況

地震是較為敏感的公共安全問題，防震減災宣傳的基本原則是“主動、慎重、科學、有效”。因此，濱州市中小學在宣傳活動中，緊密結合安全教育宣傳活動，將防震減災知識科普納入學校安全知識范疇。

2.1制度建設

成立了由校長任組長的學校安全工作領導小組，制定了《校園安全管理制度》、《學校安全教育制度》、《學校安全檢查制度》、《學校安全責任追究制度》等一系列關于學校安全的規章制度，為防震減災知識進學校提供了制度保障。

2.2領導重視

學校領導歷來注重安全教育，在每學期計劃上將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標，做到活動有計劃、有記錄、有落實、有歸檔。

學校積極開展“防災減災活動周”活動，召開專題會議進行部署，制定活動周實施方案。要求全校教職工認真組織，統籌安排，切實做好防災減災宣傳教育工作，開展好活動周的系列活動，使全體師生都能受到教育。

2.3開展豐富多彩的宣傳活動

（1）充分利用黑板報、手抄報、主題班會等多種形式，對學生及家長進行防震減災知識宣傳和教育。并要求教職工將所了解的防震減災知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會的防震減災意識。

（2）利用校園廣播，定期廣播有關于防震減災方面的內容。

（3）在學校宣傳欄內張貼《地震科普知識》、《地震來了怎么辦》等防震減災知識宣傳掛圖，讓學生們學會在發生地震如何應對，提高自救互救能力。

（4）定期組織有關人員對學校重點部位及周邊安全情況進行巡檢，徹底消除安全隱患，預防地震次生災害的發生。

（5）充分利用碣石山地震與火山博物館這一國家級防震減災科普教育基地平臺，組織學生到博物館參觀，學習防震減災知識，博物館工作人員結合日本大地震有關情況向師生們介紹地震成因、地震基本知識以及發生地震如何自救互救等基本常識；在科普宣教展廳，參觀地震儀器陳列，同學們認真地觀看記錄臺站三十多年來使用過的各種觀測設備、科普知識掛圖、防震減災法律法規、火山巖石標本等；在4D動感影院，師生們饒有興趣地觀看模擬地震發生情景的動感電影；在多功能報告廳，觀看濱州市中小學生地震科普知識競賽錄像。組織學生們寫觀后感、演講比賽。

（6）組織“四個一”活動：廣大師生每人閱讀一本防震減災的書籍；觀看一部涉及災害的影視作品；分享一次避險經歷；開展一次家庭災害風險隱患排查，提高了廣大師生的防災減災的意識和防范能力。

（7）成立防震減災科普知識興趣小組：部分學校成立了防震減災科普知識興趣小組，時常開展防震減災知識的科普活動，活動主題以防震減災為主要內容，主要有地震知識、防震知識、地震時緊急避險方法的學習與演練等。

2.4開展地震應急疏散演練

各中小學依據本校的實際情況制定了操作可行的《學校地震應急預案》，每學期進行一到兩次的地震疏散演練，提高學生們地震發生時的自救互救、避險能力。

這些活動的舉辦，極大地激發了同學們學習這類科普知識的興趣，使“防震減災”科普教育與同學們的日常行為規范教育相結合，增強廣大學生的防震減災意識，普及防震減災知識和技能，使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的，從而最大限度地降低地震帶來的損害。

3 防震減災知識進學校存在的主要問題

3.1制度建設尚不健全

自2008年四川汶川地震以來，國家以及我省不斷完善防震減災法律法規體系，地震監測預報、建設工程抗震設防、地震應急等工作得到了逐步加強，防震減災宣傳教育工作也在一定程度上得到了重視，但由于《防震減災法》、《山東省防震減災條例》以及《山東省防震減災知識普及辦法》等對學校在防震減災工作中職責、任務的規定很少，防震減災知識進學校工作缺乏制度建設。

3.2目標、內容不夠明確

2008年四川汶川地震之前，地震主管部門沒有制定防震減災的宣傳規劃，對防震減災知識進學校工作缺乏統籌的安排部署，防震減災知識進學校工作的目標、思路以及內容、形式、載體等都不十分明確，防震減災知識進學校存在宣傳內容單一、宣傳形式單調，宣傳載體單純等問題。

3.3保障機制不夠完善

做好防震減災進學校工作，離不開優秀的防震減災作品、高素質的宣傳教育隊伍和充足的宣傳教育經費保障。就目前情況來看，防震減災知識進學校宣傳教育產品開發相對滯后、宣傳教育隊伍匱乏、宣傳教育經費不足。

4 推進防震減災知識進學校工作的對策與建議

4.1切實加強對防震減災知識進學校工作的認識

要把做好防震減災知識進學校工作作為學校工作的一項重要任務，提高各級教育主管部門的重視度與參與度，按照“十二五”防震減災規劃相關要求，研究制定具體工作目標、措施，切實加強防震減災進學校工作的組織領導。

4.2強化防震減災宣傳教育立法

在我國現有法律法規的基礎上，加強防震減災宣傳教育立法工作，逐步完善防震減災法律法規體系建設。通過立法明確學校在防震減災工作中的主體地位、權利與義務，建立健全防震減災知識進學校的規章制度，確保防震減災知識進學校工作有效進行。

4.3構建保障防震減災知識進學校工作的長效機制

明確防震減災知識進學校的目標、內容、形式和載體以及保障措施，創新工作思路，充分發揮教育網站、學校廣播、報紙、宣傳欄在防震減災宣傳中的陣地作用，提高防震減災宣傳在學校的覆蓋面，全面推進防震減災知識進學校工作。一是安排必要的防震減災宣傳教育時間，并適時開展地震自救、自救和逃生的應急演練。二是創作更多形式的防震減災宣傳作品，不斷加大宣傳力度，豐富宣傳載體，創新宣傳形式。三是加大教師與學校防震減災輔導員隊伍建設，不斷提高教師防震減災意識。四是加強對防震減災教育的評價與督導，重點評價學生防災意識的建立、地震逃生基本技能的掌握和安全習慣的養成狀況，并把考核評價納入學校考核的范圍之內。

4.4加大地震科普示范學校建設

地震科普示范學校是防震減災宣傳教育工作的重要載體，2003年，我省首次提出并開始建設地震科普示范學校。目前，濱州市共有省級地震科普示范學校35所，市級地震科普示范學校14所，縣級地震科普示范學校20所。

地震科普示范學校的創建，有利于防震減災知識進學校工作的開展。青少年是祖國的未來、是家庭的希望，因此加強對青少年地震科普知識的宣傳是防震減災工作的一項重要內容，也是構建和諧社會的重要舉措之一。本著“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社會”的原則，地震科普示范學校的建設與管理成為我們對青少年進行防震減災知識宣傳的重要載體。深入開展地震科普示范學校創建工作，從組織領導、預案編制、宣傳教育、地震疏散演練等方面對學校防震減災工作進行規范，全面提高學校防震減災能力。

防震減災法規范文第3篇

一、指導思想和總體目標

我縣防震減災“三網一員”建設工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，構建平安和諧社會，堅持以人為本，把人民群眾的生命財產安全放在首位；貫徹落實國務院提出的防震減災三大戰略要求，堅持防震減災與經濟建設一起抓，實行預防為主、防御與救助相結合的方針；動員社會力量，利用各方面資源，建立健全由政府統一領導、全社會共同參與的地震群測群防工作機制，充分發揮地震群測群防工作在防御和減輕地震災害中的重要作用。

我縣防震減災“三網一員”建設工作的總體目標是：按照國務院和自治區、市政府的要求，建立“橫向到邊、縱向到底”的地震群測群防網絡體系。設置鄉（鎮）防震減災助理員，構建地震宏觀測報網、地震災情速報網和地震科普宣傳網，即防震減災“三網一員”工作體系。促進全縣群測群防管理工作快速進入制度化、科學化、規范化軌道。

二、防震減災“三網一員”體系內容

（一）建立地震宏觀測報網。各鄉（鎮）要在認真調研基礎上，重點選擇1-2個宏觀觀測點（可選擇水井、水產養殖、畜禽大戶等場所作為固定的宏觀測報點，由防震減災助理員協助縣地震局設立）。每個宏觀測報點明確一名責任心強、有一定文化且為當地常居人口的人員擔任宏觀測報員，常年跟蹤并及時上報宏觀異常。

（二）建立地震災情速報網。要充分發揮民政、科技、社區、村委會等工作網絡的作用，把震情災情納入各類自然災害調查評估以及預警預測系統，一旦發生有感地震或破壞性地震，通過地震災情速報工作網絡，迅速查清震源震區、人畜傷亡、房屋破壞、經濟損失、群眾心理及社會反映等問題，及時上報當地政府和縣地震部門，為各級地震應急指揮機構有效組織抗震救災提供科學依據。

（三）建立地震科普宣傳網。要制定防震減災宣傳教育計劃，建立和完善宣傳網絡。要充分利用圖書、掛圖、展板、畫欄、知識競賽等形式開展防震減災知識宣傳教育，提高全民防震減災意識;要以互聯網、有線電視、廣播等現代傳媒為手段，大力開展地震科普知識、防震減災法律法規進村組、進社區、進企業、進校園活動；要結合“三下鄉”、“科技活動周”、“科普宣傳周”、地震紀念日等活動，組織多種形式的宣傳活動，提高防震減災知識普及率。當前，各鄉（鎮）要把實施農村民居地震安全工程作為宣傳重點，著力提高村民抗震設防意識和居住安全水平。

（四）配備防震減災助理員。按照國務院和自治區政府有關文件要求，各鄉（鎮）要把防震減災工作列入政府工作議事日程，明確一名領導分管，配備一名防震減災助理員(可由分管領導兼任或民政人員兼任)。防震減災助理員主要工作任務：1、協助分管領導貫徹落實防震減災法律法規，履行防震減災行政管理職能；2、負責“三網一員”建設的牽頭、協調和管理，做好群測群防日常管理工作；3、負責村鎮民居抗震設防指導與管理；4、負責本轄區內地震應急和緊急救援救助體系建設；5、完成上級防震減災指揮機構布置的相關工作。

三、防震減災“三網一員”體系的管理

防震減災助理員在鄉（鎮）政府的領導下，接受地震部門的業務指導，協助縣地震部門開展工作；地震宏觀測報網點工作人員在防震減災助理員領導下，接受地震部門的業務指導，承擔地震宏觀測報工作。

“三網一員”工作人員要保持穩定性和連續性。一旦有工作調動等情況而缺位，必須及時補充新的工作人員并上報。

加強檢查督促，實行考評制度。地震局要經常檢查督促“三網一員”建設工作情況，把防震減災工作納入鄉（鎮）績效考核范圍。

防震減災法規范文第4篇

一、加強組織領導，發揮政府主導作用

今年按照市政府總體目標考核辦法，一是將我市防震減災工作納入了本年度市政府工作目標考核（廣震發〔20__〕1號），并要求各鄉鎮、單位加強防震減災工作組織領導，將防震減災工作納入本單位工作目標考核，做到人員、經費落實。二是印發了《__市防震減災助理員管理辦法和工作職責》（廣震發〔20__〕5 號），結合已經建立的“三網一員”隊伍，初步建立起了部門和（鄉鎮）、社區、（村）防震減災工作網絡。

二、創新宣傳方式，大力普及防震減災知識

一是按照__市防震減災工作會議精神，5月6日__市防震減災工作領導小組召開了專題會議，安排布置全市20__年“5.12”防災減災宣傳工作，提出了開展以“科學認識地震，理性應對災害”為主題的__市防震減災5.12宣傳周活動方案，要求各鄉鎮、各部門在宣傳周期間結合本單位實際，認真組織開展學習國務院、省、__市《關于進一步加強防震減災工作的實施意見》等文件及相關法律法規，在各自辦公區域懸掛宣傳標語橫幅，積極宣傳防震減災知識，增強市民防震減災意識。二是市政府在5月10日組織召開了全市20__年防震減災工作會議。副市長、防震減災工作領導小組副組長江敦杰安排部署了20__年工作任務，傳達學習了四川省、__市防震減災工作會議精神，同時對“5.12”宣傳周活動工作進行了安排。市長、防震減災工作領導小組組長毛君甫結合當前自然災害頻發對防震減災工作進行了強調，要求：一是要有意識。要有預防各種災害的意識；二是要有措施。要加強各方面的措施、準備和儲備；三是要有責任。要認清防災減災形勢，加強責任心，各鄉鎮和有關部門要增強做好防災減災工作的責任意識，克服麻痹大意思想和僥幸心理。防災減災是公共安全的重要內容，關系人民生命財產安全和經濟社會發展全局，做好防災減災工作是各級黨委、政府義不容辭的重要責任。常務副市長林波、副市長譚偉分別對我市防震減災工作進行了講話，要求各鄉鎮、各部門做到“領導到位、責任到位、宣傳到位”，并就地質災害防治和防災減災形勢，要求在我市連山、松林鎮安排應急演練。各鄉鎮人民政府鄉（鎮）長、市府辦、各相關部門負責人，人武部、民航飛行學院__分院等，約60人參加了這次會議。三是在5月12日這天市防震減災局與金輪防震減災辦一起深入到金輪鎮社區、機關、企業宣講防震減災科普知識，對地震應急預案制訂、自救互救、農村居民抗震設防等地震應急救援和震害防御方面知識進行了宣傳指導。四是我市各單位、鄉鎮在5月12日積極開展了形式多樣的防震減災宣傳活動。雒城鎮三北社區組織開展了有20多名防震減災應急隊隊員參加的防災減災安全知識講座；雒城二小舉辦了防震減災科普知識展覽，并把社區居民請進校園參觀、學習；高坪鎮防震減災辦、國土辦組織人員到鎮街頭開展了防震減災宣傳活動，發放宣傳資料500余份；金輪鎮政府在宣傳周期間派專人到社區、機關、企業發放宣傳資料200余份，鎮機關、居委會、企業配合掛出宣傳標語積極響應；市郵政局在房湖公園雒城門舉辦了“抗震救災集郵展覽”及“5.12”防災減災知識宣傳活動；市教育局、財政局、公安局等單位分別開展了形式多樣的宣傳活動；部分鄉鎮還利用宣傳車在宣傳周期間進行不間斷地播放各種防震減災音像制品；全市各中小學校組織號召師生及學生家長參加了全省中小學生安全知識競賽，通過參與模擬地震應急逃生游戲，進一步增強了師生及家長自救互救能力和應急逃生能力，更新校內防震減災科普展板50余塊，舉行了15次防震安全知識講座，制作了防震知識展板、櫥窗50余個，召開了84次防震安全主題班會。

整個宣傳周期間，全市各部門、各鄉鎮、學校、社區發放宣傳資料30000余份。通過這次活動的開展調動了全民參與的積極性，強化了群眾的防災減災意識，提高了市民的防災能力，防震減災知識得到了大力普及，為保護人民生命和財產安全，促進我市的經濟社會可持續發展起到推動作/！/用。

三、因地制宜，合理布局加快地震監測預報基礎設施建設步伐、不斷提

高監測預警能力一是在我市18個鄉鎮、183個行政村根據地理情況和人口分布，在去年的基礎上將 2492個社納入宏觀觀測點，切實做好宏觀前兆觀測工作，在鄉鎮建立起鎮、村“宏觀信息、災情速報、地震知識宣傳、 防震減災助理員”防震減災基礎數據庫，形成群測群防體系，達到全市群測群防全覆蓋。二是進一步貫徹落實地震宏觀觀測員管理辦法，對宏觀員開展“信息、災情”速報培訓，提高業務水平，上半年開展了2期宏觀現象分析、研討會活動。三是合理布局，加快地震監測臺網設施建設步伐，積極向__市局和省地震局爭取政策，并得到他們的支持，實現地震應急、前兆、災情、辦公等信息的共享和展示的素質教育服務站建設，平時，為我市提供獲得防震減災科普常識和了解及參與防震減災工作的平臺；震時，成為防震減災工作輔助業務系統，為地震應急響應、應急處置、緊急救援、災民安置、恢復重建等抗震救災工作提供信息服務，目前省局基本將我市確定為全省10個項目中的一個，并將我市的機房建設作為全省的樣板來建，預計項目總投資20萬元。

三、強化抗震設防管理，努力提高震害防御能力

一是認真執行《__市建設工程抗震設防要求管理規定》，進一步規范抗震設防管理程序，1—6月建設工程抗震設防按要求審查備案4件；4月14日我局開展了20__年重點調研課題討論活動會，就“如何加快地震應急避難場所和防震減災基礎設施建設”及“加強抗震設防監管，提高民居抗震設防”進行了深入研討；5月開展了城鄉建筑物抗震設防和地震安全性評價、農村防震保安等相關培訓，協助相關部門開展了對建設工程抗震設防標準的監督檢查。二是積極組織開展防震減災示范學校、示范社區、示范鄉鎮創建申報工作，印發了《__市防震減災科普示范鄉（鎮）申報認定工作（試行）辦法》（廣震發〔20__〕3號），與市民政局、市政府應急管理辦公室、市科學技術協會印發了《__市防震減災科普示范社區申報認定及管理辦法》（廣震發〔20__〕4號），并在努力爭取創建一所省級科普示范學校和一個省級科普示范社區。

四、充分發揮政府職能作用，努力推進地震應急工作

為全面貫徹省、__市防震減災工作會議精神，加強全市防震減災工作領導，一是將防震減災科普教育基地、地震應急避難場所、地震災害應急救援隊并配備應急裝備、應急物資儲備庫等防震減災基礎建設共計1300萬元納入了市防震減災“十二五”規劃建設項目。二是對《__市公共場所地震應急預案》進行了進一步的修訂完善，并指導鄉鎮、部門按照有關要求編制好本鄉鎮、本部門的《公共場所地震應急預案》，建立健全了市、部門、鄉鎮為主的公共場所地震應急預案體系。三是抓好應急救援隊伍建設，基本籌建起一支地震應急專業救援隊伍和26支應急和志愿者隊伍，積極開展了志愿者隊伍的地震應急救援知識培訓。四是加強地震應急指揮系統和災情速報系統建設，指導學校、醫院、企業、商場等重要場所地震應急知識培訓和演練，定期開展地震應急工作會商、監督、檢查、調研活動，3月8日市防震減災局與寧夏石嘴山市羅平縣地震局開展了地震應急救援演練工作會商觀摩調研活動，4月8日按照__市局通知精神，與教育局聯系協調在全市中小學校組織實施開展加強防震減災宣傳教育和地震應急疏散演練活動，各學校本學期開學第一周組織學生開展了應急疏散演練共計61次，通過演練不斷完善了預案，6月15日市防震減災局邀請__市防震減災局應急救援科與__工商聯一起對我市公共場所地震應急疏散演練工作進行了業務指導，西園酒店、__圖書館作為公共場所地震預案建設試點單位，已上報__市局。五是制定了重大節假日地震應急方案，堅持節假日值班制度和零報告制度，保障通信暢通。

防震減災法規范文第5篇

一、繼續抓好防震減災宣傳。2012年，重點要創建一所防震減災示范學校，并組織進行應急疏散演練。其次結合“送科技下鄉、5.12汶川地震紀念日、應急宣傳日”等有利時機，開展好防震減災知識進鄉村、進學校、進社區、進家庭等活動。爭取年內召開一次全市范圍的防震減災工作大會。

二、要以“1.12”海地地震和“2.27”智利地震血的教訓，全面加強我市建設工程抗震設防監管力度，特別是對高層建筑、醫院、學校等人員密集的公共場所必須達到國家規定的地震烈度進行設防。重點建設工程對不按抗震設防要求進行設計和施工的工程要依法查處，并責令其開發商加以改正。要抓緊抓好市防震減災工程研究所成立工作，切實做好我市建設工程的場地剪切波和地脈動測試工作。

三、積極推進農村地震安居工程建設。要爭取我市納入省農村地震安居工程示范縣（市），重點抓好五里牌街道辦處大金村五組農村地震安居工程示范村建設，并組織開展農村建筑工匠防震技術培訓1-2次，適當提高農村地震安居房補貼標準。同時，力爭市政府出臺《市農村民居地震安全工程實施意見》，指導和規范農民在新建住房時采取防震措施，逐步改變農村建筑抗震設防能力薄弱的狀況。

四、進一步加強地震群測群防工作。在選擇地震宏觀異常觀測目標要更科學，觀測點布局要更合理，觀測點數量要適當增加5-6個，年內對鄉鎮防震減災助理員和地震異常觀測員要組織1-2次專業知識培訓，從而增強“兩員”的專業知識和業務能力。

五、建立健全地震應急救援隊伍。要根據我局人員自身特點，積極組建一支地震志愿者隊伍，爭取年內開展一次多部門協調配合的地震應急救援演練。

六、要加快地震臺建設步伐。按照省、市地震局的部署，高起點、高標準，全面啟動集地震監測臺網中心、前兆數據處理中心、信息網絡中心、應急指揮中心等功能的地震臺網建設，力爭年內完成征地、立項、規劃、設計、地勘等前期工作。

七、繼續做好中小學校舍安全工程有關工作。配合有關部門做好校舍場址地震安全評估，按照市政府的部署，協助有關部門做好城區義務教育學校擴容防震指導工作。