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地理信息的基本概念范文第1篇

關鍵詞 Web GIS 構建方案 技術 應用

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A

0引言

GIS是地理信息系統（Geographic Information System）的簡稱，是一種在計算機軟硬件支持下的空間數據輸入、存儲、檢索、運算、顯示、更新和綜合分析的應用技術系統。經過三代軟件的改進，形成了圖像處理功能強大、支持大型數據庫的信息系統平臺。目前，最具代表性的新技術有：互聯網GIS（Web GIS）、虛擬現實GIS（VR GIS）、組件GIS（COM GIS）等。Web GIS作為GIS的一大分支，本文將在理解該技術基本概念和特點的基礎上，重點探討基于各類構建方案的新應用。

1 Web GIS概述

21世紀是信息的時代，互聯網技術的飛速發展正在改變著整個世界，互聯網技術與諸多領域相互交融，成為了當今世界最大的信息網絡。在此背景下，互聯網技術為GIS提供了一種嶄新的地理信息載體，開創了GIS與互聯網相融合的重大革新。

互聯網地理信息系統（Web GIS）是一種基于互聯網平臺、客戶端運行于互聯網上的地理信息系統，是地理信息系統基于互聯網技術的新擴展。Web GIS通過互聯網來連接多個主機、數據庫以及終端來組成系統，具備服務端為客戶端提供服務、客戶端獲取有效信息的功能結構。

Web GIS在結構上屬于分布式地理信息系統模型，通過互聯網可有效地實現分布式地理信息處理。主要由瀏覽器、服務器、編輯器、信息四部分組成。其中，瀏覽器可用于服務器連接點上各種地理信息數據讀取；服務器可用于瀏覽器與服務器之間的交互；編輯器可用于各類空間數據的編輯與顯示；信息直接提供數據庫訪問功能，空間網絡化的關鍵部分。

2 Web GIS主要特點

與傳統桌面或局域網GIS技術相比，簡單來說，Web GIS是一種基于Web的GIS技術，具有以下主要技術優勢：

（1）支持互聯網標準。Web GIS支持互聯網網絡通信標準，可以實現與各種數據連接的功能，具有結構上的優越性，是實現所有需求的保證。

（2）分布式服務體系結構。該結構可在客戶端和服務器端活躍執行進程，顯著降低了寬帶要求提高系統性能，有效平衡處理負荷。

（3）高效利用空間數據資源。該技術可充分調用GIS數據庫，將其轉換為自身所能使用的數據。同時將數據分散存儲，對于降低負荷、加快訪問速度、減少成本有很大幫助。

3 Web GIS構建方案

Web GIS具有開放的服務器和客戶端結構，這使得客戶端可以同時獲取服務器端硬件資源和互聯網數據資源等。依據屬性數據的邏輯位置，可將Web GIS劃分為服務器端和客戶端兩種解決方案。對于服務器端解決方案，主要是由服務器完成復雜的數據庫任務，通過網絡傳輸給客戶端并顯示出來；對于客戶端解決方案，服務器通過發送客戶程序來實現與用戶的簡單交互，操作方便靈活，但處理大型數據庫能力有限。

目前，常見的Web GIS系統開發方法有：利用通用網關接口（CGI）技術構建系統；利用服務器端應用程序接口構建系統；利用plug-in插件技術構建系統；利用ActiveX控件和DCOM組件對象模型構建系統；利用Java編程語言構建系統。前兩類構建方案主要運行于服務器平臺，后面三類構建方案運行于客戶端。基于上述五種技術方法構建的Web GIS系統平臺在許多領域獲得了很好的應用。

4 Web GIS的應用

由于Web GIS的重要性以及提供的巨大商機，地理信息系統軟件商紛紛推出了各自的系統版本，且更新周期非常快。雖然各個軟件生產商推出的Web GIS平臺的實現技術不同，但是它們的體系結構和系統組織基本是一致的，都是由GIS瀏覽器、Web服務器、GIS服務器、數據庫四部分組成。

其中國外具有代表性的Web GIS平臺有ESRI公司的Internet Map Server（ArcIMS）平臺、MapInfo公司的MapXtreme平臺、Autodesk公司的Autodesk公司的Autodesk MapGuide平臺、Intergraph公司的GeoMedia Web Map平臺。國內以武漢吉奧公司的GeoSurf平臺和國家遙感應用工程技術研究中心的地網GeoBeans平臺最具代表性。

總之，Web GIS成功開拓了地理信息資源研究的新領域，有效提高了地理信息的共享化程度，為地理信息工作者們開辟了有效途徑，是地理信息系統軟件發展的必然趨勢。

參考文獻

[1] 梁紅蓮，劉登忠.GIS應用現狀及發展趨勢探討[J].物探化探計算技術，2001（1）.

地理信息的基本概念范文第2篇

關鍵詞：地理信息技術；教學改革；計算機類專業

隨著計算機技術和互聯網技術的發展，地理信息技術廣泛應用于國土管理[1]、城市規劃[2]、災害評估[3]和公共安全[4]等諸多領域。隨著大數據、云計算、物聯網、人工智能等信息技術快速發展，地理信息技術和這些新技術融合趨勢越來越明顯[5]。目前，許多高校開設了地理信息技術相關的專業，如地理信息系統、遙感科學與技術、空間信息與數字技術等，培養相關專門人才，同時，一些其他相關專業，如資源環境與城鄉規劃管理、環境科學、城市規劃，由于行業應用的需要，也開設了地理信息系統等相關課程。地理信息技術作為信息技術的重要分支，計算機類專業的學生有必要深入了解，因此，很有必要在在計算機類專業開設相關課程。

1課程性質及特點

在計算機類專業，地理信息技術一般作為專業方向課或專業選修課開設。通過該課程的學習，學生需掌握地理信息技術的基本原理、基本方法和相關應用，為學生在信息技術中綜合集成地理信息技術打下堅實基礎。由于課程的特殊性，該課程明顯具有以下特點[6]：多學科交叉、實踐性強、具有前沿性特征。

1.1多學科交叉

地理信息技術課程以3S為核心，集成了地理學、地圖學、測繪學、計算機科學等眾多學科的相關理論和技術，是多科學交叉的產物。由于涉及學科領域眾多，要求學生必修具有相關學科領域的知識。對于計算機類專業的學生而言，學生僅僅具備了扎實的計算機科學的基礎知識，其他學科的基礎知識嚴重不足。這要求教師在教學過程中，需要考慮到學生的實際情況，根據需要適當補充其他相關學科的基礎知識。

1.2實踐性強

地理信息技術是一門實踐性很強的學科，地理信息技術的應用促使技術體系不斷完善，進而促進了相關理論體系的形成。同時，新的理論體系進一步促進地理信息技術的發展，并不斷擴展應用領域。因此，地理信息技術學科內容包括了基本理論研究、技術方法和技術應用三方面，既是一門基礎理論學科，又是一門實踐性很強的學科。這就要求教師在教學過程中既要講解本課程中的基礎理論，又要巧妙地將基本理論與實際應用結合起來，這樣有利于學生加深對基本理論的理解，提高學生運用地理信息技術解決實際問題的能力。

1.3前沿性

地理信息技術自誕生以來，已經形成完善的理論體系和技術方法，隨著新興IT技術的不斷涌現，地理信息技術的發展和更新也日新月異。因此，地理信息技術課程呈現了前沿性的明顯特點。

2地理信息技術教學改革

2.1明確教學目標

不同專業的地理信息技術課程由于教學目標的不同，其教學內容和教學方法也完全不一樣[7]。對于地理信息技術相關的專業而言，地理信息技術是一門重要的專業基礎課，其教學目標是培養地理信息技術專業技術人員，學生需要掌握基本原理、技術方法和典型應用，為后序課程的學習打下堅實的基礎。對于其他相關專業而言，地理信息技術的課程的教學目標則是以專業知識為背景，地理信息技術作為一種輔助技術手段更好的解決本行業相關的問題。計算機類專業的培養目標是培養高素質計算機專業人才，地理信息技術的課程教學目標是讓學生掌握地理信息技術的基本原理和技術方法，為將來在工作中綜合集成地理信息技術打下堅實基礎。

2.2改革教學內容體系

根據計算機類專業的人才培養目標以及地理信息技術課程本身的特點，需要對課程教學內容體系進行很好的規劃。為了能夠與專業更好的緊密結合，在介紹地理信息技術的基本理論和基本原理的同時，特別需要突出空間數據結構、空間數據庫和空間分析原理與方法幾方面的內容。經過實際的教學探索，該課程的內容主要包括以下四部分：①基礎知識，主要包括基本概念、坐標系統和地圖投影；②GPS與定位技術，主要包括GPS工作原理和其他定位技術；③地理信息系統（GIS），主要包括空間數據結構、空間數據庫、空間分析原理與方法及地圖制圖；④遙感技術（RS），主要包括遙感基本原理和遙感圖像處理。以上教學內容基本覆蓋了地理信息技術的主要基礎理論和技術方法。

2.3豐富教學方法

為提高教學質量，培養學生的學習興趣，可以采用問題探究式教學法、對比教學方和項目驅動教學等多種方法相結合。探究式教學是指將探究式方法運用到教學中，在教師的引導與協助下，學生作為教學主體，通過提出問題、搜查資料、形成對問題的解釋以及論證解釋等探究環節，自主建構知識、獲取知識、應用知識的過程，以此來培養學生的探究意識、創新精神和實踐能力的研究性活動[8]。例如，在講解空間數據結構之前，教師給出空間數據例子及特點，讓學生根據學過的數據結構，自行總結在能夠將空間數據在計算機內組織存放的方法。“對比教學法”是將教材中有一定聯系和差異的教學內容放在一起進行對比討論和分析，找出其中的異同點，將有關的知識和理論遷移到另一對象上[9]。例如在講解空間數據結構時候，讓學生比較矢量結構和柵格結構的優缺點，進而引導學生進一步思考空間數據結構未來的可能發展方向；在講解空間數據庫的時候，讓學生將空間數據庫和適合存放大量結構化數據的關系數據庫進行對比，進而引申出空間數據引擎的概念及作用。項目驅動教學法可以充分調動學生的學習興趣，提高學生自覺學習的能力[10]。例如將講解空間分析原理與方法時，要求學生結合所需知識，完成一個典型的“學校選址分析”的實際項目，教師只提供具體問題、基礎數據，詳細的問題建模、數據處理和結果表達均要求學生自行完成。

地理信息的基本概念范文第3篇

關鍵詞：基礎地理信息數據；存儲方法；融合技術

基礎地理信息是各類地理信息用戶的統一空間載體，面向社會方方面面，應用范圍極為寬廣，且具有極高的通用性、共享性和社會公益性。近年來，信息化測繪發展迅速，要滿足信息化社會需求，必須包含詳細的環境、資源、經濟、人文、社會等方面的信息，以增加測繪服務內容，豐富服務形式，這就需要加強基礎地理信息數據的處理，加強基礎地理信息數據與其他信息的和管理。

1 基礎地理信息數據基本特性

基礎地理信息數據是空間數據中最具體普遍性、通用性和利用價值的信息，承，對于促進測繪行業的信息化建設與發展有著十分重要的作用，同時也是打造“智慧城市”的基礎框架。關于基礎地理信息數據的基本特性，主要包括以下幾方面：（1）空間特性，即地物的空間分布狀況；（2）屬性特性，表現現象的特征。（3）時態特性，描述現象或物體時間上的變化。（4）基礎性與統一性，基礎地理信息數據是基礎測繪的成果資料，涵蓋了包含地形、地貌、環境、建筑、控制點、交通等信息在內的全部基礎地理信息，需進行統一管理。

2 基礎地理信息數據相關處理技術

2.1 基礎地理信息數據存儲方法

基礎地理信息數據存儲是在模型設計的基礎上對數據進行管理的核心內容，目前，對于地處地理信息數據的存儲方式主要有基礎地形數據存儲、柵格數據庫存儲、3D產品數據庫、地名數據庫、元數據庫、大地成果數據庫這幾種方式。以大地成果數據庫為例，數據主要由平面三角控制網、GPS控制網、水準控制網及控制點組成，數據庫中包含了控制網拓撲、結算等信息，將這些數據與DLG數據疊加起來可實現對整個控制網分布的可視化展示和管理，關于大地測量要素的存儲，一般采用比例尺方式，適用于不同比例尺的同類大地測量要素存儲在同一個物理分層。

要使基礎地理信息數據保持較好的現勢性，就要不斷對數據進行更新和集成，直到達到測繪部門對數據的要求。

集成管理海量基礎地理信息數據是對多源、多類型、多格式的基礎地理信息數據進行整理、融合和分化，需要以可視化方式組織數據，進行疊加分析和數據轉化，集成柵格數據和矢量數據，在此過程中，兼顧數據在空間、時間特性上的融合性、在物理和邏輯上的高效統一性以及在自身表達上的精確性，也就是根據不同類型、來源的數據的特點，對它們進行一系列的操作和轉化，消除其中差異，完成匹配融合。但該技術往往需要人工綜合處理，效率較低，給智能化集成基礎地理信息數據帶來困難。

矢量數據易于編輯，繪圖精度高，與文字注記結合簡便，但過于抽象化，現實感不足，柵格數據則具有強烈真實感，且數據量大，缺點是缺少注記。根據矢量數據和柵格數據特點，將它們融合為一體存儲起來，將它們統一起來進行一致的操作、分析和顯示，是基礎地理信息數據管理的難點所在。一般做法是以柵格數據為底圖或背景，將適量數據和其余專題數據疊加在上面，實現兩者統一瀏覽、操作、查詢及應用，但要實現這種應用，必須有統一的坐標參考系。

無縫集成多源地理空間數據屬于數據互操作模式的一種，此種方法無需過多考慮各種信息數據格式之間的異構性，主要是在地里信息應用程序中獨特地訪問數據架構模式，可進行多格式的數據直接訪問和復合分析，具有格式無關性和位置無關性的特征，能開放式地獲取信息。在邏輯上，無縫集成多源地理空間數據技術體系可分為用戶層、中間層、服務層這三層架構，每個環節有確切職責，服務層主要通過中間層想用戶層提供數據或文件，用戶層則直接使用數據，中間層是服務層和用戶層的紐帶，負責兩者之間的交互和連通。

2.2 基礎地理信息數據融合技術

基礎地理信息數據融合主要分為三個階段：第一個階段是數據集成階段，主要解決數據源在空間特征、屬性特征和時間特征上的差異性，實現多格式數據的共享方式有數據格式轉換模式、數據互操作模式和直接數據訪問模式，此外基礎地理信息數據共享還依賴于空間數據和屬性數據以外的一類描述空間數據集的內容、質量、狀態及其他特性的特殊數據――元數據，元數據允許完全的說明數據，方便用戶了解其設定和限制，評估數據集對其需求實用性。第二個階段是數據綜合階段，該階段是主要是解決數據源在尺度特征上的差異性。第三個階段是要素關系的處理與協調階段，雖經過以上兩個階段被處理后的數據已基本上滿足相關標準和規范，但是由于數據來源廣泛、數據種類多，因而要素與要素之間、同一要素與不同實體之間的關系會產生沖突，這一階段的主要任務就是解決多源數據要素間關系的沖突和矛盾。經過以上三個階段的處理，最終會得到新的適合測繪需要的基礎地理信息數據。

經過數據集成，基礎地理信息數據被裝入源數據庫，補充性數據、影像數據等與源數據庫存在于一體化數據處理平臺，在相關處理系統的支持下，將數據源可視化，通過對比、分析，按照實際需求，從元數據庫中提取出質量高、現勢性好的基礎地理信息數據，以目標數據庫、算法為支持，以數據可視化平臺為基礎，經過數據綜合和關系處理這兩個過程，數據質量和現勢性基本滿足要求。

3 結束語

總之，在這樣一個信息化時代，測繪行業應轉變觀念，正確認識基礎地理信息數據在測繪中的重要性，積極采用數據共享技術、融合技術、集成技術、實時更新技術等制作適應新形勢需要的數據產品，使基礎地理信息數據在測繪行業中更好發揮作用，從而促使測繪行業更好服務于政府職能，更好應用于應急響應和公共服務。

參考文獻

[1]汪匯兵.基礎地理信息時空一體化建模與管理方法研究[D].武漢大學，2011.

地理信息的基本概念范文第4篇

關鍵詞：初中地理 讀圖能力 習慣

一、在教學中培養初中生的地理讀圖能力

（一）掌握地圖的基本要素，培養學生地圖基礎知識

掌握《地圖的基本要素》，熟悉地圖的符號和語言，能讀懂圖上的文字、顏色、線條、形狀，獲取最直觀、最表象的特征信息，這一步是學生讀懂地圖的基礎。此外，經緯網的判讀、地圖上的方向、比例尺、圖例和注記等，是地圖學習中的基本概念和要素，教師也必須講解清楚。運用經緯網確定一個點的位置和判讀方向是教學中的難點，需多集中加強講授和個別指導相結合；用比例尺量算地圖上任意兩點間的圖上距離，計算出實際距離，使模糊抽象的圖上距離在腦海中產生實際概念；正確、熟練使用各種注記、圖例符號，才能幫助學生在地圖上迅速找到目標；此外，等值線地圖、氣溫曲線圖和降水柱狀圖、等高線地形圖的判讀和地形剖面圖的繪制，這些地圖基本地理知識，也需要教師在學生清楚基本概念的基礎上引導他們逐步掌握。

（二）掌握一般讀圖程序，培養學生讀圖方法和要領

課文中的精美地圖和插圖，人手一冊的彩色地圖冊和填充圖，都能吸引學生的注意力，增強學生讀圖的興趣，活躍思維。但大多學生對于具體怎樣閱讀地圖，怎樣從圖上獲取有效地理知識和信息，并進一步能從地圖上找出各種地理事物之間的相互關系和規律性，從而得出正確的結論和答案，學生往往不知所措，無從下手。此時，教師重在教會他們讀圖的方法和技巧，授人以漁比授人以魚更為重要。在多年的地理教學中，我嘗試運用以下讀圖步驟和方法去培養和提高學生的讀圖能力和讀圖習慣，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

第一步：讀地圖底部黑色標題。標題指明此圖的具體內容和范圍，直接表明圖表內容的導向和指引，這一步是讀圖的重要前提。學生一定要先看準地圖的標題，弄清楚地圖的主題（例如，政區圖，地形圖，氣候圖），確定讀圖的方向，為獲取有效地理信息奠定基礎。

第二步：讀左下角圖例和注記。圖例是地圖的“語言和眼睛”，地圖上的符號、數字、顏色、箭頭、線條、形狀等表示什么意思，什么地理事物，一般都在圖例中交代得很清楚，這一步是學生讀懂地圖的根本。只有對圖例和注記正確理解和記憶，才能保證所讀地理事物名稱的正確，也能幫助學生在地圖上迅速找到目標，并提取正確圖像信息，保證讀圖的順利進行。

第三步：抓住圖像的主要輪廓形狀和個別特征，尋找標志性數據或知識點，掌握地理事物的位置（相對位置和絕對位置）、范圍和名稱。這樣能幫學生輕松愉快地判讀出有關圖形，了解地理事物的自然特征，從而為進一步解答具體問題奠定良好的基礎。

第四步：結合“讀圖思考題”，明確所讀的讀圖任務和目的，獲取所需要的有效地理信息，全面綜合分析比較，正確組織有效答案。新教材在圖表后都配有“讀圖思考、學生活動”這一內容，思考題以問題的形式，由淺入深地引導學生逐步深入分析地圖，進而找出各要素的內在聯系，歸納出本質規律。這一步是讀圖的關鍵，是落實課程目標重要的一環。這一步實施的好，就能讓學生不僅能觀其“圖”而知其“地”，更能知其“地”而求其“理”。

（三）正確掌握繪圖、填圖技能，訓練學生讀圖能力

引導學生繪制有關教學地圖是提高學生識圖、析圖能力的有效方法和途徑，是讀圖的提高和再創。讓學生在繪圖、填圖中學會一種受益終生的思維方式和學習方法，促進學生深層次的理解和思考。在課堂的教學中教師邊講邊畫，用簡單的筆觸和熟練的技巧隨手繪制簡略的圖和示意圖（如地理板畫、板圖），簡單易行，方便使用。并引導學生跟著教師一起畫，使學生非常直觀地了解地理事物變化過程和趨勢，從而加強學生對地理知識的理解、識記、鞏固。

例如，學習“地球運動——自轉和公轉”的內容時，不僅自己在黑板上畫，而且要求學生自己畫出太陽光照示意圖、地球公轉示意圖等。學習“氣候——氣溫和降水的變化”的內容時，學生通過親自動手繪制氣溫曲線圖和降水柱狀圖，能加深對氣候特點的理解。培養學生隨手畫圖的習慣，增強審美觀點，養成學生用“圖形語言”思考的思維方式，而且對掌握一些繪圖的基本技能也很有實踐價值。

課堂上或課后，學生根據教學掛圖或版圖、地圖冊和教師所講內容，認真填繪“地理空白填充圖”，鞏固和消化地理知識，加深記憶印象，反饋掌握情況，檢查教學效果，鍛煉學生讀圖能力。

例如，學習亞洲的氣候類型時，讓學生繪制《世界氣候類型圖》和《亞洲氣候類型圖》，進行對比分析，明確各種氣候類型的分布規律和典型分布地區，查找亞洲缺失的氣候類型。

地理信息的基本概念范文第5篇

關鍵詞：GIS；發展過程；測繪

Abstract: The geographic information system is a spatial information science integrating multiple technology, which relies on geography, surveying, statistics such basic disciplines, and depends on the progress and achievement in computer hardware and software technology, space technology, remote sensing technique and artificial intelligence and expert system technology. In addition, the geographic information system is a information industry based on the purpose of application that involves all walks of life. Geographic information system processes and manages a variety of geographical spatial entity data and their relations, including space location data, graphics data, remote sensing image data and property data, which is used to analyze and process the various phenomena and process distributed in a geographical area to solve complex issues of planning, decision-making and management.

Key words: GIS; development process; surveying and mapping

中圖分類號：[TS951.8+4]文獻標識碼：A文章編號：

一、GIS的概念

地理信息系統（Geographical Information System，GIS）是一種決策支持系統，它具有信息系統的各種特點。地理信息系統與其它信息系統的主要區別在于其存儲和處理的信息是經過地理代碼，地理位置及與該位置有關的地物屬性信息成為信息檢索的重要部分。在地理信息系統中，現實世界被表達成一系列的地理要素和地理現象，這些地理特征至少由空間位置幾何參考信息和非位置屬性信息兩個組成部分。

通過上述的分析和定義可提出GIS的如下基本概念：

1．GIS的物理外殼是計算機化的技術系統，它又由若干個相互關聯的子系統構成，如數據采集子系統、數據管理子系統、數據處理和分析子系統、圖像處理子系統、數據產品輸出子系統等，這些子系統的優劣、結構直接影響著GIS的硬件平臺、功能、效率、數據處理的方式和產品輸出的類型。

2．GIS的操作對象是，地理實體數據，即空間數據和屬性數據。地理實體數據的最根本特點是每一個數據都按統一的地理坐標進行編碼，實現對其定位、定性和定量的描述、即空間特征數據和屬性特征數據統稱為地理數據。這是GIS區別于其它類型信息系統的根本標志，也是其技術難點之所在。

3．GIS的技術優勢在于它的數據集成、地理空間分析評價能力、快速搜索定位及可視化表達方法，可以得到常規方法或普通信息系統難以得到的重要信息，實現地理空間過程演化的模擬和預測。

4．GIS與測繪學和地理學有著密切的關系。大地測量、工程測量、礦山測量、地籍測量、航空攝影測量和遙感技術為GIS中的空間實體提供各種不同比例尺和精度的定位數；電子速測儀、GPS全球定位技術、解析或數字攝影測量工作站、遙感圖像處理系統等現代測繪技術的使用，可直接、快速和自動地獲取空間目標的數字信息產品，為GIS提供豐富和更為實時的信息源，并促使GIS向更高層次發展。地理學是GIS的基礎理論依托。

有的學者斷言，“地理信息系統和信息地理學是地理科學第的主要工具和手段。如果說GIS的興起和發展是地理科學信息革命的一把鑰匙，那么，信息地理學的興起和發展將是打開地理科學信息革命的一扇大門，必將為地理科學的發展和提高開辟一個嶄新的天地”。GIS被譽為地學的第三代語言——用數字形式來描述空間實體。

二、GIS的發展過程

地理信息系統最早應用在資源環境管理中。目前它已經廣泛用于資源環境，如森林、礦產、水利及農牧業等的管理；自然資源，如林業、地質礦藏、水資源等的調查；自然災害，如水旱在害、蟲害、震災等的監測、預報、評估；環境保護，如水土流失、荒漠化治理等方面。

1．國外地理信息系統的發展歷史

國際上地理信息系統的發展始于20世紀60年代，地理信息系統起源于北美。世界第一個運行性地理信息系統是在1963年加拿大土地調查局為了處理大量的土地調查資料，由測量學家R.F.Tominson提出并建立的。同一時期美國哈佛大學的計算機圖形與空間分析實驗室，建立了SYMAP系統軟件，竭力發展空間分析模型和制圖軟件。但由于當時計算機技術水平不高，存貯量小，磁帶存取速度較慢，使得GIS帶有更多的機助制圖色彩，地學分析功能極簡單。20世紀70年代以后，由于計算機軟硬件迅速發展，特別是大容量存貯功能磁盤的使用，為地理空間數據的錄入、存貯、檢索、輸出提供了強有力的手段，使GIS朝實用方向迅速發展。美國、加拿大、英國、西德、瑞典、日本等發達國家先后建立了許多不同專題、不同規模、不同類型的各具特色的地理信息系統。

2．中國地理信息系統的發展歷史