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先進的農業科學技術范文第1篇

現在就農業科學技術這個側面，分析一下它在近代落后的過程、原因和教訓。

一、過程

中國的農業科學技術源遠流長，匯集豐富。在秦漢時期，傳統農業科學技術體系已經初步具備，后來又在這個基礎上不斷改進、完善。中國古代三百多種農書就是這一過程的真實記錄。當歐洲人還在使用木犁時，中國已推廣了鐵犁。十八世紀他們把條播機當作新發明，而我國漢代已經有了這種東西。當歐洲農業還是休閑制時，我們已進人輪作復種階段。中國古代農業在能量循環利用、用養結合、多種經營、提高土地利用率以及制造精巧的農具、利用自然力，特別是水利工程方面都有很多創造。凡是深人研究過中國古代農業的外國學者都是嘆為觀止的，他們稱為中國農業歷史之謎，認為中國古代農業是創造了奇跡的?？梢哉f在經驗科學范圍內，中國傳統農業科學技術成熟較早，水平較高，在世界上處于領先地位。

中國的農業科學技術什么時候開始落后了呢?這得先從十八世紀英國產業革命說起。英國產業革命和農業革命是同步發生的。農業革命既是生產關系的革命，也是農業科學技術的革命。當時在農業科學技術上的變革主要表現在三個方面:一是農具改革，推行條播機、中耕機等馬拉農具，二是實行輪作制，用牧草、根類作物、經濟作物和糧食作物輪作，代替過去的休閑制;三是家畜由放牧到舍飼。因此改善了管理，增加了肥料，提高了土地利用率。這些變革和歐洲中世紀比是巨大的革命，但它仍然屬于傳統農業，在技術水平上并沒有超過中國，可以說是中國古已有之的。十八世紀中國的農業科學技術并不比歐洲落后。

歷史到了十九世紀中葉，歐洲農業科學技術有了新發展。比較突出的事件是蒸汽機開始用于農業的固定作業，也有了蒸汽動力的繩索牽引犁。笨重的蒸汽機在農業上雖然沒有象工業上使用那樣成功，但不失為第一代農業機械動力。再者農業化學對植物營養、土壤、肥料進行了研究，企圖用科學理論來指導生產，用實驗方法來探明農業中的因果聯系。這說明歐洲農業開始由手工向機械作業，由經驗向理論過渡。這時，中國農業科學技術和歐洲比，不但發展速度落后了，而且水平也落后了。如果以李比希1840年發表“有機化學在農業和生理學上的運用’作為歐洲農業實驗科學的開端魄話，這剛好和中國近代史的開端巧合，中國農業科學技術就是在中國的歷史轉折時期開始落后了。雖然十九世紀中期中國農業科學技術開始落后了，但當時的差距不是很大的。歐洲、北美洲的農業在二十世紀二、三十年代以前并沒有很大的變化，拿美國來說，本世紀三十年代前仍然是馬拉農具，施肥很少，產量不高。中國農業科學技術與西方比真正出現大的差距是在二士世紀三十年代，特別是五十年代以后。這時西方推行農業機械化，農業科學形成了完整的體系，這是半個世紀來發生的事情。

二、復雜的因果鏈條

中國有成功的農業歷史，但沒有發展為現代農業科學，而且在近代變得落后了，這又是一個歷史之謎，更需認真總結。

從歐洲近代的發展來看，有幾個因素促進了近代農業科學的發展:生產關系的改變，工業的興起，基礎科學的產生，國際交流，農業教育和農業科學技術的普及。歐洲之所長，正是中國之所短，我們可以從它的反面來分析中國近代農業科學技術落后的原因。

1.農業生產的停滯和農業科學技術的衰落

在明代，江南農業有新的發展，水田作業的水平是相當高的，同時手工業和商業也很繁榮。在這種背景下，涌現了一批偉大的科學家和科學著作:有徐光啟的總結農業生產方面的《農政全書，，宋應星的總結農業、手工業方面的。天工開物》等，這些著作和同時期正處于文藝復興時期的歐洲相比都毫不遜色，互有長短。問題在于中國始終沒沖破舊的束縛，帶著沉重的封建枷鎖步履維艱地爬行著。帝國主義的人侵又中斷了中國資本主義的獨立發展。以后，中國的政治、經濟內外交困，農業生產日趨凋弊，從而農業科學技術的發展也就停滯了。1639年出版的《農政全書，，是中國傳統農業科學技術發展的高峰。此后再沒有什么新發展。除1742年由皇帝授命編輯出版的，并沒有多少新東西的《授時通考》外，不過出現了些小型地方農書。十九世紀五十年代后，連小型農書也沒有了。直到二十世紀初的前后，才開始零星地介紹西方的農業科學技術，然而這己是移植過來的技術體系。從十九世紀中葉到二十世紀初，有多半個世紀中國的農業科學技術處于空白階段，舊的東西停滯了，新的東西還沒有產生。當然出現這種現象的原因主要的要從農業生產中去尋找。沒有生產提出新要求、提供新經驗，科學技術就會枯竭。當我們處在空白時期時，歐洲農業科學技術卻迅速趕上來，相比之下我們就落后了。

2.工業的落后使農業機械技術始終處于手工階段

由機器作業代替手工作業，使農業越來越帶有工業的特點，這是近代西方的趨勢。資本主義初期，農業曾支援了工業。當工業發展起來以后，使農業這個古老的生產部門顯得遜色，后來工業又反過來支援農業，使農業成為用先進技術武裝起來的產業。沒有工業的發展，農業技術的改造是不能實現的。中國在宋代就有比較繁榮的工商業，到明代工商業有進一步的發展，紡織業、陶瓷業、采礦治金都是很發達的，在國際上享有盛名，以致于十九世紀初英帝國主義拿不出象樣的產品和中國抗衡而求助于鴉片作武器。中國并不是不具備發展為工商業大國的基礎，但是中國的封建統治者把工商業發展看作是農業的腐蝕劑，有動搖自己統治基礎的危險性，竭力推行“重農抑末”的政策，打擊了工商業的發展?！爸乇疽帜痹诠糯Ｗo過農業的發展，但在近代不但起不了保護農業的作用，而且危害了農業的發展。因為工業發展不起來，農業只能停留在手工階段。以后，中國的工業雖也有些發展，但總是帶著殖民地的特點。帝國主義只允許殖民地提供原料，發展輕工業，不允許重工業，特別是機器制造業有較大的發展，以便控制殖民地的經濟。發達國家的農業機械化都是在鋼鐵產量和機器制造業達到一定水平時才實現的，中國近代始終沒有具備這樣的條件。

3.農業基礎理論科學沒發展起來，農業生物技術處于經驗階段

農業科學技術的發展史，是各基礎理論學科不斷向農業科學技術滲透的歷史，也是農業科學不斷形成自己的基礎理論的歷史。十九世紀中葉，化學繼辦學之后，成為帶頭學科之一，化學也帶動了農業科學技術的發展。生物技術的突破，就從化學的運用開始的。二十世紀初，農業各基礎理論學科先后成熟并獨立出來，它們是:微生物學和病理學、土壤學和肥料學、植物生理學和動物營養學、遺傳學和育種學、昆蟲學和農藥學及農業氣象學等。這些學科既區別又聯系構成了農業科學技術體系。這是西方近代農業科學技術發達的原因之一。中國古代的科學技術多出于匠人之手，有講究實際的傳統，有較高的技藝，這是中國古代經驗科學水平較高的原因，但匠人們由于條件的限制而輕視理論，一些科學家也不乏高度的哲學概括，而理論上總顯得空泛，沒有實驗科學的根底，這又是中國近代科學技術落后的原因。以農業科學的基礎理論之一—植物學為例，可以看出近代中國和西方在科學發展上的區別。1858年由李善蘭和英國傳教士韋廉臣合作翻譯的.植物學，，是中國首先介紹西方近代生物學知識的書，原本是英國林德利(Iindely，2799一2565)的代植物基礎》(ElementsofBotany)，它和中國傳統的偏重于實用方面的植物學(如本草學)有相當大的差別。它介紹了包括在顯微鏡下觀察到的植物的內部構造，各種組織器官的生理功能，不是按實用而是按親緣關系的分類。這已經是近代建立在觀察、實•驗基礎上的普通植物學內容，是基礎理論著作，偏重于自然規律的闡明而不著重于經濟價值。這是西方生物技術發達的基礎。中國的農業科學技術局限于經驗，拘泥于實際，跟著生產跑，無法完成自身體系的完整性，農業生物技術沒有能夠達到普遍的理論認識。

4.經濟的封閉性抑制了農業的發展，斷絕了農業科學技術的交流

近代科學是在相互交流中發展起來的。十八世紀英國的農業革命，在技術上接受了低地國家的成果，德、法、意則受到英國農業革命的影響，而美國農業是直接來自歐洲的。英國在農作制方面，德、法在農業化學方面，美國在農業機械方面，俄國在土壤學方面，在近代都各有長處，它們的交流共同促進了近代農業科學技術的繁榮。海外的貿易既刺激了農業的發展，也推動了農業科學技術的交流。新大陸的發現，世界航道的開辟，是農業科學技術和農業生物資源的一次大交流。近展起來的國家都是航海業發達的國家。中國古代為了擴大政治影響，常接受朝貢或派出使節，保持著半開放的狀態，一定程度上促進了古代科學技術的交流。自鄭和以后，中國的航海業不行了，西方強大起來了。封建統治者害怕與國外接觸會動搖自己的地位，妄圖關起門來做世界中心的美夢，不知道國際交往、國際貿易的重要性，不知道海外發生的巨大變化。在近代科學發展如千帆競發的形勢下，中國卻在孤立中沉沒了。中國的鎖國政策是小農經濟保守性的反映。小農經濟曾促進了中國古代集約農業的發展，到了近代它又阻礙了資本主義大農業的發展。它自給自足，規模狹小，再生產能力弱，沒有專業分工，基本上是封閉的農業經濟。這種封閉性不僅表現在國內，而且表現在國際交流方面。當帝國主義打開中國的大門時，我們不得不和國外發生關系，然已處于被動地位。帝國主義的入侵，強制農業商品化，進行不等價的掠奪性的交換，使農業生產惡化。這時雖然開始介紹國外的先進農業科學技術，然而在如此低下的農業生產條件下，先進的農業科學技術是無法扎根的。

5.人口的激增既加大了農業的壓力又成了運用農業科學技術的限制因素

中國的人口問題是近代才突出起來的。據估算中國歷史上人口是在五、六千萬上下波動，人均耕地至少在十畝以上，人多地少的問題是不存在的。封建的傳統觀念是鼓勵多子多孫，把人口增加視為興旺發達的表現?？滴鯐r人口突破一億，道光十四年(1834)達到四億，清代時不到二百年人口增加了八倍，人多地少的問題暴露出來了。近代史上工業革命前后，發達國家人口巨增是普遍現象。但是歐、美發達國家工商業發展很快，城市吸收了大量的人口，農村人口相對減少，勞力短缺是主要問題，迫切需要改進技術提高效率。中國的工商業一直沒發展起來，城市容納的人口很有限，增加的人口主要留在農村，人多地少是主要問題。大量的人口給農業增加了壓力，為了解決吃飯問題，拼命復種和墾殖，惡性循環就從這里發生了。因為農村有大量的勞動力，對農業科學技術，特別是機械技術的要求就不那么迫切。人們寧愿去雇用勞動力而不愿使用機器。這是中國近代一直靠投人大量的勞動而進行集約經營的基礎。中國近代農業科學技術的發展，是和中國社會在近代的發展變化相聯系的。我只說到了與農業科學技術直接有關的因果鏈條，而那些原因的原因基本上沒有涉及，需要歷史學家去作更深入的研究。

三、應吸取的經驗教訓

近代農業科學技術的發展有豐富的經驗教訓，“悟已往之不鑒，知來者之可迫”，總結這些經驗教訓雖無補于過去，卻有益于今天和明天。西方近代如何發展的，我們如何落后的，今后應該怎么辦，都需要歷史地加以總結。

1.西方近代農業科學技術的進步，首先是西方社會發生的一系列革命性的變化造成的，這一點，我們經過社會主義革命以后已經解決了，而且在制度上超過了資本主義。隨著“四個現代化”的發展，我國的農業科學技術將會出現歷史上從未有過的繁榮時期。但是，我們也應看到，我們是在落后的半殖民地半封建的社會的基礎上建設社會主義的。我們的物質墓礎薄弱，舊的影響較重，經驗不足。好的社會制度還要有好的組織形式，好的管理方法。我們要進一步完善各種農業經營管理制度，提高管理水平，調動群眾的積極性，充分發揮社會主義制度的優越性，為農業科學技術的發展掃清各種障礙。

2.農業機械技術是由工業技術武裝起來的，要提高農業機械技術，必須實現國家的工業化。資本主義國家的發展是先搞工業化，農業長期處于落后狀態，最后不得不返回頭來武裝農業。我們不能走這樣的路，我們必須工農業同時發展，既不能掠奪農業來發展工業，也不能發展農業不強調工業。工農業是相互促進的關系，不是對抗的關系。就發展中國家來說，在實現國家工業化時，農業應該受到更大的重視。

3.農業科學技術要不停留在經驗階段，就得發展基礎科學理論。我們既要重視應用問題的研究，也要重視基礎理論問題的研究。技術的突破是以理論突破為前提的，從達爾文發現雜交優勢到雜交玉米的育成，從李比希的“歸還說”到近代化肥工業的建立，都經過了半個世紀的理論準備。直到現在農業科學中還有不少領域是經驗性的東西，還不能稱為科學。只有在基礎理論科學基礎上，才能建立起科學的農業。

先進的農業科學技術范文第2篇

1農業投資項目的實施

1.1應用先進農業科學技術

科技的落后始終是制約我國農業不斷發展的重要原因,新時期在建設農業投資項目的過程中一定要注重對先進農業科學技術的應用,也就是說在進行農業投資項目實施的過程中,同時要增加對農業科技的投入。當地政府應根據自身實際,結合當地農業生產特點,及時花費相應資金引進先進農業生產技術,同時大力進行宣傳,確保當地農民能夠掌握先進技術,并學會應用這一技術,這就要求當地相關部門能夠及時應用相關投資,為農民進行技術示范,將專業的知識傳授給農民,給予推廣單位足夠的資金,確保宣傳的及時有效性。在實施農業投資項目的過程中,資金是最基礎保障,同時只有應用先進農業技術才能夠提高項目質量,促進農業的進步[1]。

1.2促使農民成為農業投資項目的主體

在實施農業投資項目的過程中,要重視發揮農民的主體地位,各項科學技術的研發、農業投資項目的進行都要以農民為主,同時農業也將是農業投資項目中最主要的受益者。近年來我國在不斷加強農業和農村建設的過程中,農民對于科學技術的重視程度有所提高,在這種情況下也積極的增強了對受教育的重視程度。然而在實施農業投資項目的過程中,仍然存在一定的問題。盲目浪費。這是受傳統農村習俗及封建思想所影響的,部分地區農民沒有將資金應用到學習先進技術當中,而是應用到一些迷信活動當中,如建廟燒香等;在實施投資項目過程中,側重于對物化型硬技術的應用和學習,而在一定程度上忽視了知識型軟技術,導致不合理的農業科技投資現象的出現。例如,資金被大部分應用于都化肥、耕地的購買當中,而沒有及時采用新工藝和技術,在技術投入當中只對單項的農業技術感興趣,忽視多項技術的配套組合,導致當地農業科技始終無法取得進步。同時投入科技的過程中,擁有較單一的結構,科技大部分應用于種植業,而對林、漁和副等產業的應用較少,導致農業發展存在不平衡現象[2]。

2加強農業投資項目的管理

2.1更新理念

在進行農業投資項目的管理過程中,應注重采用先進的管理理念,從而實現農業的現代化經營。農業投資項目的建設是我國現階段農業發展的主要方向,因此應使用國家財政理念來管理這些項目。將糧食主產區作為項目重點,在實踐的基礎上,促進我國糧食的安全長期增產;在科學發展觀的基礎上,提高我國糧食生產的服務能力;大規模改建中低產田,促進我國農田建設的標準化。新時期在管理農業投資項目過程中一定要采用先進的管理理念,將出發點落實到以農為本之上。同時農業投資項目管理過程中要以農民基本利益的滿足為前提,在此基礎上實現產業化經營,積極進行結構調整等。

2.2構建科學組織管理體系

在對農業投資項目進行管理過程中應從我國實際農業發展狀況出發,在實踐中促進管理體系的完善。綜合整合林、農及水利等項目,并且在當地省份構建農業投資項目開發廳,督促并監督縣級部門的工作,同時相關服務部門應及時參與到該項目中,提高資源利用率、節約資源;構建工程監理機制,促使農業投資項目在施工過程中擁有嚴格的監督和把關。在現階段的農業投資項目管理過程中,由于沒有專門的農業發展項目監理機構,因此由監理企業進行管理工作?，F階段我國的農業投資項目管理過程中由于項目既小又分散,而且擁有多種類型,因此在科學的管理體系當中應明確會計支出項目。

先進的農業科學技術范文第3篇

（1）農民素質偏低，農業科學技術難以普及。農業技術的推廣需要農業生產者具備一定的文化素質，既然稱為技術，就有與傳統的農業經營模式不同的情況，就有一定的科技含量，而這些科技方面的東西，沒有一定的文化素質是很難理解的。農業技術的推廣不但要有相應的文化素質，還要有一定的思想覺悟，有要在農業生產中使用先進技術的意識，這樣才能讓農戶去嘗試著探討使用新的技術，在技術應用的過程中如果遇到問題才能積極地探討解決的辦法。然而，當前的實際情況則是，大部分農民的素質還是處于一個比較低的水平，這也就限制了農業技術的推廣與應用。

（2）服務環節單一，推廣效果難以提高。對農業技術的推廣工作要由相關的部門制定相應的技術推廣計劃，還要針對技術推廣后在實際的農業生產中出現的問題進行有計劃地解決與指導，這才能保證技術實施的效果，才能為農戶增加一定的經濟效益。然而，在當前的大部分地區農業技術推廣工作中，相關部門對新技術的推廣服務環節單一，有的部門甚至只有在農業推廣活動中對新技術例行的進行一下宣傳，宣傳結束了，對新技術的推廣也就結束了，更不用說技術的后期指導工作了。這種技術推廣工作不僅是服務環節單一，且對技術的推廣流于形式，沒有實質的進展，不能取得最終的實效，推廣效果也就不太理想。

（3）技術人員知識提高和技術更新難。農業技術的推廣最終要由人去實施，而這項技術的推廣、指導、驗證及后期的研究都要由相關的技術人員進行，而當前我國農業技術推廣工作中面臨的一個十分棘手的問題就是技術人員的知識和技術更新的難度較大，相關部門對技術人員培訓重視不夠。農業技術人員一方面要將最新的農業技術成果轉化為生產力，推廣技術的應用，另一方面是要走出去，到農業生產相對發達的地區去取經，去開闊自身的視野，向人家學習技術推廣的經驗，這樣才有利于技術人員的成長，只有技術人員的技術與管理經驗提高上去，才能更好地指導農戶使用新技術進行生產。

2農業技術推廣中存在問題的對策

（1）提高對農業技術推廣工作的認識。為了農業技術推廣工作的順利開展并取得一定的成效，首先要做的就是加強對農業技術推廣工作的認識，從政府機構、相關部門到每一位農業種植戶都要認識到推廣農業技術能夠為農業的生產帶來好處，推廣農業技術也是促進農業進一步發展的根本，只有思想認識上去了，才能指導進一步的行動。對農業技術推廣工作的認識提高不能光是停在口頭上，多舉辦農業技術推廣的活動，制定技術推廣的計劃與方案，與其他部門進行聯合，解決在技術推廣中出現的問題與困難，這樣才是真正從認識上提高了對農業技術的推廣。

（2）進一步加大宣傳力度，提高農民科學種田意義。農業技術推廣中農民的整個素質偏低是制約技術推廣的一個障礙，只有加大宣傳力度，讓農戶有更多的機會了解農業技術，讓農戶在了解農業技術能夠為其帶來的經濟效益，讓農民了解農業技術在生產應用過程中可能會出現的問題的解決方法，讓農戶認識到農業技術的推廣與應用是政府有計劃、有組織地在進行，免除他們的后顧之憂。而這些信息都要通過宣傳活動來傳遞給農戶，一次兩次的宣傳是不會有效果，還要保證活動的多樣性，宣傳活動的內容還要貼近農民勞動實際，這樣才能讓農民對農業技術有更深的了解。

（3）加強農民帶頭人培養，積極發展專業技術協會。任何新鮮事物的出現，就不能在一段時間內迅速的得到普及，都要得到實踐的驗證，農業科學技術也是一樣。在農業科學技術的推廣過程中，要培養一批科學思想意識強、文化素質高，并且有先進頭腦的農戶做技術適用的帶頭人。只有有這樣的農戶先帶頭使用先進的農業技術，并將農業技術轉換來的經濟效益讓其他農戶真真正正的看到，這才是最有說服力的。農民帶頭人的培養可以成立專業技術協會，成立這樣的組織，讓農戶帶頭人感覺到自己是有依靠的，對于組織的管理，部門制定相關的規定，對于農業技術帶頭人還在有一定的鼓勵政策和優惠政策，調動他們的積極性，調動他們使用新的科學技術進行農業生產的自信心。

（4）進一步搞好配套服務。農業技術的推廣工作是從農業技術研究到農業技術的具體實施一系列工程，在這個工程中涉及到技術的選擇、技術指導和技術服務等多個方面，相關部門應綜合考慮技術推廣中的各個環節，采取多種經營方式，例如可以采用農戶獨營或聯營的方式，讓農戶放心地進行農業生產。對于技術推廣后得到的質量精良的農產品，相關部門對其銷售也應該予以指導，可以配套一些加工產業，進一步將產品推向市場，真正讓農業技術轉換成經濟效益。

（5）加快基層農業技術推廣體系建設。一要合理構建縣、鄉、村、科技示范戶的四位一體的推廣網絡?？h一級要突出新品種、新技術引進，鄉鎮要重點突出試驗示范的推廣，發揮新品種、新技術試驗示范作用，還要根據各鄉鎮產業實際，確定區域性農業技術服務網絡，配置相關專業人員，充分發揮人才優勢，更好地為產業服務。

3結語

先進的農業科學技術范文第4篇

（1）有部分地區在推廣時，使用強制式的行政指令推廣，其相關部門使用這種方式進行技術的推廣主要是基于對技術充分調研的基礎上，認為推廣這種技術是萬無一失，就單方面決定采取下硬性指令的方法。其實，這種做法是農業技術推廣相關部門的一廂情愿，而農戶由于對技術的不了解，對技術推廣前景的擔憂，對于這種做法是很難接受的，這種情況就會導致即使是技術得到了推廣，但農戶的積極性也沒有調動起來。農戶是進行農業生產的主要單位，他們的積極性如果偏低的話，技術就不能得到最好效果的推廣，也就很難從技術推廣中產生經濟效益，這樣做不但不利于技術的推廣，反而還會讓農戶對新技術產生懷疑。

（2）農業技術的推廣需要農業生產者具備一定的文化素質，既然稱為技術，就有與傳統的農業經營模式不同的情況，就有一定的科技含量，而這些科技方面的東西，沒有一定的文化素質是很難理解的。農業技術的推廣不但要有相應的文化素質，還要有一定的思想覺悟，有要在農業生產中使用先進技術的意識，這樣才能讓農戶去嘗試著探討使用新的技術，在技術應用的過程中如果遇到問題才能積極地探討解決的辦法。然而，當前的實際情況則是，大部分農民的素質還是處于一個比較低的水平，這也就限制了農業技術的推廣與應用。

（3）對農業技術的推廣工作要由相關的部門制定相應的技術推廣計劃，還要針對技術推廣后在實際的農業生產中出現的問題進行有計劃地解決與指導，這才能保證技術實施的效果，才能為農戶增加一定的經濟效益。然而，在當前的大部分地區農業技術推廣工作中，相關部門對新技術的推廣服務環節單一，有的部門甚至只有在農業推廣活動中對新技術例行的進行一下宣傳，宣傳結束了，對新技術的推廣也就結束了，更不用說技術的后期指導工作了。這種技術推廣工作不僅是服務環節單一，且對技術的推廣流于形式，沒有實質的進展，不能取得最終的實效，推廣效果也就不太理想。

（4）農業技術的推廣最終要由人去實施，而這項技術的推廣、指導、驗證及后期的研究都要由相關的技術人員進行，而當前我國農業技術推廣工作中面臨的一個十分棘手的問題就是技術人員的知識和技術更新的難度較大，相關部門對技術人員培訓重視不夠。農業技術人員一方面要將最新的農業技術成果轉化為生產力，推廣技術的應用，另一方面是要走出去，到農業生產相對發達的地區去取經，去開闊自身的視野，向人家學習技術推廣的經驗，這樣才有利于技術人員的成長，只有技術人員的技術與管理經驗提高上去，才能更好地指導農戶使用新技術進行生產。

2農業技術推廣中存在問題的對策

（1）為了農業技術推廣工作的順利開展并取得一定的成效，首先要做的就是加強對農業技術推廣工作的認識，從政府機構、相關部門到每一位農業種植戶都要認識到推廣農業技術能夠為農業的生產帶來好處，推廣農業技術也是促進農業進一步發展的根本，只有思想認識上去了，才能指導進一步的行動。對農業技術推廣工作的認識提高不能光是停在口頭上，多舉辦農業技術推廣的活動，制定技術推廣的計劃與方案，與其他部門進行聯合，解決在技術推廣中出現的問題與困難，這樣才是真正從認識上提高了對農業技術的推廣。

（2）農業技術推廣中農民的整個素質偏低是制約技術推廣的一個障礙，只有加大宣傳力度，讓農戶有更多的機會了解農業技術，讓農戶在了解農業技術能夠為其帶來的經濟效益，讓農民了解農業技術在生產應用過程中可能會出現的問題的解決方法，讓農戶認識到農業技術的推廣與應用是政府有計劃、有組織地在進行，免除他們的后顧之憂。而這些信息都要通過宣傳活動來傳遞給農戶，一次兩次的宣傳是不會有效果，還要保證活動的多樣性，宣傳活動的內容還要貼近農民勞動實際，這樣才能讓農民對農業技術有更深的了解。

（3）任何新鮮事物的出現，就不能在一段時間內迅速的得到普及，都要得到實踐的驗證，農業科學技術也是一樣。在農業科學技術的推廣過程中，要培養一批科學思想意識強、文化素質高，并且有先進頭腦的農戶做技術適用的帶頭人。只有有這樣的農戶先帶頭使用先進的農業技術，并將農業技術轉換來的經濟效益讓其他農戶真真正正的看到，這才是最有說服力的。農民帶頭人的培養可以成立專業技術協會，成立這樣的組織，讓農戶帶頭人感覺到自己是有依靠的，對于組織的管理，部門制定相關的規定，對于農業技術帶頭人還在有一定的鼓勵政策和優惠政策，調動他們的積極性，調動他們使用新的科學技術進行農業生產的自信心。

（4）農業技術的推廣工作是從農業技術研究到農業技術的具體實施一系列工程，在這個工程中涉及到技術的選擇、技術指導和技術服務等多個方面，相關部門應綜合考慮技術推廣中的各個環節，采取多種經營方式，例如可以采用農戶獨營或聯營的方式，讓農戶放心地進行農業生產。對于技術推廣后得到的質量精良的農產品，相關部門對其銷售也應該予以指導，可以配套一些加工產業，進一步將產品推向市場，真正讓農業技術轉換成經濟效益。

3結語

先進的農業科學技術范文第5篇

關鍵詞：農業科研；儀器設備；有效利用

中圖分類號：S-3 文獻標識碼：B 文章編號：0439-8114（2013）13-3209-03

1 農業科研儀器設備的現狀

科研儀器設備是現代農業科學研究的物質基礎和技術手段，是衡量一個科研單位綜合能力強弱的標志之一。以湖北省農業科學院為例，自1978年成立以來，到1999年末，專用儀器設備2 322臺套，總值2 286萬元[1]。近10多年來，全院儀器設備增長較快，到2012年底專用儀器設備3 544臺（套），總值達10 442萬元。其中20萬元以上的大型儀器設備128臺（套），總值達6 368萬元。先進的儀器設備為全院農業科技創新提供了堅實的試驗平臺，農業科研成果數量和檔次逐年呈明顯上升趨勢。分析該院科研儀器設備在管理和使用中存在的問題，提出切實可行的措施，可大幅提高科研儀器設備特別是大型儀器設備的利用效率，對出成果、出人才、出效益意義重大。

2 農業科研儀器設備管理和使用中存在的問題

2.1 儀器設備存在重復購置現象

湖北省農業科學院現有9個研究所（中心），農業科研儀器設備的計劃采購均由各研究所（中心）管理。龔家萍[2]在分析青海省農林科學院儀器設備購置存在的問題在該院也有同樣表現。各研究所（中心）在實行財務獨立核算后， 儀器設備投資存在渠道多、無償、分散等弊端。儀器購置資金的無償使用， 導致各研究所（中心）不考慮全局，出現重復購置現象，部分儀器積壓閑置，降低了科研儀器設備的利用率。如較大型科研儀器設備液相色譜儀全院有19臺（套），氣相色譜儀有10臺（套），色譜質譜聯用儀有4臺（套），且分散在4個研究所（中心）。部分儀器一年使用期不足1個月，儀器的閑置也易造成儀器的損壞，降低儀器使用壽命。

2.2 儀器設備共享存在障礙

由于儀器設備歸各研究所（中心）所有，有的甚至分散在各課題組或實驗室，由于信息不通、使用費用問題、科研成果共享問題、認證實驗室管理制度規定等原因，使得同在院內的儀器設備共享也不是易事。特別是大型儀器設備運行成本高，因無專項運轉費提供支撐，使得儀器共享障礙重重。

2.3 大型儀器設備購置更新困難

湖北省農業科學院購置的大型儀器設備多是通過國家部委專項采購的。如該院原農業測試中心1980年獲建農業部九大現代農業科研基建項目之一，購置了當時世界上先進的農業科研儀器設備52臺（套），湖北省人民政府每年配套20萬元運轉費，在近30年的運行中，對湖北省乃至周邊省份農業科技進步做出了重要貢獻。2008年該院原農業測試與科技信息中心又獲建農業部棉花質量安全監督檢驗測試中心（長江流域）項目，購置了163臺（套）先進儀器設備，大大提升了該中心檢測技術能力。一些大型儀器設備價值幾十萬元甚至數百萬元，使用成本較高，一旦達到使用壽命，若無項目支撐，儀器使用單位很難有實力進行更新。

2.4 儀器設備功能利用率低

現代儀器設備利用領域廣泛。僅以湖北省農業科學院為例，一些色譜質譜儀器可應用在糧食、蔬菜、果茶、畜牧、中藥材、植保、農產品加工、測試分析等多學科領域，但各研究所（中心）只將儀器使用在本學科領域，由于農業的季節性、樣品量不足、技術人員專業知識的限制等原因，導致部分大型儀器功能開發應用不夠，儀器使用效率不高。

3 提高農業科研儀器設備有效利用的途徑

為實現農業科研儀器設備高效利用，有效地服務于農業科學研究事業。張要武[3]提出：一要遵循農業科學研究需求原則，二要遵循經濟效益原則。除此之外，現階段為了提高儀器設備的有效利用率，還應考慮以下幾個途徑。

3.1 加強儀器設備購置計劃的管理

目前，一些政府專項儀器設備的采購都實行了項目可行性研究報告和初步設計審查管理，必須列出已有儀器設備清單和新購儀器設備的用途，在一定程度上可避免儀器設備的盲目采購和重復購置。但湖北省農業科學院內一些研究所或課題組的儀器設備采購缺乏監管，特別是全額使用上級財政經費來購置儀器設備，有的研究所或課題組總希望擁有較多的儀器設備。為提高全院儀器設備利用效率，建議院科技處會同院計財處加強對全院儀器設備購置計劃的審核管理，院內其他研究所已有的儀器設備特別是大型儀器設備可以滿足申購單位工作需求的應盡量控制購買。同時，對使用財政儀器專項經費的申購單位（研究所或課題組）要求配套30%～50%的儀器設備購置費用，這項制度曾對提高全院財政儀器專項經費使用效率發揮過重要作用，也可增加全院儀器設備專項經費總額，加快科研平臺建設步伐。

3.2 開展大型儀器設備績效考核管理

鄧敏等[4]對武漢大學175臺（套）價值40萬元以上的大型儀器設備進行了績效考核?？己说脑O備分為共享型和科研型2大類，考核內容包括使用機時、培訓人員數、測試收入、獲獎情況、論文情況、管理與安全和附加項，其中附加項包括國家級獎、一區論文、重大社會服務、新功能開發等。通過對大型儀器的績效考核發現，校、院兩級大型儀器設備公共平臺開放共享管理的儀器設備使用效益普遍較高，課題組管理的儀器設備使用效益相對較差。湖北省農業科學院應開展對全院大型儀器設備的績效考核管理工作，同時對績效考核的方式、績效評估指標體系的確定和績效評價的方法（如權重法）進行探討和研究。

3.3 建立大型儀器設備共享服務平臺

王波等[5]研究指出，提高大型儀器設備使用率應建立資源共享網絡平臺，打通共享信息通道。湖北省農業科學院應以院網站網絡管理平臺為依托，建立全院大型儀器設備共享系統，將全院單價在10萬元以上、運行正常的儀器設備的詳細信息（如儀器名稱、檢測參數、檢測收費標準等）在網上，實現在線查詢服務，網上管理。使全院科技人員可以方便、快捷地完成儀器設備的信息查詢、預約和使用等，為儀器設備共享服務提供“綠色通道”。同時，在滿足院內需求的同時可對社會提供有償服務。湖北省農業科學院農業質量標準與檢測技術研究所多年來參加湖北省科學技術廳大型科學儀器共享服務，每年為社會提供大量樣品測試分析，使該所大型儀器使用效率提高，多次受到湖北省科學技術廳大型儀器管理辦公室表彰。

3.4 設立大型儀器設備的開放共享補貼

由于大型儀器設備購置費用高，少則幾十萬元人民幣，多則數百萬元人民幣，加上使用運行成本高，使一些經費不足的課題組在使用大型儀器設備時望而卻步。一方面使得大型儀器設備閑置，利用率不高，另一方面科技人員難以使用大型儀器設備而限制了創新水平的提高。為鼓勵和引導大型設備的開放共享，充分調動儀器設備占有者與使用者雙方的積極性，西北農林科技大學設立了“大型儀器設備共享經費”，每年納入學校財務預算（具體數額根據年度實際運行情況確定）。凡使用大型儀器設備的校內教師、科研人員和在校學生，只需繳納設備測試費用的50%，作為設備管理單位的測試成本與運行維護費用；另外的50%測試費用則由“大型儀器設備共享經費”補貼，用作設備操作人員獎勵與全校大型儀器設備維修。實施3年來，共享設備數量（臺/件）、設備使用次數和測試項目數量均大幅提升[5]。武漢大學設立大型儀器設備開放共享補貼，用于支持學校教師、科研人員和實驗技術人員承擔的重大基礎研究、應用基礎研究項目，使現有大型儀器設備為學校教學、科研和學科建設提供了更好的服務。用戶可以使用補貼經費支付大型儀器設備的部分測試費用，使大型儀器設備的利用率得以提高[4]。

3.5 提高大型儀器設備操作人員技術水平

大型儀器設備通常具有多種功能，能對多個領域、多種樣品、多種成分進行分析。提高大型儀器設備操作人員的技術水平，開發大型儀器設備的使用功能，能為更多科技人員服務，可大幅度提升大型儀器設備的使用效率。對提高大型儀器設備操作人員的技術水平可通過儀器廠商培訓、出國培訓、科研項目合作培訓等途徑來實現。

參考文獻：

[1] 湖北省農業科學院.湖北省農業科學院志（1986-1999）[M].武漢：湖北省農業科學院，2000.

[2] 龔家萍. 談農業科研儀器設備的有效利用[J].青海農林科技，1997（4）：28-29.

[3] 張要武. 試論農業科研儀器設備的使用和管理[J].天津農業科學，1993（4）：4-5.